Jason Martin da una clase de escuela pública en AtlantaLa traducción
del artículo de CNN está hecha para usted por
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Jason Martin es un profesor entusiasta en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Quiere que el plan de estudios de cada escuela estadounidense se centre en materias como ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Pero las escuelas públicas simplemente no pueden permitirse el lujo de conducir tales disciplinas.
Porque es necesario
"Hay una llamada" ventana de oportunidades perdidas "en la educación pública, dice Martin." Las escuelas públicas ubicadas en áreas de bajos ingresos simplemente no tienen suficientes recursos financieros para establecer un taller escolar o laboratorio de producción ".
Por lo tanto, Martin decidió proporcionar a los estudiantes estas clases faltantes. Su camión STE (A) M (la letra "A" en el nombre del camión significa "arte") viaja de escuela a escuela en el área de Atlanta, entregando
impresoras 3D , cortadoras láser y sierras, así como computadoras portátiles para estudiantes de bajos ingresos. .
La mayor parte del proceso de aprendizaje se basa en los objetivos del proyecto. Se ofreció una clase para crear una cámara para un camarógrafo que no tiene manos desde el nacimiento. A otra clase se le ofreció una lluvia de ideas sobre el tema "cómo hacer que comer vegetales sea más divertido".
Motivación
Su propia experiencia de estudiar en la escuela llevó a Martin a lanzar su proyecto de "clase sobre ruedas".
"Crecí en diferentes regiones del estado de Nueva Jersey, y diferentes lugares de residencia influyeron en mi educación", dice Martin. "Su calidad varía mucho, desde el nivel de las escuelas rurales hasta el nivel de las escuelas en las grandes ciudades".
En la escuela secundaria, Martin se matriculó como estudiante en un albañil local. "No fue un trabajo fácil, pero me hizo creer que todos deberían tener habilidades técnicas y poder manejar herramientas".
Después de nueve años de enseñar en escuelas públicas en áreas de bajos ingresos, quería ayudar a mejorar la situación.
¿Cómo comenzó el proyecto?
Primero, Jason rehizo un camión de reparación de metal en un laboratorio de innovación móvil e hizo su debut en la Feria de Maestros de Georgia en 2013. En cinco meses, Martin logró recaudar subvenciones por valor de $ 100,000.
Estos fondos le permitieron comprar un camión usado y convertirlo en el primer automóvil STEM con todas las funciones. El Departamento de Escuelas Públicas de Atlanta también le asignó $ 20,000 para lanzar su proyecto en dos escuelas en la primavera de 2014.
Implementación
“Clase sobre ruedas” Martina ofrece dos programas de capacitación para escuelas, cada uno de los cuales está diseñado para 20 días y requiere que la mitad de las clases que asistan sean niñas.
En una escuela, "estacionamos el camión en el estacionamiento de la escuela y desplegamos la clase dentro del camión y el remolque", dijo Martin.
El camión de Martin adentroLas clases son impartidas por maestros y artistas contratados por Community Guilds, la organización sin fines de lucro de Martin. Cubren una amplia gama de temas, desde programación y electrónica hasta arte y diseño. En cada clase, la proporción de maestros a estudiantes es uno de cada cinco.
La segunda opción son las clases directas en el aula. Según Martin, su objetivo es atraer activamente a los maestros a las escuelas y ayudarlos a implementar los principios de STEM en el proceso educativo diario.
El costo de los programas de capacitación varía de $ 21,000 a $ 26,000, lo cual, según Martin, es una opción económicamente más viable para las escuelas que contratar a un maestro STEM a tiempo completo.
Resultados y planes
KIPP WAYS Academy es una escuela secundaria estatal en Atlanta, fue una de las dos escuelas piloto en las que se probó un nuevo enfoque para el aprendizaje.
El director de la escuela, Dwight Ho-Sang, dice que el 90% de sus estudiantes son de familias de bajos ingresos y que simplemente no es posible contratar a un maestro STEM a tiempo completo. En cambio, espera organizar visitas más frecuentes de camiones STEM para sus estudiantes.
"Fue increíble darles a nuestros estudiantes la oportunidad de obtener experiencia práctica", dijo. "Cada uno de ellos se benefició".
500 estudiantes, de 10 escuelas públicas en áreas de bajos ingresos, ya han completado un programa educativo de 20 días. Martin dice que hasta ahora, los gastos se han compensado con subvenciones, el presupuesto municipal del condado y el patrocinio corporativo.
El objetivo de Martin es que la flota de camiones de STEM sirva a 4,000 estudiantes de Georgia anualmente para 2019.
“Los camiones STEM brindan igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes. Quiero convertir este proyecto en una iniciativa nacional ”, dice Martin.
¿Qué opinas sobre esta iniciativa y su implementación? ¿Puede existir tal proyecto en Rusia, y será exitoso? Comparte tu opinión en los comentarios.