Warum es riskant ist, Kindern zu verbieten, riskante Dinge zu tun

Im letzten Artikel der Reihe, der sich mit den Ursachen und Folgen des modernen Trends zu übermäßiger elterlicher Fürsorge befasst, haben wir die Richtigkeit des Hauptgrundes untersucht, warum Eltern zunehmend auf ihre Kinder aufpassen und die Methode des „freien Gehens“ aufgeben, mit der sie aufgewachsen sind: Was ist die Welt heute? wurde gefährlicher als zuvor.

Wir haben gezeigt, dass das Risiko, Opfer eines Unfalls oder einer Straftat für ein Kind zu werden, vor einigen Jahrzehnten nicht nur sehr gering war, sondern seitdem auch abgenommen hat. Wir haben auch darüber gesprochen, dass es fast unmöglich ist, ein kleines bestehendes Risiko auszuschließen, egal wie sehr wir es versuchen. Die inhärente Zufälligkeit der Welt führt dazu, dass einige Tragödien eine Person nicht kontrollieren kann.

Solange ein solches Risiko bestehen bleibt, versuchen viele Eltern, alles in ihrer Macht stehende zu tun, um es auszuschließen, egal wie klein oder unkontrolliert es ist. Sie erwarten, dass ihre Versuche die Wahrscheinlichkeit dieses Risikos irgendwie verringern oder sich realistischer versichern, dass sie alles getan haben, um die Sicherheit des Kindes zu gewährleisten.

Dies könnte als vernünftiger Ansatz für die Erziehung eines Kindes angesehen werden, wenn eine solche übermäßige Wachsamkeit nicht zu eigenen Risiken und Nachteilen führen würde. Leider weist diese Wachsamkeit Mängel auf.

Beim Risikomanagement wird oft vergessen, dass bei der Kontrolle eines Risikotyps manchmal ein anderer an seiner Stelle erscheint. Um einige Risiken im Leben von Kindern zu vermeiden, die nicht nur mit Verletzungen und Todesfällen, sondern auch mit unzureichend entwickeltem Potenzial und Talent verbunden sind, setzen wir sie anderen Risiken aus.

Solche Risiken führen zu weniger intuitiven Konsequenzen, da sich ihre Gefahr im Laufe der Zeit langsam entwickelt. Und doch können die physischen, mentalen und emotionalen Konsequenzen sehr real und tödlich sein.

Das Risiko, nicht die Fähigkeit zu entwickeln, die Initiative zu ergreifen und unternehmerisch zu sein

Moderne Kinder haben neun Stunden weniger Freizeit pro Woche als Kinder vor dreißig Jahren. Außerschulische Aktivitäten - Sport, Musikunterricht, außerschulische Studien usw. verbrauchen ihre Zeit. Wenn Kinder nicht an Aktivitäten teilnehmen, die für sie vorbereitet wurden, verbringen sie normalerweise Zeit mit Eltern, die nicht möchten, dass die Kinder alleine spielen. Den größten Teil des Tages und der Nacht steht das Kind unter der Aufsicht von Erwachsenen - Eltern, Lehrern, Ausbildern - und erklärt ihnen, was, wann und wie es zu tun ist.

Ohne die Erfahrung von unstrukturiertem Zeitvertreib und Spielen, abseits des allsehenden Auges von Erwachsenen, können Kinder nicht lernen, selbst Spaß zu haben, Ziele zu setzen und zu entscheiden, wie sie ihre Zeit verbringen möchten. Denken Sie daran, als Sie einen freien Tag hatten und sich entschieden haben, ob Sie mit dem Fahrrad zur nächsten Schule fahren, auf eine Baustelle klettern oder einen Zirkus auf dem Hof ​​organisieren möchten? Wie viele moderne Kinder haben eine solche Erfahrung gemacht, als sie die Initiatoren ihrer Handlungen wurden und ihren Plan ausführten?

Es ist nicht überraschend, dass eines der größten Probleme für moderne Erwachsene die Zielsetzung ist. Wenn sie das College abschließen und die klar definierten Strukturen ihrer Kindheit und Jugend unter ihren Füßen verschwinden, haben sie das Gefühl, ihre Unterstützung verloren zu haben und warten darauf, dass ihnen jemand den Weg zeigt und ihnen sagt, was sie als nächstes tun sollen.

Wenn Kinder ihre Zeit nicht selbst verwalten dürfen, wie können sie dann Beziehungen, Hobbys und Karrieren im Erwachsenenalter verwalten?

Das Risiko einer unterentwickelten Vorstellungskraft

Ich habe gute Kinder. Sie sind schlau, sie benehmen sich gut und haben Spaß mit ihnen. Aber ich würde nicht sagen, dass sie eine sehr gute Vorstellungskraft haben. Sie mögen keine Spiele in ihren imaginären Welten, an denen ich als Kind teilgenommen habe. Sie scheinen im Allgemeinen zu ernst und wörtlich für Kinder im Alter von 3 und 6 Jahren.

Vielleicht ist dies der nachteilige Einfluss von Geräten (meine Schuld) und die Tatsache, dass wir so aktiv an ihrem Leben teilgenommen und ständig alles kontrolliert haben. Sie hatten keine Gelegenheit, sich von der Welt der Erwachsenen zu lösen und in die Fantasiewelt der Kinder einzutreten. Vielleicht ist dies ein weiteres unbeabsichtigtes Ergebnis des Mangels an Freizeit - strukturierte Aktivitäten haben alles vordefiniert, es gibt Anweisungen für alles und sie brauchen praktisch nicht den kreativen Ansatz, der in offeneren Spielen vorhanden ist.

Und bei modernen Kindern ist nicht nur ihr tägliches Leben strukturiert, sondern auch ihr Spielzeug. Wenn Kinder sich selbst überlassen bleiben, werden sie unzählige Möglichkeiten finden, um Dinge zu benutzen, die untätig sind, und sie werden ihre eigenen Regeln für das Funktionieren der Welt entwickeln: Ein Stock wird zu einem Schwert, Schmutzklumpen - Granaten, halbe Lava.

Und modernes Spielzeug hat eine vordefinierte und sehr klare Bedeutung. Es scheint, dass Spielzeughersteller glauben, dass ein Spielzeug nicht nur unterhalten kann. Sie verbinden ständig bestimmte pädagogische Eigenschaften mit Spielzeug. Spielzeug, das die „Gehirnentwicklung fördern“ soll, wird jedoch nur begrenzt verwendet. Sie können auf unendlich viele Arten mit dem Wagen spielen. Mit einem Gadget, das auf Knopfdruck Nummern ausgibt, können Sie nur Tasten drücken und Nummern empfangen. Solche strukturierten Spielzeuge können einen Aspekt der kognitiven Fähigkeiten entwickeln, lassen aber absolut keinen Raum für Vorstellungskraft.

Durch die Betonung strukturierter und lehrreicher Spiele ist eine Generation von Kindern wie meine entstanden: Sie können klug sein, aber nur in begrenztem Umfang. In einer Studie mit dem Titel „ Krise der Kreativität “ stellt Kyung Hee Kim fest, dass die IQs und SAT-Werte in den letzten zwanzig Jahren stetig steigen , die kreativen Testergebnisse jedoch sinken und:

In den letzten 20 Jahren sind Kinder weniger emotional ausdrucksstark, weniger energisch, weniger kontaktfreudig und verbal ausdrucksstark geworden, weniger lächerlich, verwenden weniger Fantasie und innovative Lösungen, sind weniger aktiv und leidenschaftlich, weniger empfänglich und können mit geringerer Wahrscheinlichkeit zwei scheinbar nicht miteinander verbundene Dinge kombinieren oder etwas aus einer anderen Perspektive betrachten.

Der schwerwiegendste Fehler wird bei Tests auf „Komplikationen“ beobachtet, bei denen Menschen auf ihre Fähigkeit getestet werden, eine vorhandene Idee aufzugreifen, sie zu überdenken und auf ihrer Grundlage etwas Neues aufzubauen.

Diese Gelegenheit ergibt sich nicht aus der Betrachtung von etwas auf dem Bildschirm und dem Gefühl von X = X, sondern aus der Erkundung einer offenen Umgebung, in der sich X als Y, Z oder D herausstellen kann. Wenn sich der Kegel in ein Telefon verwandelt; Stein zu Fossil; hohl - im Tierheim.

Das Risiko von Fettleibigkeit im Kindes- und Erwachsenenalter

Jane Clark, Professorin für Kinesiologie , nennt die heutigen Kinder "in einem Container eingeschlossen". Säuglinge und Kinder werden an Autositzen, an Hochstühlen zum Füttern, auf Kindersitzen zum Fernsehen und an Spaziergängen für Spaziergänge befestigt.

Einige dieser Maßnahmen sind aus Sicherheitsgründen erforderlich, führen jedoch dazu, dass Kinder inaktiv sind. Einer Studie zufolge ist das durchschnittliche 3-jährige Kind nur 20 Minuten am Tag aktiv!

Kinder werden erwachsen, der Container auch - aber nicht viel. Eltern, die eine sichere häusliche Umgebung einer riskanten Welt im Freien vorziehen, halten ihre Kinder unter Hausarrest. Eine Studie ergab, dass weniger als ein Drittel der amerikanischen Kinder täglich außerhalb des Hauses spielen. Ein anderer fand heraus, dass jedes zweite Kind auf der Welt weniger als eine Stunde am Tag auf der Straße spielt - das ist weniger als das, was Gefangene in Hochsicherheitsgefängnissen für Luft ausgeben.

Und obwohl sowohl häusliche Gefangene als auch ihre Gefängniswärter zufrieden sind - die Kinder sitzen mit ihren Geräten und die Eltern wissen genau, wo sich ihre Nachkommen befinden -, bewegen sie sich umso weniger, je mehr Kinder in vier Wänden verbringen.

Ich selbst kann bezeugen, dass je mehr meine Kinder zu Hause verbringen, desto mehr sitzen sie still, legen sich in verschiedenen Posen auf Polstermöbel und jammern, dass sie sich langweilen. Aber es lohnt sich, sie nach draußen zu bringen, und es scheint, dass die Sonne ihre Sonnenkollektoren sofort auflädt und sie zum Leben erweckt und aktiv werden.

Die Zunahme der Anzahl von Kindern in Containern, sei es Sicherheitsgurte oder Hauswände, ist vorhersehbar die gleiche wie die Zunahme der Fälle von Fettleibigkeit bei Kindern - sie hat sich seit den 1970er Jahren verdreifacht.

Eltern denken oft, dass man diesem Trend widerstehen kann und gleichzeitig Aufsicht und körperliche Aktivität erhält, was die Kinder in Sportabteilungen treibt. Ironischerweise wächst die Popularität des organisierten Sports gleichzeitig mit der Taillengröße von Kindern. Ein wenig Fußball heilt Fettleibigkeit bei Kindern nicht.

Vielleicht, weil organisierter Sport ein überraschend sitzender Zeitvertreib sein kann. Kinder sind sehr oft unentschlossen, danach bewegen sie sich ein wenig und jammen dann Unterricht mit Snacks und Soda. Kinder, die alleine in unabhängig erfundenen Spielen spielen, bewegen sich mehr. Mein Sohn Gus ist viel bewegender, auch wenn er einfach die Ringe wirft, als wenn er an der Tibol- Praxis beteiligt ist.

Eltern glauben oft, dass Kinder so energiegeladen sind, dass sie selbst ihre physische Form verstehen. Dies funktioniert jedoch erst, nachdem künstliche und unnötige Barrieren beseitigt wurden, wenn die Kinder sich selbst überlassen sind und sich frei bewegen können. Die leeren Batterien rosten.

Indem die Eltern die Kinder von der angeblichen Begegnung mit Horrorgeschichten der Außenwelt abhalten, binden sie sie an Übergewicht, den stillen „Mörder“ im Haus. Kinder tragen dieses Übergewicht bis ins Erwachsenenalter, und aufgrund dessen kann das Leben, das Vater und Mutter so sehr zu retten versuchten, erheblich verkürzt werden.

Das Risiko, nicht die vollen körperlichen Fähigkeiten zu erreichen

Eine geringe Mobilität bedroht Kinder nicht nur mit Fettleibigkeit, sondern auch mit einer Einschränkung der Entwicklung ihrer körperlichen Fähigkeiten. Wir denken selten darüber nach, aber alle Bewegungen - Laufen, Springen, Klettern, Werfen von Objekten, Balancieren - sind Fähigkeiten. Und für ihre Entwicklung ist Praxis erforderlich.

Studien zeigen, dass je aktiver das Kind ist, desto stärker verbessern sich seine motorischen Fähigkeiten, und Spiele im Freien spielen eine wichtige Rolle bei der Stimulierung dieses Prozesses. In Norwegen und Schweden haben Studien beispielsweise gezeigt, dass Kinder, die täglich in einer natürlichen Umgebung spielen - auf einer unebenen Oberfläche zwischen Steinen und Bäumen - ein besseres Gleichgewicht halten, agiler und mobiler sind als Kinder, die auf einer sichereren, flacheren und strukturierteren Umgebung spielen Websites. Je komplexer und unvorhersehbarer der Spielkontext ist, desto besser werden die körperlichen Fähigkeiten. Je größer das Risiko, desto größer die Belohnung.

Leider sind die Spielplätze für Spiele und Übungen zu flach geworden oder sogar ganz verschwunden. 40% der Schulen weigerten sich, nicht nur zugunsten einer Verlängerung der Lernzeit, sondern auch aus Sicherheitsgründen zu wechseln. Seile und Türsteherspiele verschwanden aus dem Sportunterricht. Das Verletzungsrisiko ist zu groß. Und das Risiko, keine körperlichen Fähigkeiten zu entwickeln, wird nicht berücksichtigt, obwohl es mit dem Risiko von Fettleibigkeit verbunden ist.

Studien zeigen, dass die Beziehung zwischen motorischer Kompetenzentwicklung und Fettleibigkeit ein positives oder negatives Feedback bilden kann. Kinder mit guten motorischen Fähigkeiten sind aktiver und je aktiver sie sind, desto besser sind ihre motorischen Fähigkeiten, die die Aktivität weiter anregen. Auf der anderen Seite sind Kinder mit schlechten motorischen Fähigkeiten weniger aktiv, was ihre motorischen Fähigkeiten weiter verkümmert, was sie noch weniger zu körperlicher Aktivität ermutigt und sie dem Risiko von Fettleibigkeit näher bringt.

Das Risiko besteht nicht darin, die Fähigkeit zu entwickeln, mit Händen zu arbeiten

Dieser Artikel entwickelt den vorherigen, aber es ist wichtig, ihn separat zu notieren. Zusätzlich zu den körperlichen Fähigkeiten, den ganzen Körper zu beherrschen, müssen Kinder lernen, mit ihren Händen zu arbeiten. Und wie bei den körperlichen Fähigkeiten entwickelt sich die Handmotilität durch Erfahrung - durch die Arbeit mit Werkzeugen und Gegenständen.

Heutzutage kann viel erreicht werden, indem man einfach einen Finger über den Bildschirm bewegt, aber das Kind benötigt immer noch praktische Fähigkeiten, einschließlich Hände und Handgelenke - einschließlich „gefährlicher“ Fähigkeiten. Im Erwachsenenalter sollte jedes Kind in der Lage sein, mit Küchen- und Taschenmessern umzugehen, Streichhölzer, einen Hammer zu benutzen, ein Feuer zu halten usw.

Wenn Sie solche Dinge lernen, besteht immer die Gefahr von Verbrennungen oder Stößen. Aber wenn Sie nicht lernen, wie es geht, wird das Kind erwachsen und glaubt nicht an seine Fähigkeit, die Welt zu verändern, mit Rohstoffen zu arbeiten, kaputte Dinge zu reparieren und grundlegende Fähigkeiten zu besitzen.

Risiko, keine Fähigkeiten zur Problemlösung und kein Selbstvertrauen zu entwickeln

Da Kinder heute unter ständiger Aufsicht stehen, haben sie bei Problemen immer einen Erwachsenen, der um Rat gefragt werden kann. Und in seltenen Fällen, wenn das Kind allein gelassen wird, ist es über Mobiltelefone immer mit seinen Eltern in Kontakt. Lenor Shkenazi schreibt in seinem Artikel „ Free Walking Children “, dass diese Dynamik auch während des Erwachsenwerdens nirgendwo hinführt und „die Kind-Eltern-Beziehung auf dem gleichen Niveau lässt, als die Kinder jung waren und ständige Aufsicht brauchten“:

Ich erinnere mich noch daran, wie mein ältester Sohn Morrey, der bereits zehn Jahre alt war, mich kurz nach meiner Abreise zur Arbeit anrief und fragte, ob er zum Frühstück Bananenbrot essen könne. "Natürlich!" Ich sagte. Und ich musste sagen: „Das würdest du! Iss was du willst! Ich bin nicht da. Aber wenn ich nach meiner Rückkehr die Reste eines Wodka-Smoothie in einem Mixer finde, muss ich mich um Sie kümmern. Und so wissen Sie selbst, wie man Frühstück kocht, und Sie sind alt genug, um zu entscheiden, was Sie essen werden. “

Die moderne Kindheit ähnelt dem Spiel „Wer wird Millionär?“ Mit einer unbegrenzten Anzahl feuerfester Beträge. Für die Show wäre die ständige Anhäufung von Geld ein Plus, und für die Entwicklung des Selbstvertrauens in ein Kind ist dies ein Minus.

Wenn Kinder den Entscheidungsprozess an Erwachsene und andere Behörden weitergeben, wird es für sie schwierig sein, zu lernen, selbst zu denken. Wenn sie Entscheidungen treffen, werden sie immer an ihnen und an sich selbst zweifeln - sogar bis zur " erlernten Hilflosigkeit ", wenn sie nicht das Gefühl haben, die Kontrolle über ihr Leben zu haben.

Natürlich brauchen Kinder Einschränkungen und Führung, aber sie brauchen auch die Fähigkeit, ihre eigenen Hypothesen zu erstellen, mit Entscheidungen zu experimentieren und die Konsequenzen ihres Verhaltens zu bewerten. Danach korrigieren sie die ursprüngliche Hypothese, scheitern möglicherweise erneut und bilden die nächste. Einige Lektionen müssen anhand von Beispielen in Absprache mit Erwachsenen gelernt werden, während andere durch Versuch und Irrtum gelernt werden müssen. Wie James Russell Lowell sagte : "Ein Erfahrungsschub ist einen Wald von Warnungen wert."

Gelegentlich ist es normal, sich an einen Dorn zu klammern. Aus diesen Blutstropfen wächst ein stetiges Selbstbewusstsein.

Das Risiko gewöhnt sich nicht an die Risiken (und entwickelt keine Charakterstabilität)

Eltern beobachten ihre Kinder so aufmerksam und eifrig, dass sie ihre Kinder vor Schmerzen und Fehlern schützen wollen. Sie können befürchten, dass eine beängstigende oder schmerzhafte Erfahrung dazu führt, dass Kinder zukünftige Risiken fürchten. Natürlich kann eine zu traumatische Erfahrung dem Kind für den Rest seines Lebens schaden, aber ein Versagen ist dazu nicht in der Lage, und die meisten von ihnen haben genau den gegenteiligen Effekt.

Eine Studie von Helen Sandseter zeigt, dass "traumatische Stürze aus einer Körpergröße von Kindern im Alter von 5 bis 9 Jahren mit dem Fehlen von Höhenangst im Alter von 18 Jahren verbunden sind" und dass "die Anzahl der Trennungen bis zum Alter von 9 Jahren umgekehrt proportional zur Häufigkeit der Symptome der Trennungsangst im Alter von 18 Jahren ist". Aus den gesammelten Daten kommt Sandseter zu dem Schluss, dass eine „beängstigende“ Erfahrung Kinder nicht unruhiger macht, im Gegenteil, er trainiert und beruhigt Kinder, sie gewöhnen sich an Risiken und Fehler und erhalten „antiphobische Impfungen“.

Auch wenn das Risiko negativ ist, sind die Folgen nicht so schlimm. Wenn ein Kind vom Fahrrad fällt und sich am Knie kratzt, erfährt es, dass es weh tut - aber nicht lange. Die Zeit heilt alle Wunden und einige Wunden benötigen nicht viel Zeit. Infolgedessen steigt er wieder auf das Fahrrad und weiß, dass die zerkratzten Knie keine solche Katastrophe sind und Sie keine Angst vor ihnen haben sollten. Er ist gegen zukünftige Ängste in diesem Bereich geimpft und wird widerstandsfähiger.

Ohne dieses Wissen, das wir aus unserer eigenen Erfahrung gewonnen haben - und wir sprechen nicht nur über körperliche Erfahrung, sondern auch über finanzielle, akademische, emotionale und soziale -, können Ängste in der Vorstellung unkontrolliert wachsen und sich in lähmende Phobien verwandeln. Ohne Kenntnis von kleinen Zapfen, Schnitten und Fehlern im Zusammenhang mit Risiken gewöhnen sich Kinder nicht an sie und lernen die Mechanismen der rationalen Bewertung und des Risikomanagements nicht. Sie verlieren die Fähigkeit, zwischen Gefahr und etwas Unbekanntem zu unterscheiden. Sie können nicht verstehen, wie groß ihr Ausdauerpotential ist.

Infolgedessen erhalten wir risikovermeidende neurotische Erwachsene, die vor der Aussicht zurückschrecken, eine Aufgabe zu übernehmen, bei der sie nicht sicher sind, ob sie erfolgreich sein werden, und bei einem Misserfolg ihre Hände vollständig senken. Laut Sandseter "kann unsere Angst, dass Kinder harmlose Verletzungen erleiden, zu ängstlichen Kindern mit einem hohen Maß an psychischen Erkrankungen führen." In der Tat wächst die Zahl der psychischen Störungen, von Depressionen bis zu Angstzuständen, bei jungen Menschen - vielleicht deshalb.

Das Risiko, keine Freude an der Elternschaft zu haben (oder nicht so viele Kinder großzuziehen, wie Sie möchten)

Der Schaden durch den Versuch, ein Risiko für Kinder zu vermeiden, wird nicht nur den Kindern, sondern auch den Eltern selbst (und sogar den Gemeinschaften im Allgemeinen) zugefügt.

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Als ich aufwuchs, rannte ich mit einer Herde benachbarter Kinder. Und sie wollen, dass alle Eltern der Jungen ihnen ziemlich folgen (wir waren auf uns allein gestellt, bis die Lichter angezündet wurden), sie beobachteten uns immer noch gemeinsam. Und sie hatten keine Angst, uns gemeinsam zur Disziplin zu rufen! Wenn einer von uns etwas Schlimmes tat, erwarteten meine Eltern, dass die Eltern anderer Kinder ihm dies erklären würden.

Heutzutage lernen Eltern ihre Nachbarn selten kennen, ganz zu schweigen von der Anweisung, ihre Kinder großzuziehen, und sind allen anderen Mitgliedern der Gemeinschaft gegenüber misstrauisch.

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Das zweijährige Mädchen Abigail Raye rannte leise vor dem Kindermädchen davon. Bald wurde sie ertrunken in einem nahe gelegenen Teich gefunden. Während der Umfrage stellte sich heraus, dass ein Mann in der Nähe ein Mädchen bemerkte, das alleine ging, aber nichts tat. Er sagte zu der Person, die ihn interviewt hatte: "Einer der Gründe, warum ich nicht zurückgekommen bin, war, dass mich jemand sehen und entscheiden konnte, dass ich versucht habe, sie zu entführen."

Kinder haben Angst vor ihren erwachsenen Nachbarn. Erwachsene haben Angst, Kriminelle zu sein, wenn sie Kinder überwachen. Infolgedessen werden Gemeinschaften durch Misstrauen korrodiert und zivile Bindungen durch Verdacht geschwächt.

Fazit

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