Eintrag.

Ich vertrete einen Kinderingenieurverein. Wir haben mit Robotik angefangen, aber von Zeit zu Zeit haben wir andere Bereiche erfasst: Programmierung, Elektronik usw. Vor einem Jahr haben wir ein Stipendium von einem glorreichen Unternehmen erhalten - einem Softwareentwicklungsunternehmen aus Jekaterinburg, mit dessen Hilfe wir am Technomarathon für die Montage von 3D-Druckern teilgenommen haben: einem Artikel über TechnoMarathon.
Und seit März letzten Jahres verwenden wir einen 3D-Drucker. Wir haben angefangen, es sehr aktiv zu nutzen, buchstäblich sofort haben wir begonnen, einen Manipulator für die bevorstehende Robotik-Olympiade zu bauen (bei der wir übrigens den 2. Platz in Russland belegt haben).

Je mehr ich mich mit dieser Richtung beschäftigte, desto mehr zog es mich mit seinen Fähigkeiten an, insbesondere für die technische Kreativität von Kindern. Und wir lieben es nicht nur, in unserem Topf zu kochen, sondern nehmen auch an verschiedenen Festivals, Wettbewerben und Wettbewerben teil.
Und natürlich stellte sich die Frage: Gibt es Wettbewerbe zum Thema 3D-Druck, an denen Sie mit uns in Jekaterinburg teilnehmen können?
Aber das einzige, was gefunden wurde, waren die JuniorSkills im Herbst, in denen es eine Richtung für das Prototyping gibt. Aber leider und ah - die Richtung stellte sich als eine Art seltsame Schlägerei heraus, in der Kinder wie aus Unternehmen auftreten sollten, die Anzahl der Teams ist begrenzt, und so wie ich es verstehe, gewinnt jeder, der gewinnt. Im Allgemeinen können wir uns nicht auf diese Unterhaltung einlassen. Und mehr als nichts wurde wirklich interessant gefunden.
Daraus folgt die Schlussfolgerung - wenn Sie etwas Interessantes wollen, machen Sie es selbst!

Es wurde also entschieden - es ist notwendig, das Thema der Wettbewerbsbewegung für Kinder zu organisieren, um sowohl ihre eigenen als auch andere zu zeigen. Wir haben begonnen, diese Idee mit den Organisatoren des glorreichen Festivals "City of TechnoCreativity" zu diskutieren, in dessen Rahmen der Technomarathon vor einem Jahr stattfand.
Die Idee erhielt sofort eine Resonanz - unsere Ziele für die Entwicklung der Kinderbewegung im Ingenieurwesen und im 3D-Druck konvergieren, und die Verbreitung des 3D-Drucks in Jekaterinburg und in der Region Swerdlowsk wird während des Festivals und darüber hinaus nachdrücklich unterstützt. Und wir haben eine lange Diskussion über den Wettbewerb begonnen, da die Richtung ziemlich neu ist und wir alles bestmöglich machen wollten.

Aufgabenentwicklung

Das erste, was zu diskutieren war, war das Ausmaß der Teilnahme. Das Festival selbst zieht bereits zunehmend Kinder aus der ganzen Region an - einerseits. Andererseits ist das Thema 3D-Druck in Kinderbetreuungseinrichtungen immer noch schlecht vertreten, obwohl es sich allmählich entwickelt. Daher begannen sie darüber nachzudenken, wie sie so viele wie möglich aus dem gesamten Feld für den Wettbewerb gewinnen könnten. Infolgedessen wurde beschlossen, den Wettbewerb in zwei Kategorien aufzuteilen: Anfänger und Profis, und in jeder Kategorie zwei Altersgruppen (bis zu 12 Jahre alt - die jüngste und 13-17 die älteste) zu bilden.
Ich habe in unserer glorreichen Runet nach verschiedenen Beispielen für Aufgaben aus 3D-Druckwettbewerben gesucht, einschließlich Lesen und einer Aufgabe aus den oben genannten JuniorSkills. Leider kamen die meisten von ihnen darauf an, ein legokompatibles Teil zu erstellen. Es scheint mir ziemlich banal und spiegelt nicht die nützlichen Dinge wider, die mit 3D-Druck gemacht werden können.
Nach dem Nachdenken, der Analyse verschiedener Bereiche der Presse und unserer eigenen Erfahrung erschienen unsere Aufgaben für Kinder.
Weitere Informationen zu jeder Kategorie und Aufgaben für sie.

Neulinge

Das Ziel dieser Richtung ist es, Anfängern eine einfache Aufgabe zu geben, die Massenbeteiligung sicherzustellen und diejenigen anzuziehen, die gerade mit dem Studium begonnen haben.
Um die Zugänglichkeit zu verbessern, haben Teilnehmer aus anderen Städten beschlossen, diesen Wettbewerb in Abwesenheit durchzuführen.

Aufgabe:Die Kategorie der Anfänger umfasst die Umsetzung des Projekts zum Thema "Architektur der Heimatstadt". Die Teilnehmer sind eingeladen, eines der Gebäude der Stadt auszuwählen, in der sie leben, und ein 3D-Modell dieses Gebäudes zu erstellen. Die Abmessungen des Modells sind nicht begrenzt, das Modell kann aus separat gedruckten Elementen bestehen. Danach wird vorgeschlagen, einen Videoclip (der in der jüngeren Altersgruppe nicht länger als 5 Minuten und in der älteren Altersgruppe nicht länger als 8 Minuten dauert) mit dem Original des aufgenommenen Gebäudes und seinem 3D-Modell aufzunehmen. Das Video sollte geäußert werden, die Teilnehmer sind eingeladen, über das Gebäude, die Geschichte seines Aussehens, die wichtigsten architektonischen Elemente und den Prozess der Erstellung eines Modells des Gebäudes zu sprechen.

Wir haben beschlossen, die Bewertungskriterien wie folgt festzulegen:

Eigentumsqualität des Materials - 20 Punkte
Verarbeitung - 25 Punkte
Schwierigkeit der Arbeit - 25 Punkte
Qualität der mündlichen Verteidigung - 20 Punkte
Separate Meinung der Jury - 10 Punkte

Vorteile

Der Zweck dieses Bereichs ist es, die Gelegenheit zu geben, sich denen zu zeigen, die bestimmte Erfolge in diesem Bereich erzielen. Zeigen Sie Ihre Arbeit, aber nicht nur sie - sondern auch Ihre Fähigkeiten.
Das Ideal wäre natürlich, Kindern eine Aufgabe zu geben, die sie direkt beim Wettbewerb selbst ausführen. Die Anzahl der 3D-Drucker war jedoch begrenzt, so dass ein bestimmtes Screening organisiert werden musste - dies ist einerseits. Auf der anderen Seite, um eine gewisse Masse zu gewährleisten.
Daher wurde für die Profis beschlossen, einen Vollzeitwettbewerb durchzuführen, diesen jedoch in zwei Phasen aufzuteilen. Die Hauptbühne ist eine Konferenz, auf der Kinder ihre Projekte verteidigen. Finale - Selbstverwirklichung von Aufgaben.

Aufgabe:Die Pro-Kategorie bietet die Hauptbühne in Form von Schutzprojekten im Format einer wissenschaftlichen und praktischen Konferenz und das Finale. Um an der Konferenz teilnehmen zu können, muss das Team ein Projekt mit 3D-Drucktechnologie vorbereiten. Projektthemen sind nicht beschränkt. Zusätzlich zu gedruckten Teilen kann das Modell Teile enthalten, die nach einem beliebigen Verfahren hergestellt wurden, einschließlich Elektromotoren und elektronischer Komponenten. Es werden jedoch nur Teile bewertet, die durch 3D-Druck hergestellt wurden. Die Verteidigung wird in der jüngeren Altersgruppe 3-5 Minuten und in der älteren Altersgruppe 5-7 Minuten gegeben. Basierend auf den Ergebnissen des Projektschutzes werden in jeder Altersgruppe drei Finalisten identifiziert.
Im Finale erhalten die Teilnehmer eine Aufgabe, die in einer 3D-Entwurfsumgebung ausgeführt wird und das Drucken der Ergebnisse auf einem 3D-Drucker umfasst. Die Aufgabe wird den Teilnehmern direkt am Ende des Wettbewerbs mitgeteilt. 3D-Drucker für den Job werden von den Organisatoren des Wettbewerbs bereitgestellt. 3D-Druckermodell beim Finale des Prusa i3 Hephestos. Cura-Drucksoftware.
Die für das Finale bereitgestellten Computer installieren die SketchUp-Software. Wenn die Teilnehmer andere Software benötigen, können sie ihren Laptop mit der erforderlichen Software zum Finale bringen.

Wir haben beschlossen, die Kriterien für die Bewertung von Projekten wie folgt festzulegen:

Relevanz und Neuheit - 10 Punkte
Verarbeitung - 20 Punkte
Schwierigkeit der Arbeit - 20 Punkte
Verfügbarkeit und Qualität der technischen Dokumentation - 15 Punkte
Qualität der mündlichen Verteidigung - 15 Punkte
Eigene Einschätzung der Aussichten für die vorgeschlagene Entwicklung - 10 Punkte
Separate Meinung der Jury - 10 Punkte

Die Vollzeitaufgabe wird später geschrieben.

Wettbewerb

Das Datum des Wettbewerbs ist verschoben - die Quarantäne für Influenza in Jekaterinburg und der Region hat die Vorbereitung der Teilnehmer und die Durchführung öffentlicher Veranstaltungen beeinflusst. Die persönliche Phase fand am 14. Februar statt. Zu diesem Zeitpunkt konnten wir die Arbeit überprüfen und die Gewinner der Korrespondenzphase - der Kategorie Anfänger - belohnen .

Korrespondenz - Anfänger

Was bei den jüngeren Teilnehmern interessant ist, war viel besser als bei den älteren. Anscheinend lernen Kinder in einem jüngeren Alter neue Technologien schneller. Und ihre Motivation ist viel besser. Mein Schüler saß mehrere Stunden am Tag auf dem Projekt, zeichnete. Trotz der Tatsache, dass Compass 3D, in dem wir die Arbeit gemacht haben, wir ab Mitte Januar mit der Implementierung dieser Arbeit begonnen haben, sie zu beherrschen.
Im Allgemeinen können wir sagen, dass der Anfang gemacht wurde. Zum Beispiel poste ich zwei Werke, die die maximale Punktzahl erreicht haben.

Dies ist unser Job (1. Platz):

Und mit einer minimalen Lücke noch ein Job (2. Platz):

Vollzeit - Profis

Es gab weniger Teilnehmer in dieser Kategorie. Anscheinend hat es beeinflusst, dass sich die Richtung noch immer nur entwickelt.
Trotzdem fand alles statt und lief gut.
Um die Arbeit auf der Konferenz zu schützen, wurde mehr als die Hälfte auch mit Architektur, dh verschiedenen Gebäuden, in Verbindung gebracht. Einige von ihnen sind Modelle von Bildungseinrichtungen, an denen die Teilnehmer beteiligt sind, andere sind einfach bekannte Gebäude.
Eine dieser Arbeiten ist beispielsweise der Bau einer Turnhalle aus Jekaterinburg. Nach Etagen analysiert:

Da es nur wenige Teilnehmer gab, forderten wir alle das Finale und beschlossen, nicht auszusteigen.

Die Aufgabe für das Finale - ich musste darüber nachdenken. Ich wollte kein "beinkompatibles Teil" machen. Ich wollte etwas Gutes, Praktisches. Durch die Art, was normalerweise beim Prototyping in der technischen Kreativität von Kindern gemacht wird.
Infolgedessen wurden separate Aufgaben für die Jüngeren und Älteren entwickelt.

Aufgabe für jüngere

Das Thema der Aufgabe für die Jüngeren ist das russische Spielzeug "Schmiede". Dies ist ein Spielzeug, bei dem sich zwei Lamellen bewegten und Schmiede mit Hämmern schlugen. Die Teilnehmer erhielten Schrauben und Muttern, alles andere sollte gedruckt werden. Darüber hinaus wurde Originalität begrüßt.

Leider sind keine Fotos mehr vom Wettbewerb übrig. Nur die Arbeit meines Schülers an einer schwachen Telefonkamera:

Ich denke, die Idee des Spielzeugs ist klar - wir bewegen die Lamellen, die Weihnachtsbäume schwingen.

Aufgabe für Älteste

In der älteren Gruppe war die Aufgabe schwieriger - ein Servomotor wurde ausgegeben. Es war notwendig, eine Stütze und für den Servomotor eine Vorrichtung zum Registrieren von Schwingungen gemäß dem vorgeschlagenen Prinzip vorzusehen.
Ein Beispiel ist die Arbeit der Gewinner. Auf dem Foto versuchen sie, mit den Schwingungen des Geräts einen Kreis zu zeichnen:

Beobachtungen und Interessen

Es war interessant zu beobachten, wer welche Software verwendet. Ein Team (Junior) verwendete SketchhUp. Ein weiteres 3D-Max (älter). Alle anderen haben die Aufgabe in Compass 3D erledigt.

Aus dem Witzigen: Die Erwachsenen haben die Kinder mehrmals korrigiert, als sie "Loch" sagten - sie sagen, echte Ingenieure sagen nur "Loch".
Und am Ende des Wettbewerbs machte einer der Erwachsenen einen Ausrutscher um das Loch. Und so ein Chor empörter Stimmen von Kindern: "Loch !!!". Es hat Spaß gemacht zu hören. Aber schön!

Im Allgemeinen lief zum ersten Mal alles sehr gut. Wir hoffen, dass sich diese Richtung entwickelt und jedes Jahr mehr Teilnehmer teilnehmen.

Danksagung

An die Organisatoren des Festivals "City of TechnoCreativity" für die Unterstützung und Organisation des Wettbewerbs
Hackspace „MakeITLab“ in Jekaterinburg für kompetente Schiedsrichter im Wettbewerb und Entwicklung der Aufgabe des Finales des Wettbewerbs
Polytechnisches Kolleg Jekaterinburg für die zur Verfügung gestellten Räumlichkeiten und Geräte

Wie wir einen 3D-Wettbewerb für Kinder organisiert haben