In diesem Jahr begann der erste Stream unserer
„Schule 21“ , der von der Sberbank nach dem Vorbild der berühmten französischen L'Ecole 42 erstellt wurde, mit der Ausbildung. Es gibt keine Lehrer und Lehrpläne, es gibt nur einen Stream von Projekten, Fristen und bequemen Jobs. Die Ausbildung in der Schule 21 ist für alle kostenlos, unabhängig von der Nationalität. Dieser Beitrag ist den Geschichten der Schüler des ersten Streams gewidmet, die erzählen, wie sie sich auf dieses Abenteuer gewagt haben und was es von innen darstellt.
- Hallo Leute! Wie bist du zur Schule 21 gekommen? Wie haben Sie sich für eine solche Wende entschieden?
Artem: Vor der Schule 21 war ich ein Doktorand im ersten Jahr an einer Universität in St. Petersburg und arbeitete für die Aurora NGO, die Ausrüstung für den militärisch-industriellen Komplex herstellt. Er arbeitete als Ingenieur gemäß seinem Bachelor-Diplom - Leitung „Management in technischen Systemen“, Profil „Management von Schiffsstromsystemen und Schiffsautomatisierung“. Wenn Sie nicht tiefer gehen, war ich mit der Einrichtung der Ausrüstung beschäftigt. Ich habe mich für diese Spezialität entschieden, weil sie genügend Prüfungspunkte hatte. Romantik ist nicht genug. Im Allgemeinen wollte ich von der Schule aus programmieren.
Eines Sommers kamen aus Sberras Chatbot Nachrichten über Schule 21. Ich ging es durch, setzte ein Lesezeichen und vergaß es. Im Oktober bin ich wieder irgendwo auf diese Schule gestoßen, habe angefangen tiefer zu graben. Ich wurde mitgerissen, bestand die ersten Tests, einige Stunden später wurde ich zu einem persönlichen Interview eingeladen. Er sagte dem Mädchen, dass wir nach Moskau gehen müssten - von außen sah es wahrscheinlich nach einem seltsamen Abenteuer aus. Ich ging, bestand ein persönliches Interview, erhielt ein Einschreibungsschreiben in den "Pool"
(ein Intensivkurs in Programmierung - 4 Wochen für 10-14 Stunden pro Tag, basierend auf dem Sie für Langzeitstudien teilnehmen können) .
Und hier ist der Wendepunkt. Oder jetzt verändern Sie Ihr Leben und tun in Zukunft, was Sie wirklich mögen und inspirieren. Oder Sie bleiben an der Universität in einem Fachgebiet, das nicht sehr interessant ist, und tun dies im Leben weiter. Ich beschloss, ein Risiko einzugehen. Der Arbeitgeber trat in die Situation ein, ließ ohne Probleme los und gab Urlaub für die gesamte Zeit des „Pools“. In Bezug auf die Universität habe ich mir keine Sorgen gemacht, vorher habe ich alles bis zum Maximum geschlossen und bin einfach gegangen. Ich dachte mir, wenn es mit Schule 21 nicht klappen würde, hätte ich in ein paar Monaten Zeit, alles zu schließen, was noch übrig war.
Er ging durch den Pool und kehrte zu Peter zurück. Er war in der dritten Studentenwelle. Am Montag gab es eine Frist für die Beantwortung der Anmeldung. Er machte sich Sorgen und begann sogar, Laborarbeiten für die Universität zu erledigen. Aber als der Einschreibebrief ankam, schloss er alles und entspannte sich.
Am nächsten Tag kam ich morgens zur Arbeit und schrieb ein Kündigungsschreiben. Es hat mir ein wenig leid getan, das Personal dort ist sehr gut. Aber Sie werden es nicht satt haben. Er kam an der "Schule" an, unterzeichnete eine Vereinbarung. Infolgedessen musste ich die Universität verlassen und arbeiten, um Freunde und Mädchen zu verlassen.
Kirill: Ich komme aus Stawropol, es ist ungefähr 1.500 km von Moskau entfernt. Alles begann mit der Tatsache, dass ich nicht genug Punkte für die NUTZUNG bekam, und dies brachte meine Pläne für den Eintritt in die HSE (Higher School of Economics) zum Erliegen. Fasste einen Aufsatz über Literatur zusammen. Er begann zu googeln "wie man eine Universität ohne Prüfung betritt" und fand "Schule 21".
Was ich las, schien mir überzeugend, aber ich musste meine Eltern trotzdem überzeugen. Wie kann man ihnen beweisen, dass dies besser ist als eine Universität? Ich habe ihnen viel über die französische "Schule 42" erzählt. Sie hörten zu, hörten zu und sagten: "Oder vielleicht versuchst du es in einem Jahr?" Infolgedessen überzeugte er seine Eltern nicht sofort, verbrachte einen Monat zu Hause und stieg nicht in den ersten Strom der Schule 21 ein. Einen Monat später war ich von den Kritiken des ersten Streams sehr aufgewärmt und überzeugte meine Eltern immer noch. Ich ging zur zweiten Welle.
Am „Pool“ war es anfangs furchtbar schwer, ich verstand überhaupt nicht, was ich tun sollte. Ich habe mich mit sachkundigen Leuten getroffen. Wir haben das Projekt einen Tag gemacht, zwei, alles war in Ordnung, alle haben es geschafft. Am dritten Tag gab es wieder eine Frist, und ich hatte keine Zeit, da es schwieriger wurde. Am vierten, alles wiederholt, begannen sich die Fristen zu akkumulieren. Er flippte aus und machte sich sogar bereit, nach Hause zu gehen. Aber dann beruhigte er sich und erkannte, dass dies meine einzige Chance war. Darüber hinaus schien es nach der traditionellen Ausbildung immer noch ein Traum zu sein - Zeit selbst zu verteilen, Fähigkeiten zu pumpen. Genau wie im MMORPG.
Für drei Prüfungen im "Pool" erhielt sehr niedrige Punktzahl. Aber sie wuchsen allmählich - zuerst 15, dann 17, dann 22 Punkte. Mit solch variablem Erfolg dachte ich, dass ich nach dem „Pool“ nach Stawropol zurückkehren müsste. Aber einen Monat später kam als Geschenk des Schicksals eine Einladung!
Im Laufe der Zeit haben wir uns übrigens für die Kriterien für die Zulassung zur Schule 21 interessiert. Es gibt viele Annahmen zu diesem Thema, niemand weiß es genau. Sie sagen, dass es nur 15 Kriterien gibt. Sie sagen, dass Schule 21 mehr an Menschen ohne besonderen Hintergrund interessiert ist, damit Sie keine Menschen umschulten müssen, aber dies ist nicht korrekt. Wenn Sie also handeln wollen, sollten Sie Ihr wirkliches Wissen nicht verbergen.
Nastya: Vor einem Jahr habe ich an der HSE, Fakultät für Orientalistik, studiert und mich auf Japan und Japanisch spezialisiert. Nach dem Studium arbeitete sie in einer großen japanischen Firma in Moskau.
Ich habe dort fast ein Jahr gearbeitet. Es war unglaublich langweilig. Ja, Sie kommunizieren mit den Japanern, aber Sie müssen sich ständig mit einer Art Investitions-, Logistik- und Verkaufsprogramm befassen. Darüber hinaus aus der Sicht der Lieferung von Polymethylmethacrylaten und Pestiziden. In 20% der Fälle tun die Leute wirklich etwas und 80% schreiben, was und warum sie es getan haben. Ich denke, dies ist ein häufiges Problem von großen Unternehmen im Allgemeinen und Japanern getrennt, aber etwas hängt von der Branche ab. Unerträglich auf das Ende des Arbeitstages als Feiertag warten. Genug für ein halbes Jahr, in diesem Moment, trotz eines guten Gehalts und guter Kollegen, entschied ich mich fest, etwas im Leben zu ändern.
Ich sah die Ankündigung der Schule 21 in Vedomosti - ich musste sie und andere Zeitungen von der Arbeit lesen. Wie viele andere schicksalhafte Dinge in meinem Leben schwebte all dies lange Zeit auf der Ebene einer coolen Idee. Ich habe beschlossen, es zu versuchen. Im Allgemeinen betrachtete ich mich lange Zeit als rein humanitär, in meiner Familie als eine ganze Dynastie von Humanitären. In der Schule mochte ich Mathematik und Informatik, aber es war selbstverständlich, dass ich an eine humanitäre Fakultät gehen würde. Ich habe nicht einmal daran gedacht, die Prüfung in Informatik abzulegen. Aber am Ende der Universität begann ich zu denken: Warum versuchst du es nicht mit Programmieren? Schließlich ist dies genau die Art von Arbeit, die ich liebe, wenn es ein bestimmtes Problem gibt und Sie nach der effektivsten Lösung suchen. Sie sitzen nicht an Papierstücken, Sie überzeugen die Leute nicht, Ihr Produkt zu kaufen.
Obwohl ich keine Programmierkenntnisse hatte, konnte ich die ersten Eingangstests problemlos bestehen. Das erste war eine Erinnerung, um Kombinationen von Zündquadraten zu wiederholen. Bei einer Kombination von 64 Quadraten habe ich den Test bereits nicht bestanden. Der zweite Test bestand darin, den Algorithmus * name * auszuwählen, der den Cursor von Punkt A nach Punkt B führt. Der Test war in Ebenen unterteilt, es war erforderlich, maximal eine Stunde zu bestehen, und ich ging 12 Ebenen durch. Es schien mir, dass ich nicht sehr gut bestanden habe, aber dann habe ich bestanden, bin zu einem persönlichen Interview gekommen und in den "Pool" gekommen.
Jetzt lerne ich und habe das Gefühl, dass mir theoretische Kenntnisse fehlen - in Matan, Terver, Kombinatorik. Trotzdem haben viele Leute bereits solche Kenntnisse. Aus diesem Grund muss ich im Pool härter arbeiten als die anderen, und im Durchschnitt habe ich alle 28 Tage 14 Stunden im Unterricht verbracht. Es war eine gute Prüfung für mich, meine Lieben, meinen Mann, der mich die ganze Zeit nicht gesehen hatte - ich lebte wie ein Einsiedler.
Der "Pool" hat mich körperlich erschöpft, aber bis zur letzten Woche fühlte ich mich nicht müde. Das einzige, was ich bedauerte, war der Zeitmangel. Sie haben keine Zeit für eine Aufgabe, sie geben bereits Folgendes an. Wenn Sie den vorherigen nicht verstanden haben, müssen Sie aufholen, kombinieren. Im Allgemeinen war es schwierig, aber verdammt cool.
Maxim: In der Schule habe ich ein bisschen Informatik gemacht, einige verwandte Kurse über Coursera besucht und mit Freunden über diese Themen gesprochen. Habe aber nicht genau studiert. Ich erhielt eine humanitäre Ausbildung als Beamter und arbeitete drei Jahre lang auch als Model in Europa und Russland. Nach der High School trat er in die Armee ein. Interessanterweise erwiesen sich in der Armee, obwohl ich über Sporttraining und Papierkram verfügte, grundlegende Programmierkenntnisse als am nützlichsten.
Nach der Armee fragte ich mich, was ich als nächstes tun sollte. Die Karriere des Models wurde nicht mehr angezogen - wahrscheinlich ist das Alter nicht das gleiche und in der Tat nicht mein Fachgebiet. Ich hatte einige Erfahrungen mit dem öffentlichen Dienst - ich habe verstanden, dass es langweilig, uninteressant und nutzlos war. Aber es war interessant zu programmieren - das ist Schöpfung, es ist Hype. Ich begann nach Optionen zu suchen, fand einen technischen Meister, mehrere interessante Kurse. Dies entsprach jedoch nicht den Erwartungen und spürte nicht die notwendigen Renditen.
Zu diesem Zeitpunkt schickte ein Freund Informationen über die Schule 21. Er bestand die ersten Tests für Speicher, Algorithmen und wurde dann zu einem Meeting und in den "Pool" eingeladen. Erst dort wurde mir klar, wofür ich mich angemeldet hatte, aber es war großartig. Ich werde nicht sagen, dass ich etwas geopfert habe - ich habe absichtlich dafür gesorgt, dass sich etwas im Leben ändert.
- Die lebendigsten Eindrücke der "Schule"? Was ist der schwierigste Teil des Lernens?Artem: Mir gefällt, wie das Training hier aufgebaut ist. Völlige Handlungsfreiheit, ich kann kommen und gehen, wann ich will - das reicht in der klassischen Bildung nicht aus. Ich kann es von morgens bis abends in der Nacht tun. Ich kann wochenlang nicht erscheinen, aber es wird die akademische Leistung beeinträchtigen.
Das Schwierigste in „Schule 21“ ist wahrscheinlich die Suche nach Informationen, um Aufgaben und Projekte auszuführen. "Schule 21" gibt nur eine Richtung vor, in die es sich zu denken und zu suchen lohnt. Ich glaube jedoch, dass dies korrekter ist, als gekautes Material anzubieten. Zum Beispiel geben sie uns einen Befehl in bash, der den Inhalt auflistet. Und bei der Zuweisung müssen Sie diese Liste sortiert oder irgendwie angepasst anzeigen. Um zu verstehen, wie die Attribute aufgelistet werden, müssen Sie sich selbst graben.
Nastya: Während des "Pools" waren die Informationen übrigens einfacher. Es gab Videovorträge von Französischlehrern, die viele wichtige Dinge gaben. Jetzt gibt es keine solchen Materialien. Zu jedem Thema gibt es in ein oder zwei Minuten ein Video, in dem der Lehrer die Aufgaben beschreibt und gelegentlich Tipps gibt. Beispiel: "Möglicherweise interessiert Sie der Namensalgorithmus." Oder "hier ist es besser, statische Variablen zu verwenden." Alles andere ist für sich. Entweder Sie suchen im Internet oder Sie kommunizieren mit den Leuten, die die Projekte gemacht haben.
Artem: Natürlich führt dieser Weg Sie möglicherweise nicht genau dahin, wo Sie ihn brauchen. Bei einem anderen Projekt wird möglicherweise der erforderliche Algorithmus von denen, die Sie bereits irgendwo gesehen haben, im Speicher angezeigt. Dies vereinfacht die Aufgabe sofort.
- Wie ist die Studie organisiert?Artem: Wir kommen zu Clustern, wann immer wir wollen, setzen uns an einen beliebigen Computer und beginnen Aufgaben zu erledigen. Unsere Konten befinden sich alle im Intranet.
Nastya: In unserer "Schule" gibt es vier funktionierende Open-Space-Cluster, auf dem Boden befinden sich ungefähr 500 Computer. Jetzt haben bereits mehr den dritten Stock eröffnet. Server in Russland und in Frankreich sind alle Trainingsdaten vorhanden. Am "Pool" stürzte das System ab, alles, was nicht gespeichert war, wurde gelöscht, und dies lehrte uns, den Push nicht zu verschieben.
Wir haben „Brillen“ - technische Spezialisten, die von Zeit zu Zeit unsere Probleme mit Ausrüstung und Troll lösen. Wenn Sie vergessen, das Konto zu verlassen, besteht ein großes Risiko, dass Sie von Codierungen getroffen werden. Registrieren Sie Slots einige Tage im Voraus zur Überprüfung und verlassen Sie die Kanäle in Slack. Oder sie unterrichten auf lehrreiche Weise.
Insgesamt haben wir drei Stockwerke auf dem Campus. Der erste ist Umkleideräume und Rezeption. Die zweite - die Hauptklasse, vier Klassen mit Computern, Küchen, Besprechungsräumen, einem großen Atrium und jetzt auch ein Spielzimmer mit Tischtennis. Es gibt auch Computer im dritten Stock - sie sagen, dass es auch "Pools" geben wird, Prüfungen.
Artem: Die Aufgaben, die wir haben, sind von jedem Gerät aus verfügbar. Sie können jedoch nur von einem iMac aus starten, der mit dem Intranet im Klassenzimmer verbunden ist. Sie können das gesamte Projekt auf Ihrem Computer erstellen und in der "Schule 21" nur übergeben und überprüfen. Im Allgemeinen lohnt es sich jedoch nicht, dies zu tun. Sie verpassen nützliche Kommunikation.
Nastya: Jeder hat offene Statistiken über abgeschlossene Projekte. Wenn Sie zum Unterricht kommen, setzen Sie sich und verstehen, dass Ihr Nachbar bereits zwei Projekte vor sich hat, das motiviert. Sie selbst beginnen mit dreifacher Kraft zu arbeiten. Wir haben vier Gruppen, und normalerweise sitzen vierzig Leute in derselben Klasse neben Ihnen. Die Hauptverkehrszeit ist normalerweise nach sechs Uhr abends, wenn die Menschen von der Arbeit entbunden sind. Aber Sie können um drei Uhr morgens jemanden treffen.
Mit Nachbarn am Arbeitsplatz organisieren wir uns in kleinen Gruppen von mehreren Personen, kommunizieren ständig. Aber nichts hindert Sie daran, sich an einen anderen Cluster zu wenden und etwas zu fragen. Oder suchen Sie im allgemeinen Chat nach denen, die das Projekt erstellt haben.
Projekte werden Peer-to-Peer-evaluiert. Erst nachdem mehrere Personen das Projekt bewertet haben, wird es vom Programm bewertet. Das Bewertungssystem ist nicht anonym, so dass Sie früher oder später alle kennenlernen werden. Es stimmt, eines Tages bin ich auf einen rachsüchtigen Kerl gestoßen. Zuerst habe ich einen Fehler in seinem Projekt gefunden und seine Bewertung gesenkt. Dann stieß er auf mein Projekt und suchte lange, sehr lange nach einem Fehler darin. Immer noch gefunden und die Punktzahl gesenkt. Ich bin jedoch nicht dagegen - dieses Problem wurde weder von vier anderen Testern noch vom Tester gefunden, aber dies war immer noch ein Fehler, über den Sie Bescheid wissen müssen. Aber die Reaktion in der Person war immer noch ungewöhnlich - in der Regel ist niemand von solchen Dingen beleidigt.
Maxim: Ja, wir haben eine coole organisierte Gamification. Neben Projekten gibt es Erfolge, alles ist gewertet und gut sichtbar. Und ich werde rechtzeitig hinzufügen. Es wird empfohlen, 40 Stunden pro Woche für das Lernen aufzuwenden, aber dort ist es bereits so, wie es geht. Für das erste Jahr müssen wir eine bestimmte Anzahl von Punkten erzielen und damit auf Level 7 gepumpt werden. Dann gibt es jedes Jahr eine neue Schwelle auf dem Mindestniveau sowie obligatorische Praktika.
- Ja, lass uns über die Zukunft sprechen - Praktika, Arbeit. Welche Pläne? Zu Praktika einladen oder vielleicht sogar zur Arbeit?Maxim: Noch nicht, wir studieren nur ein paar Monate, wir codieren nur in C. Gemäß dem Plan müssen wir drei gemeinsame Projekte schützen und erst dann werden wir einen der vier Entwicklungszweige auswählen - Unix, Algorithmen, Grafiken, Web. Hier hat jede Niederlassung ihre eigenen Projekte, es wird eine Spezialisierung angezeigt, aber in drei von vier Niederlassungen müssen Sie noch an C arbeiten. Eine solche Betonung von C ist vielleicht der Nachteil von Schule 21, weil der Arbeitgeber wahrscheinlich nach praktischeren Dingen fragen wird. Jetzt schreiben wir in C, achten auf Speicherlecks und verstehen alle Details einer einfachen Sprache.
Kirill: Zur Zeit versuche ich, an interessanten Aktivitäten teilzunehmen, zum Beispiel Hackathons. Ich kommuniziere aktiv mit Klassenkameraden. Kürzlich haben wir ein Team von Leuten aus der Schule versammelt und an ITHack teilgenommen, ein VR-Spielzeug auf Unreal gemacht - Hintergrundwissen hat geholfen. Ich habe einen Preis bekommen - einen VR-Helm. Ich wurde auch zu einem Hackathon für ein Praktikum bei SIBUR eingeladen, auch ohne Portfolio - ich werde darüber nachdenken, wenn ich zu den Praktika komme. Generell habe ich gehört, dass bereits acht Unternehmen für ein Praktikum zu unseren Stipendien gekommen sind. Aber bis jetzt haben wir ein niedriges Niveau, so dass niemand genommen wurde.
Ab Februar beginnt in der Schule 21 ein neuer Zyklus von „Pools“, der alle ein oder zwei Monate stattfindet. Detaillierte Informationen zu den Bedingungen und zum Antragsformular finden Sie auf der Website .