🐡 🐗 🎫 Douglas Engelbart: „Erweiterung des menschlichen Intellekts: Ein konzeptioneller Rahmen“ (Schritt 2) 🍻 ™️ 🙏🏻

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Ich präsentiere Ihnen eine kollektive (Habra) Übersetzung des Hauptdokuments (282.000 Zeichen), die Angelegenheiten von Douglas Engelbarts ganzem Leben. (Lesen Sie mehr: 50 Jahre später. Die Mutter aller Demos )

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Ich glaube, dass:

Die primären Quellen sind äußerst wichtig, andernfalls erscheinen "Dolmetscher", die zu ihrem eigenen Vorteil dolmetschen (wenn nicht zur Dummheit).
Das Projekt muss offen, öffentlich und kollektiv durchgeführt werden und darf das Produkt einige Jahre lang nicht heimlich gesehen haben, um „die Märkte zu erobern“. Und zumal alle "Probleme" einer geschlossenen Organisation in das Produkt vererbt werden .
Das Projekt sollte kostenlos und noch radikaler sein - Verluste für viele Akteure der Branche (auf Wiedersehen, Risikoinvestoren).
Das Projekt sollte außerhalb der kapitalistischen Logik, des Urheberrechts, des geltenden Rechts und der Moral erstellt werden.

Wort an Douglas Engelbart:

Erweiterung des menschlichen Intellekts: Ein konzeptioneller Rahmen

Von Douglas C. Engelbart
Oktober 1962

I. Einleitung

II. Konzeptioneller Rahmen

A. Allgemeines

Die angestrebte konzeptionelle Struktur sollte uns zu realen Chancen und Problemen führen, die mit dem Einsatz moderner Technologien verbunden sind, um eine Person direkt beim Verständnis komplexer Situationen zu unterstützen, wichtige Faktoren hervorzuheben und Probleme zu lösen. Um diese Orientierung zu erhalten, untersuchen wir, wie Menschen ihren aktuellen Effektivitätsgrad erreichen, und erwarten, dass diese Prüfung Verbesserungsmöglichkeiten eröffnet.

Alle menschlichen Auswirkungen auf die Welt sind hauptsächlich auf die Tatsache zurückzuführen, dass er über seine begrenzten Motorkanäle in die Welt übertragen kann. Dies basiert wiederum auf Informationen, die von der Außenwelt über begrenzte sensorische Kanäle empfangen werden. darin entstehende Informationen, Motive und Bedürfnisse; und seine Verarbeitung.

Eine Person verwendet diese Informationen und diese Verarbeitung nicht, um eine schwierige Situation, in der wir ihm helfen möchten, direkt zu verstehen. Er nutzt seine angeborenen Fähigkeiten indirekter, weil die Situation normalerweise zu komplex ist, um seinen motorischen Handlungen direkt zu gehorchen, und immer zu komplex, um Verständnis und Lösungen aus der direkten sensorischen Untersuchung und dem Einsatz grundlegender kognitiver Fähigkeiten zu erhalten. Zum Beispiel kann ein Ureinwohner, der alle unsere grundlegenden sensorisch-mental-motorischen Fähigkeiten besitzt, aber nicht über unser Wissen über indirekte Kenntnisse und Verfahren verfügt, nicht die richtigen direkten Aktionen organisieren, die erforderlich sind, um ein Auto im Stau zu fahren, ein Buch in der Bibliothek anfordern oder eine Ausschusssitzung einberufen Um einen vorläufigen Plan zu besprechen, rufen Sie jemanden an oder schreiben Sie einen Brief auf eine Schreibmaschine.

Unsere Kultur hat sich weiterentwickelt, was für uns die Organisation kleiner Dinge bedeutet, die wir mit unseren Grundfähigkeiten tun können, damit wir aus wirklich komplexen Situationen Verständnis gewinnen und die Prozesse zur Entwicklung und Implementierung von Problemlösungen abschließen können. Die Möglichkeiten zur Erweiterung der menschlichen Fähigkeiten werden hier als Mittel zur Ergänzung bezeichnet, und wir definieren ihre vier Hauptklassen:

Artefakte sind physische Objekte, die menschlichen Komfort bieten, Dinge oder Materialien manipulieren und Symbole manipulieren sollen.
Sprache ist die Art und Weise, wie ein Individuum das Bild seiner Welt in Konzepte unterteilt, die sein Verstand verwendet, um diese Welt zu modellieren, und die Symbole, die er diesen Konzepten hinzufügt und verwendet, um Konzepte bewusst zu manipulieren („Denken“).
Methodik - Methoden, Verfahren, Strategien usw., mit deren Hilfe eine Person ihre zielgerichteten / problemlösenden Aktivitäten organisiert.
Die Schulung ist eine Voraussetzung, damit eine Person ihre Fähigkeiten im Umgang mit den Werkzeugen 1, 2 und 3 auf das Niveau der effektiven Nutzung bringen kann.

Somit kann das System, das wir verbessern möchten, zusammen mit seinen Artefakten, seiner Sprache und seiner Methodik als geschulte Person visualisiert werden. Das explizite neue System, das wir in Betracht ziehen, umfasst sowohl Computerartefakte als auch computergesteuerte Geräte zum Speichern von Informationen, Verarbeiten von Informationen und Anzeigen von Informationen. Aspekte des hier diskutierten konzeptionellen Rahmens beziehen sich hauptsächlich auf die Fähigkeit einer Person, solche Geräte im Wesentlichen in einem integrierten System zu verwenden.

Das Eindringen in alle Mittel zur Steigerung ist eine spezielle Struktur oder Organisation. Obwohl ein ungeschulter Ureinwohner kein Auto im Stau fahren kann, weil er die Lücke zwischen seiner kulturellen Vergangenheit und der Welt, in der es Autos und Bewegung gibt, nicht schließen kann, können Sie Schritt für Schritt ein organisiertes Trainingsprogramm durchlaufen, das es ihm ermöglicht, effizient und sicher zu fahren. Mit anderen Worten, der menschliche Geist lernt nicht und handelt nicht in großen Sprüngen, sondern in Schritten, die so organisiert oder strukturiert sind, dass jeder von vorherigen Schritten abhängt.

Obwohl die Schrittweite, die eine Person beim Verstehen, bei der Innovation oder bei der Ausführung annehmen kann, im Vergleich zur Gesamtschrittgröße, die zur Lösung eines komplexen Problems erforderlich ist, gering ist, lösen die Menschen dennoch komplexe Probleme. Es ist das Mittel der Expansion, das dazu dient, ein großes Problem so zu lösen, dass eine Person es mit ihren kleinen Schritten durchlaufen kann, und wir diskutieren die Struktur oder Organisation dieser kleinen Schritte oder Aktionen als Hierarchien von Prozessen.

Jeder Denk- oder Handlungsprozess besteht aus Teilprozessen. Schauen wir uns Beispiele wie Bleistiftzeichnung, Schreiben eines Alphabets oder Erstellen eines Plans an. Nicht wenige einzelne Muskelbewegungen sind so organisiert, dass ein Bleistiftstrich entsteht. Ebenso sind das Erstellen bestimmter Striche mit einem Bleistift und das Erstellen eines Schreibplans komplexe Prozesse, die selbst zu Unterprozessen für das Schreiben des Alphabets werden.

Obwohl jeder Unterprozess ein unabhängiger Prozess ist, da er aus zusätzlichen Unterprozessen besteht, scheint es keinen Sinn zu machen, nach dem endgültigen Ende der hierarchischen Struktur des Prozesses zu suchen. Es scheint keine Möglichkeit zu geben, festzustellen, ob es sichtbare Gründe (Prozesse, die nicht weiter unterteilt werden können) in der physischen Welt oder in den Grenzen des menschlichen Verständnisses gibt.

In jedem Fall muss bei der Erörterung bestimmter Prozesshierarchien nicht von unten begonnen werden. Niemand verwendet einen Prozess, der jedes Mal absolut einzigartig ist, wenn er etwas Neues tut. Stattdessen beginnt er mit einer Gruppe grundlegender sensorisch-mental-motorischer Fähigkeiten des Prozesses und ergänzt diese spezifischen Prozessfähigkeiten seiner Artefakte. Es gibt nur eine begrenzte Anzahl solcher grundlegenden Menschen und
Artefaktfähigkeiten, die erlernt werden können. Darüber hinaus können auch völlig unterschiedliche Prozesse höherer Ordnung gemeinsame Teilprozesse relativ hoher Ordnung aufweisen. "

Wenn eine Person einen Prosatext schreibt (ein Prozess von ausreichend hoher Ordnung), verwendet sie viele Prozesse als Unterprozesse, die anderen Prozessen von hoher Ordnung gemeinsam sind. Zum Beispiel verwendet er Planung, Komposition, Diktat. Der Schreibprozess wird als Teilprozess in vielen verschiedenen Prozessen noch höherer Ordnung verwendet, z. B. bei der Organisation eines Komitees, der Änderung von Richtlinien usw.

Was also passiert, ist, dass jede Person einen bestimmten Satz von Prozessfähigkeiten entwickelt, aus denen sie diejenigen auswählt und anpasst, aus denen die von ihr durchgeführten Prozesse bestehen. Dieses Repertoire ähnelt einer Reihe von Werkzeugen, und genau wie ein Mechaniker wissen muss, wozu seine Werkzeuge in der Lage sind und wie sie zu verwenden sind, muss ein kluger Arbeiter die Fähigkeiten seiner Werkzeuge kennen und über gute Methoden, Strategien und praktische Regeln für deren Verwendung verfügen. Alle Prozessfähigkeiten im Repertoire eines Individuums hängen letztendlich von den grundlegenden Fähigkeiten in ihm oder seinen Artefakten ab, und das gesamte Repertoire ist eine miteinander verbundene hierarchische Struktur (die wir oft als Repertoirehierarchie bezeichnen).

Wir finden drei Hauptkategorien von Prozessfähigkeiten im Repertoire einer typischen Person. Es gibt solche, die vollständig in der menschlichen Deckung ausgeführt werden, die wir die Möglichkeiten des offensichtlich menschlichen Prozesses nennen; Es gibt solche, die Artefakte für die Ausführung von Prozessen ohne menschliches Eingreifen aufweisen, die wir die Fähigkeiten von Prozessen mit einem expliziten Artefakt nennen. und es gibt das, was wir die Fähigkeiten des zusammengesetzten Prozesses nennen, die aus Hierarchien erhalten werden, die beide anderen Typen enthalten.

Wir gehen davon aus, dass unser H-LAM / T-System (eine Person, die die Sprache, Artefakte und die Methodik verwendet, in der sie geschult ist) die Fähigkeit besitzt und den Prozess in jedem Fall unter Verwendung dieses Repertoires durchführt. Werfen wir einen Blick auf die Prozessstruktur der LAM / T-Inhaltsstoffe, um ein besseres Gefühl für unsere Muster zu erhalten. Betrachten Sie den Prozess des Schreibens einer wichtigen Notiz. Mit diesem Prozess ist ein bestimmtes Konzept verbunden - Informationen in ein formelles Paket einfügen und für eine bestimmte Art von Überlegung unter Personen verteilen, und die Art des mit diesem Konzept verbundenen Informationspakets erhält das spezielle Namensmemorandum. Bereits eine Systemsprache zeigt den Einfluss dieses Prozesses, d. H. Das Konzept und seinen Namen.

Das Schreiben von Notizen kann mithilfe einer Reihe von Prozessfunktionen (in gemischter oder sich wiederholender Form) durchgeführt werden, z. B. die folgende Planung, Themenentwicklung, Textschreiben, Erstellung und Verteilung von Ausdrucken. Es gibt eine bestimmte Möglichkeit, diese Unterprozesse zu organisieren, was Teil der Systemmethodik ist. Jeder dieser Unterprozesse ist ein funktionales Konzept, das Teil der Sprache des Systems sein sollte, wenn es effektiv in der Arbeitsweise einer Person organisiert werden soll, und das symbolische Bild jedes Konzepts sollte so sein, dass eine Person damit arbeiten und sich daran erinnern kann.

Wenn das Memo einfach, ein Absatz oder so lang ist, können die ersten drei Prozesse vom expliziten menschlichen Typ sein (d. H. Sie können geplant, entwickelt) und im Kopf zusammengesetzt werden), und die letzten beiden Komponenten sind vom Typ. Wenn es sich um eine komplexe Notiz handelt, die eine sorgfältige Planung und Entwicklung erfordert, können alle Unterprozesse durchaus zusammengesetzt sein (z. B. einschließlich der Verwendung von Bleistift- und Papierartefakten) und viele verschiedene Anwendungen einiger Prozessfunktionen innerhalb des gesamten Prozesses (z. B.) aufeinanderfolgende Projekte, überarbeitete Pläne).

Der bisher diskutierte Satz von Merkmalen des Unterprozesses wird, wenn er im richtigen Fall und in der richtigen Reihenfolge aufgerufen wird, tatsächlich das Aufzeichnen von Notizen ermöglichen. Der Prozess des Organisierens und Kontrollierens der Verwendung dieser Merkmale des Teilprozesses ist jedoch selbst der wichtigste Teilprozess des Prozesses des Schreibens von Notizen. Folglich wären die aufgeführten Funktionen des Teilprozesses unvollständig, ohne die siebte Möglichkeit hinzuzufügen - was wir als Executive Opportunity bezeichnen. Dies ist die Fähigkeit, die sich aus Gewohnheit, Strategie, Faustregeln, Vorurteilen, erlernter Methode, Intuition, unbewussten Vorschriften oder Kombinationen davon ergibt, die entsprechenden Fähigkeiten des Teilprozesses mit einer bestimmten Reihenfolge und Zeit aufzurufen. Der Exekutivprozess (dh die Verwendung von Führungsqualitäten) umfasst Teilprozesse wie Planung, Auswahl und Kontrolle, und wirklich Exekutivprozesse verkörpern die gesamte Methodik im H-LAM / T-System.

Um die Merkmale der Hierarchie der Möglichkeiten in unserer konzeptionellen Struktur zu veranschaulichen, betrachten wir die Innovation von Artefakten, die direkt als Teil der Möglichkeit relativ niedriger Ordnung zum Schreiben und Ändern von geschriebenem Text erscheint, und sehen, wie sich dies auf (oder beispielsweise Ihre) Hierarchie auswirken kann. von Möglichkeiten. Angenommen, Sie haben eine neue Schreibmaschine - stellen Sie sich vor, dies ist eine elektrische Hochgeschwindigkeitsschreibmaschine mit einigen Besonderheiten. Sie können die Tastatur verwenden, um Text wie eine normale Schreibmaschine zu schreiben. Der Druckmechanismus ist jedoch komplexer. Zusätzlich zum Drucken eines sichtbaren Zeichens bei jedem Strich werden spezielle Codierungsfunktionen hinzugefügt, bei denen unsichtbare selektive Komponenten in Tinte und eine Sonderzeichenform verwendet werden.

Als Hilfsgerät gibt es ein Gerät, das wie ein Bleistift hält und anstelle eines Punkts über einen speziellen empfindlichen Mechanismus verfügt, den Sie von Ihrer Schreibmaschine (oder einer ähnlichen) aus durch die spezielle Druckzeile führen können. Die Signale, die dieser Stift zum Lesen über einen flexiblen Verbindungsdraht an ein Schreibgerät sendet, werden verwendet, um zu bestimmen, welche Zeichen wahrgenommen werden, und um automatisch eine doppelte Zeichenfolge zu wählen. Mit dem Mechanismus zum Speichern von Informationen in einer Schreibmaschine können Sie den Stift zum Lesen von Zeichen viel schneller bewegen, als ein Schriftsteller drucken kann. Der Schreiber wird Sie einholen, wenn Sie nicht mehr darüber nachdenken, welches Wort oder welche Wortfolge als nächstes dupliziert werden soll, oder wenn Sie die Linearführung bewegen, entlang der Sie den Stift starten.

Mit dieser Schreibmaschine können Sie den neuen Prozess des Schreibens von Text verwenden. ( ca. Spur - dies sind die Gedanken eines der Übersetzer zu diesem Thema ) Beispielsweise können Testentwürfe schnell aus neu angeordneten Passagen aus alten Entwürfen zusammen mit neuen Wörtern oder Passagen bestehen, die Sie nicht mehr eingeben. Ihre erste Skizze kann ein freies Ausgießen von Gedanken in beliebiger Reihenfolge sein, das die oben genannten Gedanken überprüft und ständig neue Ideen und Ideen anregt, die eingeführt werden müssen. Wenn die im Projekt präsentierte Gedankenverwirrung zu komplex wird, erstellen Sie schnell ein neu geordnetes Projekt. Es wäre ratsam, die Komplexität der Denkweisen zu berücksichtigen, die Sie bei Ihrer Suche nach einem Pfad einbauen könnten, der Ihren Anforderungen entspricht.

Sie können Ihre neuen Ideen einfacher integrieren und so Ihre Kreativität kontinuierlicher einsetzen, wenn Sie Ihre Arbeitserfahrung schnell und flexibel ändern können. Wenn es für Sie einfacher ist, einen Teil Ihres Arbeitsdatensatzes zu aktualisieren, um neuen Änderungen des Denkens oder der Umstände Rechnung zu tragen, ist es für Sie einfacher, komplexere Verfahren in Ihre Vorgehensweise aufzunehmen. Auf diese Weise können Sie wahrscheinlich die zusätzliche Belastung bewältigen, die beispielsweise mit der Speicherung und Verwendung spezieller Dateien verbunden ist, deren Inhalt flexibel eingegeben und in laufenden Arbeiten verwendet wird, wodurch Sie wiederum noch komplexere Verfahren entwickeln und anwenden können Setzen Sie Ihre Talente besser in Ihrer spezifischen Arbeitssituation ein.

Hier ist es wichtig zu verstehen, dass eine direkte Innovation bei einer bestimmten Opportunity weitreichende Konsequenzen für den Rest Ihrer Opportunity-Hierarchie haben kann. Veränderungen können die Hierarchie der Chancen erweitern. Funktionen höherer Ordnung, die die ursprünglich geänderte Gelegenheit nutzen können, können jetzt neu organisiert werden, um die besonderen Vorteile dieser Änderung und Zwischenänderungen mit höheren Funktionen zu nutzen. Änderungen können sich in der Hierarchie ausbreiten, da auf hoher Ebene neue Funktionen entstehen und auf niedrigeren Ebenen Änderungsmöglichkeiten verborgen bleiben. Diese versteckten Möglichkeiten könnten zuvor in der Hierarchie unbrauchbar sein und aufgrund einer neuen Gelegenheit auf einer höheren Ebene nutzbar werden.

Die Schreibmaschine und ihre flexiblen Kopierfunktionen würden Sie lange beschäftigen, wenn Sie versuchen würden, die nachhallende Kette verwandter Funktionen zu erschöpfen, um nützliche Innovationen in Ihre Hierarchie der Möglichkeiten aufzunehmen. Diese eine Neuerung kann eine ziemlich umfassende Neugestaltung dieser Hierarchie auslösen. Ihre Art, viele Ihrer Aufgaben zu erledigen, wird sich erheblich ändern. Tatsächlich charakterisiert dieser Prozess die Entwicklung, die unsere Mittel zur Steigerung der Intelligenz seit dem Erscheinen des ersten menschlichen Gehirns durchlaufen haben.

Für unser Ziel, einen Fokus auf Möglichkeiten zur aktiven Erreichung der Verbesserung der intellektuellen Effektivität des Menschen zu entwickeln, ist es wichtig zu verstehen, dass wir bereit sein müssen, solchen Ketten neuer Möglichkeiten in der gesamten Hierarchie der Möglichkeiten zu folgen (was einen systematischen Ansatz erfordert). Es ist auch wichtig zu verstehen, dass wir uns auf die Synthese neuer Möglichkeiten konzentrieren sollten, indem wir andere alte und neue Möglichkeiten neu organisieren, die in der gesamten Hierarchie existieren (was den Ansatz des „Systems Engineering“ erfordert).

Ich lade alle Gleichgesinnten ein, bei der Übersetzung des nächsten Abschnitts zu helfen .

Übersetzer: Jeditobe , Danila Medwedew, Juri Swerdlow, Wladimir Frolow, Andrey Dunaev, Kristina Roppelt, Artyom Larin, Evgeny Sychev, Gene Kolesnikov.