Hace dos años y medio, lanzamos el proyecto Otus.ru y escribí
este artículo . Decir que me equivoqué es no decir nada en absoluto. Hoy me gustaría resumir un resultado intermedio y hablar un poco sobre el proyecto, lo que hemos hecho hasta ahora, lo que tenemos "bajo el capó". Comenzaré, quizás, con los errores de ese mismo artículo.
¿La educación es sobre empleo?
Pero no Esto es para personas que desean cambiar la profesión de la educación para el empleo. Y para aquellos que trabajan en la profesión, la educación es una forma de mejorar. No importa cuán extraño pueda sonar, van a estudiar con nosotros para ser el mejor especialista. Hace seis meses, realizamos una encuesta a nuestros estudiantes, luego hubo un poco menos de 2,500. Hicimos una pregunta simple: ¿por qué estás estudiando con nosotros? Y solo el 17% respondió que su objetivo es un cambio de trabajo. La gran mayoría de los colegas están estudiando para su propio desarrollo, para habilidades de bombeo, están interesados en cosas nuevas en su profesión. Esta opinión se confirma indirectamente por las cifras de empleo: organizamos miles de entrevistas y solo 350 de nuestros estudiantes decidieron cambiar de trabajo en los dos años y medio de existencia del proyecto.
El segundo punto en el que nos equivocamos es que, en principio, podemos ser empleados. Pero no Ningún centro educativo es sujeto del proceso de empleo. No puede afectarlo a él ni a las miles de circunstancias que conducen a un cambio de trabajo. Hemos cambiado nuestra estrategia, y ahora solo recomendamos a nuestros estudiantes a compañías, y compañías a nuestros estudiantes. En cierto sentido, nos hemos convertido en medios de comunicación en el campo del trabajo en TI, pero sin obsesión. Ahora tenemos 68,000 clientes (tanto los que están estudiando como los que han completado la capacitación o aún no han comenzado). Esto es aproximadamente el 12% de todo el mercado ruso de TI. Además, tenemos más de 300 empresas que cooperan con nosotros y publican sus vacantes con nosotros. Pero incluso en este volumen, es poco probable que podamos decir que estamos trabajando. Solo ayudamos a las personas y las empresas a reunirse, y lo hacemos de forma gratuita.
¿Un curso, un profesor?
Cuando comenzamos, teníamos la fantasía de que para hacer un curso genial, solo necesita encontrar un buen profesional que tenga una amplia experiencia en producción y convencerlo de que tome el curso. Y luego el curso en sí mismo es una transferencia de su experiencia. Incluso tenía una metáfora sobre este puntaje: "él corta la aplicación durante el día y te lo cuenta por la noche". Estaba muy lejos de la realidad. Resultó que el curso es un organismo complejo que tiene una estructura diferente dependiendo del área temática. Resultó que además de los seminarios web (lecturas leídas), también debería haber clases prácticas (es decir, seminarios) y tareas, así como materiales didácticos y todo eso. Resultó que al mismo tiempo un equipo de maestros debería trabajar en el curso, que hay buenos profesores, y hay seminaristas, y hay asistentes que revisan la tarea. Resultó que necesitan ser enseñados, y es necesario enseñar de diferentes maneras. Finalmente, resultó que buscar a estas personas y venderles la enseñanza es más difícil que buscar e invitar al personal.
Como resultado, creamos nuestra propia escuela. Sí, hicimos una escuela de maestros, y enseñamos, enseñamos significativamente más de lo que nos queda. La profesión docente es compleja, consume mucha energía y solo uno de cada cuatro, después de haber completado nuestra capacitación, "sale" a la audiencia. No encontramos una mejor manera de seleccionar maestros, excepto sumergiéndolos en el proceso de aprendizaje. Durante un mes o dos de estudio, los futuros maestros no solo deben crear sus propios cursos, sino también enseñar a sus compañeros en clases prácticas. Durante la existencia del proyecto, enseñamos a 650 personas a aprender, 155 de ellas enseñan a nuestros estudiantes.
¿No tendremos muchos cursos?
En realidad, ¿cuántos temas hay en TI para capacitación? Bueno, Java, C ++, Python, JS. Que mas Linux, PostrgreSQL, Highload. Otro DevOps, puede realizar pruebas automatizadas por separado. Y todo parece ser. Contamos con este número de cursos y con el hecho de que tendremos entre 20 y 40 personas en el grupo. La vida ha hecho sus propios ajustes. Hasta ahora hemos realizado 65 cursos, o como llamamos, productos. Y planeamos duplicar en un año y medio. Una vez al mes lanzamos 4-6 nuevos, "sintiendo" la demanda de tecnologías, lenguajes de programación y herramientas. Es divertido, pero hasta ahora no hemos podido entender por qué algunos cursos despegan, mientras que otros no. Seguimos el mismo camino que con la escuela de docentes: creamos un embudo y probamos la demanda "en batalla". Y junto con esto, crecimos bien en términos de estimaciones de recolección grupal: nuestro grupo más grande hasta ahora es 76 personas, pero a menudo recolectamos 50 o más estudiantes. Por supuesto, no todos asisten a todas las clases, pero les damos la oportunidad de verlos en las notas.
Recientemente, "rompimos" la marca de 1,000 personas. Es decir, al mismo tiempo, enseñamos a más de 1,000 estudiantes, llevando a cabo hasta 25 lecciones por día. Toda esta actividad vive en nuestra plataforma, que hemos estado desarrollando desde la creación del proyecto. Ahora, un equipo de cinco personas está trabajando en ello, que se cose abiertamente bajo solicitudes de nuevas y nuevas funciones. Tradicionalmente dedicamos mucha atención a la calidad de la capacitación; regularmente recopilamos comentarios de los estudiantes. Durante el año pasado, dinamizamos drásticamente nuestras calificaciones, y ahora la calificación promedio para una lección es de 4.48 en una escala de cinco puntos (contra 3.99 hace un año).
¿Qué, entonces, no me equivoqué? Probablemente en la idea principal del proyecto. Todavía invitamos a aquellos que ya tienen experiencia en la profesión a estudiar. Todavía estamos haciendo pruebas de ingreso para que aquellos que no tomen el entrenamiento primero se preparen para el curso. Todavía invitamos a los profesionales que no vierten agua, pero que digan cosas específicas y útiles. Todavía nos enfocamos en la práctica, proyectos, productos y en todos los sentidos podemos desarrollar la comunidad que nos rodea. Hace dos años y medio, no podía creer que alguien nos compraría curso tras curso, pero ahora es un hecho: 482 personas (es decir, aproximadamente el 13% de todos los estudiantes) nos compraron más de un curso, el poseedor del récord aquí es una persona quien los visitó hasta 11 piezas. Todos tampoco garantizamos el empleo, no prometemos "aprender la profesión en dos semanas", no seducimos los salarios míticos. Y estamos muy contentos de que aquí en Habré, ya hay más de 12,000 de ustedes con nosotros. Gracias y mantente en contacto.