من 5 إلى 7 يناير ، عقدت المدرسة الشتوية لمعلمي البرمجة الموهوبين ، VKFellowship. موهوب ، لأن معظم الطلاب كتبوا دوراتهم التدريبية الخاصة ، وفاز طلابهم في الألعاب الأولمبية. لماذا لا يزال هؤلاء المعلمين اللطيفين بحاجة إلى نوع من المدرسة؟ إنهم ، مثلهم مثل أي شخص آخر ، يعرفون أن هناك دائمًا ما يتعلمونه.
تم رعاية الحدث من قبل Promsvyazbank ، حيث عملت أنا (آها ، في الصورة أعلاه) ، أندري شوماكوف ، مع فرق من مطوري المنتجات المصرفية في القنوات الرقمية. دعاني المنسق إلى العمل كمتحدث في هذا الحدث ، ووافقت بسرور. مهمتي في الشركة هي مساعدة فرق التطوير لتصبح أكثر كفاءة في عملهم من أجل تحقيق أهداف أعمالهم. لقد تحدثت عن هذا عن المعلمين في VKFellowship: كيفية استخدام نهج المشروع في تعليم الأطفال.
صفي الرئيسي "ذهب" - يستخدم المعلمون الآن هذه التقنية في عملهم. لذا فكرت ، فجأة ، أنتم أيها الخبروفيت سوف تكونون في متناول اليد. بعد كل شيء ، فإن المهارة الرئيسية والهامة للغاية لكل منا يعلمه تصميم المشروع هي أن ننظر غدًا حتى أن إعصارًا مع إعصار لا يهدد خططك للسير مع الكلب.
تطوير المنتجات في فرق هو ممارسة شائعة. هنا ، يعمل فريق متماسك على أهداف مشتركة. ولكن الأهم من ذلك ، المشاركة الكاملة لكل شخص في هذه العملية. تنتمي هذه الفكرة إلى المعلم الفرنسي جون ديوي. معها يبدأ تاريخ مشاريع التعليم الروسي. العمل الجماعي يساعد على تعلم معلومات جديدة من خلال الأنشطة التعاونية. حتى عن نفسي. على سبيل المثال ، اكتشف القدرات الإبداعية غير المسبوقة. كيفية إشراك شخص حتى يكرس نفسه تماما للعمل؟ أعط المهام التي يمكنه القيام بها.
مراحل إنشاء المشروع:
- نحدد هدفًا محددًا وقابلًا للقياس ويمكن تحقيقه وهامًا ومحدودًا للوقت ؛
- تحديد الحد الأدنى لعدد المشاركين ؛
- تحديد المشاكل المحتملة ؛
- استخدام الخبرة السابقة ؛
- نحدد طرق البحث وجمع المعلومات.
وبالطبع ، ضع خطة. حتى لو لم يتم احترامها ، فلا تزال هناك حاجة إليها. تحديد الهدف هو على القيم / المعلم ، والمهام هي على الطلاب / العمال. يتم تحقيق الأهداف المعقدة بشكل متكرر ، على مراحل بنفس الطول. كل مرحلة يمكن أن يكون لها هدف صغير.
Gamification مفيد لكلا المراحل القصيرة والطويلة. على سبيل المثال ، يمكنك نقل مشروع إلى الملعب باستخدام القواعد والمكافآت الخاصة به.
الآن تحتاج إلى تحديد ما إذا كان الهدف قد تحقق أم لا. للقيام بذلك بشكل صحيح ، تحتاج إلى تقديم معايير التقييم. علاوة على ذلك ، من أجل تجنب الاستياء ، لا يمكن أن يكون العمل "صعبًا" و "بسيطًا" فقط. إذا أخذنا بعين الاعتبار فريق الأطفال ، فربما تكون الأمثلة كالتالي: "معقدة" هي "فيل" ، و "بسيطة" هي "فأرة". يمكن لفريق الخروج بالتعريفات الخاصة بهم ومقياس التصنيف. تم وصف النهج جيدًا في لعبة ZooPoints. ستساعد مثل هذه التقييمات في توزيع المهام بالتساوي في المجموعة وتحقيق النجاح بشكل مشترك.
يجب أن يكون عنصر المنافسة في مقارنة نتائج الفرق دائمًا. يمكن تقييمه بشكل جماعي ، لذلك من المهم تحديد المعايير العامة للتأهب لمشروع تعليمي معين. من الأفضل عرض هذه المعايير بواسطة NexusZoo. هنا تتلقى الفرق مجموعة من القواعد المتطابقة للتحقق من النتيجة ومهمة صنع ألبوم من حيوانات حديقة الحيوان.
تتكون اللعبة من عدة جولات من نفس الطول ، حيث يقوم كل فريق بعد ذلك باستخلاص النتائج ، ويقوم القائد بتقييم مدى الاستعداد وفقًا للمعايير المحددة. في النهاية ، توصلت الفرق إلى نتيجة بناءً على التجربة الشخصية بأن نتيجة عمل أولئك الذين استوفوا المعايير بشكل أفضل هي أفضل وأكثر جمالا. من الجيد أن يقوم الكثير من الناس بتقييم النتيجة. سوف يقدمون انتقادات بناءة وحتى يرمون المزيد من الأفكار. نظرة جديدة هي دائما مفيدة!
يجمع عمل التصميم بين النظرية والتطبيق والأشخاص ذوي الخبرة والمبتدئين. لن ينجح حفظ وتوجيه نجاح الآخرين: هناك ما يكفي من العمل للجميع. النتيجة المحققة تجلب السرور للجميع: ثقة المشاركين وتحقيقهم الذاتي آخذة في الازدياد. ويصبح الفريق حقًا فريقًا فقط عندما يتم تنفيذ القاعدة: يرى كل منهم ويقدر مساهمة الآخر. وهذا يستحق الكثير.
من الصعب العمل كفريق ، لكن لا يمكن تغيير عالم اليوم بمفرده. حتى العباقرة والسوبر من حرفتهم بالكاد قادرون على ذلك. لذلك ، يقوم صاحب العمل أولاً بتقييم مهاراتك كلاعب فريق ومن ثم الكفاءة. وأين يمكن اكتساب القدرة على العمل على مبدأ "واحد للجميع والجميع لشخص واحد" ، إن لم يكن من المدرسة؟