Die erste Sprache bestimmt die sprachlichen Fähigkeiten einer Person
Wenn Sie bis zu drei Jahre lang Chinesisch sprachen, dann nach Frankreich zogen und anfingen, ausschließlich auf Französisch zu kommunizieren, konnten Sie die erste Sprache vergessen. Aber nicht dein Gehirn. Forscher des Montreal Neurological Institute der McGill University haben herausgefunden, dass die Arbeit von Neuronen im Gehirn, die an der Sprachverarbeitung beteiligt sind, von der allerersten Sprache abhängt, die ein Kind lernt. Es gibt noch keine visuellen Informationen über den Einfluss von Russisch und anderen Sprachen.In diesem Bild zeigt Grün den Bereich an, den Französisch sprechend für die Sprachverarbeitung verwendet. Kinder, die Chinesisch und Französisch sprechen, arbeiten in rot hervorgehobenen Bereichen. Die Aktivität von Kindern, die China vor dem dritten Lebensjahr verlassen haben und seitdem ihre Muttersprache nicht mehr verwendet haben, ist blau markiert.
Bedeutungslose Wörter zum Testen von Gehirnfunktionen
Die Forscher befragten drei Gruppen von Kindern im Alter von zehn bis siebzehn Jahren mit unterschiedlichen sprachlichen Hintergründen. In der ersten Gruppe gab es Kinder, die in Frankreich geboren und aufgewachsen waren, deren Familien Französisch sprachen und die selbst nur diese Sprache verwendeten. Die zweite Gruppe umfasste Kinder aus China, die von französischen Eltern adoptiert wurden und als Kind kein Chinesisch mehr sprachen. Kinder aus der dritten Gruppe konnten beide Sprachen sprechen und verstehen.Die Forscher verwendeten funktionelle Magnetresonanztomographie, um herauszufinden, wie das Gehirn eines Kindes auf bedeutungslose Wörter reagiert.In der ersten Gruppe betrafen die Kinder den Frontalgyrus und den Insellappen. In den beiden anderen Gruppen war der mittlere Frontalgyrus aktiv, der linke präfrontale Kortex war der Temporalgyrus.Die Sprachlaute hinterlassen Spuren im Gehirn
Wissenschaftler haben herausgefunden, dass bei Kindern, die schon in jungen Jahren kein Chinesisch mehr sprechen und nur noch Französisch sprechen, das Gehirn bei Kindern, die zwei Sprachen sprechen, auf ähnliche Weise funktioniert.Die Autorin der Studie, Lara Pierce: „Während des ersten Lebensjahres, als erster Schritt zur Entwicklung der Sprache, ist das Gehirn von Säuglingen so konfiguriert, dass es Informationen über Geräusche sammelt und speichert, die für die Sprache, die sie hören, relevant und wichtig sind.“ Die Studie zeigte, dass chinesische Kinder nicht wie die französischen Muttersprachler mit der französischen Sprache arbeiten.Die Schlussfolgerungen ermöglichen es uns, über den einzigartigen und dauerhaften Einfluss der frühen Spracherfahrung auf die weitere Organisation des Gehirns zu sprechen - die erzeugten Muster beeinflussen das Sprachenlernen und die Fähigkeit des Gehirns, sich an neue Bedingungen anzupassen. Der nächste Schritt für Wissenschaftler kann ein Experiment sein, das zeigt, wie stark sich die Gehirnaktivität bei Kindern mit näheren Sprachen als Chinesisch und Französisch ändert - zum Beispiel Französisch und Spanisch.Der Einfluss früher Erfahrungen
Masaru Ibuka (einer der Gründer der Sony Corporation) erzählte in seinem Buch „Es ist drei zu spät“ über den Einfluss früher Erfahrungen und erzählte die Geschichte eines jungen Mannes, der ins Ausland ging und seine Frau und sein neugeborenes Mädchen zu ihren Eltern nach Tohoku, einer Region, schickte Ostjapan. Großvater und Großmutter spielten viel und sprachen mit dem Kind, bevor das Baby anfing zu reden. Als das Mädchen in Tokio sprach, begann sie, die Wörter im Tohoku-Dialekt zu verwenden, obwohl alle Familienmitglieder gemeinsames Japanisch sprachen. Das Mädchen konnte den Akzent auch in der Schule nicht loswerden.Der Dialekt verbreitete sich durch die Gehirnkanäle des Kindes, bevor das Kind anfing zu sprechen. Eine aktuelle Studie des Montreal Neurological Institute an der McGill University bestätigt die Bedeutung des Einflusses der Sprache auf das Gehirn in jungen Jahren. Source: https://habr.com/ru/post/de387955/
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