
عندما كان عمري ست سنوات ، كانت منطقتي بمثابة ملعب مثالي لطفولة نشطة ومثالية. عاش نصف دزاني في نفس الشارع ، وسرعان ما شكلنا عصابة أطفالنا. لعدة أيام متتالية ، قمنا ببناء سلالم للدراجات ، ولعبنا بالكرة في حديقتني ، وتناثرت حولها.
كانت منطقتي لا تزال قيد البناء في ذلك الوقت ، لذلك كان لدينا الكثير من المنازل غير المكتملة للدراسة. عندما غادر البناؤون موقع البناء في نهاية يوم العمل ، ركبنا دراجاتنا لمعرفة ما فعلوه وتسلق إطارات المنازل التي تنمو خارج المناطق المغطاة بالطين. كان الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو استكشاف المنازل المكونة من طابقين. كان من الضروري تسلق السور الخالي من السلالم غير المكتملة ، بحيث أتيحت الفرصة في الطابق العلوي للمشي على طول العوارض وترك الأشياء لأصدقائهم.
وفي تلك المناطق التي لم يكن فيها منازل حتى الآن ، نظمنا معارك طينية. حفرنا ثقوبًا وألقينا قطعًا من الطين على بعضنا البعض لساعات. في إحدى القطع التي طارتني في المنتصف كان حجر أصابني في عيني. لعدة أيام اضطررت للكذب في المستشفى وخضعت لعملية جراحية. كان العزاء الوحيد بعد كل هذا هو فرصة ارتداء عصب العينين على عيني لعدة أسابيع ، تمامًا مثل "ويلي ذو العين الواحدة" من فيلم "
Goofies " (
Goonies ). (الآن كل شيء طبيعي بالعين ، لديه
استجماتيزم قوي جدًا).
خلف منزلنا كان هناك حقل عملاق عبر تيار صغير. قضيت أنا وأصدقائي ساعات لاستكشاف شواطئها وإعطاء أسماء للأشياء التي وجدناها في هذه المنطقة. أتذكر مرة واحدة كانت لدينا الشجاعة للذهاب إلى أسفل النهر لمعرفة أين سيقودنا. ثم وجدنا كوة باردة ومنعزلة ، وقررنا أنها مكان مثالي للقلعة. قمنا ببناء حصن من المنصات والإطارات القديمة التي وجدناها في مكان قريب ، وقضينا الكثير من الوقت في ملجأنا السري.
بينما كنت أسير ، كان والداي يعلمان أنني كنت في مكان قريب ، لكنهم لم يعرفوا بالضبط أين ، ولم يهتموا. كانت القاعدة الوحيدة بالنسبة لي هي الحاجة إلى العودة إلى المنزل لتناول العشاء.
إلى الأمام ثلاثين سنة.
ذات مساء ، ذهب ابني البالغ من العمر ست سنوات إلى الساحة للعب ، وهو ما لم أمانعه. ولكن عندما خرجت بعد عشر دقائق لأخبره بشيء ما ، لم يكن في مكان يمكن رؤيته. راجعت الفناء الخلفي وتجولت في المنزل. ثم عدت لمعرفة ما إذا كان بالداخل. بحثت في جميع الغرف ، صاح بصوت عالٍ. نشأت الإثارة في معدتي. كانت كيت قلقة أيضًا وشاركت في البحث. فحصنا كل شيء بالخارج مرة أخرى ، ثم بالداخل ، ثم بالخارج مرة أخرى ، وطوال الوقت صرخنا باسمه. صعدت إلى السيارة وسررت حول الكتلة. ذهب جوس. بدا أنه رحل تماما. سافرت مرة أخرى حول الربع ، وكانت كيت في ذلك الوقت تبحث عن ابن في الفناء وفي المنزل للمرة الألف. نما الإثارة إلى حالة من الذعر. تومض الأفكار الرهيبة في رأسي: اختطفه شخص ما.
اتصلت بالشرطة وقلت إنني لم أجد طفلي. وعدوا بإرسال موظفهم. تطوع زوجان من الجيران لمساعدتنا في العثور عليه. عدت إلى السيارة وزادت من بحثي. أخيرا ، لاحظت جوس. كان على بعد خطوات قليلة من منزل أجداده ، على بعد نصف ميل منا. بارتياح شديد ، وضعته في سيارة وأحضرته إلى المنزل. سرعان ما وصلت الشرطة. اعترفت لهم خجولًا بأن كل شيء كان على ما يرام ، ووجدت ابني.
وفكرت: هل أنا مذعور للغاية؟
في دفاعي ، سأقول أن جاس لم يحاول أبدًا ولم يكن مهتمًا بالمشي المستقل على طول الشارع ، ناهيك عن حقيقة أنه هو وجدته وجدته يسيران إلى المنزل وحدهما. كانت مفاجئة وغير مسبوقة. لكن هذا أثار أسئلة صعبة أخرى:
لماذا لم يكن مهتمًا باستكشاف المقاطعة بمفرده؟ لماذا لم يكن من الطبيعي بالنسبة له أن يذهب في نزهة على الأقدام ، ليس فقط للوصول إلى منزل الأقارب ، ولكن أيضًا للعب مع الأطفال المجاورين الآخرين ، كما فعلت؟
ولكن هذا سؤال افتراضي ، حيث لا يوجد أطفال مجاورون للعب معهم في المنطقة. كلهم معزولون في منازلهم. وهذا يقودنا إلى السؤال الأكثر سخونة: ما الذي حدث في ثقافتنا منذ نشأتي حتى يحدث مثل هذا التحول؟ لماذا الآباء أكثر حذرا اليوم؟
مستدق محيط الترفيه للأطفال
لقد تغيرت معايير مسؤولية الوالدين بشكل كبير حقًا في جيل واحد فقط. في السابق ، كان الأطفال يذهبون إلى المدرسة سيرًا على الأقدام أو ركبوا دراجة. الآن لا يُسمح لهم حتى بالذهاب إلى محطة الحافلات. يلعب الأطفال الذين يجتمعون بشكل عفوي الآن في اجتماعات خاصة ومضبوطة. دفع الآباء الأطفال خارج المنزل حتى يتمكنوا من المشي وعدم العودة قبل غروب الشمس ، والآن يفضلون أن يجلس الأطفال في المنزل ، أو على الأقل يذهبون أبعد من فناء منزلهم.
إذا سمح الآباء لأطفالهم بالخروج من المنزل ، فلا تذهب بعيدًا عنهم. في ملعب نموذجي ، يمكنك رؤية الأم أو الأب يحرسون ذريته. الآباء بأذرع ممدودة للقبض على الطفل إذا سقط من الشريط الأفقي. الآباء ركوب شريحة مع طفل آمن.
ليس فقط المسافة المادية المتاحة للأطفال ، ولكن أيضا فرصهم للعمل النشط ، قد انخفضت بشكل خطير.
قبل نصف قرن ، غالبًا ما كان الأولاد يحملون سكاكين الجيب معهم في كل مكان ، والآن ازداد العمر الذي لا يخاف فيه الآباء من إعطاء أشياء حادة لأطفالهم بشكل كبير. وينطبق الشيء نفسه على المباريات والولاعات. ناهيك عن السماح للطفل بالتوجيه أثناء ترك المرآب على الطريق أثناء جلوسه في حضنك.
وهذه الملاحظات عن نمو الأطفال المدلل بشكل متزايد ليست فقط للقصة. تظهر الدراسات أن الأطفال المعاصرين لديهم حياة محدودة أكثر من آبائهم وأجدادهم.
وجدت العديد من الدراسات في الولايات المتحدة وأوروبا وأستراليا أنه على مدار الخمسين عامًا الماضية ، انخفض نصف قطر الحركة المستقلة للأطفال بنسبة 90٪. إذا سمح للجد في طفولته بمغادرة المنزل لعدة أميال ، يقيس الطفل الحديث هذه المسافة في الساحات. وفقًا لإحدى الدراسات البريطانية ، بينما سمح لـ 80 ٪ من طلاب الصف الثالث بالسير إلى المدرسة في عام 1971 ، بحلول عام 1990 انخفض هذا العدد إلى 9 ٪ ، واليوم أصبح أقل.
إن سياسة عدم التسامح إطلاقاً في المدارس موثقة جيداً وتؤدي بالفعل إلى مواقف تم فيها
تعليق طالبة ممتازة من المدرسة لأنها أحضرت سكين طاولة من منزلها لقطع الخوخ (أرادت مشاركتها مع زملاء الدراسة). تحظر بعض المدارس بالفعل
الجري ولعب الكرة حتى لا تصاب ، وتتطلب ألعاب مثل الزلاجات أو قيادة العجلات إشراف الكبار.
يمكن لمعظم البالغين أن يشعروا بشكل غريزي كيف تغيرت ثقافة الطفولة والإشراف الأبوي. سيكون من الصعب فهم سبب حدوث هذا التحول.
ما وراء الرعاية الأبوية المفرطة الحديثة
قابلت هذه الإحصائيات ومثل هذه الأمثلة حتى قبل أن يكون لدي أطفال بنفسي. أتذكر الهستيريا لعام 2008 حول "الأطفال الذين يمشون مجانًا" ، والتي بدأت
بعمود Lenore Skenazy ، "
لماذا أترك طفلي
البالغ من العمر
9 سنوات بمفرده
في مترو الأنفاق ".
كان ذلك قبل عامين من حصولي على جوس. ومثل جميع الأشخاص الذين ليس لديهم أطفال ، خططت لجميع الأعمال التعليمية. ما هو الخطأ في انتقاد الناس لشكنازي؟
لا يسمح للأطفال بالرضيع ! كنت أعرف بالضبط نوع الأب الذي سأكونه - الأب الذي يسمح لأطفاله بالمشي بحرية ، والاستقلالية والقيام بأشياء محفوفة بالمخاطر. كنت سأكون والداً للأطفال الذين يمشون مجاناً!
مثل جميع المعتقدات الأخرى حول الأبوة والأمومة ، التي ظهرت قبل ولادة الطفل ، خضع هذا لتغيير قوي للغاية.
لم أفقد مثالي تمامًا - فقد سعيت على وجه التحديد للأطفال للقيام بأشياء "خطيرة" - أمسك السكاكين ، واللعب بالمباريات ، ولوح بمطارقهم والألعاب النارية. شجعتهم على اللعب في الفناء. اصطحبتهم في نزهات طويلة وصيد الأسماك والمشي في الطبيعة.
فقط في بعض اللحظات ، على سبيل المثال ، عندما ساروا في الشارع بمفردهم ، كان الخوف الذي يقيّد قلبي أقوى مما تخيلت. وحتى خلال الفصول الدراسية التي سمحت لهم بها ، كان من الصعب للغاية بالنسبة لي أن أعاني من الرغبة في منع كل ركبة مكسورة أو قطع على الإصبع.
على الرغم من أن جبال النصوص قد تم كتابتها بالفعل حول موضوع الوصاية الأبوية المفرطة ، فقد تم التعبير عن أفكار أقل بكثير حول سبب هذه الظاهرة. لماذا يهتم الآباء المعاصرون بأطفالهم كثيرًا؟ أقدم أدناه العديد من الفرضيات الناتجة عن كل من البحث وأفكاري الخاصة.
العائلات لديها عدد أقل من الأطفال
في المتوسط ، أصبح لدى الناس الآن عدد أطفال أقل من ذي قبل ، وهذا لم يؤثر فقط على تحملهم للأنشطة الخطرة للأطفال ، ولكن أيضًا على جميع العوامل الأخرى في هذه القائمة.
أولاً ، كلما قل عدد الآباء والأمهات ، كلما خصصوا المزيد من الوقت لكل منهم. لذلك ، بدءًا من القرن التاسع عشر ، عندما بدأ معدل المواليد في الغرب في اتجاه هبوطي ، كان الأطفال أقل وأقل من الأصول البسيطة المستخدمة في العمل المنزلي ، وفي كثير من الأحيان - مخلوق تم إنشاؤه للرعاية والإعجاب. إنهم ، كما تقول عالمة الاجتماع فيفيانا زيليتسر ، "أصبحوا عديمي القيمة اقتصاديًا وقيمين عاطفيين".
يقول الفطرة السليمة أن هذا "النفاس" يجب أن يزيد إذا كان هناك عدد أقل من الأطفال في الأسرة. الآباء الذين يخاطرون بالترك بدون أطفال سيخسرون أكثر بكثير إذا كان لديهم طفل واحد أو طفلين فقط في أسرتهم وحدث شيء لهم. لم يكن ونستون تشرشل يمزح عندما نصح صديقًا: "يجب أن يكون هناك أربعة أطفال في العائلة - طفل للأم ، والثاني للأب ، والثالث فقط في حالة الحالة والرابع لاستمرار الأسرة."
بالطبع ، الآباء والأمهات الذين لديهم أسر كثيرة لا يحبون كل منهم أقل ، ولن يجدوا فقدان أي منهم أقل تدميرا من والدي عدد أقل من الأطفال.
ولكن ، على مستوى اللاوعي ، يكون الآباء الذين لديهم العديد من الأطفال أكثر هدوءًا قليلاً بشأن الأنشطة الخطرة للأطفال ، والآباء والأمهات الذين لديهم طفل أو طفلان يتمسكون بهما بإحكام أكبر. لديّ طفلان ، وإذا حدث شيء لواحد منهم ، فسيكون لدي طفل واحد فقط. لا أستطيع أن أوافق على أن هذا يؤثر على الحضانة المفرطة لأطفالي.
يمكنك أيضًا إجراء عملية حسابية بسيطة - فكلما زاد عدد الأطفال لديك ، قلّت فرص متابعتهم. إذا كان هناك طفلان ، يمكن لكل والد مراقبة طفل واحد. عندما يكون هناك ثلاثة أو أكثر ، لا يستطيع الآباء متابعتهم جسديًا طوال الوقت. حتى إذا كانوا يريدون أن يرعواهم بشكل مفرط ، فإنهم غير قادرين جسديًا على ذلك.
أبوين عاملين وتوقعات أعلى من الأطفال
ينشأ العديد من الأطفال في أسر حيث يعمل كلا الوالدين بدوام كامل - يحدث هذا في كثير من الأحيان أكثر من ذي قبل. ولكن الغريب أن الآباء والأمهات
يقضون وقتًا أطول مع أطفالهم - أكثر مما كان عليه الحال في الستينيات.
ربما يرجع ذلك إلى أن الآباء اليوم ، الذين نشأ الكثير منهم في السبعينيات والثمانينيات ، عندما حطم عدد حالات الطلاق الأرقام القياسية (على الرغم من الاعتقاد الخاطئ الشائع ، فقد
انخفض عددهم منذ ذلك الحين) ، يريدون إنشاء عائلة قريبة ، والتي لم تكن عندما يكبرون. في الوقت نفسه ، نظرًا لأن كلا الوالدين يعملان ، يشعران بالذنب لعدم قضاء وقت كافٍ مع الأطفال.
اجمع كل هذا مع ثقافة تؤكد على أهمية الأبوة والأمومة والتفاعل مع الأطفال في تعظيم النمو العاطفي والتعليمي للطفل. عندما يكون هناك عدد أقل من الأطفال في الأسرة ، ينفق الآباء المزيد من الطاقة لتحقيق النجاح لكل واحد من الأطفال ويعتبرون أنهم ملزمون بالمشاركة في الإدارة الدقيقة لتطورهم. لذلك ، إذا تركت الأم من الخمسينيات الأطفال للعب بشكل مستقل ، يجب أن تلعب نسختها الحديثة معهم وتتفاعل باستمرار مع الأطفال. وهذه التوقعات بشأن تفاعل أكثر كثافة تضع عبئًا ليس فقط على الأمهات ، ولكن أيضًا على الآباء. في السابق ، كانت وظيفة الآباء في التعليم أكثر هامشية ، ولكن الآن يُتوقع منهم غالبًا (ويريدون ذلك هم أنفسهم) أن يشاركوا أكثر في هذه المسألة. يقضي الآباء اليوم 4 مرات أكثر مع الأطفال من آبائهم في عام 1965.
نتيجة لهذا المزيج من الآباء العاملين والتوقعات العالية ، عندما تعود الأمهات والآباء من العمل طوال اليوم دون رؤية الأطفال ، غالبًا ما لا يتفقون على أن الأطفال يخرجون للتنزه بمفردهم - وهذا سيقصر النافذة الوحيدة للفرصة لقضاء الوقت مع العائلة بأكملها. يشعر الآباء أنه لا يجب ترك أطفالهم والتواصل معهم بشكل مكثف.
على الرغم من أنني وكيت نعمل فقط خلال ساعات الدراسة (ثم في الليل عندما يذهب الأطفال إلى الفراش) ، يمكنني أن أشهد على وجود هذه الظاهرة. نشعر بالالتزام لقضاء المزيد من الوقت مع Gus و Scout في وقت فراغنا ، خاصة عندما كانوا صغارًا جدًا. الآن ، عن غير قصد ، على الرغم من أنهم بالغون بما يكفي للعب بمفردهم ، إلا أنهم لا يزالون متمسكين بنا ويريدون قضاء كل وقتهم معنا.
لم يخطر ببالي أبداً أن ألعب مع أمي وأبي عندما كنت أكبر ، وأنا أحاول شرح هذه الحقيقة لـ Gus and Scout. لكن القليل يأتي من هذا. لا أستطيع أن ألومهم على هذا التعلق - نحن أنفسنا خلقنا هذه المشكلة.
الأطفال لديهم المزيد من الأنشطة وأنشطتهم أكثر تنظيما.
إلى جانب الرغبة في تعظيم إمكانات الأطفال ، ظهرت هيكلة صارمة لأنشطتهم اللامنهجية. المزيد من دروس الموسيقى بعد المدرسة والرياضة. يمكنك البدء في أي سن. ينخرط الأطفال البالغون من العمر ثلاث سنوات في الجمباز ، ويلعبون كرة القدم (في الرعي الفوضوي لقطيع من القطط ، يسمى "كرة القدم") ، ويمارسون اليوغا مع أمهاتهم. إن ترك الطفل لنفسه يعني إعطاء فرصه للضمور. يكاد يكون من الإهمال.
نتيجة لهذا التقويم المزدحم ، وفقًا
لـ Atlantic الشهرية Hannah Rosin ، اتضح أنه عندما لا يقضي الأطفال الوقت مع والديهم ، فإنهم يشرفون عليه من قبل بالغين آخرين ، في المدرسة أو في الملعب:
"عندما كنت صغيرة ، لم تعمل أمي كثيرًا ، لكنها لم تقضي الكثير من الوقت معي أيضًا. لم تنظم اجتماعات لعبتي ، ولم تأخذني إلى دروس السباحة ، ولم تسمح لي بالاستماع إلى الموسيقى التي تحبها. في أيام الأسبوع بعد المدرسة ، انتظرتني لحضور العشاء. في عطلة نهاية الأسبوع ، نادرا ما رأيتها على الإطلاق. أنا ، من ناحية أخرى ، أقضي كل ساعة يوم الأحد مع أطفالي الثلاثة ، وأخذ واحدة إلى كرة القدم ، والأخرى إلى نادي المسرح ، والثالثة إلى الأصدقاء ، أو أقضي بعض الوقت معهم في المنزل. عندما كانت ابنتي في العاشرة ، أدرك زوجي فجأة أنها لم تقض طوال حياتها أكثر من 10 دقائق دون إشراف الكبار. 10 دقائق في 10 سنوات ".
عندما يشارك الأطفال في الأنشطة المنظمة ، غالبًا ما تتم مراقبتهم ليس فقط من قبل المعلمين والمدربين ، ولكن أيضًا من قبل والديهم. قبل عقود ، كان يمكن للوالدين فقط اصطحاب الطفل لممارسة (أو عيد ميلاد) ، والآن يبقون في كثير من الأحيان كمشاهدين ، ويشعرون أنه يجب عليهم مراقبة نمو الطفل ، وفي حالة احتياجهم إليه. مع هذا الإشراف ، كما يكتب روزين ، فإن أطفال اليوم "يقبلون ما يُراقَبون طوال الوقت على أنه أمر مسلم به".
من 1980s إلى أوائل 2000s ، انخفض مقدار وقت الفراغ لدى الأطفال في المتوسط بمقدار 9 ساعات في الأسبوع. لم يكن لدى الأطفال وقت للألعاب المجانية غير المنظمة - حيث يمكنهم في الغالب المخاطرة ودراسة حدود قدراتهم.
الأطفال لديهم أصدقاء أقل في الجوار
لقد لاحظت أن الكشافة الأكبر سناً تحصل عليها ، وكلما استطاعت اللعب مع جوس ، كان من الأسهل عليهم الابتعاد عنا وكيت واللعب بمفردهم. من هذا استنتجت أن إحجام غوس عن اللعب بمفرده ، على الرغم من حقيقة أنني أفسدته ، اعتمد أيضًا على حقيقة أنه لم يكن لديه شريك للألعاب. نظرًا لأنه لم يكن لديه أقران في الحي ، كان عليه الانتظار حتى يكبر Scout ليصبح قادرًا على أن يصبح شريكًا للألعاب.
تذكر عندما قمت في معظم الأحيان باكتشافات مختلفة وقمت بأكثر الأشياء خطورة. ربما عندما كنت من بين الأطفال الآخرين. وعلى الرغم من أن الأطفال يبدأون ألعابًا مستقلة لاختبار حدود قدراتهم بأنفسهم ، فإن هذه الأنشطة تزدهر تمامًا في سياق "العصابات" المجاورة. يتحرر الأطفال من إشراف الكبار ، يدفع الأطفال بعضهم البعض بشأن أشياء محفوفة بالمخاطر - أشياء لن يجرؤوا عليها هم أنفسهم.
مع انخفاض عدد الإخوة / الأخوات والأطفال المجاورين ، يبدو أن هذا ، في السابق كان الجزء المركزي من تجربة الأطفال ، يختفي.
التكنولوجيا
بالطبع ، لا يمكن أن تتم مناقشة الحضانة المفرطة بدون دور التكنولوجيا. حتى لو أراد الوالدان في الماضي إبقاء الطفل في أربعة جدران ، لم يكن لديه الكثير ليقوم به هناك. لم يرغب الآباء في التواصل مع الأطفال الذين يشعرون بالملل ، تمامًا كما لم يرغب الأطفال في أن يشعروا بالملل ، لذا فقد رحلوا - ما لم يكن الأطفال أنفسهم قد فروا بالفعل من المنزل بإرادتهم الحرة.
اليوم ، مع عالم افتراضي يمكن لكل طفل استكشافه ، يمكن للوالدين ترك طفلهما في المنزل. يستمتع الأطفال بأجهزتهم الإلكترونية ، والآباء هادئون ، مع العلم أن طفلهم في المنزل.
في الوقت نفسه ، زادت التكنولوجيا أيضًا توقعاتنا حول توفر التواصل بين الأشخاص. منذ وقت ليس ببعيد ، كان بإمكان الأشخاص من أي عمر التواصل مع بعضهم البعض فقط عبر الهواتف السلكية. كان هناك وقت عندما كان الشخص لا يمكن الوصول إليه تمامًا ، وكان لا بد من تحمل ذلك.
في عصر GPS والهواتف الذكية ، تغيرت توقعاتنا وزادت بشكل كبير.
نتوقع أن نتمكن من الاتصال بأي شخص في أي وقت. وقد أثر هذا التوقع على عملية تربية الأطفال. لجيل من والدي ، كان عدم القدرة على الاتصال بأطفالهم على فترات عدة ساعات أمرًا طبيعيًا. بالنسبة لجيلي ، يبدو الأمر غريبًا ومخيفًا.الخوف من الدينونة
1978 , , $9,5 , .
« », . , , , , – , – .
, , . , , – , , . , «» , , – , , . , .
, . , –
, , .
, . , , ( , , - , ). , , .
, , .
عندما اتصل المواطنون المعنيون بالشرطة وذكروا أن أطفال الآخرين ساروا بمفردهم. ثم اضطر والديهم لصد ادعاءات إهمال الأطفال والتحقيق معهم من قبل سلطات الوصاية. اتُهم بعض الآباء بإهمال الأطفال لأنهم تركوا ابنهم البالغ من العمر 11 عامًا ليلعب ساعة ونصف في فناء منزلهم. واتُهم الوالدان الآخران بترك الطفل في السيارة دون مراقبة ، حيث كان يجري بضع دقائق فقط إلى المتجر., . – , , , , . , , -, . , , , .
,
– , 30-40 , . , , , . , , : , .
, ?
- , , .. , , , , , . , , , .
, , , , , . , , , .
, . , , , . « » , . ,
XIX National Police Gazette . , , , .
ربما أصبحت الأخبار الحديثة أكثر مرئية؟ كان للصحف القديمة رسوم توضيحية وصور بالأبيض والأسود. الآن لدينا المزيد من الصور ، بالإضافة إلى تدفقات الفيديو التي لا نهاية لها - وكل هذا بالألوان. ولعل الوجوه البريئة للأطفال المختطفين ومقاطع الفيديو الخاصة بأبائهم الحزنين تحكي القصة بشكل حيوي للغاية وتأخذ المزيد للروح؟ربما. ولكن حتى هذا التفسير لا يمكن أن يفسر الصورة الكاملة.1800- 43% , . 1961 18,5%. 4,3%, . 1935 100 000 450 , 30. , . , . XIX , , , .
, , , : , - , - . , – , , .
?
. , , . . .
– , , , . , , , , 5 , . . , .
, , . , , , , , . .
في الوقت الحاضر ، نمت المعرفة والتكنولوجيا بشكل كبير ، وكذلك توقعاتنا حول قدرات التحكم. نعيش في مجتمع غير ديني ، نرى أن فرصة التأثير على حياتنا تكاد تكون في أيدينا. لقد ورثنا الأدوات التي يمكن أن تساعدنا وأطفالنا على العيش لفترة أطول وأسهل وأكثر أمانًا - وقد أثر ذلك على وجهة نظرنا. إذا كان بإمكان العلم والتكنولوجيا إنقاذ ملايين الأرواح ، فليس من الحكمة إنقاذها كلها؟ بدأت جميع المآسي ، حتى الموت من الشيخوخة ، تبدو قابلة للوقاية. لا يمكن لوجهة النظر هذه وخرافة التقدم القدير أن تؤثر إلا على عمليتنا في تربية الأطفال. لماذا يجب أن يصاب بعض الأطفال؟ لماذا يموت الأطفال؟ إيماننا بإمكانية السيطرة الكاملة شامل ؛ إذا حاولت بجهد ، يمكنك التفوق على جميع المآسي., . , . . , , , , , . . , , – .
الخلاصة
, . , , - . , , , , , .
, , , , . , ? , . , .
. , . , , . , , , , . , . , , , .
, , , . .
, , , . - , .
.