Buenas tardes Hoy, con bastante frecuencia en la televisión y en los canales de youtube, puedes ver experimentos sobre "determinar el nivel de inteligencia" entre la población. Su esencia radica en el hecho de que a los adultos se les hace una pregunta del currículo escolar. Por lo general, tales "experimentos" obtienen muchas vistas y una gran cantidad de Me gusta. Puede ver una gran cantidad de comentarios debajo de ellos con discusiones sobre la degradación de la población. En mi opinión, este enfoque esconde una seria trampa psicológica. Intentemos resolver las cosas, realizar una investigación y averiguar si esto es así.
Quiero señalar de inmediato que no soy psicólogo y, en general, no estoy relacionado con las ciencias médicas. Si se dedica a la psicología profesionalmente, deje un comentario y escriba lo que piensa sobre este tema.¿Qué es la inteligencia y cómo usarla?
Según Wikipedia, la inteligencia es la calidad de la psique, que consiste en la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, la capacidad de aprender y recordar en función de la experiencia, la comprensión y la aplicación de conceptos abstractos, y el uso del conocimiento para gestionar el entorno.
Entiendo que muchos estarán en desacuerdo con esta definición. Propongo simplificarlo y acepto que la característica determinante de la inteligencia es la capacidad de adaptarse a las nuevas condiciones y situaciones con el máximo beneficio para usted. Esto es lo que entenderé en el futuro por la palabra "inteligencia".
Averigüemos qué se necesita para adaptar a una persona a nuevas condiciones. La mayoría de los lectores son programadores, así que pensemos en la situación adecuada.
Petya ha trabajado como programadora durante varios años. Por alguna razón, la situación actual en el trabajo dejó de satisfacerlo y renunció. Después de eso, aceptó una muy buena oferta de una empresa externa y se fue a trabajar. Pero aquí está el problema. Esta empresa trabaja con una pila de tecnología diferente, el proceso de desarrollo (como un trabajo en general) es muy diferente. ¿Qué hacer en tal situación?
Para empezar, vale la pena considerar cuán prometedora es una nueva pila tecnológica y si vale la pena quedarse. Supongamos que esto está bien. Petya decide que, habiendo dominado las nuevas tecnologías, puede encontrar fácilmente un nuevo trabajo con un buen salario.
¿Qué necesitará Petya en el futuro?
- Buena memoria En el menor tiempo posible será necesario recordar una gran cantidad de información.
- Mucha práctica Después de recordar los principios y conceptos básicos, debe conectarlos y aprender a aplicar.
- Buena comunicacion. Petya es una nueva persona en el equipo sin experiencia trabajando en el proyecto. Para la inmersión más rápida posible, sería bueno aprender lo más rápido posible para recibir información no solo de artículos, libros y videos, sino también de personas.
Inteligencia fisica
Mientras Petya se está adaptando a las nuevas condiciones, imaginemos lo que está sucediendo en su cabeza. El hecho es que nuestro cerebro se puede comparar con una computadora. Por ejemplo:
- Nuestra memoria no es algo metafísico. Nuestra memoria no es otra cosa. como la estructura de algunas partes del cerebro. En otras palabras, como con el disco duro, la estructura del cerebro determina lo que recordamos y cuánto podemos recordar.
- La memoria debe ser capaz de usar de manera efectiva. Las conexiones neuronales son responsables de esto. Aquí es más difícil hacer una analogía con una computadora. Pero en una aproximación muy aproximada, puede imaginar este proceso ya que la carga es necesaria desde el disco a la RAM.
¿Qué le sucede al cerebro de Petya? El esta cambiando. Su estructura y conexiones están cambiando. En general, los cambios en el cerebro ocurren constantemente. Pero es precisamente durante el entrenamiento intensivo que este proceso es el más activo. En otras palabras, en los próximos meses la estructura de la memoria de Petit cambiará dramáticamente. Además, imperceptiblemente para él, se eliminará parte de la información innecesaria (según el cerebro). Ahora imagine que a Petya no le gusta quedarse quieto y cambia su trabajo cada 1.5 a 2 años. ¿Qué le pasará en 10 años?
Recuerdo que en la universidad donde estudié, los maestros lucharon por lugares donde leer un programa general de física o matemáticas (en lugar de los altamente especializados). De lo contrario, se quejaron de que comenzaban a olvidar el curso general y tuvieron que repetirlo regularmente. Ahora entiendo por qué.
Excelente conocimiento del currículo escolar como indicador de no la más alta inteligencia.
Imagina que compraste un teléfono nuevo. En las primeras semanas lo usas activamente. Descarga películas, música, toma fotos. Si un mes después de la compra me deja ver el contenido, entonces probablemente me sorprenda. Cuánta información le pones en solo un mes.
Imagina que me lo volviste a mostrar, pero después de un año. Miro y no veo mucha diferencia. Casi no hay fotos nuevas, la música es antigua e incluso los juegos no se han actualizado. ¿Qué pensaré sobre la frecuencia con la que usa su teléfono? Por supuesto, me parece que casi nunca lo usaste.
¡La memoria en la cabeza de una persona funciona de manera similar! Sin embargo, la reacción social es completamente diferente. Si te acercas a una persona de 30 años con una cola de caballo y comienzas a pedir un plan de estudios escolar en geografía, historia y matemáticas, es poco probable que nuestra Petya responda. Durante 10 años, cambió muchos trabajos y condiciones. Conoció a mucha gente. Participó en la construcción de muchos sistemas complejos. También está interesado en la música y el ajedrez. Su cerebro ya es muy diferente de lo que era a los 17 años. Su estructura es diferente.
Por lo tanto, si ha conservado muy bien la estructura del cerebro (memoria) desde el momento de la escuela, es muy probable que no la haya utilizado de manera muy activa. Esto significa que no está bien adaptado a la nueva situación. Lo que indica baja inteligencia por definición. Y estos son datos respaldados por la investigación.
Conclusión
¿Por qué soy todo esto? Hay muchos videos similares en Internet y un montón de comentarios al estilo de "No estudié especialmente en la escuela, pero a pesar de esto pude responder a todas estas preguntas". Ahora está completamente claro por qué.
Está claro que no todos los que no responden preguntas fueron "Petya". Algunos de ellos no estudiaron en la escuela y luego no se dejaron llevar por nada intelectual. Y hay características individuales de las personas. Sin embargo, me parece importante recordar que el mundo no es tan simple y que no debes etiquetar a las personas de inmediato.
Libros interesantes de no ficción sobre la estructura del cerebro.