Vom 5. bis 7. Januar fand die Winterschule der talentierten Programmierlehrer VKFellowship statt. Talentiert, weil die meisten Studenten ihre eigenen Trainingskurse geschrieben haben und ihre Studenten bei den Olympischen Spielen gewinnen. Warum brauchen so coole Lehrer noch eine Schule? Sie wissen wie kein anderer, dass es immer etwas zu lernen gibt.
Die Veranstaltung wurde von der Promsvyazbank gesponsert, wo ich (aha, auf dem Foto oben), Andrey Shumakov, mit Entwicklerteams von Bankprodukten in digitalen Kanälen zusammenarbeite. Unser Kurator lud mich ein, als Redner bei der Veranstaltung zu fungieren, und ich stimmte mit Vergnügen zu. Meine Aufgabe im Unternehmen ist es, Entwicklungsteams dabei zu unterstützen, ihre Arbeit effizienter zu gestalten, um ihre Geschäftsziele zu erreichen. Ich erzählte darüber über Lehrer bei VKFellowship: wie man den Projektansatz in der Kindererziehung einsetzt.
Meine Meisterklasse "ging" - Lehrer verwenden jetzt die Technik in ihrer Arbeit. Also dachte ich, plötzlich werden Sie, Chabrowiten, auch nützlich sein. Schließlich ist es für jeden von uns die wichtigste und wichtigste Fähigkeit, die die Projektaktivität lehrt, morgen nachzuschauen, damit selbst ein Hurrikan mit einem Tornado Ihre Pläne, mit dem Hund spazieren zu gehen, nicht gefährdet.
Produktentwicklung in Teams ist eine gängige Praxis. Hier arbeitet ein engmaschiges Team an gemeinsamen Zielen. Vor allem aber die volle Einbeziehung jeder Person in den Prozess. Diese Idee gehört dem Französischlehrer John Dewey. Mit ihr beginnt die Geschichte der Projekte in der russischen Bildung. Teamwork hilft beim Lernen neuer Informationen durch gemeinsame Aktivitäten. Sogar über mich. Entdecken Sie zum Beispiel beispiellose kreative Fähigkeiten. Wie kann man eine Person einbeziehen, damit sie sich ganz der Arbeit widmet? Geben Sie Aufgaben, die er erledigen kann.
Phasen der Erstellung eines Projekts:
- Wir definieren ein spezifisches, messbares, erreichbares, signifikantes und zeitlich begrenztes Ziel.
- Bestimmen Sie die Mindestteilnehmerzahl.
- mögliche Probleme identifizieren;
- Erfahrungen aus der Vergangenheit nutzen;
- Wir bestimmen die Methoden der Recherche und Sammlung von Informationen.
Und natürlich einen Plan machen. Auch wenn es nicht respektiert wird, wird es dennoch benötigt. Die Zielsetzung liegt beim Kurator / Lehrer und die Aufgaben bei den Schülern / Arbeitern. Komplexe Ziele werden iterativ in Stufen gleicher Länge erreicht. Jede Stufe kann ein eigenes kleines Ziel haben.
Gamification ist sowohl für kurze als auch für lange Phasen nützlich. Sie können beispielsweise ein Projekt mit eigenen Regeln und Boni auf das Spielfeld übertragen.
Jetzt müssen Sie feststellen, ob das Ziel erreicht ist. Um dies richtig zu machen, müssen Sie Bewertungskriterien anbieten. Darüber hinaus kann die Arbeit nicht nur „schwierig“ und „einfach“ sein, um Ressentiments zu vermeiden. Wenn wir das Kinderteam betrachten, können die Beispiele wie folgt lauten: „Komplex“ ist „Elefant“ und „Einfach“ ist „Maus“. Ein Team kann eigene Definitionen und eine Bewertungsskala erstellen. Der Ansatz ist im Spiel ZooPoints gut beschrieben. Solche Bewertungen werden dazu beitragen, die Aufgaben in der Gruppe gleichmäßig zu verteilen und gemeinsam Erfolg zu erzielen.
Ein Element des Wettbewerbs für den Vergleich der Ergebnisse von Teams sollte immer sein. Es kann gemeinsam bewertet werden, daher ist es wichtig, allgemeine Kriterien für die Vorbereitung auf ein bestimmtes Bildungsprojekt zu ermitteln. Solche Kriterien werden am besten von NexusZoo angezeigt. Hier erhalten die Teams identische Regeln zur Überprüfung des Ergebnisses und der Aufgabe, aus Tieren des Zoos ein Album zu erstellen.
Das Spiel besteht aus mehreren Runden gleicher Länge, in denen nach jedem Team Schlussfolgerungen gezogen werden und der Anführer die Bereitschaft anhand der vorgegebenen Kriterien bewertet. Am Ende kommen die Teams aufgrund persönlicher Erfahrungen zu dem Schluss, dass das Ergebnis der Arbeit derer, die die Kriterien besser erfüllen, besser und schöner ist. Es ist gut, wenn viele Leute das Ergebnis bewerten. Sie werden konstruktive Kritik üben und sogar mehr Ideen einbringen. Ein frischer Look ist immer hilfreich!
Die Entwurfsarbeit verbindet Theorie und Praxis, erfahrene Menschen und Anfänger. Das Einreichen und Streben nach dem Erfolg anderer wird nicht funktionieren: Es gibt genug Arbeit für alle. Das erzielte Ergebnis macht allen Freude: Das Vertrauen der Teilnehmer und ihre Selbstverwirklichung wachsen. Und das Team wird erst dann wirklich zu einem Team, wenn die Regel erfüllt ist: Jeder sieht und schätzt den Beitrag des anderen. Und es ist viel wert.
Es ist schwierig, als Team zu arbeiten, aber die heutige Welt kann nicht allein verändert werden. Selbst Genies und Supermaster ihres Fachs sind dazu kaum in der Lage. Daher bewertet der Arbeitgeber zuerst Ihre Fähigkeiten als Teamplayer und dann Ihre Kompetenz. Und wo kann man die Fähigkeit erwerben, nach dem Prinzip "Eins für alle und alle für einen" zu arbeiten, wenn nicht von der Schule aus?