"وبدون درجة الماجستير ، هذا جيد لنا ..."
- ليس لدى بيل جيتس شهادة جامعية - عامين فقط من الدراسة الجامعية في جامعة هارفارد ...
- درس ستيف جوبز فصل دراسي واحد فقط في الكلية ...
- بافيل دوروف حاصل على درجة متخصصة في فقه اللغة ، ودرس مؤسسا ياندكس - أركادي فولوز وإيليا سيغالوفيتش جيولوجيين ...
يمكن الاستمرار في هذه القائمة والتأكد من أنه حتى بدون درجة الماجستير الخاصة في تكنولوجيا المعلومات ، يمكن للمرء أن ينجح بشكل جيد للغاية في مجال تكنولوجيا المعلومات.
لكن هذا ليس صحيحًا تمامًا. دعونا نحاول إثبات ذلك.
1. يعتمد النمو المهني على الكفاءات المثبتة
الاعتراض المعتاد على مزيد من الدراسات هو شيء من هذا القبيل: "أنا أعمل بالفعل في شركة جيدة وفي فريق ممتاز ، أكسب بالفعل بشكل طبيعي وكل شيء يناسبني." ولا يمكنك حقاً أن تجادل في ذلك: الشخص سعيد بكل شيء. ولكن ستمر سنوات قليلة فقط ، وإذا كنت لا تنمو فكريا ، فإن النمو الوظيفي سيكون موضع تساؤل أيضا. كلما كبر حجم الأعمال ، زادت الأهمية لجميع أنواع الدبلومات والشهادات والدرجات وغيرها من الفروق التي تشير إلى خدمات الموارد البشرية أن الشخص يستحق الترقية في كل من المنصب والراتب ... في الشركات المتوسطة والكبيرة ، حيث يوجد على الأقل موظفون أدنى منافسة ، في حالة وجود شاغر لزيادة الاختيار سيتم لصالح أكثر تعليما. على الأقل لسبب أنه من الأسهل على الرئيس أن يشرح قراره: "عذرًا ، كلاهما جيد ، لكن لديك أعلى مبدئي فقط ..."
2. العمل بدون حرق
حجة مهنية يتحدث عنها الخبراء غالبًا: حتى العمل الإبداعي والملهم للغاية يتحول إلى روتين بمرور الوقت ، وبعد بضع سنوات يتم استبدال الشجاعة والحماس بالإرهاق الإبداعي. يشعر الرجل وكأنه "عبد في القوادس": لقد سئم من العمل ، ولكن لا مكان يذهب إليه ، لأنه لا يستطيع أن يفعل ما فعله بالأمس ويفعله الآن ... سيكون من الممكن إعادة التعلم ، ولكن في هذه اللحظة ، كقاعدة عامة ، يكون لدى الشخص عائلة بالفعل ، الذي يجب الاحتفاظ به ... نعم ، والعمل نفسه يستهلك كل الوقت ، دون ترك الفرصة للتعلم: "التقني عالق!" يوفر Master وجهة نظر أوسع ، ويزيد من المعرفة ، ويركز على التحليل والتفكير ، ويشكل التفكير النقدي والمهارات الإبداعية. بوجود المزيد من الكفاءات ومجال رؤية أوسع ، من الأسهل بكثير تغيير الوظائف والتحول إلى مجالات جديدة من النشاط المهني ، وتجنب هذا "الإرهاق الإبداعي".
بالمناسبة ، أرباب العمل قصير النظر لهذا السبب على وجه التحديد ، إذا لم يحظروا مباشرة المزيد من الدراسات ، على الأقل ثنيهم عن هذا وإصلاح جميع أنواع العقبات: من الصعب الاحتفاظ بمتخصص أكثر تأهيلًا في نفس المكان لعدة سنوات ...
3. الشكليات في الواقع
حجة أخرى - مملة للغاية - والتي لم يتم التفكير فيها كثيرًا عند 20. الآن في بلدنا ، يتم تطوير معايير النشاط المهني وبدأت في التطبيق ، والتي لا تحدد فقط ما يجب أن يعرفه الموظف ويكون قادرًا على القيام به في مجاله ، وما هي الوظائف التي يتعين القيام بها وما هو المسؤول عنه - كما أنها توضح مستوى التعليم الذي يسمح له بالاحتلال حتى المناصب الإدارية الصغيرة. على سبيل المثال ، لإدارة مشروع ، تحتاج إلى الحصول على درجة الماجستير. ستصبح هذه المعايير إلزامية قريبًا ، على الأقل في الشركات الكبيرة والشركات المملوكة للدولة. في غضون سنوات قليلة ، ستصبح فرصة الانتقال إلى أعلى مرتبة في الأعمال التجارية الكبيرة دون الحصول على شهادة الماجستير مشكلة كبيرة. ولكن حتى بالنسبة للشركات الصغيرة وللموظفين المستقلين ، يمكن أن يصبح غياب المتخصصين الحاصلين على درجات الماجستير عقبة أمام الفوز بعطاء لتطوير البرامج أو تنفيذ المشروع.
4. يجب أن يتم كل شيء في الوقت المحدد ، بما في ذلك. للدراسة
وانتقل بسلاسة إلى الحجة التالية: كلما كان الشخص أصغر سنًا ، كان التعلم أسهل. إذا قمت بتأجيل برنامج الماجستير "لوقت لاحق" ، بالإضافة إلى الأسرة والمنزل ، الأمر الذي سيتطلب المزيد والمزيد من الوقت والمال ، فسيتعين عليك كسر نفسك: من محترف يتحول إلى طالب ، استمع للآخرين ، وليس أنت ، اتخذ قرارات الآخرين ، وليس قرارك ... وبشكل عام الدماغ لم تعد مهيأة للتعلم. في الوقت نفسه ، لا يزال يتعين اجتياز امتحانات القبول ، وقد نسي المبرمج البالغ ، كقاعدة عامة ، الاختلافات ، نظرية كوشي ، والموترات ... يمكنك بالطبع تذكر كل هذا ، ولكن سيكون عليك التنافس مع طلاب الأمس الذين ملأوا أنفسهم للتو اليد ، اجتياز امتحان الدولة ...
5. المهارات المهنية والتواصل
يمكن للمرء أيضًا تقديم حجة مثيرة للجدل للغاية ، ولكن ، مع ذلك ، "يعمل" في الممارسة العملية: ليس فقط المعارف والمهارات الجديدة ، ولكن أيضًا الاتصالات والصلات الجديدة التي يتم تشكيلها أثناء الدراسة. وفقًا لاستطلاعات خريجي برامج الماجستير ، من بين المزايا الرئيسية للدراسة ، كان تكوين بيئة مهنية - المتخصصين الذين تكون معهم أصدقاء "ليس بالمراسلة" ، ولكن الذين "رأيتهم في العمل" - دائمًا من بين المزايا الرئيسية. الإنترنت ، بالطبع ، منصة معلومات رائعة ، ولكن في بعض الأحيان تكون الصورة الافتراضية بعيدة جدًا عن الحقيقة. وزملاء الدراسة الذين يعرفون بعضهم البعض في وضع عدم الاتصال ، كقاعدة عامة ، يتصلون مرة أخرى ويقدمون المشورة لبعضهم البعض ، ويتلقون التوصيات والمشورة ، ويجدون أماكن عمل جديدة وأكثر إثارة وجاذبية. من دون الدخول في مدرسة مشتركة وفقط من خلال "الصداقة الافتراضية" ، من الصعب جدًا الدخول إلى هذا المجتمع المهني.
6. تعلم الدراسة
هناك بيان آخر يبدو مهمًا جدًا ضد الدراسة: "في مجال تكنولوجيا المعلومات ، كل شيء يتطور بسرعة كبيرة بحيث يعلمون" أمس "في برامج الماجستير ..." ربما كان ذلك قبل بضع سنوات. لكن الآن تعلم السلطة القضائية بشكل أساسي الدراسة ، مما يعني أن خريج القضاء سوف يدرك الجديد بنجاح ، يمتلك مهارات التعليم الذاتي. يأتي مدرسو الأعمال إلى القضاء ليس فقط لتبادل خبراتهم ، ولكن أيضًا لتعليم الخريجين "لأنفسهم" ، لتشكيل الكفاءات ذات الصلة. على سبيل المثال ، في معهد موسكو للطيران ، تبدأ الآن خمسة برامج جديدة لأساتذة تكنولوجيا المعلومات ، حيث يتم إعطاء الدور الرائد لأشهر شركات تكنولوجيا المعلومات ، والتي لا تقدم فقط التدريب الداخلي ، ولكن أيضًا تجري فصولًا وتدرب الطلاب.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن المهمة الغالبة للقضاء الحديث هي تشكيل "الاعتماد" على دراسات المرء ، على اكتساب المعرفة الجديدة للحياة. ومن ثم ليس هناك شك في أن المهنة ستسير بشكل جيد للغاية.
7. المال
من الحديث عن الروح ، ننتقل بسلاسة إلى المال. بينما في بلادنا لا تزال هناك أماكن في الميزانية في القضاء ، ولكن هل سيتم الحفاظ على النظام الحالي بعد بضع سنوات ، عندما "ينضج" الخريج الجامعي اليوم؟
بالمناسبة ، حول الأمثلة أعلاه. من سن 18 ، يقرأ بيل غيتس ما لا يقل عن 200 صفحة من الأدب المهني كل يوم ، لذلك يمكن أن يطلق عليه واحد من أكثر الناس تعليما ذاتيا في العالم. قرأ ستيف جوبز أيضًا الكثير وكان له آفاق أوسع. وتلقى بافيل دوروف وأركادي فولوز وإيليا سيغالوفيتش تعليمًا واسعًا وفائضًا إلى حد ما في أفضل التقاليد السوفيتية ، التي علمتهم "الدراسة والدراسة والدراسة مرة أخرى ..."
مزيد من المعلومات هنا.