Meist erfolgreiche Menschen interessieren sich für Online-Kurse.
Das Science Magazine veröffentlicht eine Studie von John Hansen aus Harvard und Justin Reich vom MIT zur sozialen Analyse von Menschen, die Massive Open Online Courses (MOOCs) nutzen, um ihre eigene Ausbildung zu verbessern. Es stellte sich heraus, dass die Verfügbarkeit solcher Dienste im Internet hauptsächlich von Menschen mit einem relativ hohen sozialen Status genutzt wird, die in Gebieten leben, in denen die Bevölkerung besser gestellt ist als die durchschnittlichen Amerikaner.Die Studie wurde unter Verwendung von Daten von Studenten von 68 Kursen durchgeführt, die von 2012 bis 2014 an MOOC-Kursen studierten. Die Parameter, anhand derer die Schüler bewertet wurden, waren das durchschnittliche Wohlstandsniveau der Familie und das Bildungsniveau ihrer Eltern. Diese Statistiken wurden der Volkszählung entnommen. Nach der Analyse wurde klar, dass die Mehrheit der Studenten, die sich für die Kurse eingeschrieben und diese erfolgreich abgeschlossen hatten, nach Erhalt eines Zertifikats in einkommenssicheren Gebieten lebten und besser ausgebildete Eltern hatten.Interessanterweise sind die Hauptthemen von Online-Kursen Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik, dh diejenigen, die einen signifikanten Vorteil auf dem Markt bieten. Gleichzeitig ist es offensichtlich, dass die Qualität von Online-Kursen keine Rolle spielt, da sie einerseits von Studenten genutzt wurden, die die Möglichkeit haben, sie aufgrund ihres Bildungsniveaus zu bewerten, und andererseits die Autoren der Kurse Universitäten waren, die für ihre hohe Autorität bekannt sind.Die Ergebnisse einer Studie von Hansen und Reich werfen daher Zweifel an einem der Ziele der MOOC-Online-Kurse auf - Menschen mit unterschiedlichem sozialem Hintergrund eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu ermöglichen. Infolgedessen kommen die Forscher zu dem Schluss, dass diese Möglichkeit den Unterschied zwischen Menschen noch weiter erhöht, da Online-Bildungsdienste für Menschen mit niedrigem sozialen Status nicht erforderlich sind. Um dieses Problem zu lösen, müssen sie wahrscheinlich nicht nur selbst erstellt, sondern auch populär gemacht werden, um ihre Bedeutung für die Zukunft junger Menschen zu erklären. Source: https://habr.com/ru/post/de387563/
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