Das Buch „Warum liegen wir falsch? Denkfallen in Aktion. “ Auszüge Teil 1

Was erhöht die Wahrscheinlichkeit eines Fehlers?
Was merken wir nicht, wenn wir uns irren?
Wie stark beeinflussen Voraussetzungen unsere Entscheidung?

Der Autor sammelt seit über 20 Jahren Fehlergeschichten, Experimente und Forschungen auf diesem Gebiet.
Ich biete hier die meiner Meinung nach interessantesten Geschichten an.

Zum Beispiel präsentierten im Rahmen der Studie zwei Personengruppen dieselbe Person auf unterschiedliche Weise. Dann wurden sie gebeten zu beschreiben, wie er aussah. Diejenigen, denen gesagt wurde, er sei ein Lastwagenfahrer, bezeichneten ihn als einen ziemlich großen Kerl, und diejenigen, denen gesagt wurde, er sei ein Tänzer, beschrieben, dass der Mann eine gute Figur habe.

Ein paar Geschichten ohne Thema

Das Restaurant beschloss, ein Glas Wein als Geschenk an die Besucher einzuschenken.
Die Hälfte der Besucher erfuhr, dass ausgezeichneter kalifornischer Wein in ihre Gläser gegossen wurde, und die zweite Hälfte, dass sie mit gewöhnlichem Wein behandelt wurden. Leute, die "normalen" Wein tranken, verließen das Restaurant früher und ihr Scheck war geringer als diejenigen, die "ausgezeichnet" tranken.

Linkshändigkeit und Rechtshändigkeit bestimmen weitgehend die Präferenz bei der Wahl einer Richtung. Wenn andere Dinge gleich sind, drehen sich die Rechten (Amerikaner =) eher nach rechts und die Linken nach links. Da es weniger Linkshänder gibt, wird empfohlen, auf der Suche nach einer kurzen Linie nach links zu schauen.

Am Flughafen überprüft, funktioniert nicht. Am anderen Fenster befindet sich weniger Warteschlange.

Während des Experiments stahl ein Dieb, ein Mann, die Brieftasche einer Frau, und so beschrieben Frauen, die es beobachteten, die Reaktion und Handlungen des Opfers mehr und Männer den Dieb mehr.

Wir sehen, was gesehen werden muss

Daniel Simons und Daniel Levin von der Cornell University führten ein einfaches Experiment zur Blindheit gegenüber Veränderungen durch.

„Fremder“ auf dem Territorium der Universität bat vorbeikommende Studenten, Vorschläge zu machen, wie sie an den richtigen Ort gelangen können. Während er mit dem „Einheimischen“ zwischen ihnen sprach, kamen zwei Männer mit der Tür herein und blockierten den Sichtkontakt zwischen ihnen buchstäblich für ein paar Sekunden.

Während dieser Zeit wechselte einer der Männer, die die Tür trugen, mit dem ursprünglichen "Fremden". Und der "Einheimische" stellte sich als Angesicht zu Angesicht mit einer anderen Person heraus, die, als wäre nichts passiert, ihre Unterhaltung fortsetzte.

Nur sieben von fünfzehn bemerkten die Auswechslung.

Aber warum so? Schließlich sind wir sicher, dass wir etwas automatisch bemerken werden, wenn sich etwas ändert.

Das menschliche Auge hat eine hohe Auflösung nur in einem Winkel von 2 Grad. Wenn Sie Ihre Hand vor sich ausstrecken und Ihren Daumen nach oben legen, beträgt diese etwa 2 Grad. So viele Bilder sehen wir absolut klar und genau, wir bemerken alles.

Erster Eindruck und Rolle des Bedauerns

Die Kraft des ersten Eindrucks ist bekannt, sowohl wahr als auch falsch. Wenden wir uns der Schülerpraxis zu.

Drei von vier Schülern glauben, dass es beim Testen besser ist, sich an die ursprüngliche Antwort zu halten, als sie zu ändern. Obwohl über 70 Jahre Forschung zu den Ergebnissen von Teststudenten eindeutig sagen, dass sich die Antworten beim häufigeren Testen ändern, nur von falsch nach richtig. Das heißt, eine Änderung der anfänglichen Meinung ist oft wahr.

Die meisten Menschen sind äußerst überrascht, dass diese Idee (die anfängliche Meinung ist notwendigerweise wahr) falsch sein kann “, sagte Justin Krueger, Professor an der Stern School of Business der New York University. - Sie sind von der Regel überzeugt: Die erste Entscheidung ist richtig. Leider gibt es praktisch keine Beweise für diese Idee.

Justin Kruger und seine Kollegen analysierten das Bestehen der Prüfung für mehr als eineinhalbtausend Personen. Sie fanden heraus, dass Schüler, die ihre ursprünglichen Antworten geändert hatten, eine höhere Punktzahl erhielten. Die Anzahl der Ersetzungen von falsch zu richtig ist mehr als zweimal höher als von richtig zu falsch.

Das ist aber nicht das interessanteste. Im Rahmen dieser Studien wurde ein weiteres interessantes Merkmal aufgedeckt. Einbeziehung von Emotionen des Bedauerns bei der Entscheidungsfindung.

Umfragen unter Studenten nach der Prüfung zeigten, dass das Risiko, die richtige Antwort in die falsche zu ändern, bedauerlicher war als die Aussicht, einen Fehler zu hinterlassen, ohne die falsche Antwort in die richtige zu ändern.
Das heißt, es besteht nicht nur Vertrauen in die Richtigkeit der ersten Option.

Die Menschen fühlen sich mehr für Handlungen als für Untätigkeit verantwortlich.
Und sie bedauern weniger Untätigkeit als Handeln, obwohl sie in beiden Fällen das falsche Ergebnis erzielt haben.

Eine Person betrachtet Untätigkeit als Passivität, ich habe nichts getan, und da ich nichts getan habe, gibt es weniger Verantwortung oder überhaupt nicht.

Wir sind nicht in der Lage, vergangene Ereignisse genau zu bewerten.

Die Wahrnehmung und das Auswendiglernen vergangener Ereignisse wird davon beeinflusst, wie alles in der Realität passiert ist.

Ein Experiment von Baruch Fishhoff, Professor an der Carneggie Mellon University in Pittsburgh.

1972 unternahm Richard Nixon zwei historische Reisen nach China und in die Sowjetunion. Zuvor hatte Fishhoff eine Gruppe israelischer Studenten gebeten, die Wahrscheinlichkeit bestimmter Ereignisse einzuschätzen. Zum Beispiel: "Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass Nixon sich mit Mao trifft?" oder "Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass Nixon das Lenin-Mausoleum besucht?"

Nachdem Nixon von der Reise zurückgekehrt war, befragte Fishhoff erneut dieselben Schüler. Er bat darum, sich an seine Vorhersagen zu erinnern, und fragte auch, ob die vorhergesagten Ereignisse tatsächlich eingetreten seien.

Die Ergebnisse zeigten, dass sich die Menschen nach langer Zeit nicht mehr zu sehr an ihre ursprünglichen Prognosen erinnerten. Wenn eine Person jedoch ein Ereignis vorhergesagt hat und es tatsächlich passiert ist, hat sie die Einschätzung des Wahrscheinlichkeitsgrades ihrer Vorhersage übertrieben. Wenn seine Prognose beispielsweise eine Wahrscheinlichkeit von 30% hatte und das Ereignis eintrat, erinnerte er sich an ihn als Wahrscheinlichkeitsprognose von 50%. Und umgekehrt, untertrieben, wenn das Ereignis nicht stattgefunden hat.

Fast alle Teilnehmer des Experiments erinnerten sich an ihre Prognose als weitsichtiger als sie tatsächlich war.

Ich hoffe es war interessant, wenn ich es noch einmal lese, werde ich interessantere finden.
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Außerdem entschuldige ich mich bei denen, die gestern gelesen haben, dass ich es mit Fehlern im Text gepostet habe, ohne es vor der Veröffentlichung richtig zu lesen.

Das Buch „Warum liegen wir falsch? Denkfallen in Aktion. “ Auszüge Teil 2.