التعليم عبر الإنترنت للحاضر والمستقبل

بدأت فجوة كبيرة بين الواقع والعملية التعليمية (خاصة في ما يسمى بالتعليم العالي) في الظهور مع تطور تكنولوجيا المعلومات.

من ناحية أخرى ، بدأ أرباب العمل أنفسهم ينظرون أكثر إلى التجربة الحقيقية للناس. لم يعد الحصول على دبلوم جيد يعتبر "تذكرة دخول" مضمونة إلى موقع مربح. يغذي هذا الاتجاه قصص النجاح للشركات الناشئة والمليارديرات الذين تركوا العمل.

على مدى السنوات العشرين الماضية ، مر التعليم بالفعل بثورة واحدة ، مما أدى إلى الانتقال إلى الإنترنت. ومع ذلك ، تكتسب التغييرات زخما فقط. في السنوات العشر المقبلة ، سيتكيف النظام التعليمي مع احتياجات جيل جديد. يمكن تتبع كيفية حدوث ذلك الآن ، ودراسة أكثر المشاريع التعليمية طموحًا.

أزمة نظام التعليم الحديث

التعليم مكلف. إنها مكلفة في روسيا ، ولكن في الولايات المتحدة الأمريكية ، يذهب أحد الخريجين لغزو العالم بدين بعشرات الآلاف من الدولارات. وجود مثل هذا القرض في قلبك ، من الصعب أن تختار خيارًا لبدء عمل واعد أو لبدء عملك الخاص. من المستحيل اتخاذ خيار لصالح المشاريع عالية المخاطر ، لذلك يبدأ بناء مهنة من الخطوة السفلية.

سبب أزمة الثقة في نظام التعليم حقيقة أن الأموال المستثمرة في الدراسات قد توقفت عن القتال. في نهاية المطاف ، لا يشغل حامل الدبلوم المنصب الذي كان يعتمد عليه. لا يحتاج صاحب العمل إلى موظف حاصل على درجة أكاديمية عليا - فهو يحتاج إلى موظفين مؤهلين من ذوي الخبرة.

عادة ما تسمى المعرفة المقدمة في الجامعات نظرية لأنها لا يمكن اعتبارها ذات صلة في وقت التخرج. يحدث أيضًا أن الميزات الجديدة في المهن تظهر وتزدهر وتموت بشكل أسرع من الدراسة في الجامعة. لم يتغير التعليم لمئات السنين - ذهب المعلم إلى السبورة ، استمع الطالب وكتب المواد.

يعرف المبرمجون ذلك على أفضل وجه: التعليم هو شيء عليك أن تستثمره في نفسك. بالإضافة إلى ذلك ، إلى جانب المعرفة بالمهنة ، تحتاج إلى أن تكون قادرًا على القيام بشيء لا يفكر فيه الكثيرون حتى: العمل تحت الضغط ، ومراقبة المواعيد النهائية ، والارتجال في المواقف الصعبة ، والبحث عن البيانات الضخمة ومعالجتها ، وتطوير مهارات التفكير النقدي والمجرّد.

غالبًا ما لا تمتلك الجامعة قاعدة فنية مناسبة ، ولا تركز على المهن الواعدة ، ولا تقدم أي معرفة بمجالات النشاط الجديدة. لا يعرف الطلاب أنفسهم دائمًا ما يريدون بالضبط من مهنتهم المستقبلية (وما إذا كانوا يريدون القيام بذلك على الإطلاق) ، فهم يدرسون بالقصور الذاتي بعد المدرسة وليس لديهم أي فكرة عما ينتظرهم في العمل الحقيقي.

ترك المدرسة من أجل المال؟

بيتر ثيل (مؤسس PayPal و Palantir ، أول مستثمر في Facebook) هو من ذوي الخبرة ، وحتى من نواح كثيرة رجل أعمال متميز. لعدة سنوات حتى الآن ، كان مسؤولاً عن مشروع توزيع المنح لتطوير أفكار واعدة. كل منحة بمبلغ 100 ألف دولار. يمكن للأشخاص حتى سن 23 عامًا التقدم بطلب للحصول عليها ، ولكن هناك قاعدة واحدة ثابتة - يلتزم الفائز بمغادرة المؤسسة التعليمية التي يدرس فيها حاليًا.

رأي رجل الأعمال لا لبس فيه: التعليم العالي مبالغ فيه. إذا كان الشخص يريد أن يفعل شيئًا ، أو يفعل شيئًا مفيدًا ، باستثناء الدراسة ، فهو لا يحتاج إلى قضاء بعض الوقت في جامعة مرموقة والحصول على قروض للطلاب.

دفعت مؤسسة ثيل الدفعات الأولى في عام 2010. في عام 2016 ، تم تقديم 6 آلاف طلب للحصول على منحه ، ولكن تم منح المال فقط للمشاريع الأكثر إثارة للاهتمام. لا يمكنك أن تأتي من الشارع فقط: يجب أن يكون لديك فكرة عمل جيدة التنظيم (أفضل مع خطة عمل).

المدرسة مع أصعب المهام

في عام 2013 ، تم افتتاح 42 مدرسة برمجة في باريس للمطورين المبتدئين. بعد بضع سنوات ظهر الفرع في كاليفورنيا ، لكن مشاريع مماثلة من الناحية المفاهيمية تتطور في العديد من دول العالم. توفر المدرسة ، كما يليق بمؤسسة تعليمية نخبوية ، السكن والمعدات للصفوف والمناهج الدراسية القائمة على تنفيذ المشاريع الجماعية. لا يوجد مدرسون في المدرسة. بدلاً من ذلك ، تقدم تجربة قتالية حقيقية في الظروف الصعبة.

تبدو العملية التعليمية مسلية: يتلقى الطلاب مهام عبر الإنترنت ، ويجدون إجابات على الإنترنت ، ويعملون في مشاريع تكنولوجيا المعلومات معًا أو بشكل منفصل. تعمل المدرسة على مدار الساعة ويوميًا ، ولا يوجد جدول زمني للصف ، ويمكن للطلاب الحضور والذهاب في أي وقت.

ما يقرب من ثلاثة آلاف طالب يمثلون فقط عشرين موظفًا يؤدون وظائف إدارية فقط. المهمة الرئيسية للإدارة ليست التدخل في ممارسة الطالب المشتركة.

للوصول إلى المدرسة ، يجب أن تمر باختيار صعب مع منافسة ، في المرحلة الأولى التي يجب أن تجتاز فيها اختبار الذكاء. أولئك الذين يسجلون أقصى درجة مدعوون للاختبار ، والذي يستمر لمدة شهر. كل يوم ، يتم إعطاء الوافدين مهام معقدة تتطلب حلولاً سريعة. وفقًا لمراجعات أولئك الذين اجتازوا الاختبار ، في هذه المرحلة عليك العمل 100 ساعة في الأسبوع . مثل هذا البرنامج يجعل الدماغ يعمل إلى أقصى حد.

في النهاية ، بعد الانتهاء من جميع المهام بنجاح ، سيقدم للمتقدم دورة دراسية كاملة لمدة 3 إلى 5 سنوات. ولكن حتى السنوات التالية لا يمكن وصفها بسهولة: إذا لم تكمل المهام بنسبة 100٪ أثناء دراستك ، فسيتم طرد الطالب. في المدرسة 42 ، يتم توجيههم بدقة بمبدأ "الهاوية لا يمكن أن تقفز 98٪".

في نهاية السنة الأولى من الدراسة ، يمكن للطلاب الجمع بين الدراسة والتدريب الداخلي المدفوع الأجر. بعد هذه المعمودية للنار ، ترغب شركات تكنولوجيا المعلومات في توظيف خريجين للعمل ، على الرغم من أن ما يقرب من نصف الطلاب لم يتخرجوا حتى من المدرسة الثانوية. على ما يبدو ، لم يتم الاعتراف بمدرسة البرمجة 42 عبثًا كأفضل مؤسسة تكنولوجية وفقًا للمنصة الإلكترونية للمبرمجين CodinGame .

المدرسة التي ستأخذ الراتب

Make School هي جيل جديد من مدرسة البرمجة الأمريكية التي تفتقر إلى الدرجات والاختبارات. التعليم لمدة عامين مجاني ، ولكن فقط حتى يحصل الطالب على وظيفة: عندئذٍ عليه أن يدفع 25٪ من الراتب للمدرسة لمدة عامين. تحفز Make School على منح الطالب مثل هذا التعليم بحيث يضمن له العثور على وظيفة بأجر جيد.

هيكل المدرسة يستبعد تماما الدخول في عبودية الائتمان. سوف يدفع الطالب في المستقبل. أو لن يدفع ، إذا لم يجد عملًا في النهاية ، فلن يدين بالمدرسة ولن يفلس.

في الوقت الحاضر ، يدخل 50 طالبًا فقط ممن لديهم معرفة أساسية على الأقل بالبرمجة الموجهة للكائنات المدرسة سنويًا.

مدرسة حيث عليك دائما ارتكاب الأخطاء

يقوم مانو كابور ، رئيس مختبر أبحاث العمليات التعليمية في المعهد الوطني للتربية في سنغافورة ، بتطبيق منهجية تعليمية غير عادية لعدة سنوات ، والتي يطلق عليها "الفشل المنتج". الطريقة تنتهك تسلسلنا المألوف للمحاضرات والتمارين العملية. بدلاً من التوضيح ، يُعرض على الطلاب أولاً حل مثال أو معادلة بأنفسهم.

يعتقد كابور أن الناس يتعلمون بشكل أفضل من أخطائهم. يقرر التلاميذ أولاً (في أغلب الأحيان دون جدوى) ، ثم يحصلون على شرح لكيفية التصرف بشكل صحيح. يشير كابور إلى أن أطفال المدارس و / أو الطلاب يتعلمون ليس فقط لحل المعادلة وفقًا للقالب ، ولكن تنشيط مناطق الدماغ المسؤولة عن العمل مع المهام غير العادية في الحياة اليومية. إن التغلب على كل عقبة هنا يعد إنجازًا حقيقيًا ، حيث يتم تذكر تجربة التفاعل معها لفترة طويلة.

يساعد هذا النهج على التخلص من التفكير في القالب ، عندما نتذكر في القرار عملية التعلم بسهولة ، وبعد مرور بعض الوقت ننسى ذلك تمامًا.

تستعد المدرسة للعمل

تعلم الجمعية العامة الأساس الأساسي للعالم الجديد - دورة الاقتصاد الرقمي. بعد دفع 8-10 آلاف جنيه إسترليني لبرنامج لمدة 10-12 أسبوعًا ، يتلقى الطلاب دورة تعتمد على المحادثات مع أصحاب العمل حول المتطلبات الحقيقية للمهارات المطلوبة للمتقدمين.

يتلقى الطلاب المساعدة في إعداد العرض التقديمي والمقابلات - تم تصميم كل شيء للعمل فقط مع العالم الحقيقي. ونتيجة لذلك ، يحصل 99٪ من الخريجين على وظائف بعد الدورات. يمكن للشركات أيضًا توظيف الطلاب في عملية الدراسة والتآلف مع مشاريعهم.

التعلم بدون معلم

AutoTutor و autotive autive: التعلم من خلال التحدث مع أجهزة الكمبيوتر الذكية المعرفية والعاطفية التي ترد مرة أخرى

في أعقاب الاهتمام المتزايد بالطرق التعليمية الواعدة ، بدأ الكثيرون يتساءلون: ماذا لو لم تكن هناك حاجة إلى المدرسة على الإطلاق لأولئك الذين يشاركون في التعليم الذاتي؟ لسنوات عديدة كان علي أن أتعلم في ظروف صعبة. إذا كنت لا تأخذ في الاعتبار الأشخاص الأذكياء القادرين على فهم أي معرفة بشرية في مكتبة واحدة ، فإن الطريق إلى اكتساب المهارات في أي مهنة أمر صعب ، ولا يمكن الاستغناء عنه بدون معلم.

من الواضح اليوم أنه في المستقبل القريب ، لن يتمكن الذكاء الاصطناعي من تقييم الاختبارات فحسب ، بل سيعد أيضًا المهام من خلال تحليل مستوى تدريب الطلاب. في الوقت الحالي ، تساعد أنظمة التدريس المؤتمتة المدرسين على تحليل إجابات الطلاب وتقديم التعليقات والبحث عن الأخطاء وتصحيحها ووضع خطط تعليمية مخصصة.

لذلك ، يعلم نظام AutoTutor أساسيات أمان الكمبيوتر والفيزياء ، والتواصل بلغة طبيعية. من الواضح أن الجيل الجديد من برامج الدردشة الآلية ، التي تحدثنا عنها بالفعل ، سيجد أيضًا تطبيقًا في الخطط التعليمية للمستقبل.

تقوم دورات البرمجة Rosalind و Skiliks و Codecademy بفحص كل حل تلقائيًا وإعطاء تلميحات ومحاولات إعادة المحاولة المتكررة.

يأخذ برنامج Knewton في الاعتبار تفاصيل كل طالب وطالب ، ويضع خطة تعلم شخصية له.

ومع ذلك ، لا يمكن الاستغناء عن الروبوتات بعد. من أين تحصل على مدرس مباشر (ويفضل مجانًا) للدروس الفردية؟ في عصر الاقتصاد الرقمي ، أصبحت الإنترنت مثل هذا المعلم. تغير العالم عندما بدأ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في عام 2001 بنشر دوراته عبر الإنترنت في المجال العام. يوجد اليوم المئات والآلاف من مصادر المعرفة عبر الإنترنت ، ولكن جوعك التعليمي الأول سيلبي العديد من المشاريع الشعبية في روسيا (وليس فقط).

مدارس التعليم الذاتي

Coursera هي واحدة من أشهر المنصات التعليمية التي تقدم دورات من الجامعات والمنظمات الرائدة في العالم. هناك العديد من المحاضرات باللغة الروسية.

على منصة التعليم المفتوح ، تقوم مؤسسات التعليم العالي من جميع أنحاء روسيا بتجميع برامجها. تتوفر الآن 166 دورة في مجالات التدريب المختلفة .

جمعت " أرزاماس " عددا كبيرا من المحاضرات الإنسانية.

قاعة المحاضرات هي أكبر أرشيف فيديو للمحاضرات الأكاديمية باللغة الروسية. يتم تحديث المجموعة باستمرار من قبل المؤسسات التعليمية الرائدة في روسيا. الوصول إلى المواد مجاني. 6200 ساعة من الفيديو.

إن Universarium هو نظام مفتوح للتعليم الإلكتروني ، والذي جمع محاضرات من جامعات ومعلمين رائدين في موسكو وبعض المدن الأخرى.

قاعة محاضرات MIPT هي مشروع للطلاب وطلاب الدراسات العليا والخريجين والموظفين في Fiztekh يهدف إلى الحفاظ على التراث الإبداعي لمحاضري MIPT وتوفير الوصول المجاني إلى مواد دورات MIPT للمستخدمين من جميع أنحاء العالم.

أكاديمية خان هو مشروع أمريكي غير ربحي يحتوي أيضًا على محاضرات روسية.
هذه ليست سوى عدد قليل من مشاريع التعليم العام. في العالم ، هناك الآلاف من الآخرين في جميع مجالات النشاط البشري. ربما تعرف عن بعض الدورات الأخرى المثيرة للاهتمام - اكتب عنها في التعليقات.

مستقبل التعليم: تأثير التآزر

لقد رأينا العديد من الأساليب التجريبية المختلفة التي تستخدمها المدارس في أجزاء مختلفة من العالم ، وتعرفنا على الدورات التدريبية عبر الإنترنت ومفهوم التعليم الذاتي. هل من الممكن بناء نموذج لتشكيل المستقبل على اساس ما سبق؟

سيعتمد النظام التعليمي على مجموعة من أفضل الممارسات من مناهج مختلفة. في بعض الحالات (التعليم قبل المدرسي) ، لم تكن الطرق غير المتصلة بالإنترنت قادرة حتى الآن على التوصل إلى بديل لائق ، ولكن هذا لا يعني أن مجال تعليم الأطفال لن يتغير. هنا ، كما في أي مكان آخر ، ستظهر شركاتهم المبتكرة.

إن عملية نقل ما كنا نفهمه عبر الإنترنت منذ عقود طويلة مستمرة. ومع ذلك ، فإن المحاضرات القديمة تخضع لتغييرات كبيرة. تظهر التحليلات - يفهم المعلمون المثال الذي يعمل بشكل جيد وأيها يجب استبعاده من البرنامج.

الجامعات نفسها لا تقف ساكنة وتحاول مطابقة التقدم ، بما في ذلك العناصر التعليمية التي تنطوي على عناصر اللعبة. التجارب جارية لاستخدام الواقع الافتراضي / المعزز المخصص للتعلم عن بعد.

ستتيح برامج علم الأعصاب من خلال واجهات الدماغ والحاسوب للدماغ أن يأخذ الدورة التعليمية إلى مستوى جديد تمامًا. إلى أين ستقودنا؟ ربما ، إلى عالم حيث "تُكتب" المعرفة ببساطة إلى الدماغ ، دون الحاجة إلى أي توتر من الطالب على الإطلاق.

لقد دخلنا مرحلة التقدم عندما تحتاج إلى الدراسة طوال حياتك باستمرار ، وإلا في مجالات مثل الروبوتات ، والذكاء الاصطناعي ، والمعلوماتية الحيوية ، من السهل تفويت تغيير الاتجاهات. في الوقت نفسه ، يجب على الجامعات حل المشكلة الرئيسية للتعليم الحديث - العداء بين المعرفة النظرية والعملية ، والمعرفة ذات الصلة وتعليم كيفية الدراسة.

والأخير. إذا كنت الآن تختار مهنة مستقبلية ، فمن الجدير التحقق لمعرفة ما إذا كان الروبوت يمكنه القيام بعملك .