😇 👧 😑 Wie Designer das Gehirn von Kindern beeinflussen. Und was tun, wenn du erwachsen bist? 👿 🌌 🛡️

Sie wurden uns gegeben, um ~~die Ältesten nicht zu stören,~~ so dass die Melone und die Feinmotorik Hand in Hand gingen. Aber der Chip der Designer ist nicht nur darin.

Wir haben uns entschlossen herauszufinden, wovon die Designer sonst noch profitieren, ob es sich auf das Erwachsenenalter auswirkt - und wie Sie aufholen können, wenn Sie sofort von der Pyramide zu einem 8-Stunden-Arbeitstag wechseln.

Wie nennt man einen Konstruktor? Zum Beispiel sind Pyramiden, Rätsel, Sortierer (wenn ein Detail gefunden werden muss), Nistpuppen keine Konstrukteure. Sie werden "didaktisches Spielzeug" genannt und lernen, nach einem Muster zu arbeiten. Dies ist natürlich nützlich und wichtig, aber wie Training. Deshalb möchte ich manchmal helfen, das Kind so zu schieben, dass es "die Übung beendet".

Echte Designer haben daran gedacht so dass die Person in ihrem eigenen Tempo arbeitet und dem Muster nicht vollständig folgt.

Zum Beispiel

Der erste massive Metallkonstrukteur Meccano (England) enthielt zunächst überhaupt keine spezifischen Pläne.

"Meccano" ist seit seiner Kindheit der gleiche "Metallbauer". Nur in der UdSSR war er unter dem allgemeinen Namen "Designer" bekannt. Und es gab einen kreativen Ansatz - erinnern Sie sich an Alben mit hausgemachten Produkten, die aus Sets solcher Teile zusammengesetzt werden konnten?

Mal sehen, wie sich ein solches Set auf Sie auswirken könnte. Für diejenigen, die bereits in der Lego-Ära aufgewachsen sind, wird es auch viele interessante Dinge geben.

Britische Wissenschaftler und Pädagogen sagen

Seit den 1970er Jahren wurden zahlreiche Studien durchgeführt, die den praktischen Nutzen von Designern für den Menschen belegen (z. B. die Auswirkungen auf die Entwicklung motorischer Fähigkeiten). Am häufigsten verwendeten sie Blockplastikkonstruktoren vom Typ Lego. Wir haben ein paar interessante und manchmal nur lustige Fakten aus ihnen ausgewählt.

1. Das Interesse an Designern beeinflusst die mathematischen Fähigkeiten

Bezieht sich die Entwicklung des räumlichen Denkens, die mit Hilfe von Konstruktoren erfolgt, auf die Entwicklung der mathematischen Fähigkeiten und des MINT im Allgemeinen? Die Tatsache, dass die Begeisterung für Designer im Vorschulalter den weiteren Erfolg in der Mathematik beeinflusst, konnte mehrere Experten gleichzeitig zeigen.

A) 1982 beobachtete eine Gruppe von Forschern vierjährige Kinder und wie und was sie spielten. 1998 nahmen Wissenschaftler die Schulunterlagen dieser Kinder auf und analysierten sie. Es stellte sich heraus, dass im Alter von 11 bis 12 Jahren ein direkter Zusammenhang zwischen der Leistung des Kindes in Mathematik und seinem kindlichen Interesse an Designern bestand.

Die Ergebnisse dieser Arbeit wurden 2001 veröffentlicht - sie sind auf Anfrage erhältlich:"Blockspielleistung unter Vorschulkindern als Prädiktor für spätere schulische Leistungen in Mathematik . "

B) Julia Bullard von der University of Western Montana kam zu ähnlichen Ergebnissen. Sie forscht seit 1989 und konzentriert sich auf die Erziehung von Kindern bis zu 8 Jahren.

In ihrem populärwissenschaftlichen Buch „ Umgebungen für das Lernen schaffen: Geburt bis zum achten Lebensjahr“ widmete sie ein ganzes Kapitel der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten durch Spiele und Designer .

C) Wenn wir ein kleines Alter annehmen, gibt es eine interessante Studie über die Beziehung zwischen der Fähigkeit, einen Konstruktor zusammenzubauen, und der Fähigkeit, mit Zahlen bei Kindern im Alter von 3-4 Jahren zu arbeiten. Kurz gesagt, je besser das Kind mit der Versammlung umgeht, desto besser kennt es die Punktzahl.

Auf dem Bildschirm wird die resultierende Tabelle aus der Studie angezeigt. Eine vollständige 12-seitige Studie ist online als ungelesene Kopie verfügbar (unkorrigierter Beweis - Kommas können beispielsweise übersprungen werden).

D) Eine ähnliche Studie wurde in einem höheren Alter durchgeführt. Wissenschaftler beobachteten eine Gruppe von Sechsjährigen (10-11 Jahre) in einer niederländischen Schule. Und sie fanden einen Zusammenhang zwischen der Zeit, die die Kinder in Designern spielten, und der Fähigkeit, mathematische Probleme zu lösen.

2. Zusätzlich zu motorischen Fähigkeiten und mathematischen Fähigkeiten entwickelt der Designer:

A) Logik und Unabhängigkeit bei der Lösung von Problemen, die Fähigkeit, verschiedene Wege zu finden.

B) Sprach- und Sozialisationsfähigkeiten - Designer verwenden diese auch bei der Behandlung von Sprachstörungen und Autismus: Kinder erklären dabei, was sie tun, beantworten Fragen und beginnen häufiger, Adjektive zu verwenden. Informationen darüber, wie Designer mit gewöhnlichen Kindern arbeiten, finden Sie unter Punkt 3 ( „Was ist mit Russland?“ ).

C) Und unser Favorit ist das Interesse an Technologie und Kreativität. Wir werden später auch darüber sprechen.

3. Und was ist mit Russland?

Krupskaya, die Frau Lenins, schrieb über die Vorteile des Bauens von Spielen, in denen etwas konstruiert werden kann (N.K. Krupskaya, „On Preschool Education“). Sie wurde natürlich viel zitiert.

Aber im Ernst, um eine aktuelle und nützliche Liste von Büchern über den Einfluss von Designern auf die Entwicklung eines Kindes zu erhalten, reicht es heute aus, in einen normalen Kindergarten zu gehen (für Interessenten steht die Liste im ersten Kommentar).

Die Sache ist, dass es seit 2010 ein ganzes empfohlenes Programm „Design und Handarbeit im Kindergarten“ gibt. Und darauf in Kindergärten recherchieren. Im Februar 2016 endete beispielsweise ein Experiment in einem der Kindergärten im Bezirk Yamal-Nenets. Sie haben eine sehr strukturierte Studie. Lesen Sie irgendwann (Link im ersten Kommentar), aber jetzt werden wir Ihnen das Ergebnis mitteilen.

Anfänglich zeigten die Lehrer einen großen Prozentsatz der Kinder in der Gruppe mit einem geringen Grad an sozialer und kommunikativer Entwicklung (41%) und einem "unzureichenden Grad an Bildung konstruktiver Fähigkeiten" (45%).

So war es. Der Indikator „sozio-kommunikative Fähigkeiten“ wurde anhand von 10 Parametern gemessen (im Folgenden wird für die „niedrige“ Gruppe eine Abnahme des Parameters bewertet, für den Rest - sein Wachstum).

Die Lehrer boten den Kindern 13 Kurzstunden mit einem einfachen Plastikkonstrukteur an - sie halfen beim Aufbau eines Roboters, einer Rakete oder eines Hauses, und zeitweise arbeiteten Vorschulkinder unabhängig voneinander. Infolgedessen verbesserten sich die Indikatoren um durchschnittlich 12%. Das heißt, Fast 1 Punkt besser für jede halbe Stunde des Spiels.

So wurde es.

Mach dir nur Sorgen um den Designer Karl!

4. Wissenschaftler sprechen für sich

Und hier ein Beispiel aus der Serie: „Zufall ?! Ich glaube nicht!" In den 1880er Jahren begannen die Deutschen, "Stein" aus einer Mischung von Quarz und Kreide, einem Designer, herzustellen. Es war wie „Lego“, nur realistischer: Es war notwendig, Kopien von Gebäuden aus den Blöcken zu sammeln, aber gleichzeitig - und etwas Eigenes zu tun. Als Kind hatten Albert Einstein, Max Bourne und Robert Oppenheimer einen solchen Konstrukteur.

Einstein-ähnlicher Konstruktor hieß Anker-Steinbaukasten. Die ursprüngliche Produktion wurde 1963 eingestellt, aber die Marke wird immer noch verwendet.

Das heißt, die Designer machen uns zu "Ich bin die Mutter eines Ingenieurs"?

A) Indische Psychologen glauben, dass ja:

Rot unterstrichen: „Ich habe eine Leidenschaft für Designer und lese Fachzeitschriften - Technikfreaks!“ - Danke, Mütze! (Bildschirm aus dem Buch General Psycology, 2003)

B) Der sowjetische Lehrer Makarenko betrachtete den gleichen Weg: „Das Leben eines Kindes hat die gleiche Bedeutung wie ein Erwachsener Aktivität, Arbeit, Dienst. Was für ein Kind in einem Spiel ist, wird es in vielerlei Hinsicht bei der Arbeit sein, wenn es erwachsen wird. “ Es klingt logisch, aber ...

B) Tatsächlich wissen wir es nicht. Und aus Gründen des Interesses haben wir zu Hause eine Mini-Studie durchgeführt. Etwa ein Drittel der Mitarbeiter wurde befragt. Die Hälfte sind Entwickler und Systemadministratoren (20 Personen), die andere Hälfte sind Manager, Marketing, Designer, Anwälte und Buchhalter (20 Personen).

Gestellte vier Fragen. Zwei im Fragebogen waren erforderlich. Oben finden Sie Antworten auf die erste erforderliche Frage.

Und hier sind die Antworten auf die zweite obligatorische Frage:

Kommen wir zur Aufschlüsselung von „Technikfreaks“ und „Nicht-Technikfreaks“.

In der „technischen“ Gruppe spielten 16 Personen in der Kindheit oft mit dem Konstrukteur. Zehn sind sich sicher, dass dies die Berufswahl beeinflusst hat ("Ich habe mit Designern angefangen, dann habe ich angefangen, Computer, Websites usw. zusammenzubauen"), drei - was definitiv nicht der Fall war. Der Rest ist unentschlossen.

In der "nicht-technischen" Gruppe liebten Designer in ihrer Kindheit fast dasselbe - 15 Menschen. Fünf sehen die Verbindung "begann mit Designern, begann Computer, Websites usw. zusammenzubauen". Sind Designer und Projektmanager. Sieben sehen keinen Zusammenhang zwischen der Berufswahl und den Hobbys der Kinder.

D) Interessant, aber spüren Sie die Verbindung zwischen dem, was Sie in Ihrer Kindheit gespielt haben und dem, wer Sie geworden sind? Bitte teilen Sie uns am Ende des Beitrags eine Mini-Umfrage mit.

Was tun, wenn du erwachsen bist?

Designer sind nützlich für Kinder. Manchmal beeinflusst es sogar ihre Zukunft. Was ist, wenn Ihnen nach 18 das Design fehlt? Wir haben einige Tipps zusammengestellt, die wir selbst, nach Zeit und nach Gicktime getestet haben.

Spiel mit den Kindern. Dies ist ein Kinderspiel, um eine Reihe von Designern auszuprobieren. Übrigens sagen sie, dass das Bauen eine gute Prävention der Alzheimer-Krankheit ist.

Starten Sie ein Hobby. Der Apple-Ingenieur Andrew Carol erstellte eine Arbeitskopie des „Antikythera-Mechanismus“ unter Verwendung des gleichen Lego.

Und Sie werden nicht sagen, dass Sie Zeit vergeblich verbracht haben.

Machen Sie ein Geschäft. Dies ist ein großartiger Konstruktor mit unvorhersehbaren Ergebnissen.
Sie können sogar Ihren eigenen Konstruktor erstellen - und ihn verkaufen.

Wenn Sie in der Nische der Kleinunternehmen bleiben, haben wir einen Website-Builder für Sie entwickelt.

Design-Sites. Die Option ist insofern gut, als sie für viele Menschen mit dem aktuellen Stand der Technologieentwicklung geeignet ist - es ist nicht mehr erforderlich, denselben HTML-Code zu kennen.

Holen Sie sich Arduino. Diese Methode wird bei Gicktime durchschnittlich einmal täglich beschrieben.

Nostalgisch. Als wir die Umfrage innerhalb des Unternehmens durchführten, erinnerten sich die Leute daran, wie sie Kinderdesigner behalten und an sie weitergegeben, Stöcke und Seile hergestellt und ... wie "alles, was nach dem Zerlegen zu einem Designer wurde".

Wie Designer das Gehirn von Kindern beeinflussen. Und was tun, wenn du erwachsen bist?