أوهام الدماغ. تأثير الأسماك الكبيرة في بركة صغيرة

أيهما أفضل أن تكون الرجل الأخير في المدينة أو الأول في القرية؟ الذهاب إلى صالة رياضية محاطة بأشخاص أذكياء أو البقاء أفضل طالب في مدرسة عادية؟ هل من المناسب التضحية بالوضع الاجتماعي (وربما الصحة ) من أجل المعرفة والتعليم والراتب الأعلى؟ هذه أسئلة صعبة ، والإجابات التي يجدها الجميع لنفسه شخصياً. لكن من المثير للاهتمام أن ننظر إلى الدراسات العلمية التي تساعد على فهم القليل عن كيفية عمل دماغ الإنسان وتقدير الذات الذاتي للشخص ( مفهوم الذات ). نحن نتحدث عن تأثير سمكة كبيرة في بركة صغيرة (سمكة كبيرة - تأثير بركة صغيرة ، BFLPE) ، والتي تم وصفها لأول مرة في الأدب في عام 1984 في العمل العلمي لعلماء النفس هربرت مارش وجون باركر.

وفقًا لنظرية BFLPE ، يقوم كل شخص بتقييم نفسه مقارنةً بالآخرين. ونتيجة لذلك ، يكون احترام الذات أعلى إذا كان الشخص محاطًا بزملاء أقل موهبة وقدرة. والعكس صحيح - محاطًا بأشخاص موهوبين وذكيين ، ينخفض ​​احترام الشخص لذاته.

في عام 1984 ، أجرى العلماء دراسة عن الأداء الأكاديمي واحترام الذات للطلاب من مختلف المؤسسات التعليمية. ووجد الباحثون أن الطلاب في المدارس الاجتماعية الاقتصادية المنخفضة (SES) ذات المستوى المنخفض من قدرة الجمهور لديهم تقدير ذاتي أعلى من الطلاب في المدارس الاجتماعية الاقتصادية العالية ذات المستوى العالي من القدرة.



لم يصبح هذا الاستنتاج المثير للجدل إلى حد كبير مثل هذا الاكتشاف. تم إعطاء نتائج مماثلة من خلال دراسات سابقة أجريت في مدارس أمريكية في عام 1969 (Soares AT ، Soares LM "التصورات الذاتية للأطفال المحرومين ثقافياً" ، مجلة البحوث التربوية الأمريكية ) و 1972 (Trowbridge NT) مفهوم الذات والاقتصاد الاجتماعي الوضع في أطفال المدارس الابتدائية "، مجلة البحوث التربوية الأمريكية ). لكن دراسة أجريت عام 1984 أظهرت أن التأثير أقوى بكثير مما كان متوقعًا. إن حضور المدرسة على مستوى اجتماعي واقتصادي مرتفع يقلل بشكل كبير من تقدير الطالب لذاته ، بينما يرتبط في نفس الوقت بمستوى أعلى من الأداء الفعلي.

وجدت دراسة أجريت عام 1984 أن التقدير الذاتي للمدرسة الفردية عادة ما يرتبط بالأداء الأكاديمي للطالب ، ولكن فقط إذا تم تقييمه في مدرسة واحدة. إذا قارنا الطلاب من مختلف المؤسسات التعليمية ، لوحظ نفس التأثير BFLPE.

اتضح وضعا متناقضا حقا. إذا أخذت طالبًا وانتقلت من المدرسة عادةً إلى صالة ألعاب رياضية أكثر تقدمًا ، فسيزداد مستوى تعليمه ، لكننا نخاطر بجعل الطفل شخصًا غير سعيد ، مما يقلل من تقديره لذاته. ولا يزال من غير المعروف كيف سيؤثر ذلك على شخصية الطفل ومصيره في المستقبل. أكدت

الدراسات التي أجريت في السنوات اللاحقة التأثير على مجموعات مختلفة من الطلاب ، في بيئات مختلفة ، ودول ، إلخ. تم تأكيد التأثير من خلال دراسات متكررة طويلة الأمد في نفس العينات. بشكل عام ، يمكن اعتبار تأثير البيئة على احترام الطلاب لذاتهم حقيقة ثابتة. في هذا الصدد ، يعتقد مؤلفو الدراسة أن هذه المعلومات يجب أن تؤخذ في الاعتبار عند تنظيم المدارس وتخصيص الطلاب لفصول المدرسة.

أجريت الدراسات العلمية لـ BFLPE في المدارس الابتدائية والثانوية ، ولكن يمكن افتراض أن تأثير الأسماك الكبيرة في بركة صغيرة واضح تمامًا في حياة البالغين. في أي بيئة تنافسية للغاية ، هناك العديد من "الفائزين" ، والعديد من "الخاسرين" ، ويتم تقليل احترام الذات الكلي للمشاركين في مثل هذه البيئة . لذا يجب أن تكون حذرًا بشأن المنافسة - غالبًا ما لا تكون هذه هي الطريقة الأكثر إنسانية.

نعلم جميعًا مدى أهمية الثقة بالنفس في الحياة المهنية والنجاح في الحياة. لكن ضعف احترام الذات لدى الشخص يتجلى مع مجموعة كاملة من العواقب السلبية:

• النقد الذاتي المفرط.
• فرط الحساسية للنقد. الاستياء والاستياء من النقد. الشعور بأنه يتعرض للهجوم.
• التردد المزمن والخوف المفرط من ارتكاب الخطأ.
• , - .
• , , .
• , - .
• .
• , .
• .

في الإنصاف ، تجدر الإشارة إلى أن الأشخاص ذوي احترام الذات المنخفض هم أكثر عرضة لأن يصبحوا منشد الكمال ، ومن المرجح أن يكون لديهم شخصية من النوع A ، ومن المرجح أن يحققوا نجاحًا كبيرًا في الأعمال ، وأكثر تنظيما ، وأفضل في الحفاظ على المواعيد النهائية ، وأكثر انضباطا ، ويعاملون أنفسهم بشكل صارم والآخرين.

على أي حال ، انخفاض احترام الذات هو دائمًا مستوى أعلى من الإجهاد ، وزيادة خطر الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية وانخفاض متوسط ​​العمر المتوقع. على الرغم من كل النجاحات في الحياة ، فإن هؤلاء الناس يعيشون أقل. أي عندما نتحدث عن تأثير BFLPE ، فإننا نتحدث عن تأثير إيجابي. الشعور كسمكة كبيرة في بركة صغيرة يتجنب تدني احترام الذات ، وهو أمر خطير على الصحة.

كل هذه آثار جانبية مثيرة للاهتمام لمفهوم الذات - نظام لتمثيل الشخص لنفسه ، الجزء العاكس للشخصية. من الناحية النظرية ، يجب أن تكون الصورة الذاتية للشخص كافية ومتسقة مع الواقع. إذا وضعنا شخصًا ذكيًا محاطًا بأشخاص أكثر ذكاءً ، فسوف يشكل تقديرًا للذات بأقل من تقديره - وهذه بالفعل فكرة غير كافية عن نفسه. مثل هذا التمثيل لا يتوافق مع الواقع ويمكن أن يضر بشخص.

لذا في المرة القادمة ، فكر جيدًا - هل تريد حقًا العمل في أروع شركة أو إرسال طفلك إلى أفضل مدرسة يمكنه التسجيل فيها. ماذا يحدث إذا أصبح ابنك الموهوب الأسوأ في الفصل؟ كيف سيؤثر هذا على شخصيته؟ وماذا سيحدث لاحترامك لذاتك إذا جلبت أنت و IQ 135 القهوة إلى الموظفين الرائدين في أروع شركة ، حيث معدل ذكائهم أعلى من 150؟

Source: https://habr.com/ru/post/ar399553/