الأتمتة ومستقبل التاريخ و (أو) المؤرخين.
تصوير ينس جونسون على Unsplashستيفن أنديز أستاذ التاريخ ويفكر في ظهور الأتمتة في العلوم الإنسانية ، وبعض أفكاره هي أفكاري.
لنبدأ
تخيل مستقبلاً قاتماً ، مشهد متأثر بالحرب والجفاف والمجاعة. اظلمت السماء. الروبوتات سادة للبشرية ، والسادة قاسيون. الناس هم جامعي الموارد أو الموارد أنفسهم. جمعت بطاريات اللحوم البيولوجية لخدمة إمبراطورية ميكانيكية رهيبة.
وإذا تخيلت ، أخبرني ، في هذا الخيال المظلم ، هل ستأخذ الروبوتات عملي كمؤرخ؟نعم بالطبع!(ولكي تكون آمنا ، إذا قرأت ،
أوه ، يا روبوتات الروبوت العظيم ، يرجى قبول تفاني ... )
لكن السؤال نفسه هو ما إذا كانت الروبوتات ستأخذ عملي ، في الواقع ، لا علاقة له بالكوابيس من الخيال العلمي.
هذا سؤال حقيقي. في 20 سنة ، أو 50 ، أو حتى في 100 عام ، ستصل أجهزة الكمبيوتر والذكاء الاصطناعي إلى مثل هذه الحدود التي أصبحت فيها المهن الإنسانية - اللغويين والكتاب والشعراء والفنانين وحتى المؤرخين - بالية؟
يمكن للتأملات في ذلك أن تغير الطريقة التي نتصور بها العلوم الإنسانية اليوم ، وبالطبع التاريخ على وجه الخصوص. كيف نفهم تجربتنا وكيف نقولها. وكيف سيخبره التالي بناء على رؤيتنا.
الإجابة تحدد لنا مهمة شرح كيف ولماذا نفعل ما نقوم به.
المؤرخون تقريبا غير مرئيين
هل يوجد العديد من المؤرخين بينكم؟ وبين الأصدقاء؟ وكم تسمع في وسائل الإعلام؟ ولكن هل هم موجودون حتى في المدرسة أو الجامعة؟
ويمكن أن نكون في اتجاه أو حتى نسأل ، المسوق التاريخي سيكون مفيدًا لنا.
بالطبع ، يمكننا القول أن
التاريخ والعلوم الإنسانية ضرورية بالتأكيد للمجتمع! لا أحد يريد أن يعيش بدون ماض.ولكن لماذا هم في غاية الأهمية؟ لماذا هي ضرورية للغاية؟ ما الذي تكسبه وما المهارات التي تطورها بدراسة التاريخ والعلوم الإنسانية الأخرى؟
ويبدو أن الروبوتات والبرامج تجعلنا نجد هذه الإجابات.
ماذا الآن
في السنوات العشر الماضية ، بدأ محترفو تكنولوجيا المعلومات والمبرمجون في نشر
أعمال الأدب التي تم إنشاؤها بواسطة برامج الكمبيوتر. لم ينجح أي منهم في
اختبار تورينج أو
اختبار الذكاء الاصطناعي الذي طوره آلان تورينج (في الواقع ، هذا اختبار محسوس حول ما إذا كان الناس سيحددون أن الصوت والمنتج والأغنية والكتاب تم إنشاؤها بواسطة البرنامج وليس من قبل الناس).
بالفعل في روسيا هناك
رواية كتبها البرنامج .
نشر أستاذ في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا كتابًا في Harvard Press باستخدام برنامج للعمل عليه. (
يبدو أن Harvard Press قد نشرت كتابي الأخير المكتوب بخط اليد! ).
الروبوتات تساعدنا الآن في كل مكان ، هذه ليست أخبارًا. ويعتقد أن ما يتم بمساعدة البرامج يصبح كل شيء أفضل وأكثر دقة.
التعرف على الوجه .
سيارات بدون سائق. أو نفس الروايات. القائمة تطول وتطول.
وتوقع أحد الباحثين أنه "بحلول عام 2030 ، سيفقد ما يصل إلى 800 مليون شخص في العالم وظائفهم بسبب الروبوتات والأتمتة ، وهو ما يعادل أكثر من خمس القوى العاملة العالمية اليوم."
بمجرد أن كنا خائفين من أن الروبوتات ستحل محل الناس في الإنتاج ، والآن يمكننا بسهولة تخيل المستقبل حيث سيتم تنفيذ العديد من العمليات الإدارية والبيروقراطية من خلال البرامج.
تحسن أجهزة الكمبيوتر
المهارات التي كنا نعتقد أنها بشرية بالكامل. حل المشكلات ومنعها. تصحيح الخطأ وكذلك التعرف على السياق بأكمله. التحليل المحلي وكذلك توزيع الإدارة.
كل هذا يجعلنا نفكر أكثر فأكثر في ما يفعله الناس بشكل أفضل. وكيف يمكننا نحن العلوم الإنسانية استخدام تقنيات جديدة لأداء عملنا بشكل أفضل؟
وهذا يؤدي إلى فكرة استخدام ما نستخدمه في التاريخ - المشاركة ، وتفسير الأدلة ، وإعادة سرد الأحداث - وتطبيقه في المجالات التقنية. رائع!؟
هل يستطيع المؤرخون فعل شيء أفضل من البرامج؟ نسألهم ،
"هل ستأخذ الروبوتات وظيفتي؟ .."
لقطة شاشة من Will Robots Take My Job؟ .. 44٪ فرصة أن يحل البرنامج محلّي.44٪ لائقة للغاية ، العبارة أدناه "ابدأ في القلق" أيضًا لا تضيف التفاؤل. الآن أنت تفهم لماذا أكتب هذا على الإطلاق.
ومع ذلك ، دعنا ننتبه إلى ما يعرفه الأشخاص في هذه المهنة بشكل أفضل من البرامج:
"التحقيق في الماضي وتحليله وتفسيره كما هو مسجل في مصادر مثل تقارير الدولة والمؤسسات والصحف والدوريات الأخرى والصور والمقابلات والأفلام والمواقع الإلكترونية والسجلات غير المنشورة مثل اليوميات الشخصية والرسائل."نعم ، هذه قائمة رائعة جدًا. لقد أصبح التفاؤل أكثر بقليل. وتبين أنه للتفسير ، إنه في الواقع صعب للغاية. حسنًا ، وفقًا للروبوتات حاليًا. والناس فقط هم الذين يمكنهم فعل ذلك ، على الأقل في الوقت الحالي.
ماذا يفعل المؤرخ
يروي القصص ، على الأرجح. ثم العمل ... ولكن ...
رواية القصص هي
تفسير . هذا يتطلب من المؤرخ أن يأخذ ما كتبه في هذا الموضوع في وقت سابق من قبل المؤرخين الآخرين ودمجه مع البيانات الجديدة المعروفة اليوم. يمكنك القول أنه يتطلب
الخيال . تمامًا مثل
التفكير في المنظور . ضع في اعتبارك القصة بأكملها ونهايتها.
والمسؤولية ، لأن الجيل القادم سيعطي قصة تستند إلى الأعمال المتعلقة بي.
رواية فيليب ديك الكلاسيكية ، "Do Androids Dream of Electric Sheep" (1968) ، تلعب مع فكرة وعي وخيال الروبوتات. أصبحت الرواية ، كما تعلمون ، مصدر إلهام لـ Blade Runner. ويترك الروبوتات عيبًا كبيرًا ، ألا وهو عدم
التعاطف . هذه هي الطريقة التي ميز بها ديكارد بين الناس وأندرويد. في حين أن النماذج الجديدة لا تعرف
خيال وتعاطف ومرارة الخسارة .
"ستضيع كل هذه اللحظات في الوقت المناسب ... مثل الدموع ... في ... المطر"يمكن للبرامج تحسين شكل وأسلوب كتابة النص ، وتصحيح الأخطاء ، ولكن ماذا عن
الحدس والفنون والخبرة والتعاطف ؟ ذلك الفرد (الذي يترك كلمة الروح هنا وفيما بعد) التي يضعها كل مؤرخ في قصصه. هذا لا يزال احتكارًا للناس.
يمكنك الزفير قليلاً ورمي 10٪ من تلك الصورة. وكيف ترمي أكثر؟ ربما ، مثل الكتاب ، استخدام البرامج والتقنيات الأخرى أيضًا؟ هل يمكن للبرامج مساعدتي؟
أعتقد نعم
سيتعين على مؤرخ المستقبل الاعتماد على التكنولوجيا لسرد قصصه بشكل أفضل.
بدأت رقمنة المصادر بالفعل. ستسمح لنا أجهزة الكمبيوتر باستخراج وتحليل البيانات الكبيرة جدًا بحيث لا يمكن معالجتها بالطرق التقليدية. أنها تسمح لك بحفظ ما سيضيع على وسيط آخر. وبالطبع ، يتيح لك الإنترنت
الوصول إلى كل شيء في أي مكان . محو الأمية الحاسوبية ستكون حاسمة.
وذلك رائع. أعني ، الحصول على صور رقمية لوثائقي من الأرشيفات فائدة كبيرة. يوجد بالفعل برنامج لتحويل الصور الرقمية إلى
مستندات قابلة للبحث .
التكنولوجيا هي بالتأكيد أصدقائنا ، وربما زملاء المستقبل.
إذا ، ماذا بالنسبة للروبوتات ، أتذكر ، ستيفن أنديز أستاذ التاريخ. يحب الروبوتات. =)
عرض البلد
أصدرت الجمعية التاريخية الأمريكية (
AHA ) ، وهي جمعية مهنية للانضباط التاريخي ، مؤخرًا قائمة بالمهارات التي يحتاجها المؤرخ. ولحسن الحظ ، سيتم نقل هذه المهارات إلى مناطق أخرى.
يمكننا مساعدة المتخصصين في التاريخ والعلوم الإنسانية الأخرى ، إذا قررنا من خلال منهجية العلوم
والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (
STEM ) تزويدهم بمهارات السوق من خلال تحسين نظام التعليم.
حددت AHA 4 مجالات يجب أن يركز فيها هذا التعليم:
التواصل. يجب أن يُطلب من الطلاب ممارسة نقل معارفهم وأبحاثهم إلى جمهور واسع من خلال وسائل الإعلام المختلفة.
التعاون. يجب أن توفر المناهج الدراسية فرصًا مناسبة فكريًا للطلاب للعمل جنبًا إلى جنب مع الأهداف المشتركة ، سواء داخل تخصصهم وخارجه ، بما في ذلك التخصصات خارج العلوم الإنسانية.
محو الأمية الرقمية (الصداقة مع الرياضيات) : الخريجين الذين ليس لديهم عتبة أساسية لمحو الأمية الكمية في وضع غير مؤات في حياتهم المهنية داخل وخارج الأكاديمية ، باستثناء عدد قليل من الحالات التي يمكن للمؤرخ العمل فيها بنجاح دون رعاية العمل الإداري.
نهج ريادة الأعمال : يجب أن يلهم التعليم العالي الطلاب بثقة في قدراتهم ومعرفتهم. للمساعدة على تجاوز منطقة الراحة والانضمام بنشاط إلى الأعمال التجارية بعد مغادرة المدرسة.
تصوير أندي كيلي على Unsplashوبعبارة أخرى ، فإن التعليم في التاريخ ليس فقط تدريب الأساتذة. هذا هو تدريب الأشخاص الذين يعرفون كيفية البحث ، وكيفية استخدام التكنولوجيا ، وكيفية استخدام الحدس ، والتعاطف ، والفن لسرد قصص مثيرة للاهتمام حول الماضي والحاضر والمستقبل.
نعم ، سنحتاج إلى أساتذة يكتبون الكتب والفصول الدراسية. ولكننا نحتاج أيضًا إلى رجال أعمال وشعبويين يريدون جعل التاريخ كعلم أفضل وأكثر سهولة.
المؤرخون والفلاسفة واللغويون
وعلماء الأنثروبولوجيا - كل هذه المجالات ضرورية لمستقبل العالم الآلي.
إن المستقبل القاتم هو المستقبل الذي لم يدرك فيه المؤرخون أنهم ، ممارسي العلوم الإنسانية ، مهمون في هذا المستقبل ويمكنهم لعب دور بارز.
تخيل مستقبلا مشرقا حيث نقدم فصولا عن تاريخ وأخلاق الاستنساخ. أو مدارس لرواد الأعمال الذين يرغبون في إجراء بحث ويهتمون بإخبارهم (أو بيعهم). مهندسون يدرسون تاريخ تأثير التكنولوجيا على البشر. سياسيون ليس لديهم تاريخ بدون تاريخ وقصص.
وبالتالي ، فإن الإجابة هي أن الروبوتات لن تشارك في عملي إذا قررنا تحديد المهارات والقدرات البشرية المطلوبة بشكل أفضل في عالم الروبوتات بشكل متزايد.
ولكن ما هي أفكارك؟ هل ستقوم الروبوتات بعملك؟ كيف يمكننا أن نصبح أفضل في الجانب الإنساني في عصر الروبوتات؟
نعم ، قد لا يكون هذا جديدًا ، ولكن بدا لي أنه من المثير للاهتمام أن أنظر من خلال منظور التاريخ عن العلوم الإنسانية في العالم الرقمي. اتمنى ان يكون ممتعا وشكرا للقراءة