Hola El invierno pasado hablé en las páginas de Habr sobre la creación de un
robot "cazador" en Arduino . Estuve involucrado en este proyecto con mi hijo, aunque, de hecho, me quedaba el 95% de todo el desarrollo. Completamos el robot (y ya, por cierto, lo desmantelamos), pero después de eso surgió una nueva tarea: ¿cómo enseñarle a un niño robótica de forma más sistemática? Sí, el interés después del proyecto completado permaneció, pero ahora era necesario volver al principio, para no apresurarse y estudiar a fondo arduino.
En este artículo hablaré sobre cómo se nos ocurrió un curso de capacitación para nosotros mismos, que nos ayuda a aprender. El material está disponible al público, puede usarlo a su discreción. Por supuesto, el curso no es un tipo de solución megainnovadora, pero específicamente en nuestro caso funciona bastante bien.
Busque un formato adecuado
Entonces, como dije anteriormente, surgió el problema de educar a un niño de 8-9 años de robótica (arduino).
Mi primera y obvia decisión fue sentarme a mi lado, abrir un boceto y explicar cómo funciona todo. Por supuesto, cargándolo en el tablero y mirando el resultado. Rápidamente resultó que era muy difícil debido a mi "trabalenguas". Más precisamente, no en el sentido de que no estoy explicando bien, sino en el hecho de que mi hijo y yo tenemos una gran diferencia en la cantidad de conocimiento. Incluso mi explicación más simple y más "masticada", como regla, resultó ser bastante complicada para él. Sería adecuado para la escuela secundaria o la escuela secundaria, pero no para el "comienzo".
Habiendo sufrido así durante algún tiempo sin un resultado visible, pospusimos el entrenamiento indefinidamente, hasta la búsqueda de un formato más adecuado. Y luego, un día, vi cómo se organiza la capacitación en el portal de una escuela. En lugar de textos largos, el material allí se dividió en pequeños pasos. Esto resultó ser exactamente lo que necesitas.
Pequeños pasos de entrenamiento
Entonces, tenemos el formato de entrenamiento elegido. Convirtámoslo en detalles específicos del curso (
enlace a él ).
Para comenzar, dividí cada lección en diez pasos. Por un lado, esto es suficiente para revelar el tema, por otro lado, no está muy extendido en el tiempo. Según los materiales ya completados, el tiempo promedio de entrega de una lección es de 15-20 minutos (es decir, corresponde al esperado).
¿Cuáles son los pasos individuales? Considere, por ejemplo, una lección sobre el aprendizaje de una placa de pruebas:
- Introduccion
- Tablero de pan
- Poder de la Junta
- Regla de montaje
- Conexión de alimentación
- Detalles para el circuito
- Instalación de partes
- Conexión de corriente al circuito
- Conecte la alimentación al circuito (continuación)
- Resumen de la lección
Como vemos, aquí el niño se familiariza con el tablero; comprende cómo se organiza la comida en él; recoge y ejecuta el circuito más simple en él. Es imposible incluir más material en una sola lección, porque cada paso debe entenderse y ejecutarse claramente. Tan pronto como la idea "bueno, parece ser tan clara ..." salta al compilar la tarea, significa que en la ejecución real simplemente no será clara. Entonces, mejor es menos, pero mejor.
Naturalmente, no te olvides de los comentarios. Mientras mi hijo pasa la lección, me siento a su lado y noto cuáles de los pasos están causando dificultades. Sucede que una formulación sin éxito, sucede que no hay suficiente fotografía explicativa. Entonces, por supuesto, tienes que ajustar el material.
Tuning
Agregamos un par de técnicas pedagógicas a nuestro curso.
En primer lugar, muchos pasos tienen un resultado o respuesta específicos. Debe especificarse entre 2-3 opciones. No le permite aburrirse o simplemente "saltear" la lección con el botón "siguiente". Por ejemplo, necesita ensamblar un circuito y ver cómo parpadea exactamente el LED. Creo que la retroalimentación después de cada acción es mejor que el resultado general al final.
En segundo lugar, traje nuestros 10 pasos de la lección a la esquina derecha de la interfaz. Resultó convenientemente. Esto es para aquellos casos en que el niño se involucra de manera completamente independiente y solo verifica el resultado al final. Entonces puede ver de inmediato dónde estaban las dificultades (se pueden discutir de inmediato). Y es especialmente conveniente cuando se estudia con varios niños, cuando el tiempo es limitado, pero todos necesitan ser controlados. Nuevamente, la imagen general será visible, los pasos que con mayor frecuencia causan dificultades.
Te invitamos
Por el momento, esto es todo lo que se ha hecho. El sitio ya ha publicado las primeras 6 lecciones, y hay un plan para 15 piezas más (por ahora, lo más básico). Si está interesado, existe la oportunidad de suscribirse, cuando agregue una nueva lección recibirá una notificación por correo electrónico. El material puede usarse para cualquier propósito. Escriba sus deseos y comentarios, mejoraremos el curso.