🍭 👨‍🔧 ⚗️ مبرمج التعليم - ماذا؟ اين؟ متى؟ 🚣 🕣 👨

مرحبا يا هبر! لقد قيل الكثير عن التعليم ، خاصة للمبرمجين ، حول البرامج الأكثر ملاءمة أو غير المناسبة ، ولكن كل عام يتغير الموقف وبغض النظر عن مدى حزنه ، تحتاج إلى فهم هذا (سواء كنت مقدم الطلب أو صاحب العمل). من المهم جدًا أن تبدأ رحلتك على وجه التحديد باختيار alma mater ... أطلب منك أن تقص كل شخص لا يخاف من مقال طويل حول هذا الموضوع.

تحذير!

يمكن اعتبار هذه المقالة / المنشور تعليميًا أو دليلًا لأي شخص موجود بالفعل في مجال تكنولوجيا المعلومات أو يريد توصيل حياتهم بتكنولوجيا المعلومات. سنقوم بالحجز على الفور: هنا لا نتحدث عن مسؤولي النظام أو المصممين أو المهندسين ، ولكن عن المبرمجين (من 1C إلى التعلم العميق).

0 - صفر خطوة. التعليم المدرسي. المدرسة الثانوية (الصفوف من 5 إلى 9)

أول شيء نواجهه في الحياة هو المدرسة. هذا مجرد جزء كبير من حياتنا ، غالبًا منزلنا الثاني (لسوء الحظ ، في الواقع الحالي - من حيث الوقت الذي يقضيه في المدرسة). وكحدث مهم للغاية ، من الضروري أن تتعامل بمسؤولية ووعي مع اختيار مؤسستك التعليمية المستقبلية.

الرياضيات

تلعب العلوم الدقيقة مثل الرياضيات والفيزياء وعلوم الكمبيوتر دورًا خاصًا في حياة الشخص الذي يميل إلى التفكير العقلاني أو الذي يحب التفكير. قد يقول الكثيرون أن الرياضيات ليست مطلوبة بشدة في مجموعة واسعة من مشاكل تكنولوجيا المعلومات ، ولكن اسمحوا لي أن أختلف. كان كل شيء بدءًا من الآلات الحاسبة الميكانيكية وحتى إنشاء الكمبيوتر الأول يعتمد على المبادئ والنماذج الرياضية. نعم ، بالطبع ، لم يكن هذا جزءًا ضيقًا من الرياضيات ، ولكن كل مشكلة تحتاج إلى مقاربة خاصة بها ويمكن العثور عليها في الرياضيات. القدرة على التفكير لم توقف أي شخص بعد ، هذه مهارة مفيدة للغاية ، لكن الفطرة السليمة ليست كافية ، فأنت بحاجة إلى مكتبة إضافية يمكنك من خلالها إدراك فكرتك. لذلك ، فإن دور مثل هذه المكتبة هو الرياضيات.

الفيزياء

لا تحتاج الفيزياء إلى مبرمج "خالص" ، ولكن إذا كان العقل الصغير يدرك أن العلم لا يقدمه ، فهو على حق. ليست هناك حاجة إلى الفيزياء حيث لا يتم استخدامها نظريًا ، ولكن في مجموعة كاملة من المهام ، يكون ذلك أمرًا حيويًا. انظر على الأقل إلى تطوير الألعاب ، يمكنك استخدام حلول أو محركات جاهزة ، لكنك لا ترغب في إصلاح شيء ما ، أو إعادة صنعه ، أو مجرد فهم كيفية عمله؟ وإذا كنت بحاجة إلى إعادة ذلك؟ دون معرفة الأساسيات الأساسية ، سوف تتصفح الكتب المدرسية أو مواقع الويب بحثًا عن الحقيقة ، ولكن إذا كنت تعرف ما هو وكيفية تطبيقها ، فلن تضطر إلى قضاء بعض الوقت في البحث عن الخلايا العصبية وفقدانها. ستبدأ بتقديرك ، ليس فقط كمبرمج قرد ، ولكن كشخص تفكير يمكنه حل مشكلة أساسية. أليس هذا هو الهدف؟ جميع الحسابات العلمية ، المرئيات ، وأشياء أخرى تتم الآن على أجهزة الكمبيوتر ، والبرامج مكتوبة من قبل نفس المبرمجين.

كما أنه يستحق القبول لأنه يحل عددًا من المهام اليومية. على سبيل المثال ، إذا كانت لديك مشكلة في مزود الطاقة ، فيمكنك بسهولة استبدال المكثف المنفصل ومواصلة العمل. سوف تفهم لماذا قد تكون هناك أعطال على مستوى الأجهزة وكيفية تجنب ذلك. لذلك ، في السنوات الدراسية ، لا ينبغي بالتأكيد تجنب الفيزياء ، خاصة وأن البرنامج ليس معقدًا للغاية.

علوم الكمبيوتر

ماذا يمكنني أن أقول - لا يهم إذا لم تنجح أو لا تعجبك كثيرًا (بعد كل شيء ، هذه مدرسة ثانوية فقط). ولكن ، إذا كنت تحب وتشعر بالرغبة في القيام بذلك - عظيم!

في الواقع الروسي ، بدون دروس علوم الكمبيوتر ، فإن الذهاب إلى البرمجة ليس جذابًا للغاية. بالطبع ، سوف يتم تدريسك في بعض الجامعات ، لكن هذا لن يكون النهج الصحيح ، وعلى الأرجح ستترك هذا العمل.

هل يستحق تدريس مبرمج الكمبيوتر علم الحاسوب أم أنه ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام للرياضيات في المدرسة؟ سؤال جيد ، كل هذا يتوقف على مدى أدائك الجيد لكل عنصر من العناصر. لا يمكنك أن تكون راضيا عن الثانية بسبب الأول.

الشيء الأكثر أهمية هو المشاركة في الأولمبياد. وبذلك تصبح أكثر ذكاءً وتكتسب الخبرة وتعرف بشكل أفضل على عالم "التفكير". ربما أنت محظوظ جدًا لدرجة أنك لن تفوز بأولمبياد واحد ، لكنني سأخبر الأخبار السارة: لا أعرف شخصًا واحدًا سيشارك باستمرار في هذه الحركة ولن أفوز بأولمبياد واحد (أو على الأقل لن يصبح فائزًا بالجائزة).

يمكننا القول أن المعرفة المدرسية بهذه الموضوعات لها مزايا أكثر بكثير من العيوب. كلما كنت أصغر سناً ، يجب عليك استيعاب معلومات مفيدة أكثر.

1 - الخطوة الأولى. التعليم المدرسي. المدرسة الثانوية (من 10 إلى 11 درجة)

ينشأ خيار صعب: كرس وقتك للتدريب الجيد وتمرير الولاية. الامتحانات (مثل Unified State Examination) ، أو ، هل يمكنك الخوض في الأنشطة المهنية والبدء في الانخراط في البرمجة التطبيقية ، أو حتى التركيز على الأولمبياد والخوارزميات؟

لا توجد إجابة محددة ، رغم أنني لا زلت أنصح بالمشاركة في الأولمبياد ، إلا أنها مفيدة للغاية.

بالنسبة لتكريس الذات للبرمجة "الحقيقية" ، فإن هذا المسار غير مناسب للجميع. الهدف الذي يجب تحقيقه في النهاية هو أن تصبح مبرمجًا ، "تشفير عقلي" حقيقي ومحترف. دعونا نتذكر قصص أولئك الأشخاص الذين تركوا الجامعات ثم أصبحوا أصحاب المليارات في هذا المجال: ستيف جوبز وبيل جيتس ومارك زوكربيرج ومايكل ديل وآخرين. لكن افهم شيئًا مهمًا جدًا: لم يشرع أي منهم في ترك المدرسة. شخص ما كان ابن أبوين أثرياء ولديه موهبة في ممارسة الأعمال التجارية ، ولد شخص ما في عائلة مشهورة ولم يكن أحمق ، وكان شخص أقل حظًا ، لكنه كان رائعا. كل شخص لديه قصته الخاصة ، لكن إذا كان البعض قد تسربوا بسبب صعوبات في البقاء وبعد ذلك فقط "ارتدوا على قدميهم" ، يبدأ الآخرون على الفور في شكل عائلة ولا يهتمون بالتعلم متى يبدأون أعمالهم التجارية ويبدأونها.

بالمناسبة ، على الرغم من المكانة المرموقة لعائلات زوكربيرج وغيتس ، فقد كانوا طلاب موهوبين وقضوا وقتهم في أفضل الجامعات في العالم.
لذا ، إذا سمحت لك الحالة الحياتية بالشعور بالرضا: لديك منزل ، طعام وأحباء ، فلا يجب عليك التضحية بحاضر معين ، من أجل مستقبل مجهول. تعلم بينما تتاح لك الفرصة ، وكتابة البرامج ، ودراسة العلوم الدقيقة ، لأنه في النهاية ، هدفك الأول المهم في هذه الحالة هو جامعة جيدة. ولكن سواء كان الاختبار أو الأولمبياد ، فمن الضروري الاستعداد. لا يمكنك تضييع الوقت في أشياء مثل البيولوجيا والكيمياء والجغرافيا ، لأنك بالتأكيد لا تحتاج إليها ، في الصفوف من 10 إلى 11 هناك معلومات ضيقة للغاية ومن غير المنطقي أن تتذكر عدد حقول النفط الموجودة في تيومين أو أي نوع من ذرية القط المرقط. بطبيعة الحال ، فإن قطاع تكنولوجيا المعلومات أكثر تسامحًا من حيث التوظيف ، ولكن يمكنك أن تبدأ في التعقيد لأن الآخرين قد تلقوا تعليماً ، وأنت لا تعلم أن البعض قد مر ببعض المستويات ، وأنت لست كذلك حتى لو كنت بعد 5 مرات تتفوق في مهارة زملائك ، فلن تترك الشعور بأنك لم يكن لديك الوقت ، نسيت ، لم تنته ...

بشكل عام ، الآن بمزيد من التفاصيل حول التدريب.

إذا كنت تهدف إلى جامعة جيدة ، فأنت بحاجة إلى مدرسة جيدة. كيف تختارها؟ الأمر بسيط للغاية: google تصنيفات المدارس / المدارس ، اقرأ عن كل مدرسة تعجبك ، واطلب من الطلاب وأعد تصنيف التحكم الخاص بك. في النهاية ، اذهب إلى حيث ستكون مرتاحًا بكل الطرق. عليك أن تعمل بجد ، لكن الأمر يستحق ذلك.

لكن إذا لم تصل إلى المكان الذي تريده ، فلا تائس. أولاً ، تذكر عن التعليم الذاتي ، فكلما أصبح مفيدًا لك أكثر من مرة. ثانيا ، لديك فرصة رائعة لقضاء بعض الوقت في الاستعداد الجيد. على الأرجح ، لن يساعدك المعلم في اتجاه الأولمبياد ، لكن يمكنك التحضير تمامًا للامتحان. ابحث عن الدورات التدريبية ، وبناء جدول الحصص وبدء. إذا اتبعت الجدول الزمني بشكل واضح ، فسترى إلى أي مدى بدأت في معرفة المادة بشكل أفضل. لذلك يمكن تحقيق 300 أو 400 نقطة في الامتحان. ابحث عن الدورات ، وقراءة الكتب ، وحدد الخيارات!

الترتيب المدرسي لعام 2017/2018

حان وقت العمل!

2 - الخطوة الأولى البديلة. الكلية (بعد الصف التاسع)

بشكل غير متوقع جدا. من يهتم بالكليات؟ - أنت تسأل. الآلاف من طلاب الصف التاسع - سأجيب.

ربما سيكون ذلك بمثابة أخبار ، لكن في بلدنا هناك النوع التالي من المؤسسات - الكلية.

حتى قبل 10 سنوات ، ذكّرت الكليات دون استثناء تلك المدارس المهنية نفسها التي تعمل كالميسات في مختلف مواقع الإنترنت. ولكن حرفيًا اليوم ، ازداد الطلب على البرمجيات مفتوحة المصدر (التعليم المهني الثانوي) عدة مرات بين الطلاب. ما هو السبب في ذلك؟ يمكنني تسمية بعض الأسباب:

لا حاجة لاتخاذ الامتحان عند القبول وبعد التخرج.
امتحانات الجامعة الداخلية.
المهارات المهنية والمواضيع المتخصصة.
أخصائي معتمد.

كثير من الناس لا يحبون نظام الامتحانات ، وبالتالي غالباً ما يكون هذا هو السبب الأول للالتحاق بالجامعة. لا يمكنك إلقاء اللوم على هذا ، لأنه أي امتحان هو المجهدة ، وإذا كان من المستحيل أيضا استعادته في نفس العام ، ثم أكثر من ذلك. في الواقع ، بطريقة جيدة ، يجب أن يكون هذا هو السبب الأكثر أهمية. ينجذب الكثيرون إلى فرصة إجراء امتحانات داخلية بدلاً من الامتحان.

المهارات المهنية والمواضيع المتخصصة هي ببساطة جزء لا يتجزأ من كل كلية. إلى جانب حقيقة أن تحصل على المعرفة الأساسية في الأستاذ. المناطق التي بدأت بالفعل في تطبيقها في هذا المجال. المعرفة التقنية والمهارات والخبرة ، كل هذا يجعل هذه المؤسسة أكثر جاذبية.

وبالطبع ، دبلوم يقول أنك أصبحت متخصصًا في مجال عملك ( ~~ليس حقا~~ )

كل شيء يبدأ باختيار اتجاه التدريب وتقديم الطلب إلى لجنة الاختيار. هذا يشبه إلى حد كبير قبول الطلبات في الجامعة ، حيث يجلس الأشخاص أيضًا على طاولة ، ويدعوهم الطلاب ويدعونهم لدخول الكلية. أريد أن أقدم لكم التخصص الذي أدرسه في العام الماضي الآن (لا يوجد الكثير من التخصصات في البرمجة ، وهناك أيضًا علوم الكمبيوتر التطبيقية ، ولكن الخيار الأكثر معقولية هو PCS).
02/09/03 - البرمجة في أنظمة الكمبيوتر (PCS).

رابط إلى وصف وقائمة الكليات

بسبب بما أننا نتحدث عن المبرمجين ، فمن المنطقي أن نفترض أن التخصص الأنسب هو PKS. ويهدف كليا إلى تدريب الموظفين الذين هم على دراية في الاتجاهات الحديثة في البرمجة التطبيقية. سواء كان ذلك على الويب أو سطح المكتب ، وربما حتى تطوير الأجهزة المحمولة ، كل هذا ينطبق على هذا التخصص. في العديد من المؤسسات التعليمية ، قد يختلف البرنامج ، ولكن التخصصات الإجبارية الأكثر شيوعًا هي: 10-11 درجة (قياسية - السنة الأولى من الدراسة ، وعادة ما يكون التركيز على الرياضيات والفيزياء) ، أساسيات البرمجة ، الخوارزمية (الخوارزميات الأساسية) ، عناصر المنطق الرياضي (a- بالنسبة للإصدار "الخفيف" من الرياضيات المنفصلة) ، أساسيات التحليل الرياضي (والذي يتضمن جزئيًا برنامج الجبر الخطي للفصل الأول من الجامعة التقنية) وأنظمة التشغيل وشبكات وأنظمة الاتصالات وهندسة الكمبيوتر مع istem. في الدورات العليا ، قد تظهر مواضيع مثل البرمجة التطبيقية وبرمجة الويب وأمن المعلومات. من كلية إلى كلية ، وبرامج التدريب ، والتغيير ، ولكن بطريقة أو بأخرى هذه المواضيع دائما هناك. تحتاج دائمًا إلى مشاهدة البرنامج التدريبي على الموقع الرسمي للمؤسسة ، وهذا أمر مهم.

لقد وصفت هنا بعض الأشياء الصغيرة التي كانت لدينا

- أساسيات البرمجة:
في هذه الفئات ، سوف تتعلم "أساسيات" المنطق ، وتعلم كتابة التعليمات البرمجية ، وتفكيك المخططات الانسيابية (جزء اختياري). تمارين مفيدة للغاية للتعمق بشكل عام في النظام بأكمله وفهم ما هو. إذا كان لديك بالفعل خبرة في البرمجة ، فقد تبدو الفصول مملّة لك ، فلا يوجد شيء يجب القيام به.

- الخوارزمية:
حسنًا ، ما الذي يمكنني قوله ، هذا الموضوع مخصص للخوارزميات. لكن كن حذرًا ، على سبيل المثال ، في برنامجنا ، كان المقصود من هذا ما يلي: آلة تورينج ، آلة مارك ، وآلة نشر. لذلك ، أعطوا المهام إلى المنطق. علاوة على ذلك ، كانت هناك أمثلة على العودية ومفهوم الوظائف ، وما إلى ذلك ، ولكن في جانب رياضي. يجب أن تفهم أن كل شيء سيعتمد على المعلم.

تعليق من المؤلف:

هذه الدورة هي واحدة من الدورات القليلة التي أعجبتني في المؤسسة التعليمية التي درست فيها ، وليس لأنه كان هناك معلم فريد أو مثير للاهتمام ، ولكن لأننا مشبعون بهذه الأفكار والمهام ، حاولنا حلها بسرعة ثم قارنا حلولنا مع بعضها البعض و كانوا يبحثون عن الأفضل! كان ذلك رائعًا حقًا! صحيح ، عندما أوضح أننا العودية باستخدام حصيرة. من الصيغ ، لقد فعلنا ذلك بشكل سيء لدرجة أننا اخترنا ببساطة حلول للمشاكل بشكل تجريبي ...

- المنطق الرياضي:
هذه هي دورة قصيرة في الرياضيات المنفصلة للتنمية العامة. شخصيا ، فهمت ليس فقط مفهوم مجموعة وما هو DNF ، ولكن أيضا كيف المعالج وأكثر من ذلك بكثير العمل من حيث المبدأ. أي الرياضيات ، لكنها ، أولاً ، مفيدة في الجامعة ، وثانياً ، تفتح عيونًا على أشياء كثيرة.

- أساسيات التحليل الرياضي والجبر الخطي
باختصار: المفاهيم الأساسية من كل فصل دراسي من برنامج الجامعة. أي لقد حللنا المعادلات التفاضلية ، لكن لنفترض أننا لم نخبر عن تكاملات مزدوجة. في الجبر الخطي ، قيل لنا عن المصفوفات ، وما هي العمليات عليها وما هو المحدد وكيفية حسابها.

بصراحة ، كنت راضيًا عن هذا البرنامج ، أي إنها مجرد مقدمة لمسار الرياضيات العليا ، لكننا صادفنا معلمًا رائعًا أعجبني بكل شيء كثيرًا ، وحللت كل شيء تم تقديمه لنا وتنافست مع زملائي في الفصل لجعل كل شيء أسرع (وبشكل صحيح أيضًا). بالتأكيد ، يجدر بك حضور هذه الفصول ، خاصة وأن هذه القاعدة مفيدة لك في الجامعة.

- نظرية الاحتمالات. إحصائيات
تم تدريس هذين التخصصين من قبل نفس المعلم الذي قام بتدريس أساسيات حصيرة. تحليل. أي كان رائعا. ستكون هذه المحاضرات مفيدة لك أيضًا في الجامعة.

- هندسة النظم الحاسوبية
فرصة رائعة لفهم كيفية عمل الكمبيوتر على المستوى المادي ، وما يحدث للأجهزة في وقت العمل ، وما إلى ذلك. يتم أيضًا النظر في مبادئ بناء بنية المتحكمات الدقيقة والمعالجات وما إلى ذلك ، كما يمكن أيضًا العمل في برنامج LogiSim وأداء العمل العملي فيه.

لسوء الحظ ، صادفنا مدرسًا كسولًا تقريبًا ولم نفهم شيئًا تقريبًا. لقد ظل عالقًا بشكل دائم في جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص به وقدم "العمل خارج العمل" الذي لم يفهمه بنفسه. يحدث ، لا شيء يمكن القيام به.

- أنظمة التشغيل
في الواقع ، تتناول الدورة التدريبية الخاصة بأنظمة التشغيل عمل أنظمة التشغيل الحديثة (Linux ، و Windows ، وأنظمة الوقت الفعلي ، وما إلى ذلك). هناك أيضا تلك المختبر.

ليست مثالية ، لكنني تعلمت عن الإشارات في Linux ، وعن البنى المختلفة لبناء أنظمة التشغيل ، وتعلمت أيضًا العمل باستخدام vim!

- الشبكات وأنظمة الاتصالات
دورة في الشبكات أمر لا بد منه للمبرمج. إذا كنت لا تعرف ما هو القناع ، أو كيف يختلف عنوان الشبكة عن عنوان المضيف ، فستبدو مثل خروف أسود. هنا ، يتم النظر في المفاهيم الأساسية في مصطلحات الشبكة ، والطوبولوجيا ، ويتم تنظيم العمل في Cisco Packet Tracer وحتى في تكوين المعدات الحقيقية.

كان لدينا موضوعين متشابهين وكلاهما حول الشبكات. قاد أحدهم مدرسًا كسولًا من "الهندسة المعمارية" ، لكن الثاني أخبرنا أشياء مفيدة للغاية. حاولت الضغط على الحد الأقصى للخروج من هذه الفصول وفعلت كل العمل الذي يمكنني القيام به. بالتأكيد مثل التخصصات.

- برمجة النظام
تغطي دورة برمجة النظام برمجة لغة التجميع منخفضة المستوى. في كليتي كان MASM611. دورة تمهيدية مفيدة لأولئك الذين يرغبون في معرفة المزيد حول ما يحدث على الكمبيوتر من وجهة نظر المبرمج. مختبر ، نظرية - كل شيء بواسطة "فنغ شوي".

حسنًا ، كما تعلمون ، على سبيل المثال ، لماذا يبدأ فهرس العنصر الأول في الصفيف باللغات العادية من الصفر؟

الجواب

لأن الفهرس هو مجرد إزاحة في الذاكرة حسب حجم نوع عنصر الصفيف ، والعنصر الأول موجود بالفعل في البداية.

- برمجة التطبيقات
هذه الدورة إلزامية ، ولكن يتم اختيار المنهج وإدارته بواسطة كل معلم بطريقته الخاصة. يمكنك الاختيار من بين لغات البرمجة المختلفة تماما. في الواقع ، فإن أهم دورة للمبرمج.

لقد حصلنا على قصة مضحكة للغاية (حزينة). قيل لنا أن مدرسًا جديدًا يتمتع بخبرة في الحياة الواقعية سيقوم بتدريس هذه الدورة. اتضح أنه في المرة الأخيرة التي قامت فيها (المعلمة) ببرمجة برنامج التجميع قبل 20 عامًا في أحد المصانع وليس لديها أي فكرة على الإطلاق عن كيفية إجراء الفصول الدراسية. ثم اقترحت إجراء دورة في C # بدلاً من ذلك. التحضير للدروس (التي ساعدها معلم رائع في مدرسة Mytishchi للمبرمجين) ، جاء بمهام ، مختبر ، تحكم ، واجبات منزلية. في الفصل الدراسي الأول ، أجريت أيضًا امتحانًا. أنا راض!
محدث: في الواقع ، إذا كان الطالب بدلاً من المعلم يقود الأزواج طوال الفصل الدراسي بشكل مستمر ، فهذا وضع سيء للغاية ، لأن يتحدث عن انخفاض مؤهلات المعلمين.

- أمن المعلومات
التشتت كبير جدًا ، لذا لا توجد خطة واضحة حول كيفية إجراء ذلك على الإطلاق (في الجامعات ، يكون هذا اتجاهًا منفصلاً بشكل عام). إعادة تعيين التوقعات إلى الصفر.

مواضيع مثل: الفلسفة ، والاقتصاد ، والإدارة ، والتوثيق ، وما إلى ذلك ، ليس من المنطقي أخذها في الاعتبار ، لأن هذا ليس على الإطلاق ما أود قضاء بعض الوقت في التدريب. بالمناسبة ، تعرضنا للضرب مع هذا أكثر من الموضوعات المتخصصة ، وهذا أمر فظيع. مجرد ناقص ضخم في كلية كارما.

: , – . أي ! - . , , , , - . , .

, ( - , ). ( ). ( ). . . . بالتأكيد . , . , . . , , , (, , .. ).

— , , , . , - front-end . , , — . .

UPD: . .

. . (, - ), , . , , - . 4 , , , CTF , - ( ) , (99%), , , .

3 – . .

. . , .

– . , . , ( ).
, . , , .
. — .
, .
, .

. (4-5 )
.
.
.
, .

, . نعم يمكنك ذلك. , , , , , , .
, .

UPD: : « » IT , .

. :

, — . .

: C# , , big data, . “” “” .

(01.03.02)
(02.03.01)
(02.03.02)
(09.03.01)
(09.03.03)
(09.03.04)

“” “”.
انتباه! . .

(01.03.02)

“”. : , , (. ), . , , , ( ).

, , , , .

, , . , , ,

, , , “ ” :

/
(50/50)
( , ):
,
-
تحليل البيانات
( , )

, , . أي , data scientist ( ), ( ..). , , ( ) .
, . , , , .
2017 2018 (2017/2018/):
– 295/295/310 (+)
– 298/297/310 (+)
– 422/425/510 (+ , + )
. – 277/268/310 (+)
– 309/283/310 (+)
– 266/263/310 (+)
– 253/249/310 (+)
* , . (). , ( ) 2018 . , ( , , .. ).

“”. أي , , .

(02.03.01)

, : ( ).

. , , , , . , , . , .
2017 2018 (2017/2018/):
– XXX/273/310 (+)
– 251/246/310 (+)

“”. “”, .

(02.03.02)

— .

C++ ( )
XML, UML
( , ..)

. , . , , . , , . , .
PS , , .
2017 2018 (2017/2018/):
– 267/264/310 (+)
– 258/254/310 (+)
“”, , “” .

, 9. , , — .

(09.03.01)

, , . ,

? , , , . “” . , , , .

2017 2018 (2017/2018/):
– 389/410 (+, +)
– 257/263/310 (+)
. – 275/278/310 (+)
– 272/272/310 (+)
– 255/249/310 (+)
“” “”. . , , , “”.

(09.03.03)

— .

. ,

الاقتصاد
-
UML
الرياضيات
البرمجة
-

, . , ? .
2017 2018 (2017/2018/):
. – 272/274/310 (+)
– 285/282/310 (+)
“”, .. , ó , .
PS : , “ ” ( , ).

— .

(09.03.04)

— .

, . , , ,

-
-
:
تحليل البيانات
Mathlab
(Android / iOS) —

, " " , , , , . . . , , . , . , , , data scientist, , , / . .

2017 2018 (2017/2018/):
– 296/296/310 (+)
. – 275/287/310 (+)
– 282/284/310 (+)
– 282/281/310 (+)
– 259/262/310 (+)

"", , , .

: , , -2017 , () , , , IT

UPD: , . ! – . . .

. , "Computer Sceince", . , , .

, .
- "" . , , ( ), . - , "" .

PS , :

, .

, ( , 300/400 ) , , .

, , , . ( ). . .
, ( . )...

, IT

UPD: , .
–

, .

, , (, ), ?
, , , . , 10 , , ...

? ?
, , , ( ), . 9 , ( -).

?
, , .

?
, , ) 6 + 4

?
, :)

? , ?
, , , : 96+84+84+71, 80/100

? ?
, ( ( , -)), , . , .

, ?

? ? ?
*, . , – , ( ) – data science :) : ( Linux) – , , .

, , . , ( , , – ). ( , , , ).
– , .*

//?
, ( )

, , ?
— ( ), () . . , , , , , () .

, ?
, , , . , — , ( , — , ////etc. )

- ?
– ( 40 ), . , 40 . - , , – .

, , ?
* . , , , . , – ( , , – . , , , .
, ( , , , , // ) . , , , - . – ( - – , Samsung ), , , , , . , .
– ( https://cs.msu.ru/departments ) – , . , , .
, . , , - , ( , – , ( Bushwhackers ), ). , , .*

.
?
, 4 .

, , .

: ?
, , — , , ( ); , . - "", . , — , .

?
— (, ) . , , — , — , ; ( -, ). — , () .

, ?
, , , – , , .

, Booking.com

.
, , (, ), ?
-, 104 (1- ), 653( 2- 7- ), 664 ( , 8- 11- ). , . , .
? ?
1 1 , :)
(, )?
.

:
?
.
?
. 4.
? ?
( , ). .

...
?
, , – :)
, , ?
. , ( 10 ). , (, ). .. .
, ?
, . , . .
, ?
, , .
/ ? ?
, . .
?
2000-, :)
- ?
, :)
, , ?
, 11 . . , . - , .