يصبح المطورون مدرسين من أجل النمو المهني ، وإنشاء اسم أو تعزيز محفظة والانضمام إلى شركة دولية. يشارك المحاضرون في Netology تجاربهم ويخبرون كيف دخلوا في التدريس ، وما هي المهارات المطلوبة لذلك ، وكيفية الجمع بين المحاضرات والعمل الرئيسي ، والسفر ، والأسرة ، والرياضة.المنصب: مهندس أتمتة أول في goTRG ، Wargaming.
في Netology: محاضر ورائد
دورة في Python .
كيف دخلت التدريس؟
أنا مبرمج بالتعليم. تخرج من كلية الرياضيات في جامعة ولاية أورينبورغ. حتى ذلك الحين ، كان من المثير للاهتمام بالنسبة لي مراقبة عمل مدرسينا. واستشهدت الجامعة بمثال الطلاب الكبار الذين استقروا في ياندكس ومايكروسوفت وشركات كبيرة أخرى. لذلك ، بعد التخرج من الجامعة ، أردت الحصول على وظيفة في Yandex. في عام 2013 ، انتقل إلى سان بطرسبرج وحصل على وظيفة كمختبر في ياندكس. أولاً في Yandex.Mail ، ثم في Yandex.Disk. كل هذا الوقت واصلت البرمجة لنفسي وأخذ دورات عبر الإنترنت في نفس الوقت. في أكتوبر 2015 ، حصلت على وظيفة في Wargaming كمهندس اختبار أتمتة ، وفي فبراير 2017 عرضت علي إلقاء محاضرات حول Python في Netology. وافقت على الفور ، لأنه كان دائمًا مثيرًا للاهتمام بالنسبة لي.
لماذا تدرس؟
عند تعليم الناس ، يجب أن تتعلم دائمًا دائمًا ، لأن الطلاب يمكنهم طرح أسئلة غير واضحة ، وتكون عملية التعلم الخاصة بهم أفضل بكثير.
في عام 2018 ، تمت ترقيتي إلى رئيس الأتمتة في Wargaming. جزئياً ، أربط هذا بالعمل في Netology ، حيث تحتاج هنا باستمرار إلى أن تكون في حالة جيدة وأن تشارك في التعليم الذاتي.
أيضًا في عملي الرئيسي ، قمت أيضًا بتدريب الموظفين. هنا كانت تجربة Netrology مفيدة. يساعد التدريس على تطوير مهارات الاتصال والتحدث. يجتمع أشخاص جدد باستمرار مع قصصهم ، وكل مجموعة ليست مثل المجموعة السابقة.
كيف تتحد مع العمل الرئيسي؟
أنهي العمل الرئيسي الساعة 19:00. بعد ذلك ، لا أغادر المكتب ، ولكني أواصل العمل مع Netologiya. أقوم بإلقاء المحاضرات والتحقق من الواجبات المنزلية والتواصل مع الطلاب والتخطيط للمحاضرات.
أثناء السفر في مترو الأنفاق ، بدلاً من اللعب ، من الأفضل قراءة مقال أو فصل من كتاب. حول نفس الشيء مع العمل في Netology: كل يوم بعد العمل أتحقق من الواجبات المنزلية لمدة ساعة إلى ساعتين أو أتواصل مع الطلاب أو أفكر في المحاضرات.
من تنصح بمحاولة التدريس؟
أولئك المهنيين الذين أصبح عملهم روتينًا ويريدون شيئًا جديدًا. في الواقع ، نحن لا نغير مجال تخصصنا ، ولا نزال في مجال تكنولوجيا المعلومات وفي نفس الوقت نحاول أنفسنا في مهنة أخرى.
المنصب: مطور أول في OneTwoTrip.
في Netology: محاضر ومدرب لدورات
تفاعل وجافا سكريبت .
كيف دخلت التدريس؟
قابلت أحد موظفي Netology في عيد ميلاد صديق مشترك. قالوا لي إنني بحاجة للذهاب إلى التدريس في Netology ، وذهبت لتجربة شيء جديد ، أيضًا من أجل المال.
لماذا تدرس؟
أدرس لأنني أعرف بعض المجالات جيدًا ، وأريد مشاركة هذه المعرفة. أثناء المحاضرة ، أرى كيف تنمو مهاراتي في التحدث. خلال المحاضرات ، يطرح الطلاب أسئلة مختلفة ، لذلك عليك دراسة الموضوع جيدًا ومعرفة كل التفاصيل الدقيقة ، وهذا يساعد في العمل.
أثناء فحص الدبلوم ، أرى كيف يتعلم الطلاب شيئًا مني. وأحيانًا يرسل الطلاب بعد الدبلوم رسائل مؤثرة مع الشكر. هذا جميل.
كيف تتحد مع العمل الرئيسي؟
الدمج مع العمل أمر سهل: Netology يستغرق 3-4 ساعات في الأسبوع. محاضرة مع التحضير - 1.5-2 ساعة ، التحقق من الدبلومات - 15-45 دقيقة للشهادة ، اعتمادًا على مستوى الطالب.
في وظيفتي الرئيسية ، يتم تشجيع المحاضرات في Netology ، حيث أقوم بضخ مهارة التدريس ويمكنني مساعدة جونز بشكل أفضل. بالإضافة إلى ذلك ، هذه شركة إعلانات ، ويمكن للطلاب بعد التدريب محاولة الحصول على تدريب معنا.
من تنصح بمحاولة التدريس؟
أولئك الذين يعرفون منطقتهم جيدا ويريدون تبادل المعرفة.
المنصب: رائد تقني في Sytac (أمستردام).
في Netology: محاضر ومدرب
لدورات React و CSS.
كيف دخلت التدريس؟
اتخذت الخطوات الأولى للتدريس في مينسك. نصحني زميلي كمدرس أمامي في شركة بيلاروسية. ثم كانت هناك ورش عمل ومحاضرات وما إلى ذلك. كانت هناك أيضًا محاولة لجذبني إلى التدريس في المركز التعليمي لمنتزه التكنولوجيا العالية في مينسك ، لكنني رفضت ، لأنها مؤسسة مملوكة للدولة ، وهناك الكثير من البيروقراطية. لم يكن هناك وقت ولا رغبة في ذلك.
لا أتذكر على الإطلاق كيف دخلت إلى Netologia ، ولكن يبدو من خلال Facebook. اتصلوا بي وعرضوا المحاولة.
لماذا تدرس؟
أحب التدريس. أحب التواصل مع الناس ، حتى لو كان مجرد مونولوج. اريد مشاركة المعرفة من الممارسات الجيدة أيضًا التحدث في المؤتمرات - يتم تدريب الكلام. لا أتحدث الروسية كثيرًا عن موضوعات العمل ، لذا فهذه أيضًا ممارسة التواصل مع الزملاء.
في شبابي عملت في الصحافة. من هناك اعتدت على القدرة على شرح الأشياء بلغة واضحة. في تدريس البرمجة ، على العكس ، يتم وصف العمليات من الناحية التقنية والرياضية. بالنسبة للمبتدئين ، هذا صعب. لذا ، أود أن أشرح كل شيء في أبسط الكلمات ، بحيث يفهم كل طالب.
كيف تتحد مع العمل الرئيسي؟
يسأل الكثير كم من الوقت يستغرق التدريس. في الواقع ليس كثيرا. نظرًا لأن المحاضرات نفسها تستغرق ساعة واحدة ويتم تكرارها ، من أجل التحضير للدرس ، لا أحتاج إلى أكثر من 15 دقيقة لمتابعة العرض التقديمي.
يستغرق فحص الواجبات المنزلية مزيدًا من الوقت - يستغرق إكمال فحص واحد من 10 إلى 15 دقيقة. لا يوجد الكثير من التعليمات البرمجية ، ولكن إذا كان غير صحيح أو كانت هناك تعليقات ، فأنت بحاجة إلى الكتابة عنها للطالب وتحليل خطأه بأمثلة في نموذج يمكن الوصول إليه.
من تنصح بمحاولة التدريس؟
أنصح بتعليم الناس بمعرفة جيدة ومستوى متوسط من التواصل من أجل تشديد هذا التواصل. نظرًا لأن هذا غالبًا ما يكون مونولوجًا ، يمكنك التحضير له مسبقًا. أود أيضًا أن يتم تدريس أكبر عدد ممكن من الأشخاص بلغة معلقة جيدًا ومعرفة وخبرة عميقتين. هناك العديد من المواقف والأسئلة في البرمجة التي يتم حلها بسرعة فقط عندما يكون هناك خبرة كافية. يمكن للمدرسين ذوي الخبرة نقله إلى الجيل الأصغر.
المنصب: مطور ويب في S7 و Tele2 و VTB.
في Netology: محاضر ومدرب ومطور دورة في
JavaScript و
PHP وتطوير الويب .
كيف دخلت التدريس؟
لقد كنت في التدريب لفترة طويلة - منذ عام 2009. ثم ، كطالب في السنة الثانية في معهد موسكو للطيران ، حصلت على وظيفة في كلية الفيزياء والتكنولوجيا ، حيث قمت بتدريس أطفال المدارس في الصفوف من 5 إلى 11 في مختلف تخصصات تكنولوجيا المعلومات: Flash ، Photoshop ، C # ، أساسيات العمل مع الكمبيوتر ، برمجة الويب. ثم ، أثناء القيام بمشاريع لـ S7 ، اعتبرت FTK دخلاً إضافيًا ، دون التفكير في الخطط الفخمة.
اكتشفت اهتمامي بالتدريس كوسيلة لتغيير حياتي عندما قمت بتدريس دورة في تطوير الويب لطلاب المدارس الثانوية. منذ ذلك الحين وأنا أدرس ، وفي سبتمبر / أيلول ، مر ستة أشهر منذ أن تعاونت مع Netologiya.
لماذا تدرس؟
عمل أخصائي تكنولوجيا المعلومات هو عمل شاق يتطلب تركيزًا واهتمامًا كبيرين. بالنظر إلى الأثر التراكمي ، يمكن أن يؤدي هذا إلى العزلة والانقسام الاجتماعي. بالنسبة لي هذا غير مقبول. أحب الناس والتواصل كثيرًا ولست مستعدًا للتضحية بالتواصل من أجل العمل.
من المهم أيضًا بالنسبة لي أن أكون مفيدًا للناس. لدي القليل من الوقت بشكل كارثي لتحقيق جميع الخطط الطموحة ، وأنا أفهم أنه عند تطوير مشاريع العملاء ، يجب التخلي عن بعضها. حتى مع وجود فريق كبير مع موظفي Google ، لن نتمكن من القيام بالقدر الذي يمكنني تدريبه في المستقبل.
كيف تتحد مع العمل الرئيسي؟
إن الجمع بين التعليم والعمل عملية صعبة ولكنها مثيرة للاهتمام. لمثل هذه الأشياء ، لدي مذكرات ويوم يبدأ في السادسة صباحًا وينتهي في الواحدة صباحًا. ما زلت لا أستطيع الاستمرار في البلى - جزء مهم من حياتي هو تدريب الأسرة والأيكيدو. في حالتي ، إن القيام بكل شيء ليس مهمة ، بل رغبة وضرورة.
من تنصح بمحاولة التدريس؟
يجدر الذهاب إلى التدريس إذا:
- تحب الناس.
- أنت لا تحب الناس ، لكنك تريد حقًا أن تحبهم.
- تحلم بمستقبل مشرق لجميع الناس.
وأين المال هنا؟ المال هو امتنان الناس لأنك تفعل شيئًا صحيحًا وجيدًا ؛ من الآثار الجانبية للتوظيف ضرورية ومفيدة.
المنصب: مطور Fullstack في ForgeRock ، الشريك الإداري في Mobile Era Conference.
في Netology: محاضر ومطور لدورة
جافا سكريبت .
كيف دخلت التدريس؟
أحب أن أتعلم الأساليب الأكثر تقدمًا لبناء تطبيقات الويب الحديثة ومشاركة المعرفة والخبرة مع الجمهور.
التدريس يسير بشكل جيد مع حبي للسفر. لعدة سنوات من الحديث في المؤتمرات ، سافرت في جميع أنحاء العالم: من طوكيو إلى لوس أنجلوس.
تمت إضافة ورش العمل إلى الكلمات ، حيث ينغمس كل مشارك ، تحت إرشادي ، في دراسة الموضوع عمليًا لمدة يوم كامل. في الوقت نفسه ، أردت دائمًا تجربة تنسيقات تعلم أخرى ، لذلك قبلت العرض لمحاولة التدريس عبر الإنترنت بحماس.
لماذا تدرس؟
إن القيمة الرئيسية لإجراء الدورات بالنسبة لي هي الشعور بأنني جزء من مجتمع المطورين وتوسيع دائرة جهات الاتصال المهنية. أنا مقتنع بأن أوقات الأبطال الوحيدين في عالم البرمجة ، وخاصة في واجهة الويب ، تمر.
لكي أظل متخصصًا مطلوبًا وأستمتع بالعمل ، أتعلم كل يوم شيئًا جديدًا: أتواصل مع مطورين آخرين ، وأقرأ مقالات الزملاء وأعلق عليها ، وأحضر وننظم الاجتماعات والمؤتمرات.
كيف تتحد مع العمل الرئيسي؟
الجزء الأصعب هو إنشاء دورة ، والحفاظ عليها محدثة ليس شاقًا للغاية. مع إدارة الوقت المناسبة ، فإن الجمع بين العمل الرئيسي لمطور الويب والمحاضرات أمر سهل. أرى أن دروس الفيديو ليست مجرد عمل ، بل اجتماعات ودية لتبادل الخبرات ، وجدولها الزمني يتكيف بسهولة مع جدول عملي ويسافر.
من تنصح بمحاولة التدريس؟
أشارك الرأي في أن القدرة على التحدث عن ظاهرة معقدة بلغة بسيطة ومفهومة هي أحد المؤشرات الهامة التي تفهمها حقًا في الموضوع. لذا فإن تطوير الدورة ، وإجراء الفصول الدراسية وانتظار الأسئلة من جميع مستويات الصعوبة من الطلاب هو دافع ممتاز لاستكشاف المواد بشكل أعمق.