El propósito de una serie es siempre el mismo: organizar los elementos en un orden predeterminado. Como resultado, es necesario distinguir el número (identificador) del elemento mismo, es decir, su definición. También se puede decir acerca de un número que está ″ definido ″, sin embargo, cuando se compara la comprensión de la certeza con respecto al identificador y con respecto al elemento identificable, se revela una diferencia fundamental entre ellos: si los números ″ se conocen de una vez ″, entonces los valores de los elementos no tienen que satisfacer esta condición, por lo que , los cuadrados de los enteros están predeterminados y el número de Fibonacci no puede determinarse por su número ″ instantáneamente ″, sin pasar por el valor del elemento cero.
Para convertir un número y un elemento numerado por él a un tipo común, puede usar el término ″ valor ″, y para publicar en diferentes categorías, use, digamos, el siguiente modificador:
- Tipo = referencia | significativo
También hay una mejor solución terminológica: llame a ″ valor ″ la definición de un elemento, y su número, por razones de compatibilidad de tipos, considere ″ valor ficticio ″. Para un matemático, como para un teórico, solo una serie como un todo puede tener un valor, si se divide en números separados, esto implicará una tautología de la forma "el valor N se asigna al elemento número N". Es a esta tautología a la que se refiere la ficticia, que indica la ausencia de información que es significativa desde el punto de vista de la definibilidad, y si redirige este enlace desde el aspecto teórico de la lógica a la aplicada, indicará tareas de la forma ″ contar manzanas, dinero o excavadoras ″, que si se clasifica ″ Matemático ″, entonces se llamará ″ error categórico ″, identificado sobre la base del criterio de definibilidad. Entonces, si traemos ″ definición ″ a la categoría general ″ operaciones lógicas ″, la definición de un valor ficticio se denominará ″ operación ficticia ″, y esta definición la usaré repetidamente en cálculos posteriores. Por lo tanto, la ficticia se refiere a algo diametralmente opuesto a la indeterminación, a saber, la falta de información necesaria para determinar el identificador, y encuentro una solución terminológica exitosa, porque asocia la determinabilidad con los costos de información, que no necesitan calcularse para saber si son o no No lo son. Si no abandona el área temática de las matemáticas, antes que nada tendrá que dedicarlas a determinar la serie entera. Lo traeré en caso de que este problema aún no se haya resuelto.
El criterio para la definición de un término matemático puede ser información sobre dos significados, uno de los cuales es idéntico a una abstracción dada, y el segundo es opuesto en significado. En este caso, el valor de ″ fila ″ opuesto se detecta en base a dos interruptores discretos:
- medio | los bordes
- inicio | el final
Mientras los interruptores están en un estado indefinido, establecen cuatro valores posibles, y cuando se pasa de un anuncio a una definición, es suficiente estipular que están en relación con la determinación mutua, es decir, de tal manera que si uno de ellos se pone "definible", el segundo actuará como ″ Definir ″. Tomando el primero por determinar, cámbielo a la izquierda y determine a través del segundo:
- Medio = inicio | el final
Entonces, la tesis de la primera dicotomía se hace dependiente del estado de la segunda. ¿Cuál de los dos estados corresponde a lo que sabemos sobre el eje numérico? Así es, el primero:
La antítesis se calcula directamente contrastando la tesis:
Si el resultado se llama ″ definición de fila ″, la definición de anti-fila también se calcula directamente:
- El medio es el final
- Los bordes son el comienzo
En ″ imágenes ″ se verá así:
Fila: ... <-3 <-2 <-1 <0> +1> +2> +3> ...
Antirajad: | 0> +1> +2> +3> ... <-3 <-2 <-1 <∞ |
La idea clave que lleva a la idea del eje numérico es la idea del comienzo (la
elección de la escala es necesaria solo en la parte aplicada de la lógica y no lleva información significativa en la teoría, pero puede y debe ignorar la elección de la dirección para volver a cero el estado del origen en lugar de "parpadear en el camino" de menos a más infinito de un punto ", es decir, asumir que una serie de enteros se distribuye uniformemente en ambas direcciones ). En cuanto a la idea del final del conteo, está firmemente vinculado al primero: si el limitador inicial acepta el medio, entonces el final como un anti-limitador será ficticio (y viceversa, como en el caso de un anti-fila). Para tomar prestada una idea exhaustiva de la serie entera, es necesario distinguir tres criterios para la afiliación categórica de las abstracciones mata - para esto utilizamos un pequeño cuestionario:
- preguntas a la unidad: "¿dónde?" - aquí; "¿Cuánto?" - tanto
- preguntas a cero: "¿dónde?" - aquí; "¿Cuánto?" - en absoluto
- la cuestión del infinito: "¿dónde?" - en ninguna parte
De las respuestas recibidas, se siguen las reservas necesarias para el encasillado:
- para resumir cero e infinito bajo la categoría general de ″ limitadores ″ es necesario estipular específicamente un limitador ficticio
- para resumir cero y uno bajo la categoría general de ″ cantidad ″ es necesario estipular específicamente una cantidad ficticia
Llamamos la atención sobre el hecho de que el estado especial de cero, que determina su compatibilidad con ambos tipos de elementos de la serie numérica, le da el "pensamiento incorporado Nº 0", expresado en la etapa de su determinación: el comienzo es el medio. En cuanto al infinito, si de alguna manera también puede pretender ser un limitador, incluso uno ficticio, entonces ciertamente no puede incluirse en la categoría de números. Sin embargo, la ficticia del ″ número de pensamiento infinito ″ no se deduce de esto, porque si se define la tesis, la definición de antítesis ″ se da como un presente ″ (
entonces, sabiendo qué es la ″ multiplicación ″, los matemáticos automáticamente hacen la pregunta "¿qué es la multiplicación al revés", y cómo la consecuencia reconoce dos valores conjugados a la vez; no hay excepciones a esta regla ). Por lo tanto, al ser irremplazable en el eje numérico, el infinito identifica un anti-fila que solo puede tenerse en cuenta hasta que dirija su atención a la segunda imagen. Sin embargo, como elemento, no hay cero, si suponemos que su elemento no es un número sino una serie semántica, abstrayéndose de su compatibilidad de tipos con un número.
Entonces, al menos sabemos ″ pensó No. 0 | ∞ ″, y antes de proceder a otros cálculos, nos hacemos la siguiente pregunta: ¿en qué sentido es cero con cualquier par de números opuestos en el signo? Anotamos la respuesta: la suma de tales números es cero. Resumiendo la suma bajo la categoría general ″ unión ″ y llamando a cero ″ cantidad ficticia ″, reescribimos esta respuesta en la forma apropiada: la combinación de números opuestos da una cantidad ficticia. Ahora sustituimos ″ pensamiento ″ en lugar de ″ números ″, y escribimos el juicio resultante: combinar significados opuestos da un pensamiento ficticio. De hecho, al igual que cero no es adecuado para expresar la cantidad, la combinación de valores opuestos en la lógica conduce a una violación de la ley del tercero excluido. Por lo tanto, para mostrar valores no ficticios, dos de los cuales ya se han encontrado y aparecen bajo los números ″ cero ″ y ″ anti-cero ″, respectivamente, se debe elegir un anti-fila, es decir, un objeto matemático en el que es el medio el que se considera un límite inalcanzable, no el borde. Dado que los bordes en este caso pasan de delimitadores ficticios a significativos, se toman del medio que ahora se ha convertido en el borde y se convierten en valores propios:
El | nada> tesis1> tesis2> tesis3> ... <antítesis3 <antítesis2 <antítesis1 <todos |
Apropiado - significa aquellos referidos por cero e infinito, actuando en la serie numérica como numeración, y en el sentido idéntico a la definición de sus limitadores extremos. Dicotomía ″ nada | todo ″ como una abstracción, aunque no pertenece al área temática de las matemáticas, sin embargo, desde el punto de vista de la definibilidad es ″ no peor que ″ definiciones matemáticas, y desde el punto de vista de la accesibilidad para distinguir su significado como ″ solo tal y no otro ″ corresponde totalmente a su posición inicial en Eje (antinumérico). Haré una reserva para evitar la superposición terminológica de que la semántica de los términos ″ pensamiento ″, ″ abstracción ″, ″ aspecto dicotómico ″ y ″ significado ″ (si no es ficticio) supongo que son idénticos: los estudios teóricos no requieren tal distinción. El término ″ término ″ también se puede colocar en esta lista, ya que no hace falta decir que los cálculos matemáticos utilizan el valor al que hace referencia la combinación de letras, en lugar de una representación gráfica de los símbolos en los que consiste. En cuanto al término "dicotomía", el término que nombra al interruptor declarado no puede actuar como un identificador del valor mientras la dicotomía está en un estado indefinido, por lo que la posibilidad de su uso aparece solo después de que se le asigna el término el valor de la tesis o antítesis, y luego este término no se definirá ″ La dicotomía completa ″, y uno de los ″ aspectos dicotómicos ″. Por ahora, es suficiente notar la existencia de una terminología de bajo nivel, en relación con la cual los términos matemáticos están en un nivel más alto de abstracción, es decir, en el tercero, si se cuentan desde cero. Ahora solo estipularé una posibilidad como ″ quitar el valor del área temática ″, lo que nos permite considerar el término como ″ cosa en sí ″, que no se usa de ninguna manera, pero al mismo tiempo se reconoce su significado como único, inherente a ″ esta y ninguna otra abstracción ″. Por ejemplo, en la etapa de familiarización con la ley transitiva de suma y la ley antitransitiva de resta, ambos estados del conmutador ″ conmutabilidad | anticommutatividad ″, separándolos de la dicotomía matemática ″ adición | resta ″, y luego aplicar, digamos, al espacio de dicotomía ″ | tiempo ″, cuya tesis se sabe que es ″ isotrópico ″ (conmutativo en direcciones); sobre la antítesis es que es ″ anisotrópico ″ (anti-conmutativo en direcciones). Obviamente, el tiempo, a diferencia del espacio, no es una abstracción matemática (
al renombrar el "eje x" al "eje t" no dejará de ser el "eje de abscisa" ), sino porque cualquier matemático comprende el significado de la afirmación "el tiempo no existe en matemáticas" la indefinición del significado del término ″ tiempo ″ no se sigue, y para ser coherente en los juicios, tampoco hay espacio en él: hay ″ Euclidiana ″, ″ esférica ″, ″ fractal ″ y así sucesivamente, pero no ″ espacio como tal ″, y suponiendo que es neo está predeterminado, entonces, ¿sobre qué base clasifican los matemáticos todas sus variedades enumeradas como ″ espacio ″? De la naturaleza retórica de esta pregunta, se deduce que los matemáticos reconocen bien este valor como un criterio para la pertenencia categórica de los objetos a "geométricos", así como su significado opuesto, sobre la base de lo cual realmente llegan a la conclusión de que no hay tiempo en matemáticas, es decir, en general no (un
tipo de tiempo, confieso que me resulta difícil de imaginar ). Por lo tanto, cualquier término matemático puede sacarse de las matemáticas y usarse en otras áreas temáticas. En realidad, no necesariamente en otros, acabo de hacer una dicotomía a partir de eso ″ nada | todo ″ de la cual la dicotomía ″ cero heredó su semántica | infinito ″, y ahora puedo llamar a un triángulo en el que los tres puntos se encuentran en una línea recta ″ nulidad ″ (
en matemáticas se acostumbra usar el término “degenerado” ), y un triángulo con dos ángulos rectos es ″ omnipresente ″ (anti-degenerado, respectivamente). El reconocimiento de valores propios es un punto bastante significativo, por lo que lo he descrito con tanto detalle en este párrafo. Si distingue entre estos matices de bajo nivel, es posible determinar, digamos, el mismo ″ espacio | tiempo ″ a través de interruptores de significados aún más elementales (
para el espacio ambos están en la posición izquierda; para el tiempo, respectivamente, en la derecha ):
- Conmutatividad = sí | no
- Estático = si | no
La determinación del área temática de las matemáticas requerirá la misma cantidad de información, si utilizamos herramientas terminológicas de bajo nivel. Volveré a esta pregunta un poco más tarde, y ahora, por razones de legibilidad, consideraré el ejemplo del uso del anti-fila familiar para los matemáticos.
Rebobino el argumento de la idea de que los números como elementos de una serie que actúan en relación con los pensamientos como elementos de una anti fila como identificadores en sí mismos no significan nada: son "valores ficticios", "significados degenerados", "abstracciones sin valor", en resumen, no hay nada en matemáticas con hazlos hasta que las acciones estén definidas en ellos. Suponiendo que ″ acción número cero ″ comparación de números entre sí, encontramos los primeros tres elementos de muchas operaciones matemáticas. Por analogía con el caso anterior, es aconsejable preguntar sobre las razones por las cuales la comparación actúa como ficticia en relación con otras acciones. La palabra clave aquí es ″ entre sí ″: si los números solo se pueden comparar entre sí, por lo que el resultado de esta acción no los afectará de ninguna manera (por lo
tanto, hay muchas razones para decir que "no se hace nada con ellos": la acción se realiza como si estuviese en ellos, y no será posible escribir su resultado en una de las variables comparadas sin conversión de tipos ), luego, comenzando con la suma, es posible distinguir entre "qué" se agrega de "a qué" se agrega, mientras que los tipos del resultado y los argumentos coincidirán. En general, la misma historia que con cero como una cantidad ficticia: una comparación es insustituible en una serie semántica, ya que requiere la participación de algo tercero, mientras que los elementos restantes de la categoría de acciones determinadas por ella a este respecto son autosuficientes. La respuesta a este problema es un hecho bien conocido (la
semántica del elemento cero se hereda de la dicotomía ″ más | menos ″, por lo tanto no aparece en la condición ):
El | incremento> suma> multiplicación> grado> ... <logaritmo <división <resta <decremento |
Dicotomía ″ incremento | el decremento ″, que aparece aquí bajo el número ″ 0 ″, define respectivamente ″ cero repetibilidad ″, y cualquier enésima tesis de esta lista está asociada con una enésima profundidad de anidación: agregar con X significa incrementar X veces, multiplicar por X significa agregar X veces, elevar al poder de X significa multiplicar X veces, y así sucesivamente. Es decir, esta serie se define tanto como se determina la serie de Fibonacci, no directamente, sino determinando secuencialmente los valores de los elementos anteriores. Una tendencia común para cualquier "fila" que busque un medio inalcanzable "se manifiesta en el hecho de que cada tesis posterior brinda la posibilidad básica de lanzar los tipos de la tesis anterior con la antítesis: puede cambiar el signo de un número multiplicándolo por -1, puede convertir una fracción elevándola a una potencia de -1 , y así sucesivamente, hasta que encuentre un limitador ficticio :) Por lo tanto, hay una cierta cantidad de información que informa algo sobre todos los elementos del anti-fila a la vez, y todo lo demás puede considerarse ″ declarado ″, por lo tanto, no habiendo alcanzado ″ antítesis No. 2 ″ es imposible prever ″ problemas de división por cero ″; no llegar a ″ tesis número 3 ″ - ″ el problema de extraer la raíz de un número negativo ″. Por otro lado, es seguro decir que a medida que avanza el anti-fila, el entorno de información de sus elementos se expandirá, y estos problemas surgirán en el proceso de acuerdo con las definiciones de elementos anteriores necesarias para cambiar el ″ estado del elemento actual ″ de ″ declarado ″ a ″ Definido ″. Basado en el hecho de que para cada uno de los tres elementos buscados, esta opción está en la posición ″ definida ″, llamamos a esta categoría ″ funciones acíclicas ″, y asumiendo que como tesis obtenemos la antítesis ″ como un regalo ”:
- Funciones elementales = acíclicas | cíclico
Luego desenterramos la trigonometría, y al reflexionar sobre qué acciones se pueden aplicar a las funciones elementales, anote el resultado:
- Funciones meta = derivadas | integral
Al estudiar las integrales indefinidas, nos encontramos con el "problema de las integrales no desplazadas", luego probamos el teorema de su indeterminación a través de funciones elementales y quedamos perplejos por la siguiente pregunta: ¿será posible tomarlas si complementamos el conjunto de funciones elementales con el "elemento n. ° 4"? Hasta ahora, solo está ″ en el proyecto ″, es decir, se ha anunciado y queda por determinar, pero en términos generales, obviamente se puede afirmar que si la tesis de este elemento es ″ informe cuatro ″ menos una exponenciación, obtenemos el logaritmo (
por analogía, sobre " menos la derivada de uno y medio ", podemos decir que esta es la" integral de uno y medio ", y sobre esta base, afirmar la existencia de" funciones meta-meta ", considerándolas declaradas y la pregunta" cómo tomarlas "pospuesta hasta tiempos mejores ).
La respuesta a la pregunta anterior es desconocida para mí, tal vez está contenida en la prueba del teorema mencionado, no en el punto. La conclusión es que puedes y debes usar un plato principal en matemáticas. Pero como se dijo anteriormente, es posible usarlo no solo en matemáticas, además, es posible determinar las matemáticas con su ayuda y mostrar que en la lista numerada de áreas temáticas para las que solo se define actualmente el "elemento N ° 0", parece " Tesis número 3 ″:El | nada> abstracto> lógica> matemáticas> álgebra> ... <geometría <informática <física <concreto <todo |
¿Qué es exactamente un par de pensamiento limitado? nada ... todo | el rango es conocido: se trata de muchas abstracciones, impensables fuera de este rango. Pero, ¿la identidad del área temática asignada al identificador ″ todos ″ sigue esta misma ″ esfera del resumen ″ del cual ″ ningún pensamiento puede saltar ″? Desde el punto de vista de la mente, por definición, indiferente a los sentimientos, es así, pero una persona no es solo un ser racional, sino también un ser vivo, es decir, uno que no necesita pensar para determinar el hecho de sus sensaciones, y luego poner Ante este hecho, la mente, informándole de la existencia de tal esfera, objetos de los cuales, en principio, son inaccesibles para la percepción mental.La operación de transmitir a la mente información sobre la existencia de una esfera de percepción adyacente es ficticia, es decir, su implementación no requiere gastos mentales y la especulación se transmite solo un enlace a un área temática adyacente, mientras que la información sobre los "objetos específicos" en sí mismos no está disponible para él. Y no se requiere más para obtener otra ″ opción ″ que cambie los estados que tienen un significado opuesto: así es como aparece el segundo elemento en la serie anti-número (el primero si cuenta desde cero):Cambio de estados que tienen un significado opuesto: así es como aparece el segundo elemento en la serie antinúmeros (el primero si cuenta desde cero):Cambio de estados que tienen un significado opuesto: así es como aparece el segundo elemento en la serie antinúmeros (el primero si cuenta desde cero):- Resumen = | nada> ... <todos |
- Todo = abstracto | específico
Si en la primera dicotomía ″ todo ″ actúa como un limitador, entonces en el segundo identifica el área de tema a la que se aplica otro interruptor, dispersando por todos los lados de la línea vertical ″ todo lo que se puede pensar ″ y ″ todo lo que se puede sentir ″ (en sí mismo un método para determinar en qué partes de la izquierda aparecen en las tesis y antítesis correctas, llamaré ″ recursivo ″) En el contexto de la segunda definición, se puede establecer con todo rigor matemático lo siguiente: no hay nada que no pueda atribuirse ni a la categoría ″ resumen ″ ni a la categoría ″ concreto ″; incluir cualquier objeto que combine ambas cualidades será lógicamente contradictorio. ¿Se deduce de esto que los objetos geométricos no son abstracciones, bueno, ya que se pueden ver? No, no debería: los matemáticos se abstraen del color de las figuras cuyas propiedades se estudian, y es imposible ver un ″ triángulo de ningún color ″. La concreción de las formas geométricas aquí es ″ compatibilidad directa con la percepción visual ″ ( , — , ) Por lo tanto, para convertir un objeto geométrico de ″ ojo ″ a ″ especulativo ″, es suficiente deshabilitar la opción ″ color ″, y por analogía con la operación ″ de transmitir a la mente información sobre la existencia de anti-mente ”, esta transformación será ficticia debido a la correspondencia completa (isomorfismo) de la copia al original: sobre el color de todos modos, la mente no necesita saber nada, pero para el objeto ideal se redondea automáticamente en la especulación, simplemente porque la mente no puede percibir objetos imperfectos. regonka observó figuras de la abstracción matemática es útil, ya que permite realizar un seguimiento de base es compatible con los objetos abstractos, geométricos situados en la planta baja de la abstracción series numéricas -. También es una abstracción matemática,pero como no pertenece a la categoría de ″ objetos geométricos ″, se puede afirmar claramente que su nivel de abstracción está por encima de cero. Bajar el eje numérico a una línea recta geométrica lo hace compatible con la percepción visual, pero no completamente: a diferencia de una transformación ficticia ″ desde ningún nivel de abstracción a cero ″, siempre hay pérdidas de información que deben tenerse en cuenta para que la copia esté de acuerdo con el original. Dado que el caso con ″ visualización del eje numérico ″ es trivial, no es difícil determinar estas pérdidas: en el nivel cero de abstracción, no se muestra un punto que se refiera al antinol, e incluso el cero mismo no está allí como un valor no ficticio ubicado en un nivel de abstracción distinto de cero. Por lo tanto, nada impide que las formas geométricas se clasifiquen como "abstracciones específicas",y no será un oxímoron a nivel local de comparación de áreas temáticas, si es por el criterio ″ resumen | el concreto ″ para diferenciar no todo sino las matemáticas, cuya parte (concreta) aplicada es la geometría.Nos olvidamos del lado izquierdo y combinamos trivialmente los estados de los interruptores, recordando que estos valores se aplican al área temática de las matemáticas:- "No se aplica nada" es el punto
- ″ Aplicado todo ″ es el área temática de la geometría como ″ ciencia de puntos ″
- ″ Nada teórico ″ es cero
- ″ Todo teórico ″ es el área temática del álgebra como ″ ciencia numérica ″
No se requieren más términos para una definición exhaustiva (completa y consistente) de las matemáticas:- Conjunto vacío = punto y cero
- Conjunto completo = Geometría y Álgebra
El papel limitante aquí no son los aspectos dicotómicos, sino las dicotomías en su totalidad, que en este caso ya no son "interruptores en un estado indefinido", sino términos definidos a través de otros términos. La esencia de esta operación, que asegura la integridad de la definición de las matemáticas, es la siguiente: un conjunto vacío como un objeto unitario (″ este árbol particular ″) es aceptado por el criterio de afiliación categórica (″ woodenness ″), y por lo tanto el valor resultante se convierte en un puntero al conjunto completo de matemática (dotado con el ″ punto | abundancia ″) abstracción. Habiendo definido las matemáticas como resultado de la síntesis de geometría con álgebra, podemos repasar los casos especiales de esta síntesis, es decir, los casos de combinar su aspecto aplicado con el teórico en una sola abstracción. Por ejemploun vector como ″ segmento dirigido ″ puede llamarse un híbrido de un segmento que, en el aspecto aplicado de las matemáticas, no le importa dónde se deja y dónde está correcto, con un vector de unidad numérica del cual el vector hereda la propiedad ″ propagarse en una dirección dada ″. La flecha al final del vector es una convención (recuerde la falta de tiempo en matemáticas ), y con el mismo éxito, su dirección podría indicarse mediante una línea transversal en su base. Otra cosa es el segmento, cuya percepción visual está totalmente de acuerdo con su percepción especulativa como una abstracción geométrica. Entonces, ″ geométrico puro ″ puede llamarse cualquier objeto compuesto de puntos y que no contenga información sobre la dirección de su distribución, y a cualquier algebraico puede aplicar la operación de bajar a una imagen visual que contiene símbolos que no son visibles para el ojo pero visibles para la mente ( para ″ distinguir ″ , por ejemplo, la parte imaginaria de un número complejo que no se puede asignar al eje numérico, deberá reducirse dos veces) Y así se implementa ″ compatibilidad incompatible ″: reducimos la abstracción a formas geométricas y ″ activamos el color ″. Y viceversa: ″ apague el color ″ y avance por los niveles de abstracción hasta que los cerebros sean suficientes.Y esta no es una lista completa de los matices que se pueden extraer de los dos primeros elementos del antiorde global. Por ejemplo, al comparar las columnas izquierda y derecha, podemos llegar a la conclusión correspondiente: todas las abstracciones actúan en relación con aspectos específicos (es decir, pensamientos en relación con los sentimientos) en el papel de "nada". Bueno, ¿cómo si el primero es imposible de sentir? Los sentimientos, respectivamente, no se pueden concebir, o más bien, su percepción como información no requiere perder tiempo ( recuerde el "momento entre el pasado y el futuro") - a diferencia del proceso de pensamiento, del cual no se sabe nada excepto que da un resultado, es decir, pensamiento - en este caso, por ejemplo, la idea de que cualquier pensamiento, en oposición al sentimiento, se caracteriza por una cierta ″ extensión temporal ″ que le da a la percepción un cierto volumen ″ ″. Además, a este pensamiento se le puede dar una justificación completamente lógica: las sensaciones no pueden pertenecer a nadie ( es decir, siempre tienen un dueño ), y dado que es imposible sentir "yo" por sí mismo, sigue siendo un método de abstracción, que tiene la propiedad ". el lapso de tiempo ″ realmente proporciona la percepción ″ volumen distinto de cero ″.Otro matiz bastante significativo está relacionado con la cuestión de la dirección del desarrollo de la teoría:- Desarrollo = teoría <=> práctica
Esta es una forma abreviada de grabación, que si llevamos a la forma de tesis-antítesis, obtenemos lo siguiente:- Desarrollo = (teoría => práctica) | (práctica => teoría)
Incluimos la tesis y obtenemos un enlace al uso de ideas teóricas para resolver problemas aplicados; cambiamos a la antítesis y obtenemos un enlace al uso de desarrollos teóricos para crear una nueva teoría. Dado que el resultado de la dicotomía del área temática es que no importa cuánto se desarrolle su parte teórica y nunca se superponga con la aplicada, es necesario distinguir la teoría como una esfera de producción de abstracciones de la práctica como una esfera de su consumo, y si no hacemos una distinción clara entre ellas, entonces hay un desastre en mi cabeza garantizado Por lo tanto, un concepto erróneo bastante común es que la teoría debe comprobar la coherencia mediante la práctica. Para no confundirse en estos ″ dos pinos ″, es suficiente entender que una teoría contradictoria, en principio, no puede aplicarse en la práctica (agregue 2 + 2 manzanas y obtenga 5 ), pero en principio no puede ser inconsistente con la experiencia ( Pitágoras no necesita medir triángulos con una regla para verificar la verdad del teorema demostrado por él, de lo contrario, ¿cuál es el punto de probarlo en absoluto?) Si el nombre de esta monografía se toma literalmente, toda la teoría del anti-orden se agota con los cálculos iniciales, y el resto es su "práctica". Pero solo practique en el contexto de la antítesis de la dicotomía que se está considerando actualmente, es decir, una que da una teoría, porque estas son cosas fundamentalmente diferentes: use números para contar manzanas y numerelas como "cantidad de pensamiento". Lo principal aquí es entender que en la lógica como disciplina teórica no hay ″ teorías ″; no importa cuánto se desarrolle, será la misma teoría mutuamente acordada. Los campos de la ciencia aplicada pueden ser tantos como desee: física, química, historia, biología, astronomía, psicología. Por cierto, el ″ antítesis número 2 ″ (física) debería describirse así, sustituyéndolo por ″ campos de ciencia aplicados ″ o agregándolo ″ y así sucesivamente ″.Muchos están confundidos por la frase ″ teorías científicas ″: uno podría tener la impresión de que hay muchos de ellos. No, la teoría es una por definición, ya que no se actualiza, sino que solo se complementa, porque cualquier declaración probada por medios lógicos una vez que llega allí permanece en la parte teórica ″ hasta el final de la ciencia ″. En sus campos aplicados, no se actualiza la teoría, sino las referencias a abstracciones invariables, diseñadas para aproximarse mejor a los datos experimentales, que por definición son concretos. En pocas palabras, la tabla de multiplicación no cambia: es adecuada para resolver este problema aplicado o la multiplicación tendrá que ser reemplazada por otra cosa, por ejemplo, exponenciación. Para evitar este desorden en la cabeza, es suficiente sustituir las "teorías" por referencias rivales de ciertos elementos de una determinada teoría de una vez por todas ",recordando que el criterio para introducir información en la parte teórica de la ciencia es siempre el mismo: ¡consistencia lógica, verificada por la fórmula ″! (AU ~ A) ″. Si por alguna razón el científico aplicado no está satisfecho con la teoría existente, puede crear una nueva, y en ese momento se convierte en un teórico, es decir, el enlace aquí no se lleva a cabo a una persona como sujeto de actividad científica, sino a la pertenencia categórica de los resultados de esta actividad. Estas categorías se cambian por la opción considerada.y en este momento se convierte en un teórico, es decir, el apego aquí se lleva a cabo no a una persona como sujeto de actividad científica, sino a la pertenencia categórica de los resultados de esta actividad. Estas categorías se cambian por la opción considerada.y en este momento se convierte en un teórico, es decir, el apego aquí se lleva a cabo no a una persona como sujeto de actividad científica, sino a la pertenencia categórica de los resultados de esta actividad. Estas categorías se cambian por la opción considerada.El siguiente matiz está asociado con la definición de deducción como ″ avanzando en la dirección de todo a nada ″ y lo contrario en el significado de la definición de inducción. Los valores de los elementos del anti-orden global se calculan mediante la división banal media de la tesis en ″ teórico | ″ parte aplicada, y el dominio del sujeto al cual el pronombre ″ todo ″ indica - por ejemplo, las matemáticas como ″ tesis No. 3 ″ se define como ″ parte teórica de la parte teórica de la parte teórica de todo ″ se toma como el inicial. El método inductivo para determinar su área temática mediante Desarrollo de la definición matemática de un conjunto vacío que actúa como su limitador de extrema izquierda (″ sin valor ″) para ″ objetos de apuntar y numerar en el caso general ″ - el limitador de extrema derecha (″ omnipresente ″) respectivamente.El método inductivo como antítesis es más complicado que el deductivo y aquí no lo consideraré en detalle (todavía no lo he descubierto realmente). Solo puedo suponer que en el siguiente paso de la exploración inductiva, el resultado será el siguiente:En algún lugar se escondió el espacio de nombres (Riemann | Lobachevsky), pero ahora no voy a entrar en estos detalles. El matiz clave que me gustaría señalar es que la convolución deductiva se lleva a cabo en la dirección de bajar el nivel de concreción cortando la parte aplicada y dicotomizando aún más la parte teórica, y el escaneo inductivo se lleva a cabo en la dirección de aumentar el nivel de abstracción al "distraer del concreto", mientras que ambos casos indican sobre la dirección del desarrollo de la teoría hacia la abstracción. En el aspecto aplicado, esta dirección se invierte y la actividad científica adquiere un carácter de aproximación, que se manifiesta en el hecho de que las abstracciones teóricas (especulativas) se seleccionan por razones de mejor ajuste a los datos aplicados (experimentales).La verificación experimental del grado de esta correspondencia se lleva a cabo reduciendo sucesivamente el nivel de abstracción a cero: formas geométricas y otra información sensorial (recuerde los números complejos, que deben bajarse dos veces para que esté disponible la posibilidad de su uso en electrónica ). La lógica como parte teórica de la ciencia está asociada con la posición correcta del ″ interruptor de la dirección de desarrollo ″ considerado anteriormente:- Desarrollo = (teoría => práctica) | (práctica => teoría)
En cuanto a la antítesis que indica la esfera de producción de abstracciones, este vector se estratifica en direcciones inductiva (aumento de la abstracción) y deductiva (disminución de la especificidad), y para la tesis que indica la esfera de su consumo, este vector se estratifica en "verificación experimental de la teoría" (reducción de la abstracción) y "elección" teoría, la más competitiva en términos de aproximación de datos experimentales ”(especificidad creciente). Entonces dicotomía ″ nada | todo ″ y ″ resumen | el ″ concreto trabaja en parejas, que es exactamente lo que se discute al principio el significado de ″ recursividad ″ del método para determinarlos.Y esto se considera solo dos elementos del anti-orden global, aunque, por supuesto, la mayor parte del texto fue a la ilustración. En el futuro, para no confundir la atención, me enfocaré principalmente en la identificación de áreas temáticas. Salto inmediatamente al ″ elemento n. ° 4 ″ para avanzar en la dirección ″ desde el ″ habitual:- Matemáticas = Álgebra | geometria
Para identificar el área temática, se distingue una abstracción fundamental, con la cual se aplica un punto a un nivel dado, cuya semántica es heredada por todos los objetos de geometría como parte aplicada de las matemáticas, cuyo nivel de abstracción se supone que es cero en relación con lo teórico. Si fue posible establecer dicha correspondencia, esto es suficiente para ganar confianza en la integridad y consistencia de la definición del área temática.Vamos más allá ( más precisamente, más cerca del elemento cero del anti-fila y más bajo en el nivel de abstracción de los detalles ):- Lógica = Matemáticas | informática
En ciencias de la computación, el papel de la abstracción aplicada fundamental se asigna a un murciélago que las matemáticas no necesitan para nada: ni siquiera puede "imaginar" por qué se necesita una abstracción, cuya definición dice que no tiene sentido. Dado que cualquier algoritmo obtenido por matemáticos es la única solución correcta para el caso general (de lo contrario se considera inacabado), es por definición una definición, es decir, no tiene sentido producir un término matemático adicional, especificando específicamente la categoría de "algoritmos". Por lo tanto, Gauss recibió el caso general de resolver un sistema de ecuaciones lineales mucho antes del advenimiento de la tecnología de la información, y para que un programador traduzca el algoritmo de Gauss al lenguaje informático, necesita ejecutarlo completamente en su cabeza. Es decir, el advenimiento de la tecnología de la información no ha introducido nuevas posibilidades en las matemáticas, porque es imposible para la computadora explicar algo y pensar para los matemáticos. Como resultado, los problemas de las matemáticas y la informática no tienen puntos de intersección comunes. Podemos decir que las matemáticas ″ perplejan ″ por qué, por ejemplo, convierten "pi" en una secuencia de bits si esta conversión necesariamente conduce a una violación de su identidad por sí misma, y como resultado la hace inadecuada para resolver problemas teóricos. Pero si observa la informática desde el punto de vista de la lógica y no de las matemáticas como su parte teórica, entonces el significado de usar un bit quedará claro, ya que cuando se ve desde un nivel terminológico más bajo, deja de ser un valor ficticio que viola la ley del tercer oxímoron excluido "significado indefinido", y se vuelve significativo un término definido como "interruptor declarado, pero no definido", diseñado para dar significado (
a la cabeza del programador, naturalmente, y no a la memoria de la "computadora pensante" era " ) al definir un lenguaje formal que realiza una función intermedia entre un texto de programa que un programador entiende y un" desorden "de bits sin sentido para una computadora, cuya funcionalidad requerida es proporcionada por las capacidades tecnológicas de cambiar los estados físicos de las micropartículas. Con cierto grado de precaución, la informática puede llamarse lógica formal, pero es mejor no hacerlo, ya que el entorno de información de la abreviatura "FL" está repleto de varios tipos de blasfemias "a la computadora de pensamiento", y todo debido a la incapacidad de distinguir la parte teórica de la lógica de la lógica, incluso formulada Los filósofos de Aristóteles lograron voltear la ley de identidad, atribuyéndola a la autoría de FL, aunque él tiene la misma relación que yo con el ballet (
no creo que Aristóteles fuera tan estrecho de mente que no lo fuera). Para distinguir el identificador del valor y llamarlo "ley lógica", es necesario observar reglas sintácticas ). Es mejor apegarse a la abreviatura "FS", sobre la cual obviamente sabemos por Godel que los sistemas formales en matemáticas son obviamente inadecuados debido a la incapacidad consciente para garantizar la integridad de las construcciones teóricas. Bueno, por supuesto, aplicamos el criterio de "renovabilidad" de la teoría a áreas temáticas relacionadas (las
comillas indican la necesidad de convertir esta frase en "renovabilidad de enlace" anterior para no establecer inadvertidamente la [misma] definición matemática de multiplicación dependiendo de métodos [diferentes] su implementación en códigos de máquina ). De lo anterior, podemos sacar la conclusión lógica correspondiente: si aplicamos el significado del término `` actualización de la teoría '' a las matemáticas, obtenemos una violación de la ley de identidad (en la comprensión de Aristóteles es natural, y no en la interpretación de personas que tienen sentimientos tiernos de sabiduría). Para la informática, en cuanto a la parte aplicada de la lógica, la actualización de la teoría es característica en la medida en que no existe "solo el lenguaje de programación correcto" o "solo el sistema operativo correcto". Bueno, en matemáticas, está claro que la tesis de la existencia de la única solución correcta para el caso general sigue siendo inquebrantable. Dado que la superposición terminológica puede surgir con la "observancia de la ley de identidad", así como con la "actualización de la teoría", este punto debe discutirse por separado. No aplicaría el término “predicado de ley” ″ lógico ″ al término, dejándolo para campos de ciencia aplicados y definiéndolo como ″ referencia a una teoría competitiva ″: lo introdujeron en los datos experimentales y colgaron una abstracción que decía ser la mejor opción para ellos. Entonces, la superposición consiste en lo siguiente: en lógica, la ley de identidad no puede ser violada (
es decir, al menos la referencia a su "observancia" es información redundante ), pero nada le impide hacerlo afuera, en el "reino del concreto tal como se aplica partes de todo "(
recuerde que una imagen de aspecto estático en el monitor se actualiza una vez cada cien por segundo, o sabiduría popular, con todo su rigor matemático, afirmando cómo" no entrará en el mismo río dos veces " ). En general, en los campos aplicados hay otras ideas sobre leyes, y es mejor no mezclar este término con las matemáticas. Pero este es un matiz terminológico menor. El lado del contenido es que la ″ ley de identidad ″ es una operación lógica definida como ″ comprobación de identidad propia ″: si el objeto es ″ definible ″ (
o, lo que es lo mismo, pertenece al dominio ″ abstracto » , ″ verdadero ″; Si es sensual (
y luego está completamente justificado terminológicamente llamarlo ″ antiobject ″ ) - ″ false ″. Entonces aparece otro interruptor (
″ law ″ que uso aquí por razones de legibilidad y las aclaraciones anteriores, esto no se cancela ):
- Ley = identidades | antidentities
Además, esta es una operación unaria, no binaria, y si está escrita incorrectamente ″ = A ″ y ″ A = A ″, entonces la operación de inversión lógica tendrá que escribirse mal ″ ~ A ″ y entonces ″ A ~ A ″, lo cual será extremadamente analfabetos No hay otras operaciones unarias además de la inversión y la comprobación de la identidad propia en la lógica: vale la pena complicarlas un poco, ya que tendrá que involucrar algo más que privará de inmediato a la operación lógica de la propiedad de la unaridad. De ahí la siguiente dicotomía:
- Auto-aplicabilidad = Auto ( confirmación | negación )
Asumiendo que descubrimos la lógica, bajamos otro nivel en la escala terminológica (específicamente, a la primera):
- Ciencia = lógica | áreas de aplicación
Una disminución en el nivel terminológico se acompaña de una disminución en la especificidad de las abstracciones, por ejemplo, por esta característica de dicotomía, "conmutabilidad". anticommutatividad ″ prestado de las matemáticas y ″ espacio | tiempo ″, que al ser ampliamente utilizado en la vida cotidiana se considera al mismo tiempo una categoría filosófica. Daré algunos ejemplos del uso de herramientas terminológicas de este nivel.
El paradigma científico tradicional considera la tesis "el tiempo es uno para todos" inquebrantable, aunque no lo expresa explícitamente, por lo tanto, el "problema de un gato medio muerto" y el significado físico de los efectos cuánticos están más allá de su competencia. Mientras tanto, si cambiamos a la antítesis "cada uno tiene su propio tiempo", lo cual es bastante concebible si uno recuerda la privacidad de las sensaciones, se encontrará que este problema tiene una solución lógicamente consistente al incluir en la consideración tal opción que la intención del experimentador de abrir la puerta de la cámara inicia un evento en el pasado. No existe una contradicción lógica sobre el tema de los "bucles temporales", porque por la condición de la tarea hasta este punto, el experimentador se ve privado de la oportunidad de averiguar qué le está sucediendo al gato "aquí y ahora", y después de eso, el evento que determina el estado del gato ocurre "hace una hora". El siguiente interruptor discreto actúa como una abstracción fundamental que define el área temática de la ciencia como una esfera de conocimiento:
- Elección = "no" (determinismo) | "Hay" (anti-determinismo)
La tesis clave que define los detalles de este nivel es la siguiente: el hecho de tener una opción no se puede verificar experimentalmente. Como resultado, en la parte aplicada de la ciencia no hay nada que "elegir": "no entiende" qué son los "objetos anti-determinados", en contraste con el teórico, que los llama "sujetos", y define para ellos un área temática como "teoría de la decisión", diseñado para resolver problemas lógicos como los siguientes:
Dado : no podemos averiguar si tenemos una opción al realizar un experimento físico.
Encuentre : la respuesta correcta a la pregunta "¿tenemos una opción?"
A primera vista, la única solución verdadera sería una ficticia, es decir, la respuesta es "el problema no tiene solución". De hecho, si no podemos confirmar la tesis de la existencia de una opción experimental, entonces todo lo que nos queda es aceptarla por fe. O no aceptar, no importa cómo lo diga, ninguna de las soluciones puede afirmar ser científica. Todo el truco aquí es que, en el campo temático de la ciencia, el criterio de conveniencia puede pretender el papel del criterio de verdad que regula la legislación en el campo temático de la lógica, si la calificación es “mala | bien "es reducible a discreto. En este caso, esto se hace de la siguiente manera:
- En realidad = "no hay otra opción" | "Hay una opción"
- Hipotéticamente = "no hay otra opción" | "Hay una opción"
Cambiamos la primera opción a la posición de "no elección", y estamos convencidos de que si este es el caso en realidad, entonces no podemos tomar decisiones por definición, por lo tanto, no hay diferencia si cometemos errores o decimos la verdad, bueno, ya que nada se puede cambiar de todos modos y eso sería no pensamos en ello. El resultado de tal "pensamiento" será, por definición, ficticio. Ahora activamos el estado "realmente hay una opción" y nos aseguramos de que la adopción de una decisión errónea (
es decir, una hipótesis según la cual todos los eventos están predeterminados y no podemos influir en ellos ) contradice el criterio de conveniencia en vista de la omisión de oportunidades objetivamente disponibles. Incluso si suponemos que la falta de la capacidad de elegir en algunas situaciones puede ser preferible, entonces esta suposición se nivela con la posibilidad de "tomar una decisión para rechazar una elección", de modo que nada impide poner tales situaciones bajo la tesis "tener una elección siempre es buena" (Al menos, no está mal). Por lo tanto, la respuesta correcta aquí es la siguiente:
- la adopción de la hipótesis de falta de elección es obviamente poco práctica
No es necesario formular tanto tiempo, porque en la práctica esta afirmación es idéntica a la [anti] tesis “hay una opción”, por lo tanto, solo se reducirá el número de palabras, pero no será significativa. Como un murciélago, que en el área temática de las matemáticas como parte teórica de la lógica tiene sentido por definición (lo que yo llamo aquí una "dicotomía") y en el área temática de la informática no tiene sentido por definición (
es el programador el que le da un significado que permanece en su cabeza y no se transmite a la computadora ); De la misma manera, en el área temática de la lógica como parte teórica de la ciencia, el término "elección" está dotado de significado y se utiliza en la teoría de la decisión, y en las áreas aplicadas de la ciencia, el antideterminismo es un tema completo, ya que los científicos aplicados solo hacen lo que determina la realidad.
Avanzamos (
más precisamente a continuación, y más precisamente, al nivel terminológico cero ):
- Todo = abstracto | específico
Aquí, se diferencia en la esfera de percepción "mental" y "sensual" como tal, en lugar de que podamos sustituir el término "vida" sin pérdida de información (
eliminar mentalmente todo lo que puede ser potencialmente accesible para la percepción de los seres vivos en una perspectiva arbitrariamente distante de su desarrollo, y mirar sensualmente lo que queda sigue siendo un término útil, "significado ficticio" ). ¿Qué significa "nivel terminológico cero"? Eso es lo que significa: palabras en el caso general, destinadas a expresar pensamientos denotados por términos o sentimientos denotados por antitérminos, es decir, identificadores de dichos significados que, por definición, son inaccesibles para razonar (pensar). Sin embargo, al crear una obra de arte, el autor busca hacer coincidir el resultado de su actividad creativa con el original, que es la idea del trabajo, y será de una calidad tan alta como el grado de esta correspondencia. Por lo tanto, al nivel de la tendencia general, se preserva el deseo por el original, pero si el conocimiento como punto de referencia de la investigación científica esta correspondencia debe ser completa, entonces, en la parte humanitaria de la actividad creativa, solo podemos hablar de un grado u otro de correspondencia con lo que la mente no puede percibir como un todo - De ahí la necesidad de atraer la percepción sensorial para evaluar el grado de conformidad mencionado. Creo que he dado un número suficiente de ejemplos del uso de dicotomías para que no tenga que gastar tanto texto en relacionar las manifestaciones de la vida con los estados de los interruptores que definen las dicotomías que se enumeran a continuación:
- Alcance = científico | humanitario
- Objetivo = conocimiento | experiencias
- Pensamiento = abstracción | la idea
- Semántica = discreta | continuo
- Acceso = público | privado
- Pérdida de información = inaceptable | inevitable
- Creatividad = Colectivo | individual
Por lo tanto, es posible contrastar columnas enteras y luego aferrarse a la definición obtenida para otra cosa: en este caso, por ejemplo, una función de un lenguaje destinado en la parte cognitiva de la actividad creativa para expresar los pensamientos como puntos de referencia de este tipo de creatividad; en aplicado, respectivamente, para expresar los sentimientos necesarios para la percepción de las obras de las humanidades. Esquemáticamente, esto se puede representar de la siguiente manera: no muy lejos de la izquierda del borde del rango de vocabulario se encuentra el término "conmutación de la suma", no muy lejos de la derecha está la interjección "oh", y si digo "oh, la suma es conmutativa", entonces creo que es fácil para mi interlocutor promedio distinguir en mi declaración, un pensamiento trivial del sentimiento primitivo que lo acompaña.
Daré algunos ejemplos del uso de las "opciones" mencionadas anteriormente:
- si el conocimiento no es el objetivo del pensamiento, se llamará "actividad ficticia", como en el caso de la creación artística, que no atrapa a nadie
- El acceso público a las abstracciones está garantizado por la ausencia de contenido sensorial en los pensamientos.
- solo aquellos resultados que pueden reproducirse sin pérdida de información en la especulación de alguien a quien no le importan sus gastos mentales pueden reclamar el estado del conocimiento científico
Al creer que la teoría es un instrumento, obtenemos un enlace a información sobre cómo usarla; esto es para distinguir el conocimiento de las habilidades con el fin de evitar solapamientos terminológicos (la
capacidad de usar la teoría en áreas aplicadas de la vida tampoco nos impide llamarlo "conocimiento" ).
Total: mediante un nivel terminológico cero [idealmente] todo se puede expresar, cualquier pensamiento y cualquier sentimiento. Si excluimos del lenguaje todas las palabras que se refieren directa o indirectamente a los significados indefinidos de la parte aplicada de la vida como una esfera de experiencia (en otras palabras, sentimientos), solo quedarán en ella las definiciones de términos que actúan como identificadores de los pensamientos. Ahora, si solo se seleccionan los términos del nivel cero del conjunto completo de abstracciones, identificarán los valores que se pueden considerar antes y fuera de su aplicación para obtener nuevos valores, creyendo que son potencialmente aplicables a la tesis (parte teórica) de cualquiera de las áreas temáticas del orden anti global. Por lo tanto, la cuestión de adquirir conocimiento teórico no puede considerarse aisladamente del reconocimiento de estos valores.
Después de dar otro paso hacia abajo
(o hacia atrás, en la dirección nominal opuesta de la enumeración de elementos ), llegamos a los limitadores extremos de la "esfera de lo abstracto", el área temática, para la dicotomía secuencial a la que se destina el anti-fila global:
- Resumen = | nada> ... <todos |
Como corresponde al elemento cero del anti-fila, su tipo es algo diferente del tipo de otros elementos y, aparentemente, es la única excepción para la cual esta forma de escritura es adecuada, cuando dos líneas verticales se "presionan en los bordes". A partir del primer elemento y más adelante, estas líneas se voltean a una posición horizontal, y la esencia de esta revolución es la siguiente:
- nada en el sentido correcto - esto es "kada finalmente nitsche"
- todo en el sentido correcto es "u, u u aquí"
- todo en la comprensión del "límite" es un limitador ficticio del dominio, que se refiere al conjunto vacío de condiciones para la pertenencia categórica al "todo"
- nada en la comprensión de "límite" es un limitador anti-ficticio, lo que indica que se necesitará un conjunto completo de condiciones restrictivas (en otras palabras, todos los pensamientos) para que no quede nada en el dominio del sujeto limitado por estas condiciones (o lo que es lo mismo: " no queda nada ")
Luego, para todos los demás elementos del anti-fila, excepto el cero, podemos decir que para ellos este conjunto de condiciones restrictivas no está vacío y no está vacío, agregando a esto que desde el punto de vista de los costos de información para la determinación no importa, agregue una condición limitante a ", O reste uno de" nada en comprender el límite ". Por lo tanto, el significado matemático de girar guiones de vertical a horizontal es convertir el tipo de elementos del anti-fila global como punteros a áreas temáticas de "referencia" a "significativo", es decir, uno que, al definir estas áreas, indica los costos finales de información.***Parece que no me he perdido nada significativo, y probablemente termine aquí. Lo principal para mí fue averiguar por dónde empezar aquí y dónde es el punto de partida del proceso de pensamiento. Resulta que aquí:- Medio = inicio | el final
Si proyecta este pensamiento en una imagen visual, obtiene un segmento con un punto en el medio que se puede ver con los ojos, pero no está claro con la mente; hasta que cambie a una de las posiciones extremas, el pensamiento colgará en un ciclo. El resultado de este cambio se puede establecer de la siguiente manera ( no importa cómo interpretarlo: "aporto" razonamiento a este pensamiento, o "lo saco" de él ): primero viene el pensamiento del principio, y el pensamiento del final no llega al final, sino inmediatamente después del primero. ( más precisamente, "cero", en relación con el cual el segundo actúa como "anti-cero") Lo anterior significa que estos pensamientos están en un estado de determinación mutua, que, si se captura en un texto coherente, resultará lo siguiente: “el anti-comienzo es el final; el anti-fin es el comienzo ". Si los coloca en una categoría general, el término "limitador" será el identificador de esta categoría, y luego el término "medio", que define la semántica del anti-limitador, completará automáticamente esta lista terminológica. Esto es lo que yo llamo "integridad de la definición", cuando todo se conoce y no una sola parte de él. Bueno, como dicen, "cuanto más lejos en el bosque más gruesos son los partidarios", incluso un montón de texto me llevó a analizar cosas elementales. Ahora, al menos, sé cómo el identificador difiere del valor y por qué "medio bit" no existe en informática.