Programación de la sociedad

Todas las personas que interactúan entre sí, de una forma u otra, se influyen entre sí, se forman, cambian el comportamiento característico de aquellos con quienes están en contacto. Una sola persona puede causar cambios muy pequeños (por ejemplo, puede comenzar a cruzar la carretera en un cruce de peatones y, por lo tanto, afectar ligeramente el tiempo de otras personas en el camino), y cambios muy grandes, modificando la vida típica de miles de millones de personas (por ejemplo, utilizando la invención matemáticas o internet). Considere en este artículo cuáles son las reglas y leyes básicas de la sociedad de programación, es decir, hacer cambios en su comportamiento.

Historia humana

Desde el punto de vista de la física, la sociedad representa cualitativamente exactamente el mismo sistema dinámico que cualquier otro. Por ejemplo, como planta de energía o como excavadora. Y al igual que para una planta de energía o una excavadora, para la sociedad existe su propia tecnología de control (es decir, un conjunto de acciones específicas que conducen al cambio deseado en los parámetros del sistema).

Para comprender cómo se controla la planta de energía, es necesario estudiar en qué partes está compuesta y qué patrones en el comportamiento de estas partes cuando se trabaja por separado y cuando se trabaja en conjunto. Necesitamos aprender cómo funciona la turbina, cómo funciona la caldera, etc. En el caso de la sociedad, todo es exactamente igual. Las partes que componen la sociedad son las personas, así que echemos un vistazo más de cerca a la persona.

Antes de que apareciera un hombre, los ancestros del hombre siguieron un camino evolutivo muy largo y continuo desde las primeras moléculas de ARN, a un gusano, luego a un pez, luego a una criatura similar a un lagarto, luego a una criatura similar a un ratón, luego a un primate y ya más allá de un mono humanoide. y ya al hombre mismo.


Fue una lucha constante por la supervivencia, una competencia constante con otras especies. Además, lo principal que los seres antiguos competían entre sí era la perfección del cuerpo para estas condiciones ambientales específicas. En la antigüedad, la competencia de ideas solo estaba surgiendo. Un buen cuerpo era la herramienta principal para la supervivencia, ya que los cerebros de todas las criaturas eran físicamente demasiado pequeños y demasiado aburridos para competir con las ideas. Pero gradualmente, el poder computacional de los cerebros de muchos animales creció, ya que esto dio una ventaja evolutiva y ya para algunos de los animales más desarrollados, la competencia con la ayuda de ideas, y no solo los cuerpos, se convirtió en un factor cada vez más importante para la supervivencia.

Los antepasados ​​humanos fueron los primeros animales en mostrar el poder pleno y claro de la evolución de las ideas, y todas las ventajas que la evolución de las ideas ofrece en comparación con la evolución de los cuerpos. Al estar lejos del cuerpo más formidable y poderoso, nuestros antepasados ​​se convirtieron en presas de depredadores equipados con grandes garras y colmillos. Y solo los procesos que ocurren debajo del cráneo, sus pensamientos e ideas, convirtieron como resultado al hombre en el rey invencible de los animales, que ya ganó la competencia con otros animales de manera tan indiscutible que ahora nadie piensa seriamente en la lucha evolutiva con los animales. Esto ha perdido su relevancia por mucho tiempo.


Sin embargo, la evolución no se detuvo por un segundo. Las personas después del comienzo de la dominación sobre todos los demás animales continuaron compitiendo, pero solo principalmente entre sí. El instinto de competir se establece en los cimientos de las criaturas vivientes y, aunque muchos de nosotros ya no estamos en peligro de morir por mal tiempo, hambre o depredadores, el deseo de lucha evolutiva permanece y ahora este tipo de evolución puede llamarse la evolución de las ideas o la evolución de la información. Es decir, una persona ha experimentado una transición casi completa de la evolución de los cuerpos a la evolución de la información. La evolución de la información es mucho más rápida que la evolución de los cuerpos, porque para cambiar el comportamiento debido a nuevas ideas, varias generaciones de criaturas no tienen que ser reemplazadas. Además, tanto la selección evolutiva como la consolidación de rasgos exitosos son mucho más rápidas.

Los principios básicos del trabajo humano.

Desde el punto de vista de la ciencia, dado que una persona consta de los mismos átomos que el resto del universo, en principio solo puede distinguirse de la naturaleza inanimada por el nivel de complejidad de la estructura. Con el desarrollo de la biología, la neurofisiología, la inteligencia artificial, se ha vuelto cada vez más evidente que los humanos son esencialmente los biorobots más complejos. En la cabeza de una persona hay una red neuronal de autoaprendizaje, que recibe datos de varios sensores: ojos, nariz, lengua y otros. La red neuronal misma aprende bajo la influencia de todo el espacio circundante (jardín de infantes, escuela, prisión, guerra, 10 años como instalador en la fábrica, beber por las tardes, etc., absolutamente todo lo que ocurre en la vida)


Fig. 1. El concepto del hombre.

En este caso, se puede establecer una analogía entre una computadora y una persona. El cuerpo es similar a la parte física de la computadora (hardware), y el resultado del autoentrenamiento durante la vida es similar (software) al sistema operativo, los controladores y otros programas instalados en la computadora.

Programación humana. (Crianza, entrenamiento de propaganda y similares)

El comportamiento característico está determinado por las cualidades innatas y adquiridas. Al igual que existen requisitos del sistema para instalar ciertos programas en una computadora, las características innatas de una persona deben ser lo que se necesita para la capacidad de percibir una u otra idea o para realizar físicamente una u otra acción. De lo contrario, la nueva información (programa) no se "establece" en absoluto, o funcionará con mal funcionamiento o, al menos, mucho peor que en una persona con las características necesarias.

Las diferencias interesantes de una computadora son que, en primer lugar, una persona instala programas para sí misma, analizando el entorno, y en segundo lugar, los programas instalados en una persona, a diferencia de una computadora, pueden cambiar físicamente sus características. La analogía más similar para la autoprogramación es una red neuronal de autoaprendizaje, y la analogía para el cambio físico bajo la influencia de los programas son los chips FPGA en los que puede cambiar mediante programación la estructura del procesador. El cuerpo (incluido el cerebro), que recibe información, puede modificarse para ciertas tareas en un amplio rango. Sin embargo, uno no necesita pensar que el flujo de información puede modificar a una persona a cualquier estado. También hay limitaciones en la modificación de la información relacionada con las cualidades innatas. Por ejemplo, si nos fijamos en Leonel Messi, nació para jugar al fútbol y Einstein para la física. Muchos entrenan y practican no menos diligentemente, y tal vez incluso más, pero no pueden lograr el mismo resultado. Hay ciertas predisposiciones congénitas.

¿Qué tan importante es la cantidad y calidad de los programas instalados por persona?

El ejemplo más obvio de cuán importante es el flujo de información entrante es el caso de los niños Mowgli criados con animales sin contacto con personas. En la caricatura, Mowgli se comportó muy bien, fue un héroe, incluso entonces instantáneamente se arraigó en la compañía de personas. Pero esto es una caricatura, pero en realidad todo está completamente mal. En realidad, si no influye en el flujo de información sobre una persona desde el momento mismo del nacimiento, no hay duda de que proviene de animales. Tal persona ni siquiera crece salvaje, sino simplemente un animal real. No es algo que no pueda enraizarse de inmediato, de repente se encuentra en compañía de personas, pero incluso después de cierta edad generalmente pierde la capacidad de cambiar la estructura del cerebro de tal manera que domina el habla y la escritura.


Fig. 2. Un hombre sin el software necesario


Fig. 3. El caso en que todo el paquete de software necesario se instaló correctamente

Como otro ejemplo, podemos dar una Corea dividida al Norte y al Sur. Biológicamente, las personas en Corea son iguales, pero están programadas de manera diferente y, por lo tanto, tienen un comportamiento característico diferente.

De todo esto podemos concluir: aunque una persona tiene ciertas predisposiciones innatas para cualquier actividad, pero debido a la plasticidad del cuerpo (incluido el cerebro), el flujo de información que afecta a una persona y forma la estructura de su red neuronal juega un papel importante en el comportamiento y las habilidades. y el resto del cuerpo.

Dependencia de la era de la complejidad de instalar y desinstalar programas.

Hay una dependencia de la edad de la capacidad de una persona para cambiar bajo la influencia de la información. Se parece a esto:


Fig. 4. La facilidad de cambiar el código de trabajo de la persona promedio dependiendo de la edad.

En promedio, la capacidad de cambiar con la llegada de la misma cantidad de información nueva disminuye con la edad. Esto se debe al hecho de que es más fácil para el cerebro crear conexiones neuronales desde cero que destruir primero las viejas y crear otras nuevas en su lugar, porque la visión del mundo se está volviendo gradualmente más complicada y es más difícil integrar nueva información en ella, y el desarrollo del cerebro en sí mismo requiere un aprendizaje rápido en El comienzo de la vida. En la naturaleza, era necesario aprender cosas elementales desde el nacimiento lo más rápido posible para poder sobrevivir. Entonces aprender ya no era tan importante. Por lo tanto, con la edad, los procesos químicos en el cerebro se ralentizan y enseñarle a un anciano algo se vuelve mucho más difícil que uno joven.

Desigualdad

En la sociedad, las personas hacen una variedad de cosas. Cada uno es básicamente algo diferente. Alguien ingeniero, alguien de fútbol, ​​alguien conduciendo automóviles, etc. En este caso, el ingeniero no tiene prohibido jugar al fútbol o conducir un automóvil, pero, naturalmente, es poco probable que el ingeniero juegue al fútbol tan bien como un jugador de fútbol profesional y conduzca un automóvil tan bien como un conductor profesional. Pero el futbolista y el piloto, por ejemplo, no entienden la ingeniería en absoluto. Por lo tanto, cada una de las personas tiene un conjunto de habilidades diferentes. Cada una de las habilidades que una persona individual domina con un grado diferente de perfección, pero cuando se considera una habilidad particular, siempre hay una desigualdad entre las personas debido a las diferencias en las cualidades innatas y adquiridas.

Para la gran mayoría de las actividades humanas, es posible construir gráficos estadísticos de la distribución de probabilidad para encontrar en la sociedad a una persona que tiene un cierto nivel de perfección de una habilidad.


Fig. 5. Gráficos de densidad de probabilidad en una sociedad para encontrar un número determinado de personas con un determinado nivel de dominio de una habilidad, por ejemplo, la habilidad de jugar fútbol. Caso A: el fútbol está más desarrollado en la sociedad, caso B: menos desarrollado

Como se puede ver en la fig. 5, el gráfico de distribución tiene forma de campana. En la zona 6, es decir, la zona con el nivel más alto de desarrollo de habilidades, son los profesionales. Hay muy pocos de ellos (área pequeña debajo de la curva de distribución). En la zona 5 hay aficionados, en la zona 4 personas que parecen ser capaces de hacerlo, pero peor que los aficionados, en la zona 3 aquellos que tienen poca capacidad, en la zona 2 saben muy mal y en la zona 1 no saben cómo o son físicamente incapaces de dominar cualquier habilidad Dependiendo de la popularidad de la habilidad en la sociedad, la parte superior de la campana puede moverse tanto hacia profesionales como aficionados. El número de personas que no han dominado la habilidad en absoluto (ubicado en el origen en el gráfico) también puede cambiar.

En la zona 1, con el peor nivel de dominio de la habilidad, el gráfico descansa contra cero, es decir, en ausencia total de la habilidad. Una persona que está en el punto cero de la tabla no puede hacer nada en absoluto. Por ejemplo, se encuentra en coma y no puede jugar al fútbol. Y en el área donde se encuentran los profesionales, el horario se basa en el máximo de lo que una persona es capaz de hacer. El límite, que se debe a la estructura de las personas más adaptadas a esta habilidad en la sociedad.

Pero, ¿cómo pueden las personas tener fuertes diferencias en la estructura del cuerpo desde el nacimiento, porque todas las personas pertenecen a la misma especie biológica?

Si observa cómo se define el concepto de una especie en biología, puede descubrir que para ser una especie con alguien, necesita poder tener descendencia con la especie y ser similar a ellos. Pero ser igual no significa ser igual. Las diferencias congénitas de los individuos dentro de una especie pueden estar presentes y, además, pueden ser muy fuertes, y los mismos individuos serán considerados una especie.

Por lo tanto, en las sociedades modernas más avanzadas, todas las personas tienen garantizados los mismos derechos, pero al mismo tiempo, la igualdad de oportunidades para todos no puede ser puramente biológica. Hay dos razones principales para esto: en primer lugar, hay una propagación en las características de las personas desde el nacimiento y, en segundo lugar, hay un entorno diferente para todos.

Posibilidad de programar toda la sociedad.

Considere el proceso de programación de una persona. Inmediatamente después del nacimiento, las personas en su entorno inmediato instalan el paquete de software básico. Estos son principalmente padres, o personas que actúan como padres. Forman habilidades iniciales y establecen reacciones iniciales al mundo exterior. Además, el impacto en el niño de la información del mundo exterior es mínimo. La programación se lleva a cabo principalmente en el entorno inmediato (generalmente dentro de la familia). La programación inmediata después del nacimiento con información proveniente del entorno inmediato, solo es posible indirectamente, programando adultos en el entorno inmediato.

Entonces, en el período inmediatamente posterior al nacimiento, la programación desde fuera del entorno inmediato es casi imposible. Entonces, la influencia de la información del exterior aumenta gradualmente. Luego viene la máxima facilidad de programación desde el exterior, ya que en ese momento el cerebro aún es bastante joven y la influencia del entorno inmediato ya se ha debilitado (es decir, la independencia ha aumentado). Luego, la facilidad de programación desde el exterior disminuye, ya que con la edad, la facilidad de programación en general, disminuye Fig. 2. Por lo tanto, la gráfica de la facilidad de programar a una persona con información de fuera de su entorno inmediato es aproximadamente la siguiente:


Fig. 6. Programa de facilidad para programar información desde fuera del entorno inmediato

Gestión de la empresa

Afortunadamente, todos somos seres humanos y, por lo tanto, consciente o inconscientemente, otras personas nos controlan de la misma manera que nosotros. Por lo tanto, se forma un sistema complejo de influencia mutua de todas las personas entre sí. Sin embargo, lo que se puede decir con certeza es que, aunque todas las personas se influyen entre sí, algunas tienen más influencia (es decir, capacidades de gestión), mientras que otras tienen menos. Alguien en esto es profesional, y para alguien ni siquiera es interesante o simplemente no funciona para hacerlo consciente o inconscientemente.

Como ya hemos descubierto, para casi cualquier habilidad hay una distribución de acuerdo con el nivel de su desarrollo. La habilidad de administrar una empresa o la habilidad de un programador en la sociedad no es una excepción; para él, también se puede construir una distribución, así como la habilidad de jugar fútbol o la habilidad de conducir.


Fig. 7. Gráficos de densidad de probabilidad en una sociedad para encontrar un número determinado de personas con un determinado grado de influencia sobre los demás. Caso A: más personas participan en la gestión, caso B: menos

La forma específica de distribución depende de muchos factores, pero se ve como en la Fig. 7. En la zona 1 hay personas en coma, niños pequeños, enfermos mentales o mentales, etc., cuyos pensamientos casi no tienen efecto en la sociedad. En el otro extremo del gráfico en la zona 6, por el contrario, las personas más influyentes del gobierno, el ejército, las finanzas, las manufacturas, la ciencia, el arte, etc., que básicamente marcan la tendencia para el resto de la sociedad (principales programadores). Este gráfico muestra que lo más probable es que estés en algún punto entre dos extremos.

La distribución B se desplaza y deforma con respecto a A a la derecha. Es decir, el caso B es cuando un pequeño número de personas tiene una influencia abrumadora (por ejemplo, la dictadura o la monarquía), y el caso A es la democracia (por así decirlo, el poder del pueblo, o como se puede ver en el gráfico, desde un punto de vista fundamental, simplemente el poder de más personas).

También pic. 7. puede interpretarse de la siguiente manera: para ser lo más influyente posible, es necesario influir en la mayor cantidad posible de personas influyentes.

¿Qué preguntas responde la teoría anterior?

Pregunta: ¿Es posible que en la sociedad todas las personas tengan la misma influencia entre sí?

Respuesta: Ser un programador de la sociedad es una habilidad, como cualquier otra, y todas las personas tienen diferentes niveles de aprendizaje de esta habilidad y diferentes datos desde el nacimiento. Por lo tanto, el caso cuando todos los representantes de la sociedad se afectan casi por igual solo es posible con un pequeño número de personas, por ejemplo, empresas de 2, 3 amigos. Con el aumento en el número de personas en la sociedad debido a la difusión de características tales como la capacidad de ser influyente, inevitablemente surge una distribución de influencia. Por lo tanto, modelos como la anarquía o el comunismo pueden realizarse sin reservas solo en una sociedad con personas especialmente clasificadas (similares) por influencia. La probabilidad de que las personas mismas se clasifiquen de la manera correcta bajo la anarquía aumenta con una disminución en el número de personas en la muestra.Y prácticamente tal caso se realiza, como se dijo anteriormente, solo con un pequeño número de personas (compañía de amigos, familia, comunidad).

La teoría de administrar una sociedad que consiste en un gran número de personas debe necesariamente tener en cuenta la propagación de la influencia para ser viable.

Pregunta: ¿Cómo modificar rápida y efectivamente las actividades típicas de una sociedad?

Respuesta: Es necesario influir en el flujo de información en las personas que están en edad en el área cercana al pico de facilidad de programación desde fuera de su entorno inmediato (Fig. 6).

Al mismo tiempo, se instalan varios antivirus en cada persona que rechazan la instalación de cierta información. Todos tienen un bloqueo de información diferente. Por ejemplo, un antivirus que podría instalarse al estudiar física bloquea la información de adivinos, clarividentes y similares. Los adivinos, a su vez, bloquean información sobre el enfoque científico, etc. Por lo tanto, cuando el flujo de información afecta al grupo de edad deseado, es necesario comprender qué información está bloqueada por los antivirus y cuál se instala fácilmente en las personas y, en función de esto, seleccionar el flujo de información.


Fig. 8. Esquema de programación humana.

Parte de la información está bloqueada por un software antivirus. La parte que pasó a través del antivirus está adaptada, distorsionada por la persona para adaptarse a su visión del mundo, e instalada en su sistema. Parte de la información siempre se olvida, se elimina, y esta persona necesita una reposición constante del flujo de información.

Luego, debe encontrar formas de difundir la información al grupo de personas adecuado. Dado que las personas que no ven su información no podrán someterse al programa necesario bajo su influencia, para la modificación de toda la sociedad es necesario influir en la mayor cantidad posible de personas necesarias. Al mismo tiempo, dado que diferentes grupos de personas tienen instalados diferentes antivirus, los canales de distribución de información y la información en sí para cada grupo deberían ser diferentes.


Fig. 9. Instalación de información sobre la sociedad.

En la fig.9 muestra que la primera persona rechazó la primera parte de la información, la segunda persona la segunda parte y la tercera no rechazó nada.

Actualmente, todo esto se usa accidental o específicamente en tareas aplicadas como programar personas para comprar un nuevo producto, programar para enviar a una operación militar con un nuevo país o para promover un nuevo presidente. En general, siempre se usa cuando se modifica el comportamiento típico de un gran número de personas.

Pregunta: ¿Por qué las familias o grupos de personas que se mudan de su sociedad a una sociedad con un flujo de información completamente diferente mantienen el firmware de la sociedad de la que se mudaron durante siglos?

La respuesta es:Hacer parpadear a un grupo de personas así es complicado por el hecho de que la mayoría del paquete de software está instalado en una persona por su entorno inmediato en los primeros años de su vida. Al mismo tiempo, en algunas especies de personas (por ejemplo, campamentos de gitanos), de forma predeterminada, inmediatamente después del nacimiento, se instalan varios antivirus muy potentes que bloquean la mayor parte de la información que proviene del entorno inmediato. Volver a flashear representantes de adultos es difícil, ambos con la misma serie de antivirus y degradación cerebral con el aumento de la edad, que se deduce de la Fig. 6)

Conclusión

Conocer los principios fundamentales de la modificación de la sociedad puede ayudar a evitar los desastres asociados con su trabajo incorrecto, ayudar a crear teorías políticas que no contradicen las leyes de la lógica y la biología, ayudar a un individuo a avanzar en sus habilidades en la sociedad o desarrollar su negocio.