La educación superior en Rusia es una idea de tótem, fetiche, moda y arreglo. Desde la infancia, se nos sugirió que "ir a la universidad" es un premio gordo: todos los caminos están abiertos, los empleadores se alinearon, los salarios están en juego. Este fenómeno tiene raíces históricas y sociales, pero hoy, junto con la popularidad de las universidades, la educación superior ha comenzado a depreciarse, y también hay razones para ello. Sobre esta base, se están arraigando las historias de Bill Gates y Steve Jobs, que abandonaron la universidad y no evitaron que la "falta de educación" se convirtiera en la principal en este campo en este planeta. Mientras tanto, me comprometo a afirmar: la educación superior es necesaria, útil, forma un especialista de un nivel superior, pero con Jobs and Gates no es tan simple como escriben en memes y en algún tipo de "trucos". Analicemos hoy cómo realizar 5 (6) cursos, no pasillos, y sacar el máximo provecho de ellos, tanto profesionales como personales. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, amigos!

Del inolvidable Bashorg basado en una citaEsta es la segunda parte del ciclo "¡Vive y aprende!"
Parte 1. Orientación escolar y profesionalParte 2. UniversidadParte 3. Educación adicionalParte 4. Educación dentro del trabajoParte 5. AutoeducaciónComparta su experiencia en los comentarios, tal vez, gracias a los esfuerzos del equipo de RUVDS y los lectores de Habr, el primero de septiembre de alguien resultará ser un poco más consciente, correcto y fructífero.
Entonces, ¿es necesaria o no la educación superior?
Mientras se creaba este artículo, las
estadísticas de VTsIOM entraron en el tema, y me parece estar en línea con la situación real.
Estadísticas de VTsIOMFuenteEn los últimos 15 años, la educación ha servido a los rusos principalmente como una herramienta para un empleo exitoso (48% en 2004 y 44% en 2019), avance profesional (28% en 2004 y 26% en 2019), así como superación personal como profesional (26% en 2004 y 22% en 2019).
En los últimos nueve años, los rusos comenzaron a considerar la educación superior como una necesidad: la proporción de partidarios de la opinión de que se debe obtener un diploma de educación superior porque se acepta (del 6% en 2010 al 18% en 2019) ha aumentado. La mayoría de las veces esto es indicado por jóvenes de 18 a 24 años (25%). Entre ellos, la práctica de obtener educación superior con el objetivo de mejorar el estatus social también es la más extendida (18% frente a una participación del 13% entre todos los encuestados).
En general, la mayoría de los rusos están convencidos de que la educación superior está asociada con una carrera exitosa y facilita el logro de los objetivos de la vida, aunque en los últimos 11 años, los partidarios de este punto de vista se han vuelto notablemente más pequeños (76% en 2008 y 58% en 2019).
Junto con esto, el escepticismo con respecto a la educación superior se está fortaleciendo como un requisito previo para una carrera exitosa (45% en 2008 y 68% en 2019) y la condena del trabajo mal remunerado y no prestigioso en ausencia de un diploma de educación superior (50% en 2008 y 65% en 2019). Con mayor frecuencia, se registran dudas entre los encuestados de entre 18 y 25 años (el 74% dice que están exagerando la importancia de la educación superior, y el 76% no está de acuerdo con la condena del trabajo mal remunerado sin diploma), de 25 a 34 años (77% y 74% respectivamente) y de 35 a 44 años (73% y 74%, respectivamente).
Además, tanto durante el período de la perestroika, incluso hoy, los rusos no creen que la educación tenga un impacto significativo en el bienestar material de una persona, y la creencia en esto ha aumentado significativamente (47% en 1991 y 70% en 2019).
En los últimos tres años, los rusos están cada vez más inclinados a creer que la disponibilidad de educación superior para todos los ciudadanos se reduce (53% en 2016 y 63% en 2019). En este contexto, la mayoría de los encuestados no creen que ningún medio sea bueno hoy por un diploma de educación superior, aunque hace 11 años pensaban con menos frecuencia (51% en 2008 y 65% en 2019). Otro 55% pensaría en la necesidad de una educación superior si tuvieran que pagarla. En 2008, había 45% de ellos.
Además, los velados llaman "Pasha desde una edad temprana, digamos que cinco corredores no" a veces se deslizan en compañías muy grandes. Vamos a descubrir dónde está la verdad aquí.
Argumentos a favor
- No todas las empresas y organizaciones están listas para abrir sus puertas incluso a un empleado talentoso sin un diploma de educación superior. Sin este documento, se le ordena un camino a grandes empresas, empresas estatales y empresas con estado. participación, bancos, organizaciones y organismos encargados de hacer cumplir la ley (donde también hay muchos interesantes y prometedores para desarrolladores e ingenieros).
- Cuando se mude al extranjero y en el proceso de buscar trabajo en un nuevo país, lo más probable es que necesite un diploma traducido y / o un certificado de grado. En muchas empresas en el extranjero, la presencia de un certificado de educación está estrictamente relacionada, y especialmente entre los ciudadanos extranjeros.
- La situación en el ámbito tecnológico está cambiando rápidamente, y la experiencia de programación que obtienes en lugar de la educación se devaluará rápidamente, te encontrarás fuera de los requisitos del mercado. La técnica básica (y cualquier educación) le brinda la oportunidad de reiniciar rápidamente en cualquier condición.
- Sin estudiar en una universidad no obtendrás una base de conocimiento, la base que subyace en la carrera de un verdadero profesional. Puede dominar JavaScript y usar las montañas de front-end, pero lo más probable es que profundizar en Java, Python, C / C ++ siga siendo inaccesible simplemente porque para los proyectos más relevantes, también necesita conocimientos de matemáticas, que es difícil de dominar por sí mismo. Además, no podrá elegir y cambiar un perfil sin el conocimiento de disciplinas técnicas en un volumen académico. Sí, haré una reserva de inmediato, hay excepciones, pero sin una educación superior, lo más probable es que nunca puedas sentir la diferencia entre el concepto de un codificador y un arquitecto o desarrollador de sistemas.
- Incluso si eres un pedernal terco, trabajador y talentoso con un botín de plomo, el autoaprendizaje en todas las disciplinas fundamentales tomará mucho más tiempo que estudiar en una universidad donde los maestros ya saben cómo y qué tipo de conocimiento te transmiten.
- Al negarse a estudiar en una universidad, una persona pierde un montón de importantes conexiones y habilidades sociales, saltando de la escuela ("niño") al trabajo ("adulto"). Este "avance" se hará sentir en la vida profesional cuando ocurra un retroceso profesional y los hombres con costras y la capacidad de comunicarse en la misma onda que el empleador se presente. Se puede observar un fenómeno similar cuando un estudiante de 15 años que se graduó de la escuela antes ingresa al instituto: en el área del segundo al tercer año, se descompone abruptamente y se convierte en una persona superdotada en un triple, en gran parte porque la cantidad necesaria de información se perdió en alguna parte. Con comunicaciones la misma historia.
- Una universidad es una excelente manera de impulsarse en sus estudios (teoría) y trabajo (práctica) al mismo tiempo y lograr formar la plataforma adecuada para su futura carrera (trabaja, comprende lo que necesita tomar del estudio, lleva la teoría al trabajo, optimiza algo y gradualmente encuentra su nicho).
- Recientemente, las universidades y las empresas han estado cooperando estrechamente entre sí en términos de contratación de empleados, pasantías, prácticas reales, escuelas de verano, etc. Por lo tanto, estudiar en una universidad realmente te acerca a trabajar en las principales empresas e instituciones, simplifica y acorta el camino hacia tu primera inserción laboral. Una buena oportunidad, un argumento poderoso.
- Una universidad es una forma de alejarse del ejército :)
Argumentos en contra
Honestamente, no tengo tales, así que daré los argumentos de los opositores de la educación superior y trataré de analizarlos.
- El éxito en la vida no está relacionado con el logro educativo. Los seguidores de profesionales hechos a sí mismos son impactantes con ejemplos de Zuckerberg, Gates, Jobs y dicen que es posible comenzar una carrera y convertirse en millonario. Estas son historias muy hermosas, pero siguen siendo las excepciones en las que se unieron todas las estrellas: talento, genio, don de un hombre de negocios y la base correcta dada por los padres. Además, estos muchachos encontraron a sus compañeros y camaradas en los muros de las universidades y se retiraron cuando tuvieron la misma gran idea. Por el contrario, puedo traer a Sergei Brin, Larry Page, Ilya Segalovich, Arkady Volozh: estas son personas con una educación brillante y no lamentaron su tiempo con él. Nuevamente, se debe tener en cuenta el factor país: en Rusia y en los países de la ex URSS, el valor de la educación es casi un culto.
- Una universidad es todo teoría por teoría, y no huele a práctica. Sí, una universidad es mucha teoría, sin la cual no puede haber práctica. Puede construir una cabaña directamente en el suelo, pero no puede construir una cabaña o un rascacielos de esta manera: flotará y se estrellará en la etapa del segundo piso. Sin las matemáticas, la física, los conceptos básicos de los algoritmos, la comprensión de los principios del trabajo de la PC, etc. no podrás desarrollar un software realmente genial para convertirte en un buen ingeniero; todo lo que hagas será como bricolaje. Para hacer justicia a la opinión de los oponentes, una teoría en una universidad es realmente superflua, y dos cosas ayudarán a hacer frente a esto: 1) pensamiento crítico; 2) experiencia práctica, que describirá el marco de necesidades en una base teórica.
- El conocimiento está desactualizado, solo en la práctica es verdad. Parte del conocimiento se está volviendo realmente obsoleto y, desafortunadamente, los maestros no tienen prisa por actualizar la información en sus Talmuds. Sin embargo, esto se refiere a la parte práctica, pero no afecta las disciplinas fundamentales (bueno, es decir, los métodos de tratamiento de la apendicitis han cambiado y la anatomía humana no ha cambiado en el tiempo previsible), por lo que el problema debe resolverse: vaya a la sala de lectura, a Internet, al Habr y complete los vacíos con los conocimientos pertinentes. .
- Es largo y costoso. Cinco años de la universidad tienen mucho éxito en términos del período de vida: los adolescentes logran formarse y convertirse en adultos, personas activas. Y este tiempo debe gastarse lo más posible en el desarrollo, en dominar idiomas extranjeros, en probarse a sí mismo en la práctica (mientras sea estudiante, nadie lo condenará por un cambio frecuente de trabajo, pasantías, descansos en la antigüedad, etc.), pero después de la escuela secundaria, estos las cosas no pasarán y causarán un máximo de preguntas). Use esta cantidad de tiempo bastante corta al 100%.
Pero con uno pagado, esto es un problema, sí, hay pocos lugares de presupuesto, la competencia es grande. La cuestión de la recuperación de la educación sigue abierta: en el lenguaje de los negocios, la recuperación de la inversión será larga y demorada. - Hay muchas profesiones disponibles sin educación superior y secundaria especializada. Sí, incluso puedo nombrar la lista: un gerente de SMM, un redactor no especializado, un vendedor, un empleado del centro de atención telefónica, un promotor, tal vez incluso un director. Pero creo que esta no es una lista que sea interesante para los lectores. En caso de duda, abra "Mi círculo" o hh.ru y observe los requisitos para la posición deseada; en la mayoría de los casos, una línea más alta o incompleta será la primera o segunda línea. Y los empleadores tienen una razón: si se graduó, sabe cómo pensar, analizar, aprender, organizarse, está listo para alcanzar objetivos y comprender qué es una rutina, tarea, cronograma, responsabilidades, etc. Los autónomos autodidactas que deciden emprender el camino del trabajo asalariado en un trabajo a tiempo completo causan menos confianza entre el empleador, aunque a veces esto no está justificado.
En general, si tiene la oportunidad, debe pasar por la universidad: obtendrá la base, las habilidades, las comunicaciones y las mejores ofertas de trabajo. Y los años de estudiante son amor, amistad, diversión, experimentos desenfrenados y, en general, momentos brillantes e interesantes. Si describe en una palabra, un caleidoscopio.
¿Dónde obtener educación superior?
Entonces, el estudiante aprobó el examen, y aquí es un solicitante con un puntaje decente, que puede permitirse muchas universidades en diferentes ciudades. Pero, como saben, la Universidad Estatal de Moscú y MSTU heredan la propiedad de Moscú y no son de goma, lo que significa que debemos analizar si es importante conquistar el Vorobyovy Gory.
- Su ciudad / región es la mejor opción: ahorra en alojamiento, comidas, viajes a casa, etc., tiene amigos y familiares cerca, no hay depresión "emigrante" que cubra exactamente la primera sesión de invierno después de que la ola de éxtasis se calme. libertad y deleite. La competencia en el mercado laboral es menor, aunque el número de empresas es menor (nuevamente, depende de la región; por ejemplo, en Nizhny Novgorod y Kazan hay muchas empresas de TI y centros de ingeniería). Pero su ciudad puede no tener el departamento / facultad / universidad / especialización deseada.
- Otra ciudad (no la capital) es el caso cuando encuentras el lugar más cercano o adecuado para estudiar y moverte. Esto conlleva costos y dificultades adicionales, pero amplía el círculo de contactos, intereses y ayuda a acelerar el crecimiento. Después de la graduación, puede elegir un empleador en la ciudad de estudio, en su ciudad natal, etc. - Sin restricciones.
- Otra ciudad (capital) es una opción a la que muchos aspiran, lo que significa que tendrás una competencia feroz tanto en la universidad como en busca de trabajo. Los costos serán aún más altos, pero se pagarán más rápido: en la capital hay muchas oportunidades de pasantías, capacitación, trabajo remunerado y gratuito, con y sin empleo. De hecho, puedes estudiar 3-4 veces más intensamente, trabajar con profesionales y expandir activamente el círculo de lazos comerciales. Como lo demuestra la experiencia, lo más probable es que también permanezca en la capital para trabajar, por lo tanto, planifique las relaciones con sus familiares. También hay un inconveniente: si regresa a su ciudad natal, los empleadores pueden ser cautelosos y hacer preguntas sobre por qué no se estableció en Moscú / San Petersburgo. Cualquiera sea la verdadera razón, solo una cosa funciona: los motivos familiares relacionados con los padres.
- Estudiar en el extranjero es una historia complicada y controvertida. Si va inmediatamente después de la escuela, debe elegir el sistema "colegio - universidad" o estar preparado para ingresar a la universidad de inmediato (mucho más difícil). Es mucho más simple ingresar a una escuela de negocios o universidad después del segundo año de la universidad Nashensky (siempre que tenga un nivel adecuado del idioma del país de estudio). Y finalmente, otra opción: graduarse de una universidad rusa y obtener una educación en el extranjero (un MBA es incomparablemente mejor allí, pero más sobre eso en la próxima serie). Si estudia en el extranjero, debe comprender dónde trabajará y quién lo hará: no todas las empresas están listas para limitarse a un diploma extranjero, para algunos es un plus, para alguien un menos; Algunos diplomas pueden ser irrelevantes. Por ejemplo, un amigo mío abandonó una universidad rusa en el segundo año y se graduó de la London Business School (una de las primeras graduaciones), pero de acuerdo con los planes, volvió a vivir en Rusia y recibió respuestas ininteligibles "mejor te graduaste de tu universidad", luego rechazaste el empleo en una corporación estatal , y luego escupió y desaprendió en ausencia. Pero eso fue hace casi 10 años, ahora, por supuesto, habría sido más fácil.
Entonces, ingresaste a la universidad y ahora es importante asegurarte de que estos 5-6-7 años no solo estén pasando el rato y tirando en parejas, sino que el tiempo de nivelación del personaje sea de hasta 80 lvl.
Años en la universidad - vive con 5+
Primer curso: salagi, novatadas, luz, demo y la primera ronda del infierno?
▍ Situación
El mayor error es pensar que el primer curso es una continuación de la escuela, y que todo será simple y ordinario. De hecho, el sistema educativo durante algún tiempo hizo lo más humano y correcto con los estudiantes: en el primer año hay muchas disciplinas generales, y solo 2-3 traen problemas reales para estudiar (y en cualquier especialidad, no se trata solo de matemáticas superiores). Pero el primer curso es difícil porque:
- Nuevo entorno de comunicación y un nuevo nivel de comunicación.
- el alumno de ayer para todos ya es un adulto y una persona independiente
- surgen problemas domésticos (especialmente cuando se estudia fuera de casa)
- el formato de la educación está cambiando: conferencias, prácticas (seminarios), exámenes, exámenes: en la escuela era menos
- algunos conocimientos escolares parecen completamente innecesarios e inútiles, la cosmovisión científica en realidad cambia (sobre las mismas sensaciones cuando aprendes sobre la existencia de números irracionales)
- darse cuenta de que su evaluación y su destino pueden depender no solo del nivel de capacitación, sino también del estado de ánimo y, a veces, del estado mental del maestro.
▍ ¿Cómo sobrevivir?
Lo principal es sintonizar el inicio del entrenamiento y recordar el proverbio dorado y verdadero: "Los primeros tres años que trabajas para el estudiante, luego el estudiante trabaja para ti". Las reglas son lo más simples posible.
- Resista las tentaciones de saltear parejas y hacer algo más debido a la lejanía de los exámenes: en primer lugar, el conocimiento es completamente nuevo, en segundo lugar, no debe estropear las relaciones con los maestros y, en tercer lugar, por asistir a conferencias y seminarios, pueden liberarlo de los exámenes con buenos resultados. evaluación (créanme, es mejor "ignorar" la filosofía y el KSE que enseñarles en una sesión en la que las matemáticas superiores o la física, química y biología especializadas colgarán de sus narices).
- Para estudiar Es cierto, ahora me veo como el Capitán Evidencia? Es en el primer año que recibirá el conocimiento que formará la base de los años restantes de estudio. Mientras tanto, todo es tolerante y leal, puedes aprender a aprender: comprender cuántas conferencias y seminarios tienes, dónde es más conveniente tomar materiales adicionales, cómo es más fácil prepararse para el examen (doy un consejo: por adelantado), y al final, en qué lugares del cuerpo y sus es mejor esconder las cunas (es genial escribir en rayas blancas de camisas sintéticas a rayas). Por lo tanto, se encontrará con el muy difícil segundo y tercer año totalmente equipado y facilitará en gran medida su tarea.
- Tratar con materiales y fuentes. En la universidad, te encuentras con varios tipos de fuentes de información: conferencias, manuales (los buenos maestros tienen mejores libros de texto), libros de texto, libros académicos (por ejemplo, la misma publicación de Shildt u O'Reilly que no llamaré libros de texto), publicaciones periódicas (para estudiantes de TI que no tan relevante, pero para las ciencias naturales y las humanidades - debe leer), Internet y, en particular, sitios especializados (Habr, Toster, Stack Overflow). Es importante decidir qué se adapta a su especialidad y exactamente cómo procesa la literatura. En los cursos de último año no habrá tiempo para esto: será necesario estudiar de acuerdo con el pulgar, aumentarán las disciplinas especiales. Por cierto, un par de libros leídos sobre el tema es +100 en preparación para los exámenes y la calidad de la respuesta, pero un "kursach mecido" puede convertirse en problemas.
- Comuníquese, familiarícese con los compañeros de clase y la vida estudiantil, enamórese :)
En el primer año, no debe dispersarse y buscar trabajo, calificar para estudios, entrar en un pasatiempo. Esta vez ni siquiera comienza, pero gana fuerza y peso antes del segundo curso, un comienzo real. No es muy difícil, es mucho más libre y agradable que la escuela, es simplemente interesante.
Segundo curso: comenzar a saludar
▍ Situación
En el segundo año, la paridad entre asignaturas especializadas y disciplinas generales comienza a cambiar, el estudio se vuelve más difícil y ... más comprensible, ya que el estudiante se enfrenta a tareas prácticas, comienza a darse cuenta de su especialidad. Aparecen nuevos formularios de informes que en el primer año parecen un experimento: un coloquio, trabajos a largo plazo, proyectos conjuntos. El aprendizaje se está moviendo a una nueva fase, pero aún no se ha acumulado: debe dominar una gran capa de información nueva. Pero entonces ya te estás acostumbrando a los maestros, las reglas de la oficina del decano, los compañeros de clase y las reglas del juego.
▍ ¿Cómo sobrevivir?
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