🕺🏿 🧗 🤴🏾 أنا مهندس أبي 🧖🏽 🎟️ 👨‍👨‍👧‍👧

من المستغرب ، ولكن في كثير من الأحيان من أطفالهم وأطفال الآخرين ، أو حتى أنفسهم في مرحلة الطفولة ، رداً على سؤال "من تريد أن تكون؟" سمعنا نفس الكلمات. من بينها ، فإن مهن الطبيب ، رائد الفضاء ، المعلم ، سائق التاكسي شائعة. وبطريقة ما لا أحد يتساءل لماذا هذه المجموعة بالذات. أين الجيولوجيون والسياسيون والمشارون والمصرفيون والملاحظون وأخيرا المهندسين؟ بعد كل شيء ، قلة من الناس يصبحون رواد فضاء أو سائق تاكسي. يكمن الجواب على السطح: يسعى الأطفال لتحقيق ما يفهمونه. كل شيء خطي: طبيب - علاج للأمراض ، سائق سيارة أجرة - محظوظ ، رائد فضاء - يطير إلى الفضاء ، مدرس - ها هو ، بعد ذلك ، يعلمهم ويكوّن صداقات معهم. وماذا يفعل المبرمج والمهندس والجيولوجي والاقتصادي؟ في هذه الأثناء ، في السؤال البسيط "من تكون؟" التوجيه المهني الأساسي آخذ في الظهور. ومن المهم أن يكون لدى الطفل فهمما هي المهنة التي اختارها في لحظة حياته.

أصبحت قضية فهم مهنة الأطفال مهتمة بالباحث في مجال التعليم ونائب رئيس متحف العلوم في بوسطن كريستينا كينينجهام. طلبت من الطلاب الصغار رسم مهندس في العمل. اتضح أن المهندسين يقودون القطارات ، ويبنون المنازل والجسور والطرق في الخوذ وبطوب في يده ، لكنهم لا يصممونها. لاحظت كريستينا أن مثل هذه الرسومات البريئة بشكل عام مقلقة. واختتمت قائلة: "إذا لم تكن لديك فكرة عما يفعله المهندسون ، فمن غير المرجح أن تخترع هذه المهنة في مسارك المهني".

وفي الوقت نفسه ، فإن مهنة المهندس (نحن نضمن مبرمجًا ومهندسًا للنظام) هي عمل شخص يخلق العالم الذي يحيط بالجميع منذ الولادة. من ناحية ، يواجه الطفل الحياة البرية - ويدرسها بنشاط في الدراسات البيئية والدروس من العالم الخارجي ، ومن ناحية أخرى - ينغمس الطفل في بيئة بشرية. نفس الشيء الذي صممه المهندسون. لكن يأتي الطالب لدراسة هذا النصف (وبين سكان المدن ومعظم العالم) بعد ذلك بكثير - عندما يتم تشكيل سمات شخصيته الرئيسية ، يتم تحديد التفضيلات المهنية الأولى. وفي فترة المراهقة هذه ، يبدأ الشخص في إدراك أفكار أن يصبح مهندسًا ومبرمجًا واقتصاديًا بمثابة غزو معاد للبالغين.

دعونا نتخيل حياة طفل حديث: مدينة ، وسائل مواصلات ، كمبيوتر ، كمبيوتر لوحي ، هاتف ، سيارة أبي ، في الصيف قطار أو طائرة ، دراجة ، ضوء ينطفئ في المنزل ، بطاقة إلكترونية في غرفة الطعام ، إلخ. هذا هو العالم من حوله - العالم الذي يعيش فيه والذي يتطلب نهجًا منهجيًا ، حتى لو كنت مجرد مستخدم. وفي الوقت نفسه ، فإن الأطفال هم مهندسون رائعون بطبيعتهم: انتبه إلى كيفية تخطيط أكواخهم في المنزل ، وكيف يقومون بحماس بتفكيك الألعاب وكم يحب المصممون. وهذه ليست موهبة - هذه هي الرغبة في معرفة العالم الثاني والأهم. اصطناعي. وفي مرحلة الطفولة ، من الضروري للغاية مساعدة الطفل على فهم كيفية عمل هذا العالم - وبفضل هذا ، لن يتم تفويت الموهبة ، إذا كانت هناك في البداية.

إنه مهندس

لذا ، إذا كان طفلك يميل إلى العمل كمهندس وعقلية فنية ، فإن أول شيء يجب القيام به هو الحفاظ على الاهتمام. يميل الآباء المشغولون إلى قصر مشاركتهم على شراء الكتب والكمبيوتر. ومع ذلك ، هذا لا يكفي - هناك الكثير من عوامل التشتيت والمعلومات القديمة التي لا يستطيع الطفل التخلص منها بسبب التفكير النقدي الذي لم يتم تطويره بعد. لكي لا تثبط الرغبة في التنمية والتعلم ، من المهم أن تشارك في العملية في البداية وتجمع بين ما تحتاجه للحياة وما تحب: التعلم واللعب. في الوقت نفسه ، من المهم ألا تقتصر على طائرة "تكنولوجيا الطفل" ، فمن الضروري الانتباه إلى تطوير مهارات الاتصال والتفكير العام. في أصغر الدرجات ، يمكن للروبوتات التعليمية ، على سبيل المثال ، مجموعة ، أن تكون مساعدة جيدة في تكوين المهارات الأساسية والتوجيه المهني الأساسي.LEGO Education WeDo 2.0 . لقد قمنا بالفعل بفحصه بالتفصيل في المنشور الأول على Gimetays ، والآن سنولي المزيد من الاهتمام للجانب المنهجي للمجموعة.

تشكيل مفهوم التجربة. بشكل عام ، حياة الطفل بأكملها هي تجربة واحدة مستمرة. يتعلم الأطفال العالم تجريبياً ، ويطرحون الأسئلة ، ويقدمون إجاباتهم (بناء الفرضيات) ويتخذون القرارات الصحيحة (طريقة لاحقة). هم في البداية عرضة لتصميم تجريبي ، مما يعني أنه يجب استخدامه. يتكامل WeDo 2.0 مع أجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية ، ويسمح لك بإجراء التجارب الأولى وتسجيل النتائج في النماذج الأولية للنماذج التي سيعمل عليها الطلاب ، ثم الطلاب والعلماء ، في المستقبل.

LEGO Education WeDo 2.0 - مجمع آلي يتكون من وحدة تحكم "ذكية" ، ومكونات وظيفية (عجلات ، تروس ، أسلاك ، موصلات) ومكعبات لتصميم النظام المستقبلي (الروبوت الأول). تغطي هذه المجموعة جميع مجالات المعرفة: من مفهوم التجربة إلى عرض نتائج عملها.

حلول عملية. العمل مع WeDo 2.0 موجه نحو الممارسة - أي أن الطفل ، الذي يعمل مع حل روبوتي ، يرى ويستطيع أن يحمل نتيجة نشاطه بين يديه ، يمكنه ربطه بأشياء من العالم الحقيقي ، ويفهم كيف يعمل النموذج الذي أنشأه.

إذا كنت تعتقد أنه من أجل تجميع شيء ضروري ومفيد من LEGO ، فأنت بحاجة إلى عدة مجموعات مع وحدات ذكية ومحركات ومحركات وجبل من التروس ، فأنت مخطئ - انظر كيف قام المصور بتجميع آلة لتصوير لقطات زمنية من أجزاء بسيطة نسبيًا . تعمل المنصة بمحرك قادر على العمل لمدة تصل إلى 8 ساعات في وضع الحركة المستمرة على بطاريات AA التقليدية.

التفكير الخوارزمي. سوف يتذكر أولئك الذين ذهبوا إلى المدرسة في منتصف التسعينات من القرن الماضي كيف تم شرح مفهوم الخوارزمية لنا: بالنظر إلى السبورة المألوفة ، تحدثنا عن كيفية غلي غلاية ، وأشار المعلم بعناية إلى أننا فقدنا (افتح الغلاية ، وأضيء مباراة صب الماء ، وتشغيل لوحة التسخين ، وما إلى ذلك). ثم رسمنا المخططات الانسيابية ، وهكذا وصلنا فهم الخوارزمية على أنها تسلسل صارم من الإجراءات ، يجب وصف كل منها. ولكن إذا تمكنا من إخبار الخوارزمية في عملية تسخين الشاي ، فلن ننسى المباريات والغطاء وما إلى ذلك. يهدف مجمع WeDo 2.0 إلى حقيقة أن الطفل يقوم بإنشاء أول روبوت له (أي منفذ الخوارزمية) وبرمجته. وهكذا ، يحصل الطالب جنبًا إلى جنب مع الممارسة على مهارات التفكير الخوارزمي ، ويتعمق في أساسيات البرمجة ،يتعلم فهم جوهر وخصائص النظام.

() , , . , , , , .

, . عندما يقوم الطفل بإنشاء روبوته الأول ، تأتي لحظة لقياس الحركة وجمع البيانات من أجهزة الاستشعار. يجب تسجيل جميع البيانات ، ومقارنتها ، واستخدام النماذج ، لتكون قادرة على تفسير. من المهم ألا يقوم الطالب بتجميع النموذج بنجاح فحسب ، بل يمكنه أيضًا الاستمرار في ملاحظته واستخلاص النتائج والتحدث عنه. يمكنك ترتيب عرض تقديمي يتحدث خلاله الطالب عن عملية بناء الروبوت والبرمجة ونتائج الملاحظات. سيسمح لك ذلك بالتحدث خلال جميع المراحل ، واكتشاف جميع الفجوات ، وطرح أسئلة جديدة ، وفي نفس الوقت تطوير مهارات العرض.

التصميم والنماذج.بالنسبة للمهندس المستقبلي ، يعد التصميم والنماذج جزءًا مهمًا من العمل. يجب أن يكون النظام مصممًا ليكون منتجًا واقتصاديًا ومريحًا ووظيفيًا. بالطبع ، من الصعب على الطالب فهم معنى هذه الكلمات ، وهي غير مجدية. الشيء الرئيسي هو تعلم التفكير من حيث الراحة وبساطة الحل (ولكن ليس البدائية!). النماذج الأولية هي مهارة مهمة تساعد المرء على توقع النتيجة والتكرار من خلالها في خطوات متتالية. يسمح لك تصميم الحل بالتعرف على الهندسة والفيزياء ومفاهيم التماثل والتوازن في التحكم في الأجهزة.

النسخة الكلاسيكية من الروبوت النهائي ، على الرغم من أنه يمكن أن يكون هناك في الواقع العديد من الخيارات. LEGO Education WeDo 2.0على الرغم من صغرها ، على سبيل المثال ، مقارنة بصديقها الكبير LEGO MINDSTORMS Education EV3 ، إلا أنها لا تزال مجموعة كاملة لأول تجربة روبوتية ، وهي مناسبة ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا لكل من يريد تجربة الروبوتات ، مع وجود أساس موثوق به في متناول اليد والتي يمكن تجميعها وتفكيكها بشكل متكرر.

هنا ، على سبيل المثال ، ما الذي يمكن عمله بتطبيق الخيال:

نصيحة صغيرة أخرى هي عند العمل مع الطلاب (سواء كنت معلمًا أو أحد الوالدين) ، وتجنب تبسيط المفردات واستخدام المصطلحات الهندسية. سوف ينظر الطفل إلى الجهاز المفاهيمي كجزء من لغته الأم ، وسيكون من السهل التنقل فيه في المستقبل.

بشكل عام ، غالبًا ما تظهر عبارة بين المطورين: "أفضل المبرمجين يأتون من الأشخاص الحاصلين على تعليم هندسي". هنا ، بالطبع ، هناك حصة من الشوفينية المهنية لأولئك الذين أصبحوا مبرمجين ، بعد تخرجهم من جامعة هندسة في التسعينات وأوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين - ثم كان المبرمجون ببساطة أقل تدريبًا. ومع ذلك ، إذا نظرت بعناية إلى عينة من المهنيين ، فإن حقيقة التعبير تصبح واضحة: يأتي المطورون الجيدون من أولئك الذين يصممون جيدًا ويمكنهم احتضان النظام ككل عقليًا ، بدلاً من التفكير في "كتل" منفصلة. هذه مهارة مفيدة للغاية.

إنه بالتأكيد ليس مهندسًا أو لم يقرر

مرة أخرى ، في سنوات دراستنا ، أطفال التسعينات - تم تقسيمنا إلى فئات من الفيزيائيين والشعراء. نظر الطلاب المتفوقون في الفيزياء والكيمياء بازدراء إلى أولئك الذين يقرؤون الشعر ويكتبونه ، ناشد الشعراء الشباب بوشكين مع المصائب في العلوم الدقيقة. في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين ، توزعنا بين الجامعات ، ثم ... أعيد تدريبنا لأن العديد منهم كانوا يفتقرون إلى شيء ما - من محو الأمية الحاسوبية الأساسية إلى مهارات البرمجة.

اليوم ، يمكن النظر في مسألة الحاجة إلى تشكيل التفكير النظامي والخوارزمي. الجميع بحاجة إليها - من عالم اللغة إلى مصمم سفينة الفضاء. يتم تحديد عمليات التكامل العميق للعلوم من خلال المعلوماتية والرغبة في البحث والبحث في جميع المجالات. لذا ، على سبيل المثال ، اليوم ، تساعد مشاكل اللغويات الحاسوبية والميكانيكا الحيوية النظرية والكيمياء والحواسيب المؤرخين وعلماء الآثار على الظهور في المقدمة. نعم ، لا يزال بإمكانك الحفاظ على تخصص "نظيف" ، لكن العلماء والممارسين الذين لديهم مزيج من المهارات المتخصصة والحاسوبية لديهم آفاق أكبر بكثير. في العقود المقبلة ، من غير المحتمل أن يتغير الوضع - ترتبط مهن المستقبل مباشرة بالخوارزميات والبيانات والحوسبة.

تعليق من مدرس سابق في جامعة حكومية ، خبرة العمل في الجامعة هي 3 سنوات.

, . , . , , — , . 3-5 , , «-», , — . , , , , , . , — « ». , . — , , . , , , . . , , , , , , ..

لذلك ، حتى إذا لم يكن طفلك مهتمًا بالتكنولوجيا ، فمن المهم منحه المهارات اللازمة - وهنا يتعلم من خلال اللعبة (وهذه هي الطريقة التي ينظر بها الطفل إلى LEGO).

يساعد WeDo 2.0 على بناء فهم للانضباط عند تقاطع الهندسة والتخصص الأساسي . يمكنك اقتراح استخدام المجموعة لتحقيق هدف متعلق بهواية الطفل أو ميله - سيكون قادرًا على فهم أن التقنية مصممة للمساعدة في تطوير المعرفة والتعمق في العمليات.

WeDo 2.0 يطور الخيال- يتكون الحل الآلي من العديد من العناصر التي يمكن دمجها وابتكار شيء جديد بالفعل. لا تصر على حصولك بالتأكيد على سيارة أو مركبة لجميع التضاريس في مكتبة حلول تصميم LEGO Education ، ربما سينشئ الطفل شيئًا لا يمكنك حتى الشك فيه.

التفاصيل المعتادة لـ LEGO المحببة من قبل الأطفال ، بغض النظر عن ميولهم ، لن يعتبرهم برنامجًا إلزاميًا أو نوعًا من العمل الإضافي - سيشارك الطفل بسرعة في بناء نموذج ، والذي سينفذ بعد ذلك أيضًا بعض الأوامر. يبني

WeDo 2.0 مهارات الاتصال والعرض والتعاون. تتجلى هذه الميزات بشكل خاص في حالة العمل في مجموعة. لقد مر الوقت تقريبًا عندما يقوم عالم منطو على شيء في مختبره واكتسب شهرة. في سياق عولمة المعلومات ، من المهم أن تكون قادرًا على التواصل مع الزملاء والمؤلفين المشاركين والخبراء. القدرة على العمل في فريق كعضو فعال هي القيمة الدائمة لإدارة القرن الحادي والعشرين.

WeDo 2.0 يجعل الطفل مستقلا ومسؤولا عن نتائج الأعمال. من خلال العمل مع الحل ، يتعلم الطالب التصميم واتخاذ القرارات وتقسيم العمل إلى مهام ومهام فرعية. وهذا يساعد على تطوير مهارات التخطيط والتنظيم الذاتي التي ستساعد في إكمال الواجبات المدرسية وفي المستقبل الوظيفي.

إن تعليم أي طفل عملية معقدة ، بالإضافة إلى ذلك ، العديد من المشاركين: الآباء والمعلمين ومعلمي الدوائر والمعلمين. ومن المهم اتباع بعض القواعد التي ستساعد في جعل التعلم فعّالًا والمضي في الخطوات الأولى للتوجيه الوظيفي - لا يزال يجب تشكيله منذ الطفولة.

تحدث إلى الطفل بلغة مفهومة ، ولكن لا تستبدل المصطلحات - دعه يغمر نفسه في المفردات ، يتعمق في جوهر المصطلحات. إن خيال الطالب الأصغر يسمح له بفهم التعريفات بعمق ، لتمثيلها.
استخدم الخبرة والتجربة - هذا شكل طبيعي من معرفة الطفل للعالم. بالإضافة إلى ذلك ، تتطور مهارات التخطيط والفرضية والاستدلال.
دع الطالب يتكلم ، ولا يكتب فقط بصمت نتائج الملاحظات في دفتر ملاحظات - لذلك سيطور مهارة العرض الذاتي.
— , , . , , .
, — , .

ثم يتعلم الطالب نظرية جديدة ، ويدرك العديد من المشاكل التي لم يتم حلها ويحاول إيجاد حل لها. ثم حان الوقت للاختراع - إنشاء تصميمات جديدة يمكن أن تجلب منافع حقيقية للعالم الخارجي. يتم استبدال أول روبوتات LEGO Education WeDo 2.0 بـ LEGO MINDSTORMS Education EV3 - حلول الطوب الذكية الأكثر جدية التي يمكن اختراعها حقًا. نحن بالفعل قال لك عن اختراعات مع EV3.

وأخيرًا ، يمكن دمج الروبوتات بشكل مثالي مع أي هواية - حتى الموسيقى. كيف تحب ، على سبيل المثال ، جيمي هندريكس من LEGO MINDSTORMS Education EV3؟

بالطبع ، سيظل الحالم الشاب يندفع من رواد الفضاء إلى لعبة الداما الصفراء ، من الرقص إلى الشطرنج ، ومن ثم سيصبح مؤلمًا بالتأكيد للاختيار بين القوات البحرية وبناء الطائرات وإدارات التوجيه. علاوة على ذلك ، سيغير أيضًا المهن - هذه هي ديناميكيات حياتنا. ولكن بفضل التعلم المبكر ، سيكون لديه دائمًا فهم للخوارزميات وتفكير النظم والقدرة الهندسية على التصميم والتنبؤ. وهذا لم يزعج أي شخص في أي مكان.

ونحن في عجلة من أمرنا لتهنئة المنتخب الروسي ، الذي فاز بأربع ميداليات ، منها ذهبيتان ، في أولمبياد الروبوتات الدولي بفوز كبير.

شارك فريق من أطفال المدارس والطلاب الروس في أولمبياد الروبوتات الدولي (World Robot Olympiad - WRO-2016) ، الذي عقد في نيودلهي (الهند). قدم الفريق الروسي مشاريع مبتكرة لتطوير البنية التحتية البيئية في القطب الشمالي والمحيط العالمي ، على أساس الحلول التعليمية في LEGO Education. مزيد من التفاصيل في الفيسبوك .

فاز فريق الروبوتات الروسي بجوائز في 4 فئات من WRO-2016 وحتى في الأصغر. شباب ، نحن فخورون بك!

أنا مهندس أبي

إنه مهندس

إنه بالتأكيد ليس مهندسًا أو لم يقرر

More articles: