كان بافيل سكريبنيتشنكو أحد رواد العلم ، وهو محاضر في قسم علم الفلك والجيوديسيا في IENM UrFU ، رئيس مدرسة علم الفلك kantrSkrip ، وكان من أوائل الأشخاص الذين اتصلوا بالجيش بعد سقوط نيازك تشيليابينسك بسؤال: في مقابلة ، أخبر بافيل ما يفعله الفلكيون الحديثون ، ولماذا أنشأ مدرسته الخاصة بعلم الفلك ، وما إذا كانت نهاية العالم من سقوط النيزك حقيقية.
عن المدرسة والتدريس
- بافل ، أنت مؤسس ومدير المدرسة الخاصة الوحيدة لعلم الفلك في روسيا. الرجاء إخبارنا بمزيد من التفصيل عن كيفية تنظيم مدرستك. ماذا تدرس لماذا قررت إنشائه؟لدي خياران لكيفية الإجابة على هذا السؤال. الخيار الرسمي الصحيح هو خيار حول الحاجة إلى إعادة علم الفلك إلى التعليم المدرسي (عندما بدأنا ، لم يفكر أحد في هذا الأمر بين الجماهير) ، والمحادثة حول كيفية تعليم المعلمين أولاً كيفية تدريس هذه الساعة نفسها في الأسبوع ، وحول أنه في أقسام علم الفلك في الجامعات ، وحسابها في روسيا على الأصابع ، ليست حشود المتقدمين في الطوابير. وخيار غير رسمي غير صحيح ، وهو أقرب إلىي ، وسأخبرني بالتفصيل عنه.
أنا ميكانيكي سماوي عن طريق التدريب ، والغالبية العظمى من معارفي وأقاربي وأصدقائي وزملائي في الجامعة ليس لديهم أي فكرة عما أقوم به وما هي مسؤولياتي.
شخص لديه تخصص "فلكي" - لـ 80٪ من سكان بلدنا:
- النظر إلى النجوم في السماء
- ليس من هذا العالم
- يجعل الأبراج
ولكي أكون صادقا ، بدأت الانخراط في التعميم من أجل تبديد وكسر مثل هذه الأساطير ، وجميع الأسباب الأخرى انضم إليها لاحقًا.
وكان هناك الكثير منهم. قاتلوا مع الأساطير المحلية ، على سبيل المثال: "مذنب في السماء - نموت جميعًا!" ، "غدًا نهاية العالم من سقوط كويكب بطول 20 مترًا ، قالوا على REN-TV!" ، "رأيت جسمًا غامضًا واختطف قطتي ، زوجة وتقاعد! "،" وفقا للبرج ، أنا سرطان وألعب MMO! "
تشكيل النظرة العلمية للعالم: لماذا تُدرس الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا في المدرسة ، إذا لم يكن هناك علم فلك يجمعهم ويجيب على الأسئلة الأساسية ، شبه الدينية ،؟
ونتيجة لذلك ، زيادة في المستوى التكنولوجي في البلاد. نوعية الظفر والطوب والرصف - ما رأيك؟ دون التعليم الشامل هذا لن يحدث.
هناك أقل من عشرة آلاف عالم فلكي محترف في العالم ، وكمية المعلومات تنمو باستمرار. نحن بحاجة إلى علماء الرياضيات ، ومتخصصي تكنولوجيا المعلومات ، ومتخصصي البيانات الضخمة - ويجب أن يكونوا جميعًا على دراية بعلم الفلك على الأقل.
عندما أدركت ذلك ، قررت أن أضع عظامي على مذبح التعليم والترويج. في البداية ، حاولت بصراحة القيام بذلك من خلال منظمات الميزانية الضخمة الممولة. لكن: "لا يمكنك إخراج المعدات ، لم تصل إليك مذكرة بعد. نعم ، يمكن أن تستمر أسبوعين. " أو هكذا: "نعم ، نحن ندفع فقط للقطار. وإلى فلاديفوستوك هو مجرد قطار ". وهكذا: "هل يمكنك أخذ 20 كيلوغراماً من المنشورات حول منظمتنا معك ، هل بقوا منذ عام 2001؟" وأخيراً: "لا ، ليس لدينا أموال مقابل رواتب المشجعين. نعم ، سنقوم (100،500 راتب) بالإبلاغ عن أنشطتك ، شكرًا لك. "
ولأنه أقل واقعية من المستحيل التصرف بشكل كافٍ في مثل هذه الظروف ، فقد أنشأنا ، نحن مجموعة من المواطنين ، هيكلنا من خلال برامجنا التعليمية: الفيزياء الفلكية ، والفيزياء الفلكية ، وعلم الكواكب ، وعلم الكونيات ، وعلم الفلك العام ؛ من خلال المحتوى الخاص بنا - أفلام (نعم ، نحن أنفسنا نقطع أفلامًا عن قبب القبة السماوية وليس فقط) ، والعروض التقديمية ، ودروس الفيديو التعليمية ، والمحاضرات العلمية الشهيرة ، والبرامج النصية للعروض والأحداث العلمية وكلها في نفس السياق. تتمتع مؤسسة مستقلة منفصلة بمزيد من الحريات ، لكن هذا يدفع أكثر من كل عيوب إدارة أعمال اجتماعية في بلدنا.
والأكثر إثارة للإزعاج ، هناك فئة من المنظمات التي نسميها "الغشاشون". من المهمات التجارية الصغيرة والكبيرة ، لا يهم ، فهم يعقدون الأحداث ، ويفوزون بالمنح ، ويخفضون الميزانية ، ويطلقون عليها من وقت لآخر "تعميم علم الفلك". في معظم الأحيان ، يتم عرض الرسوم الكاريكاتورية من الشبكة وبالتالي تشويه سمعة الصناعة والعلوم. نحن هنا مع الغشاشين نقاتل أيضًا بأفضل ما في قدرتنا. بالطبع ، ليس كلهم - هناك هياكل قوية وباردة يسعدنا التعاون معها ، ولكن يمكنك الاعتماد عليها على الأصابع ، على سبيل المثال ، ICAO من RosAtom.
في عام 2017 ، فازت بافل بـ Science Slam في يكاترينبرج. على الفيديو - أداء فائز- من الجانب يبدو أن علم الفلك لا يحظى بشعبية كبيرة في روسيا ، وأنه من الصعب تطوير مدرسة خاصة لعلم الفلك. هل هذا صحيح؟ في رأيك ، ما الذي يعيق التنمية؟ هل هناك أي دعم من الدولة؟عندما يتم إنشاء مؤسسة جديدة ، فإن مهمتها الرئيسية هي الدخول إلى السوق. لم يكن لدينا مثل هذه المهمة ، لأنه لم يكن هناك سوق. كما اتضح ، فإن عدد الأشخاص الذين يبحثون في مدرسة علم الفلك في محركات البحث صغير للغاية. ولكن من أجل البقاء على قيد الحياة: دفع رواتب الموظفين ، والدفع مقابل مكتب ، وإنشاء محتوى ، وابتكار معدات ، كان من الضروري إنشاء نموذج عمل مستدام ، إذا أمكن ، مع الحد الأدنى من الموسمية. ونظرًا لأننا كنا في البداية مركزًا تجاريًا اجتماعيًا ، فإننا لم نزيد الربح إلى أقصى حد ، ولكن التأثير الاجتماعي. وهكذا ، ولدت العديد من المشاريع التي تنشط الآن.
المشروع 1. نأتي إلى المدرسة ، صالة للألعاب الرياضية ، مدرسة ثانوية ، مكتب وقضاء يوم العلم. مع المحاضرات والأعمال المختبرية (خاصة في الكيمياء والفيزياء) ، مع قبة القبة السماوية ، مع الألعاب التفاعلية ، مع الموائد المستديرة ، الخ يمر 200-400 طفل بسهولة في يوم واحد ، والذين يتلقون جرعة قليلة من المعرفة ذات الصلة والمفيدة والمثيرة للاهتمام في غضون بضعة دروس.
ما هي المشاكل التي لدينا؟ إن العثور على المال مقابل المعدات ، والشاحنة ، والمحتوى ، ووضع العلامات التجارية ، وتسجيل المؤسسة ليس بالأمر الهين ، فأنت تأخذ قرضًا وتدفع حياتك بأكملها.
وإنه لأمر مخيف أن نسمع الرد عندما تتصل بالمدرسة: "علم الفلك؟ نحن لسنا مهتمين بعلم الفلك أو "نحن لا نقدم خدمات مدفوعة الأجر على أرض المدرسة ، لقد تم حظرنا. من؟ لن نقول ". "القانون الاتحادي بشأن التعليم - لا ، لم يقرأوه" أو "لسنا مهتمين بعلم الفلك. نعم ، أنا متأكد من أن جميع أطفالنا غير مهتمين بعلم الفلك. أنا غير مهتم ، وهذا يعني الأطفال أيضًا. " مرة أخرى ، ليس في جميع المنظمات ، ولكن بانتظام سماع هذا. والأمر الأكثر إثارة للاهتمام هو أن معظم منظمات الميزانية مقتنعة اقتناعا راسخا بأنه ينبغي لنا أن نفعل كل شيء على نفقتنا الخاصة ، لأننا اتصلنا نحن أنفسنا.
مشروع 2 - دورات تعليمية. في البداية ، للأطفال ، من أجل إعداد وحفزهم على الالتحاق بجامعة لتخصص مناسب. كل شيء واضح هنا ، فهناك دورات أبسط - علم الفلك العام ، على سبيل المثال. هناك دورات خاصة - الفيزياء الفلكية ، الكواكب ، وما إلى ذلك ، هناك أولمبياد علم الفلك كوسيلة للانغماس في العلوم الأساسية.
لم تكن مفاجأتنا تعرف الحدود عندما اتضح أن البالغين الذين يرغبون في القيام بذلك لا يقل عددهم عن الأطفال. يعمل شخص ما كصحفي ويريد كتابة مقالات بشكل صحيح ، ويشارك شخص ما في علم الفلك للهواة ويتوق لفهم ما يراه ، بينما يحتاج شخص ما إلى معرفة جيدة للإجابة على أسئلة الطفل. يمكن أن يكون الدافع أي.
بالعودة إلى موضوع السؤال ، هل هو صعب؟ نعم ، هذا صعب. علم الفلك الشعبي جدا. لسوء الحظ ، فإن 90٪ من محتوى اللغة الروسية على الشبكة هو الألفاظ النابية والخداع ، وما يترجم من الإنجليزية ليس فظيعًا مثل المحتوى. لذلك ، من الصعب حتى بالنسبة لشخص مهتم العثور على مصدر مناسب للمعلومات.
هل مستوى المعرفة مرتفع؟ لسوء الحظ ، لا. هناك فئة ضيقة من الأخصائيين التقنيين الشباب والأشخاص الحاصلين على تعليم أساسي من الاتحاد ممن لديهم معرفة على المستوى. ومع ذلك ، فإن الغالبية العظمى من السكان لا يدركون سبب تغير الفصول على الأرض ، ما هي الأيام القطبية والليالي القطبية ، ولماذا يساوي خط الاستواء ليال كل يوم في خط الاستواء ، ولماذا هناك حاجة إلى سنة كبيسة ، ولماذا يكون شهر أكتوبر هو الشهر العاشر ، والفكرة هي "okta" - ثمانية ، من أين جاءت العناصر من الجدول الدوري ، وما هو الانزياح الأحمر.
ما يعيق التنمية؟ تدني المستوى القانوني لمديري المدارس في المؤسسات التعليمية والمسؤولين من المستوى الأدنى. الألفاظ النابية من جانب منفاخات. الأساطير في عقول الناس ، وخاصة الجيل الأكبر سنا. كان لدينا طفل منعت جدتي من حضور الدورات. ولماذا؟ لأنه لم يستطع الإجابة على السؤال "ما هو اليوم القمري لمخلل الخيار". إغلاق المسؤولين من المستوى المتوسط. بالمناسبة ، إلى أعلى مستوى - الوزير ، على سبيل المثال ، للحصول على أسهل بكثير. وكلما زاد المسؤول ، كان أكثر ملاءمة وترحاب. صعوبة في البرنامج التابع لهياكل كبيرة. في البداية ، لم يكن هناك من يريد التحدث إلينا على الإطلاق ، ولا حتى الأم المحلية. وعندما زرنا 35000 طفل مع محاضرات لهذا العام ، أصبح أكثر إثارة للاهتمام.
هل هناك أي دعم من الدولة؟ لا يوجد شيء خاص ، أو لا نعرف كيفية القيام بكل شيء. بمجرد تلقينا الدعم كشركة صغيرة من صندوق دعم ريادة الأعمال المحلي. ساعدت أموال الدعم للأعمال الاجتماعية - مستقبلنا ونحو التغييرات - الكثير. شكرا لك ، إنها رائعة.
ومع ذلك ، يجب عليك كسب المال بنفسك - وهذا أمر أكثر صعوبة من الناحية النفسية. كان بإمكانك اختيار نمط حياة مختلف لنفسك ، دون الاستيقاظ في الرابعة صباحًا للذهاب إلى محاضرة في الطرف الآخر من المنطقة ، لكننا نحتفظ بها. هذا هو طريقنا.
- هل هناك أي وصفة لكيفية أسر الطفل مع علم الفلك؟ كيف يمكنك إيجاد توازن بين الأنشطة المثيرة ومجموعة من الصيغ التي تخيف الكثيرين؟التوازن في حد ذاته ، هو في العلم نفسه. إذا جاء شخص ما لرؤية العالم ، من أجل إدراك مكانه في الكون - يجدها. الرجال الذين يأتون ليصبحوا علماء فيزياء فلكية ويعملون في أوروبا أكثر براغماتية. هناك أولئك الذين يبحثون عن التخصصات ذات الصلة - طب الفضاء ، على سبيل المثال ، أي أريد أن أكون طبيباً ، لكن ليس طبيباً عاديًا ، ولهذا السبب يقومون بتدريس علم الفلك.
كيف الفائدة؟ وفقًا لبحثنا ، فإن 90٪ ممن حضروا الأحداث والمحاضرات في الاستبيانات يكتبون أنهم مهتمون بجعل علم الفلك والفضاء جزءًا من حياتهم. حوالي 15 ٪ - العثور على مهنة في هذه الصناعة. هذه نقطة انطلاق جيدة.
وإذا أجبت على السؤال بالتحديد - للاهتمام ، يجب أن تكون مهتمًا بنفسك وأن تكون قادرًا على الشعور بالجمهور.
- قبل عامين ، عاد علم الفلك إلى المناهج الدراسية. هل يمكن أن توضح لماذا تم تنظيفه وعاد مرة أخرى؟إن تاريخ التجارب في التعليم في بلدنا ليس مجال اهتمامي العلمي ، على الأقل بسبب انتهاك الجهاز الهضمي عند تلقي المعلومات ذات الصلة.
والحقيقة أن مثل هذه الإصلاحات ، قد لا تكون سيئة ، مثل الأفكار. تنفيذ عرجاء. هنا ، في المدارس الحقيقية ، مع أطفال حقيقيين ، لا يبدو الوضع كما كان على الورق ، لكنهم يبلغون عن الطابق العلوي - نعم ، كل شيء مستدير. على الرغم من أن كل شيء مربع. ولن تفعل أي شيء حيال ذلك.
تمت إزالة علم الفلك من مسار المدرسة ، وربما لأنه لا يوجد أحد للتدريس ، وهذا هو تخميني. بدأ عملي النشط كفلكي في عصر كان فيه المجتمع العلمي يناضل من أجل عودة علم الفلك إلى التعليم المدرسي. وقاتلت بسبب الاحتمالات. عاد الفلك ، ولكن كالمعتاد ، لا يخلو من المشاكل.
الكتب المدرسية المتوفرة قديمة بشكل يائس. معظم معلمي الفيزياء (وما زالوا يعلمونهم) كانوا في موقف حرج - لكن ماذا تقرأ؟ وكيف؟ أفاد حوالي ثلث المعلمين الذين درسوا دورات التعليم المستمر في نص عادي أنه سيكون من الأفضل قضاء ساعة إضافية في الفيزياء.
بالتعاون مع الشركاء ، قمنا بإعادة تدريب أكثر من 150 مدرسًا في المدرسة. لسوء الحظ ، فإن مستوى التدريب ليست عالية دائما. سنجد الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام في المستقبل ، إذا لم تظهر ظروف النمو المهني للمعلمين في البلاد. بينما يجبرون على التعامل مع الأوراق واتخاذ 1.5 أو 2 عطاءات لإطعام أنفسهم. بالطبع ، هذا يضر بنوعية التعليم على هذا النحو.
على تعميم العلم
- كيف ولماذا بدأت في نشر العلم؟
لقد تحدثت بالفعل جزئيًا عن التعميم ، لكنني أود تعزيز هذه الفكرة بحاجتي الخاصة الأنانية والخادعة - للأمن. الشيء هو أن نظام معتقداتي ، القائم على المادية والإنسانية العلمانية وغيرها من العقيدة ، كما أشعر ، يفقد شعبيته بسرعة في مجتمعنا. لن أفلسف ما إذا كان هذا أمرًا جيدًا أو سيئًا ، ولكن يجب على الجميع الدفاع عن معتقداتهم. بصفتي ممثلاً للعلم ، وبصفتي شخصًا يؤمن بالتقدم العلمي والتكنولوجي ، ويعتقد أنه من دون تعليم جيد ، سنعود إلى ظلام العصور الوسطى ، فأنا منخرط في الترويج. هذا ليس فقط رغبة في جعل العالم مكانًا أفضل ، ولكن أيضًا رغبة في أن يكون هناك مكان لي ولأشخاص متشابهين فيه.
- هل من الصعب أن يكون المروج للعلوم في روسيا؟ ما هي المشاكل التي تواجهها؟الشائع في روسيا هو فضول. لا يوجد مثل هذه المهنة. إنها ليست كذلك ، فالمراكز البحثية والجامعات لا تدفع ثمنها ، لأنها لا تعترف حتى بوجودها. حتى العديد من زملائه العلماء لا يعتبرون التعميم نوعًا منفصلًا من النشاط. وهذا هو نوع منفصل من النشاط.
"اليوم لديك 6 محاضرات و 2 فصول ماجستير" ، يقول لي مدير مدرسة علم الفلك. في المدرسة الأولى - الابتدائية ، الثانية - الثانوية ، الثالثة - الرابعة - اختلط كل من لم يحصل على الأول أو الثالث ، في الخامس تتحدث في إطار مفهومنا للأعمال الخيرية للأطفال المكفوفين ، في السادس - قبل اجتماع المحاربين القدامى العمل في المكتبة المحلية. تختلف السمات في كل مكان - بدءًا من تصميم Stonehenge إلى أساليب اكتشاف موجات الجاذبية. الجميع يجب أن يكون واضحا. الجميع يجب أن تكون مهتمة.
لا يكفي أن تكون قادرًا على التحدث علنًا ومعرفة المواد الخاصة بك ببراعة. تحتاج إلى الارتياح ، وتشعر بالجمهور ، وصياغة إجابات قصيرة على الأسئلة (ويمكن أن يكون السؤال محاضرة كاملة) ، وجعل نكتة في الوقت المناسب ، وتبحث عن الآثام في الوقت المناسب ، وقبض على الرعب في الوقت المناسب ... العمل المعتاد ، في الواقع - مترجم من لغة العلوم الأساسية إلى اللغة الفلسطينية.
مشاكل ذات طبيعة نفسية بحتة - لا تنام أو تتحدث أو تعمل على المواد أو تترجم المقالات المنشورة حديثًا. كل هذا حتى يأتي المتقدمون الأكثر عقلانية إلى الجامعة ، بحيث يزداد الأداء الأكاديمي في المدارس ، بحيث يرفع الناس رؤوسهم في كثير من الأحيان ، للنظر إلى النجوم. ماذا تريد من هذا؟ إذا كانت الإجابة على هذا السؤال ، يمكنك الانخراط في التعميم.
إن الذهاب مرة أو مرتين في السنة للتحدث إلى جمهور مهتم في البداية في مكان ما في العاصمة في حدث ينظمه شخص آخر ، هو بمثابة عذر في قطرة. والاطفال في القرى؟ وفي دور الأيتام؟ لا يوجد علماء الفيزياء الفلكية في المستقبل هناك؟
- كم من الوقت تقضيه في نشر العلم ، ومقدار الوقت في ممارسة العلوم؟التعميم والتدريس يستغرق تقريبا كل الوقت. لقد وصلت إلى حد أنني أشارك في العلوم على وجه التحديد بين المحاضرات والأزواج. بالطبع ، هذا ليس جيدًا ، لكن في الوقت الذي ينمو فيه عدد من رواد المستقبل والمعلمين في المستقبل ، ونطور مدرسة تعميم أيضًا ، لا توجد طريقة أخرى.
عن علم الفلك
- ماذا يفعل علماء الفلك في جميع أنحاء العالم اليوم؟ ما هي المهمة الأكثر إلحاحا؟من المحتمل أن يقوم ممثل كل فرع من فروع علم الفلك بتوضيح أكثر القضايا إلحاحًا في تفاصيلها. لذلك ، دون التظاهر بالموضوعية ، سأختار ما هو الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لي.
نظرية كل شيء . مفهوم يتيح وصف جميع أنواع التفاعلات الأساسية بطريقة واحدة. وجدنا موجات الجاذبية ، لكن الجسيم المسؤول عن تفاعل الجاذبية غير متاح بعد. أود أن أعرف ما إذا كان النموذج القياسي صحيحًا وكان في عصر تطور الجاذبية.
الطاقة المظلمة . يبدو أنه يفسر التناقض بين سرعات الحركة المحسوبة نظريًا والملاحظ فعليًا للأجسام الفلكية في المجرة. ما هو مثل؟ لا يوجد تفسير واضح. لدرجة أنه حتى المقالات المثيرة للجدل تظهر أنها تدعي أنه لا توجد طاقة مظلمة ، وقانون الحفاظ على الزخم الزاوي لا يعمل.
الحياة لا تتعلق بالأصل الأرضي . فكر في غاية الأهمية لتدمير هوية الفرد. اكتشفنا أنظمة شمسية أخرى ، بما في ذلك الكواكب الخارجية المشابهة للأرض ، وجدت مياه في كل مكان تقريبًا (على سطح المريخ ، في تربة الكويكبات ، على سطح القمر) ، وجدت مواد عضوية بالقرب من النجوم الساخنة. يبقى فقط لاكتشاف الحياة. إذا وجدنا ، سنتوقف عن الاختيار ، وسوف نصبح واحداً من بين العديد. يبدو لي أن هذا الأمر يحتاج إلى الاعتراف به من قبل الأغلبية - لسنا ذروة التطور البيولوجي وكل شيء ممكن بالنسبة لنا ، ولكن فقط أحد الخيارات. كن متواضعا. كن فخورًا بالإنجازات وليس الأصل.
تحسين معلمات نظام الإحداثيات شبه القصور الذاتي - دعنا نسميها هذا. النقطة المهمة هي أن جميع أنظمة الإحداثيات المستخدمة من قبل البشرية مرتبطة بشبكة من الكوازارات - الأشياء البعيدة ، والتي تحركاتها الخاصة في السماء غير ذات أهمية. باعتباري شخصًا اجتاز القياس الفلكي ، أود أن أعرف ما إذا كان سيتم إصلاح النظام شبه القصور الذاتي الحالي مع مراعاة الملاحظات الجديدة ، ومتى سيظهر نظام تتبع الوقت بناءً على ملاحظات النجوم النابضة.
- ما هو الاكتشاف الأخير في علم الفلك الذي أثار إعجابك بشكل خاص؟موجات الجاذبية ، بالطبع. كنت أقفز بالفعل من أجل الفرح - إنها معجزة عندما يتم تأكيد النظرية التي تطورت لأكثر من 100 عام من خلال تقنيات المراقبة الجديدة. والكويكب Oumuamua - الهجرة من نظام نجمة إلى أخرى. هذا تأكيد مهم جدًا على نقل المادة على مقياس درب التبانة.
- أنت تتعامل بنشاط مع قضايا خطر الكويكبات المذنب. من فضلك قل لنا المزيد عن هذا؟ ماذا تفعل بالضبط؟ ما نوع البحث الذي تفعله؟مهمتي ، سواء في إطار الرسالة أو في وقت لاحق ، هي استخدام الطرق العددية لدراسة التطور المداري الطويل الأجل للكويكبات. بعبارة صريحة ، تتمثل مهمتي في حساب كيفية تغير عناصر المدار (عد إحداثيات) الكويكبات على فترات من مئات وآلاف السنين.والحقيقة هي أن أي حساب رياضي يمثل مشكلة نموذجية ، أي ستعتمد دقة العمليات الحسابية ليس فقط على أخطاء التقريب والتأثيرات الخوارزمية البحتة فحسب ، بل وأيضًا على مجموعة القوى المؤثرة على الكائن في الواقع ، التي أضعها في الاعتبار في المعادلات.المشكلة الأخرى هي أن دراسة حركة الكويكبات تستند إلى ملاحظتها ، وحتى الملاحظات الأكثر دقة تحتوي على أخطاء. عندما أقوم بتحديد أخطاء الملاحظة ، أتخذ حسابات النموذج كأساس ، وعندما أتحقق من حسابات النموذج ، هل يجب عليّ أخذ الملاحظات؟ اتضح أن الملاحظات السيئة يمكن أن تتوافق مع الحسابات السيئة ، ولن يكون لحساباتي أي علاقة بالحركة الحقيقية للكويكب.مهمتي هي مهمة وسيطة ، بين اكتشاف ومراقبة الكويكبات التي يحتمل أن تكون خطرة ومعارضة كائن يمكن أن يهدد الأرض بالتصادم. إن رد فعلنا المحتمل على تهديد تصادم الأرض بالكويكب سيعتمد على مدى تطور آليات الحسابات والتنبؤات. بالإضافة إلى ذلك ، تعد هذه الدراسات مهمة من وجهة نظر أساسية ، ليس فقط في إطار خطر مذنب الكويكب.
- أنا أعلم أنك رأيت بأم عينيك سقوط نيزك تشيليابينسك. ماذا شعرت في تلك اللحظة؟ كيف تبدو؟بدا الأمر وكأنه شمس ثانية ، التي ظهرت من وراء سحابة حيث لا ينبغي أن تكون على الإطلاق. لفت انتباهي إلى الفلاش ، فقد قدر الدماغ بشكل مستقل تقريبًا السطوع والارتفاع فوق الأفق ، وزاوية الميل بالنسبة إلى الأفق وسمت الاتجاه. بعد أن رأيت التفتت ، أدركت أنني كنت أراقب مرور جسم ما عبر طبقات الغلاف الجوي الكثيفة. وبما أنني لم أكن أعرف حجم الجسم ، لم أستطع تقدير طاقة موجة الصدمة أيضًا. اضطررت إلى الوقوف عند إشارة مرور - كنت أنتظر موجة صدمة. عندما لم تأتي ، ذهب إلى العمل.هل كانت مخيفة؟ حسنا ، مخيف. في هذه التواريخ ، اقترب الكائن DA14 Duende 2012 من الأرض - وهو حجر بكتلة 40،000 طن. لا ينبغي أن سقطت ، وكان احتمال صغير جدا ، ولكن فجأة؟ ونتيجة لذلك ، انخفض الجسم بمقدار النصف تقريبًا ، وهو أمر لم يكن معروفًا للعلم قبل الدخول إلى الغلاف الجوي. تغير اليوم على الفور وضع العمل: التواصل مع وسائل الإعلام ، مع شهود العيان ، مع مختلف الهياكل."هل علم العلماء أنه سيسقط؟" هل يمكن أن تكرر هذه القصة نفسها؟لا ، لم يفعلوا ذلك. نعم تستطيع.
بالنسبة لخطر مذنب الكويكب ، فإن شيئًا مثل تشيليابينسك هو قطعة صغيرة ومتواضعة من العمر 4.5 مليار سنة. من وجهة نظر الكوارث العالمية ، هذا الكائن لا يستحق أي اهتمام على الإطلاق ، حسب اعتقادنا. في الواقع ، في إطار منظمة مجاهدي خلق ، يُعتقد أن الكارثة العالمية هي سقوط جسم ما من كيلومتر واحد أو أكثر ، وكارثة إقليمية - من 100 متر إلى كيلومتر واحد.من الواضح أن هذه الأرقام تعسفية ، ولا ترتبط فقط بالحاجة إلى تقديم درجة من الخطر ، ولكن أيضًا مع الدوافع السياسية البحتة - يمكننا مراقبة الأشياء الكبيرة مقدمًا وفي الوقت المناسب للتحذير.لم يكن تشيلابينسكي محظوظًا: كان من الممكن أن يكون قد تم إصلاحه إذا كان قد طار من جهة الليل ، وكانت هناك سوابق من هذا القبيل أكثر من مرة ، لكنه قرر الطيران من جهة الصباح ، من جانب السماء المضاءة بالشمس. بالطبع ، نظرًا لصغر حجمها ، كان سطوعها على خلفية سماء زاهية غير ملحوظ ، لذلك لم يعثر عليها أحد.لماذا كان هناك مثل هذا الضجة؟ لأن النيزك سقط في محيط مدينة كبيرة. على الأرض ، يتم تغطية الأسطح بالماء ، وليس كل الأرض مأهولة. سقطت الكائنات قبل الحدث تشيليابينسك وسوف تسقط بعد. هذا التاريخ مرن فقط بسبب تغطيته في وسائل الإعلام وظهور فلكلور نيزك شيليابينسك الشديد.- يوم القيامة هو أسطورة؟ هل يمكن أن يسقط شيء ما على الأرض سيؤدي إلى نهاية العالم؟ هل من الممكن أن تحمي نفسك من هذا؟نهاية العالم ليست خرافة. هذا لن يحدث. من وجهة نظر خطر مذنب الكويكب ، فإن احتمال سقوط جسم كبير يمكن أن يدمر المحيط الحيوي على سطح الأرض ضئيل للغاية.لدينا تقنيات لاكتشاف وحساب مدارات هذه الأجسام ، وهناك طرق للرد - لم يتم استخدامها مطلقًا ، لكنها موجودة. ستكون هناك حاجة لاختبارهم - سيحدث ذلك. لذلك لن يسقط كويكب كبير على الأرض ، يمكنك أن تكون هادئا.الأمر نفسه ينطبق على الكوارث الإقليمية - أكبر من 100 متر ، ونحن لا نتوقع أي شيء. ولكن "صغيرة" ، من وجهة نظر علم الفلك ، أشياء ، مثل تشيليابينسك - نعم ، من الصعب اكتشافها ولا يمكن لأحد أن يضمن أننا سنجدها مسبقًا ، مما يعني أنه سيكون هناك وقت أقل لتنظيم التدابير المضادة.لذلك ، باختصار ، لن تكون هناك نهاية للعالم ، لكن كارثة محلية ممكنة. أرغب في مناقشة خيارات يوم القيامة الأخرى المحتملة: وميض سوبر نوفا قريب ، ومشاكل الإشعاع الشمسي ، وتغيرات درجات الحرارة العالمية ، ولكن هذه كلها مواضيع منفصلة للمحادثة.الصورة: العلم سلام إيكاترينبرغفي 19 أبريل ، سيقدم بافل عرضًا تقديميًا في مؤتمر DUMP في يكاترينبرج. سوف يخبر بافيل بالتفصيل مدى خطورة خطر الكويكب ، ما إذا كان يمكن للبشرية أن تحمي نفسها منه ، وما هي وسائل المراقبة والتنبؤ والرد المعاكس. احصل على أسئلتك جاهزة!