سيرجي والمنهج العلمي

جميع المباريات عشوائية.
من لم يختبئ ، أنا لا ألوم.

- تعال ، ماذا تقف كما لو لم تكن خاصة بك؟

نظر سيرجي من حوله - لم يذهب إلى شقة أستاذه الأستاذ. موسكو العادية ، في المنزل القديم - على ما يبدو ، منذ تلك الأوقات التي تم فيها إهدارهم ... أو لم يعطوه ، يعلم الشيطان أنه لم يجد هذه الأوقات. فوضى ، بطبيعة الحال ، ولكن العامل هو في كل مكان الكتب والمطبوعات لبعض المقالات. يبدو أن الأستاذ يواصل القيام بعمل علمي نشط ، على الرغم من عمره ...

...

- شيء لم تقم حتى بالاتصال به لفترة طويلة ، لم تنظر إلى القسم.

- نعم ، أنت تعرف - زوجة وطفلان ، وكلهم في العمل ...

نظر سيرجي إلى أسفل. على الرغم من أنه اعتبر كتابة المقالات العلمية الثانوية شيئًا من إفساد الورق ، فقد عامل بعض العلماء باحترام كبير مع بعض العلماء. والآن أمامه كان ممثلًا لهذه الأنواع النادرة.

- إيفان أنتونوفيتش ، هل يمكنك أن تتخيل ، عملت ، عملت كمبرمج. حسنًا ، لقد عدلت العمليات وفقًا لأكبر قدر من قدرتي ، حيث ناضلت مع حماقة الشركات. لقد لعب الألعاب في اجتماعات المدير - حسنًا ، لشرح كيف أن كل هذا غير مهم وغير رسمي.

"نعم ، في المعهد ، كنت غير رسمي ..." ابتسم الأستاذ بالكاد في الأفق. - الموهوبين ومزعج أعضاء الفريق الآخرين. ومع ذلك ، أحببت ذلك. الطلاب الذين يكتبون في أنماط ولا يعرفون ماذا يقولون ممتلئة دائمًا. وكان لديك دائما أفكارك الخاصة.

- نعم ، أنت هنا على حق. بشكل عام ، بطريقة ما أدركت تدريجياً أن المشاكل في الشركة هي نفسها. أنت تخترع ، تخترع ، تفعل ، تفعل ... وسيظل النظام كما هو. غير فعال. بشكل عام ، في وقت ما كنت غاضبًا لدرجة أنني قررت الاستقالة. لا تصدق ذلك - اتصل بي مالكنا وسألني عما إذا كان يمكن القيام بشيء حتى أقيم. حسنًا ، لقد ألقيت عليه كل ما تراكم - أن الإدارة في الشركة لم تفعل شيئًا ، لم تتغير. فكرت - كل شيء - الآن أنا بالتأكيد سأرفض ، من يريد أن يسمع الحقيقة عن أنفسهم؟ لا - على العكس من ذلك ، قال إنه سيعطيني الحق في إجراء تغييرات. الآن ، أنا الآن هذا ، شيء مثل "مدير التغيير" ، لا أتذكر ما نسميه رسميًا.

"حسنًا ، سعيد لك." - نهض الأستاذ من كرسيه. - هل لديك بعض الشاي؟

كان الشاي مع الليمون.

...

"إيفان أنتونوفيتش" ، سرق سيرجي كأسه في حرج ، "هل هناك سؤال مفاهيمي حول العلم؟" لقد أجريت مؤخرًا مقابلة هنا ، حسنًا ، شركة داخلية. وسألوني هناك - حسناً ، لكن ماذا عن التغييرات ، هل نستخدم العلم؟ هل نشير إلى العمل؟ هل تتبع المصطلحات؟ حسناً ، لقد اشتعلت شيئًا ، أقول - بمجرد أن فعلت كل شيء تقريبًا وفقًا للمعايير العلمية ، مع ارتباطات بالعمل ، والأساليب. ولا أحد يقرأها. وبالتالي ، فإننا نفعل الآن دون كل هذا الهراء ، لأن النتيجة مهمة ، وليس شكلي.

لقد تردد قليلاً ، لكنه استعد وما زال مستمراً.

- والعلم ، إلى حد ما ، أرى أنها لعبة في كل هذه المقالات والمراجع والببليوغرافيات. لا أحد يقرأهم على أي حال ... لكن هذا من جهة. من ناحية أخرى ، أنا أفهم جيدًا أن العلم مدين لكل من أجهزة الكمبيوتر والبرمجة ، ولكل تقدم تقني أحترمه. والآن ، لا يصلح لي. كيف يفعل العلماء شيئا؟ أتذكر مدرستي العليا ، هذه الكآبة مع لعق المقالات دون معنى كبير ، وقراءة بعض الهراء. بعد كل شيء ، هذا ليس العلم؟ أم هي؟ كما تعلمون ، لهذا السبب تركت العلم أخيرًا - لا توجد ممارسة كافية هناك. وبين الممارسين ، أفتقر الآن إلى النظرية ...

"نعم ، نعم ..." نظر الأستاذ بصرامة من وراء النظارات ؛ ثم تنهد واستمر - حسنًا ، سأحاول شرح ذلك لك. كنت في كلية الدراسات العليا ، مسار فلسفة العلوم حدث. ما هي معايير تزوير بوبر ، تذكر؟ أم هو كل نجا؟

- مم هل هذه هي النظرية التي ينبغي أن تعطي تنبؤات يمكن دحضها؟ بالمناسبة ، أنا استخدم هذا النوع من العمل. بمعنى أنك إذا أدخلت تغييرات ، فيجب عليك افتراض النتيجة تقريبًا والتحقق من وجودها. إذا لم تكن هناك نتيجة أو لم تكن هي نفسها ، فيجب تغيير النهج. بالمناسبة ، "مديري" الآخرين ، - سيرجي المتجمد بالفعل ، لا تحقق النتائج بعد التنفيذ. مثل ، الحقيقة نفسها مهمة. أو تخصيص النتائج التي زادت المؤشرات المفترض.

- أوه! - ابتسم الأستاذ ابتسامة عريضة - هذا يؤكد مرة أخرى على فكرة عدم شعبية بين الجماهير أن التعليم العلمي الأساسي هو المهم. وأنت مثال حي على ذلك. لاحظ أنك في الحقيقة تستخدم المبادئ العلمية في الإدارة وتتحدث سلبًا عن أولئك الذين لا يتبعونها. وأنت على حق ؛ إنه العلم والنهج العلمي الذي يسمح لك بالتحكم في الواقع ، والاعتراف بقوانينه الحقيقية وليس الوهمية. وهذا هو السبب في أفعالك تعطي نتيجة ، على عكس تصرفات خصومك.

...

- حسنًا ، لمواصلة شرح سبب ترتيب العلوم ، نحتاج أن نتذكر كيف يتم ترتيب المجتمع العلمي. هل تتذكر أي شيء من كتاب توماس كون ، بنية الثورات العلمية؟

- ط ط ط ... - يجب أن أقول ، تم إيداع هذا الموضوع في ذاكرة سيرجي أسوأ بكثير. - آه ، كان هناك شيء حول حقيقة أنه نادراً ما يصنع العلماء اكتشافات كبيرة وهذا ما يسمى "تحول نموذجي". هذا أمر صعب دائمًا ، لأن العلماء الآخرين لا يريدون قبول فكرة ونموذج جديد ويشاركون في القديم. وكان هناك حقيقة أن معظم العلماء يشاركون في "الأوقات العادية" في "مهام طبيعية" - وهي مهام صغيرة يمكن ضمانها بشكل أو بآخر لحلها بالطرق الحالية.

- حسنا ، بشكل عام ، هذا صحيح.

نظر الأستاذ بتوقع إلى سيرجي.

- أوه! - على سيرجي ، بشكل غير متوقع ، كيف كان ذات يوم ينحدر الإلهام في الامتحان. - هذا يشبه أيضا شركة والمديرين! كما يشاركون في "المهام العادية" - تشديد هنا ، يركض هناك. اكتب ملاحظة تقرير أنني كتبت ملاحظة. لكن التغييرات والاكتشافات لم تتم ...

"سعيد فهمت ذلك ، على الرغم من أنه يبدو الآن فقط."

نهض الأستاذ وذهب إلى النافذة ، وتم تثبيت يديه خلف ظهره.

...

- بعد ذلك ، سيكون لديك سؤال حول سبب عدم استخدام العلماء ، على الرغم من حقيقة كونهم علماء ، مبدأ التزوير بشكل عام وعدم رفض ما لا ينجح. من الضروري هنا أن نتحول إلى أفكار إمري لاكاتوس ، فيلسوف آخر للعلوم ، والذي ، إذا لم تفشل ذاكرتي ، لا يمر عبر مدرسة الدراسات العليا.

تنهد الأستاذ.

- لذلك ، يجب أن أشرح. لفت لاكاتوس الانتباه إلى حقيقة أن الناس لا يمسكون بأفكارهم فقط. وهذه النقطة هي: كل نظرية ، كقاعدة عامة ، يتم إنشاؤها لوصف دائرة معينة من الظواهر. هناك تتنبأ جيدًا بنتيجة التجربة. ولكن هنا تكمن المشكلة - إذا تجاوزنا حدود قابلية التطبيق للتطبيق ، فقد اتضح أن التنبؤات ليست دقيقة على الإطلاق. علاوة على ذلك ، فإن النظريات التي يتم تطبيقها بشكل مشروط "دائمًا وفي كل مكان" في العلوم قليلة جدًا ، وهي جميعًا تعود إلى المدرسة - القوى والجاذبية والكهرباء - مما يخلق الشعور بأن جميع النظريات العلمية تصف الواقع جيدًا. هذا في الواقع ليس هو الحال.

أخذ إيفان أنتونوفيتش نفسًا.

- هل تتذكر حتى قوة الاحتكاك شائعة؟ والحقيقة المعروفة هي أن معامل انزلاق الاحتكاك عندما ينزلق شيء ما يختلف عن معامل الاحتكاك المتداول عندما يحدث شيء؟ والسؤال المطروح الآن هو: متى يفسح المرء الطريق لآخر؟ ما الذي يعتمد عليه؟ نلاحظ أن هذا السؤال العملي البسيط في المدرسة لم يعد مفهوما ، لأن كل شيء ليس بهذه البساطة.

أومأ سيرجي ، مشيرين إلى أنهم "ليسوا أغبياء ، فهم الطالب".

- مثال آخر معروف هو أنه في الوقت المناسب كانت هناك نظرية مجزية وموجة للضوء. تم تفسير التداخل بشكل أفضل من خلال نظرية الموجة ، وعلى سبيل المثال التأثير الكهروضوئي بواسطة التأثير الجسيم. لكن العودة إلى العلماء. كما ترون ، عادة ما يهتم العلماء ببعض الظواهر المحددة التي تحفزهم وتدرسهم. إنهم أيضًا أشخاص ، وليس هناك أي إنسان غريب عليهم - علاوة على ذلك ، فإن هذا الاهتمام هو الذي يحفزهم على القيام بأعمال تجارية لفترة طويلة. لذلك عادة ما يكون العالم في بداية حياته المهنية يأخذ نظرية تشرح الحقائق جيدًا من مجال اهتماماتهم الخاصة. لاحظ أن هذه النظرية قد لا تعمل في مكان آخر - لوضعها وفقًا لشروط بوبر ، قد تكون مزيفة ، ولا تفسر بعض الحقائق - ولكن من المهم جدًا بالنسبة للعالم أنه يعمل على مهامه. رميها بعيدًا ليس عمليًا ، لأنه ببساطة لا توجد نظرية أخرى تحل هذه المشكلات أيضًا.

نظر الأستاذ بعناية إلى سيرجي.

"أيا كان المثال الذي تقدمه ، حتى تتمكن من إلقاء نظرة فاحصة ... آه ، تخيل أن لديك رمزًا قديمًا ... يبدو أنك تسميه الكلمة Legacy." هل سبق لك أن أتيت للقادمين الجدد مع الرغبة في اتخاذ كل ذلك وإعادة صياغته؟

- لقد جاؤوا ، بالطبع. حسنًا ، امنح هذا الرقم حق الوصول ، لذلك سيقوم فورًا بكل شيء في إطار جديد ، وطرح التفاصيل الصغيرة التي تم تصحيحها لفترة طويلة ، وبدونها ستبدأ الأخطاء في العمل ...

- أخبرني الآن - إذا كان هذا النظام يحتاج إلى تحديث ونقل إلى قاعدة كود جديدة ، فكيف نفعل ذلك بشكل صحيح؟

- حسنًا ، يجب أن نحاول الحفاظ على التوازي بين النظامين وتطوير أجزاء أحدث ونقل من الوظيفة هناك. في أقرب وقت ممكن ، قم بإيقاف تشغيل النظام القديم. حاول أن تعوض عن الفرص التي لا يمكن نقلها ، أو للحفاظ على النظام القديم لهذه الأغراض ... ما الذي تريد أن تقوله نفس الشيء في العلم؟

- بشكل عام ، نعم. و ، سيرجي ، - نظر إليه الأستاذ بعناية - الناس ليسوا سيارات. أنها تتغير ببطء. يمكنك تغيير الكود ، وسوف يعمل على الفور. يتغير التفكير ببطء - وبالتالي تتغير النماذج ببطء. لذلك ، يجري العلم ببطء. هذا ، للأسف ، أمر طبيعي. وعلى الرغم من هذا ، هل تعرف أين يتم ذلك بشكل أسرع؟

- اين؟

ابتسم إيفان أنتونوفيتش.

- حيث يرتبط بالواقع ويعطي نتائج عملية. يقال في بعض الأحيان أن البرمجة تطبق الرياضيات. أود أن أقول أن هذا هو تطبيق الإدارة. يمكنك أن تأخذ وتحقق مما إذا كانت فكرتك تعمل عن طريق أتمتة هذه الفكرة. إذا كان يعمل ، سترى. بالمناسبة ، تعمل الكثير من النظريات الإدارية شفهيا بشكل حصري - فهي لا تصمد أمام اختبار الممارسة. أو يمكن تطبيقها في منطقة ضيقة - كيف تعمل "ستة سيغما" في عمليات موحدة للإنتاج التلقائي ، حيث يكون التوزيع الطبيعي للأخطاء قابلاً للتطبيق ...

"إرث ، قاعدة الشفرة ، ستة سيغما ... كيف يعرف كل هذا؟" - فكر سيرجي.

- في العلوم الإنسانية ، بالمناسبة ، يتطور علم النفس بشراسة ، ويستوعب أفكار مجالات أخرى - لنفس الأسباب. في الممارسة العملية ، يحتاج عالم النفس إلى الصمود أمام الإجهاد العاطفي الكبير وعلاج المرضى - وبالتالي ، فإن العمل الإنساني المجرد بروح "النموذج الروسي القديم لصورة امرأة عجوز في حكاية بوشكين الخيالية" حول الصياد والأسماك "" ليست مهمة بالنسبة له. ولكن لاستيعاب فكرة الأساطير أو التأثير على المريض بمساعدة القصص الخيالية - هذا موجود ويتطور. ومع ذلك ... أعتقد أننا متعبان ، فقد حان الوقت لإنهاء المحاضرة.

أخذ الأستاذ القدح من الطاولة وشرب بعض الشاي أكثر.

- أنا لا أفهمها. - بدا سيرجي قليلا مزعج. "أدركت فقط أنني كنت أتصرف بشكل صحيح ، وفقًا للطريقة العلمية". وكيف يتم العلم؟

"ما زلت لا تفهمها". سيرجي ، ما تفعله هو العلم. ترشيح الفرضيات ، والتحقق من تجربتهم. إن مجال دراستك محلي تمامًا ، وهو محدود ببرمجة شركتك. لكن النظريات الأخرى لا تنطبق هناك ، وحتى إذا كان ذلك ممكنًا ، فما الفرق؟ لن تنشر النتائج على نطاق عالمي.

- لكن ماذا عن كل هذه الاستشهادات والببليوغرافيات؟ ثم لماذا هم بحاجة؟

- آه ، هذا ...

كما بدا لسيرجي ، أصبح الأستاذ حزينًا بعض الشيء.

- كما ترى ، يعتقد أنه قبل الدفاع عن مرشح الدكتوراه ، لا يشارك طالب الدراسات العليا في العلوم على هذا النحو. من المعتقد أنه يتقن المنهج العلمي - فهو يبحث عن نظائره ، ويتعلم تحليلها ، والتعرف على أشياء جديدة ، ويجادل مع المعارضين ... كل هذه المراجع ضرورية للتخلص من أولئك الذين ليسوا قادرين على إدراك الذات وتحليلها. على الرغم من الشباب الموهوبين مثلك ، إلا أنهم يصدون شكلياتهم. ونتيجة لذلك ، فإن أولئك الذين هم على استعداد فعليًا للعلم ، يحترقون في محاولة للامتثال للمتطلبات الرسمية ، لكن أولئك الذين ما زالوا يبتزونهم غالبًا ما يكونون غير مستعدين للمساهمة بشيء ذي معنى. النظام يعمل ضد نفسه ... لكي نكون صادقين ، أنا آسف لأن كل شيء حدث لك مثل هذا ، وتركت العلم.

...

"من ناحية أخرى ، كما قلت ، أنت لا تزال تفعل ذلك." وهذا يجعلني سعيدا. العلم ، سيرجي ، هو بحث حي عن الحقيقة. وكان وسيظل كذلك ؛ ولكن حسب الوقت والوضع ، سيكون المكان الذي يتطور فيه العلم مختلفًا.

- اذهب الآن - زوجتك وأطفالك في انتظارك.

"آه ... نعم ، هل هي بالفعل الساعة الحادية عشرة؟" شكرا ، إيفان أنتونوفيتش! سأعود مرة أخرى!