En este artículo, describiremos cómo Vadim Golovkov y Anton Gritsay, especialistas en efectos visuales del estudio Plarium, crearon una pasantía para su dirección. Búsqueda de candidatos, preparación de un plan de estudios, organización de clases: todos estos tipos implementados junto con el departamento de recursos humanos.
Razones para crear
En la oficina Krasnodar de Plarium, hubo varias vacantes del departamento de efectos visuales que no pudieron cerrarse durante dos años. Además, la compañía no podía encontrar no solo a los intermedios y superiores, sino también a los junior. La carga en el departamento creció, era necesario resolver algo.
Las cosas eran así: todos los especialistas de Krasnodar VFX ya eran empleados de Plarium. En otras ciudades, la situación no era mucho mejor. Los marcos adecuados funcionaron principalmente en el cine, y esta dirección de efectos visuales es algo diferente de la de los juegos. Además, llamar a un candidato de otra ciudad es un riesgo. Es posible que a una persona simplemente no le guste el nuevo lugar de residencia y se irá.
El departamento de recursos humanos propuso que los especialistas crecieran por su cuenta. El departamento de arte aún no tenía esa experiencia, pero las ventajas eran obvias. La empresa podría recibir a los empleados jóvenes que viven en Krasnodar y prepararlos de acuerdo con sus normas. El curso fue planeado para llevarse a cabo fuera de línea con el fin de buscar chicos locales e interactuar con los pasantes personalmente.
La idea parecía exitosa para todos. La implementación, con el apoyo del departamento de recursos humanos, fue realizada por Vadim Golovkov y Anton Gritsai del departamento de efectos visuales.
Busca candidatos
Decidieron buscar en las universidades locales. VFX se encuentra en la unión de especialidades técnicas y artísticas, por lo tanto, la compañía estaba principalmente interesada en candidatos que estudian en áreas técnicas y que tienen habilidades artísticas.
El trabajo se realizó con tres universidades: Kuban State University, Kuban State Technological University y Kuban State Agrarian University. Los especialistas en recursos humanos negociaron presentaciones con la gerencia, donde junto con Anton o Vadim les contaron a todos sobre la profesión y ofrecieron enviar solicitudes para pasantías. Se solicitaron solicitudes para adjuntar cualquier trabajo que pudiera encajar como una cartera, así como un breve resumen y carta de presentación. Los maestros y decanos ayudaron a correr la voz: hablaron sobre estudiantes prometedores sobre cursos de efectos visuales. Después de varias presentaciones, las aplicaciones comenzaron a llegar gradualmente.
Selección
En total, la compañía recibió 61 solicitudes. Se prestó especial atención a las cartas de presentación: era importante entender cuál era exactamente la dirección que le interesaba a la persona y qué tan motivado estaba para aprender. La mayoría de los chicos no escucharon sobre VFX, pero muchos después de las presentaciones comenzaron a recopilar información activamente. En cartas hablaban de sus objetivos en el campo, a veces incluso usaban términos profesionales.
Como resultado de la selección inicial, se programaron 37 entrevistas. A cada uno de ellos asistieron Vadim o Anton y un especialista de Recursos Humanos. Desafortunadamente, no todos los candidatos sabían qué era VFX. Algunos dijeron que esto se debió a la música o la creación de modelos 3D. Aunque hubo quienes respondieron con citas de artículos de futuros mentores, lo que ciertamente los impresionó. Como resultado de las entrevistas, se formó un grupo de aprendices de 8 personas.
Plan de estudios
Vadim ya tenía un currículum listo para un curso en línea, diseñado para una lección por semana durante tres meses. Lo tomaron como base, pero el tiempo de entrenamiento se redujo a dos meses. El número de clases, por el contrario, aumentó al planificar dos por semana. Además, quería hacer más ejercicios prácticos bajo la guía de mentores. La práctica en presencia de un maestro permitiría a los niños recibir comentarios directamente en el proceso de trabajo. Esto podría ahorrar tiempo e inmediatamente dirigirlos en la dirección correcta.
Se asumió que cada lección tomaría 3-4 horas. Todos entendieron: el curso será una carga seria tanto para los maestros como para los pasantes. Anton y Vadim tuvieron que pasar tiempo personal preparándose para las clases, y también tomar de 6 a 8 horas de tiempo extra semanalmente. Además de estudiar en la universidad, los pasantes tuvieron que aprender una gran cantidad de información y venir a Plarium dos veces por semana. Pero el resultado que quería lograr era muy importante, por lo que esperaban comentarios completos de los participantes.
Decidieron dirigir el programa del curso al estudio de las herramientas básicas de Unity y los principios básicos de la creación de efectos visuales. Por lo tanto, después de la graduación, cada alumno tenía la oportunidad de desarrollar aún más sus habilidades, incluso si Plarium decidió no ofrecerle un trabajo. Cuando la vacante se abre nuevamente, una persona puede venir e intentarlo nuevamente, con nuevos conocimientos.
Organización de formación
Para las clases, se asignó una sala en el estudio. Los alumnos compraron computadoras y el software necesario, y los lugares de trabajo también fueron equipados para ellos. Cada pasante firmó un contrato de trabajo temporal por un período de 2 meses y, además, los muchachos firmaron el NDA. En la oficina, deberían haber estado acompañados por mentores o empleados de recursos humanos.
Vadim y Anton inmediatamente llamaron la atención de los chicos sobre la cultura corporativa, porque en Plarium la ética empresarial ocupa un lugar especial. Explicaron a los pasantes que la compañía no podrá contratar a todos, pero un indicador importante para evaluar sus habilidades será la capacidad de ayudar a sus compañeros y mantener relaciones amistosas dentro del grupo de capacitación. Y los chicos nunca se comportaron hostiles entre ellos. Por el contrario, estaba claro que se unieron y se comunicaron activamente entre sí. El ambiente agradable se mantuvo durante todo el curso.
Se invirtió una cantidad significativa de dinero y esfuerzo en la capacitación de pasantes. Era importante que los niños no incluyeran a aquellos que se irían a mitad de curso. Los esfuerzos de los mentores no se perdieron en vano: nadie había perdido una lección, no retrasó la finalización de la tarea. Pero el entrenamiento tuvo lugar al final del invierno, fue fácil resfriarse, muchos simplemente tuvieron una sesión.
Resumen
Las dos últimas clases se han dedicado al trabajo de prueba. La tarea es hacer un efecto de barra. Los niños tuvieron que aplicar todos los conocimientos teóricos y prácticos que habían recibido y mostrar el resultado correspondiente a los términos de referencia. Crea una malla, configura una animación, desarrolla tu propio sombreador ... El trabajo por delante era voluminoso.
Sin embargo, este no fue un examen de aprobación: aprobado - aprobado, no - adiós. Los mentores evaluaron no solo el potencial técnico de los alumnos, sino también sus habilidades blandas. Durante el entrenamiento, quedó claro quién es más adecuado para la empresa, quién podrá venir y unirse al equipo, por lo que en la última lección verificaron la asimilación del material con mayor probabilidad. Y un buen resultado podría ser una ventaja adicional en la alcancía del interno o una ocasión para reflexionar sobre su candidatura.
Como resultado de la capacitación, la compañía hizo una oferta de trabajo de 3 de cada 8 pasantes. Por supuesto, después de ingresar al equipo de efectos visuales y enfrentarse a tareas reales, los muchachos se dieron cuenta de que todavía tenían mucho que aprender. Pero ahora se han unido con éxito al equipo y se están preparando para convertirse en verdaderos especialistas.
Experiencia de mentor
Vadim Golovkov : Además de la habilidad de tutoría, el curso me dio la oportunidad de comunicarme con aquellos que están dando los primeros pasos en la industria. Me recuerdo a mí mismo cuando llegué al estudio y vi un desarrollador de juegos desde adentro. Estaba impresionado! Luego, con el tiempo, todos nos acostumbramos y comenzamos a tratar el trabajo como ordinario. Pero, al conocer a estos tipos, inmediatamente me recordé a mí mismo y a mis ojos ardientes.
Anton Gritsai : Algunas cosas se repiten en el trabajo día tras día y parecen obvias. Ya tienes una duda: ¿es este conocimiento precisamente importante? Pero cuando prepara el plan de estudios, nota que el tema es complejo. En esos momentos te das cuenta de que lo que es simple para ti es una barrera real para estos tipos. Y luego ves cuán agradecidos están, y entiendes qué negocio útil estás haciendo. Te cobra, inspira.
Opiniones de los alumnos
Vitaliy Zuev : Un día, personas de Plarium vinieron a mi universidad y me dijeron qué es VFX y quién lo hace. Para mí, todo esto era nuevo. Hasta ese momento, no había pensado en absoluto en trabajar con 3D, y especialmente en los efectos por separado.
En la presentación, nos dijeron que todo puede enviar solicitudes de capacitación y que los ejemplos de trabajo serán una ventaja, no una necesidad. Esa noche comencé a estudiar videos y artículos, tratando de encontrar más información sobre VFX.
Me gustó todo durante el entrenamiento, probablemente en el transcurso de las desventajas. El ritmo era cómodo, las tareas eran factibles. Toda la información necesaria fue presentada en el aula. Además, nos dijeron exactamente cómo hacer nuestra tarea, por lo que todo lo que se necesitaba era venir y escuchar con atención. Lo único era que no había oportunidad de revisar el material cubierto en casa.
Alexandra Alikumova : Cuando escuché que habrá una reunión con los empleados de Plarium en la universidad, al principio ni siquiera lo creí. En ese momento ya sabía sobre esta empresa. Sabía que los requisitos para los candidatos eran bastante altos y que Plarium no había realizado pasantías antes. Y luego vinieron los muchachos y dijeron que estaban listos para llevar estudiantes, enseñar efectos visuales e incluso llevar a los mejores a trabajar. Todo sucedió justo antes del Año Nuevo, ¡así que parecía completamente irreal!
Recolecté y envié mi trabajo. Luego sonó la campana, y ahora casi me meto en un juego de desarrollo, me siento y hablo con Anton. Antes de la entrevista, estaba muy preocupado, pero después de cinco minutos lo olvidé. Me llamó la atención los chicos de la energía. Estaba claro que estaban haciendo lo que amaban.
Durante el entrenamiento, los temas fueron dados de tal manera que pusieron en nuestras cabezas los principios básicos para crear efectos visuales. Si alguien no tuvo éxito, entonces el maestro o compañeros de estudios vinieron al rescate y juntos resolvimos el problema, para que nadie se quedara atrás. Estudiamos por la noche y terminamos bastante tarde. Al final de la clase, todos estaban cansados, pero a pesar de esto, no perdieron su actitud positiva.
Dos meses pasaron muy rápido. Durante este tiempo, aprendí mucho sobre efectos visuales, aprendí habilidades básicas para crear efectos, conocí a chicos geniales y tuve un montón de emociones agradables. Entonces sí, valió la pena.
Nina Zozulya : Todo comenzó cuando personas de Plarium vinieron a nuestra universidad y ofrecieron a los estudiantes matrícula gratuita. Antes de eso, no me había enfocado en VFX a propósito. Hice algo en las guías, pero solo para mis mini proyectos. Después del curso me contrataron.
En general, me gustó todo. Las clases terminaron, por supuesto, tarde, y dejar el tranvía no siempre fue conveniente, pero es un poco insignificante. Y enseñaron muy bien y comprensiblemente.