Ich habe einen Freund aus Grenoble, den Sohn russischer Emigranten - nach der Schule (CollĂšge + LycĂ©e) zog er nach Bordeaux und bekam einen Job im Hafen, ein Jahr spĂ€ter zog er in einen Blumenladen mit einem SMM-Schik, ein Jahr spĂ€ter absolvierte er kurze Kurse und wurde jemand wie der Referent eines Managers. Nach zweijĂ€hriger Arbeit ging er im Alter von 23 Jahren fĂŒr eine niedrigere Position zu einer SAP-ReprĂ€sentanz, erhielt eine UniversitĂ€tsausbildung und ist nun ein Enterprise Systems Engineer. Auf die Frage, ob es beĂ€ngstigend sei, eine solche âLĂŒckeâ in der Bildung zu schlieĂen, antwortete er, dass es beĂ€ngstigend sei, die UniversitĂ€t mit 22 zu verlassen und nicht zu wissen, wer Sie sind und was Sie wollen. Ist das bekannt? Wenn Sie ein Elternteil oder Verwandter eines SchĂŒlers oder eines SchĂŒlers selbst sind, befinden Sie sich im Allgemeinen unter der Katze. Alle anderen sind aber auch ein guter Grund fĂŒr Nostalgie.

Prolog - woher kommt dieser Artikel?
Auf dem HabrĂ© sind wiederholt verstreute Artikel ĂŒber Bildung, die Notwendigkeit eines Diploms, einer Graduiertenschule und andere Aspekte der Ausbildung erschienen - nicht ohne Grund gibt es Drehkreuze ĂŒber den Bildungsprozess, die Karriere, die Ausbildung im Ausland usw. Das Thema ist wirklich ernst, insbesondere unter den Bedingungen eines stark verĂ€nderten Arbeitsmarktes und der Nachfrage nach Spezialisten. Wir beschlossen, unsere Erfahrungen zusammenzufassen, und baten einen Spezialisten um Hilfe, der den Menschen 8 Jahre Ausbildung, 25 Jahre, einschlieĂlich Schule, gab :-) und den IT-Sektor 10 Jahre lang. Wir haben 5 Artikel vorbereitet, die in unserem Blog veröffentlicht werden.
Der Zyklus "Lebe und lerne!"Teil 1. Schul- und BerufsberatungTeil 2. UniversitĂ€tTeil 3. WeiterbildungTeil 4. Bildung in der ArbeitTeil 5. SelbstbildungTeilen Sie Ihre Erfahrungen in den Kommentaren mit - vielleicht wird sich der erste September dank der BemĂŒhungen des RUVDS-Teams und der Leser von Habr als etwas bewusster, korrekter und fruchtbarer herausstellen.
Schule: ein altes Lied ĂŒber die Hauptsache
Gruppierungen
Im Durchschnitt ist die Schule eines Landes gerade jetzt ein sehr interessantes Element der Bildung. Darin kreuzten sich ganz andere Welten:
- Lehrer der alten Formation, in einem sehr fortgeschrittenen Alter, gröĂtenteils nicht bereit, neue RealitĂ€ten und Formen der Bildung zu akzeptieren, nicht bereit, den SchĂŒlern zuzuhören;
- junge und eher gleichgĂŒltige Lehrer aus den 90er Jahren, als sie mit seltenen Ausnahmen wegen Verzweiflung und UnfĂ€higkeit, an eine andere UniversitĂ€t zu gehen (aufgrund des Grads der Vorbereitung oder des Geldmangels), zur pĂ€dagogischen gingen;
- Eltern mit einem Alter von 70 bis 90 Jahren, dh von den Menschen in der UdSSR bis zu den verrĂŒckten Vertretern der sogenannten âverlorenen Generationâ;
- Kinder im Alter von 15 bis 17 Jahren (wir werden hauptsĂ€chlich darĂŒber sprechen) - Kinder des digitalen Zeitalters, automatisiert und computerisiert, introvertiert und virtuell, mit ihrem eigenen Denken und einer besonderen Organisation der Psyche und des GedĂ€chtnisses.
Alle 4 Gruppen kĂ€mpfen untereinander und gegen andere Gruppen. Innerhalb einer solchen Gemeinschaft gibt es viele MissverstĂ€ndnisse und die unsichtbare Hand des wichtigsten und maĂgeblichen Erziehers - das Internet. Und weiĂt du was ich dir sagen werde? Das ist sehr gut, Sie brauchen nur einen speziellen Ansatz. Und ich werde sagen, dass der Konflikt der Generationen ewig ist, wie die Faulheit von Schulkindern, nur die Landschaft Ă€ndert sich.
Welche Probleme haben Schulkinder?
- Wissen ist völlig von der Praxis getrennt. Der Lehrplan enthĂ€lt keine Informationen in Verbindung mit der Praxis. Aus diesem Grund kann man sich fragen, ob ein Programmierer Mathematik benötigt oder welche Programmiersprache er wĂ€hlen muss, um mathematische Probleme zu umgehen. WĂ€hrend Sie sich in derselben Algebra befinden, können Sie das Problem der neuronalen Netze, des maschinellen Lernens und der Spieleentwicklung ansprechen (schĂ€tzen Sie, wie cool es ist, herauszufinden, dass sich Ihre Lieblingshelden der Spielwelt gemÀà den Gesetzen der Physik bewegen und jede Flugbahn durch eine mathematische Formel beschrieben wird). Die Verschmelzung von Theorie und Praxis innerhalb des Fachs könnte das Interesse des SchĂŒlers erhöhen, Langeweile im Unterricht ĂŒberwinden und gleichzeitig bei der primĂ€ren Berufsberatung (die in den Klassen 6 bis 9 stattfindet) helfen. Gleichzeitig ist es nicht notwendig, eine teure Materialbasis zu fordern, genug Lust, ein Brett und eine Kreide / Marker sind genug.
- Der tatsĂ€chliche Wissensstand entspricht nicht den Bewertungen in TagebĂŒchern und Zertifikaten. Das ewige Problem, mit Bewertungen und Wettbewerb zu stopfen, zu ermutigen und zu demotivieren, fĂŒhrt dazu, dass Schulkinder der geschĂ€tzten Figur nachjagen und Eltern und Lehrer diese Rasse fördern. Es ist nicht verwunderlich, dass im ersten Jahr der High School exzellente SchĂŒler dreifach in die höhere Mathematik abrutschen und die Dreier eine starke 4 haben - sie haben ein VerstĂ€ndnis fĂŒr das Fach und nicht den gezackten Teil, der unmittelbar nach der PrĂŒfung herausflog.
- Der freie Zugang zu Informationen ist in der Tat ein groĂes Problem. Sie mĂŒssen sich nicht merken, suchen, analysieren - öffnen Sie einfach Wikipedia oder googeln Sie und das ist alles, die Informationen liegen vor Ihnen. Das ist schlecht, weil die GedĂ€chtnisfunktion wirklich abnimmt, die richtige Bildungsgrundlage nicht gebildet wird. Die Grundlage, die lehrt, das Problem zu erfassen, das fehlende RĂ€tsel zu finden und dann das Verzeichnis oder das Internet zu verwenden. Einfach ausgedrĂŒckt, stĂ€ndig googeln, lernt der SchĂŒler nicht zu verstehen, was es notwendig ist, zu googeln. Mittlerweile ist es die primĂ€re Bildungsgrundlage, die der zukĂŒnftigen Karriere zugrunde liegt und als Plattform fĂŒr Analyse- und SynthesefĂ€higkeiten dient.
- In der Schule gibt es unnötiges Wissen . Wahrscheinlich wird der Lehrer, der diesen Beitrag liest, jetzt den Autor finden und in StĂŒcke reiĂen wollen, aber je cooler die Schule, desto mehr, entschuldigen Sie, Mist, der in den Lehrplan gestopft ist. Aus dem Spiel, das ich getroffen habe: 4 Jahre Latein, 7 Jahre auslĂ€ndische Literatur (mit einer Vertiefung), 4 Jahre (!) Lebensgeschichte, 2 Jahre Philosophie sowie verschiedene Literatur, Griechisch, Theorie der Körperkultur, Geschichte der Mathematik usw. NatĂŒrlich allgemeine Gelehrsamkeit, Schulmeisterschaften auf "Was? Wo? Wann? â, Die FĂ€higkeit, ein GesprĂ€ch zu fĂŒhren, ist von unschĂ€tzbarem Wert und sogar sehr angenehm und nĂŒtzlich, aber in solchen BĂ€nden entziehen die Unterrichtsstunden dem SchĂŒler das Gehirn von den fĂŒr ihn relevanten FĂ€chern und dem wichtigsten Teil der Schule (Sie betrachten die moderne Rechtschreibung, aber zumindest das gleiche HabrĂ©!). . Es gibt eine Lösung: solche FĂ€cher optional und ohne Noten zu machen.
- Das schwierige Tempo, eine Ausbildung zu erhalten, ist eine Frage, die seit Beginn der Existenz der Schulen besteht und deren Lösung sehr schwer zu finden ist. In einer Klasse, sogar âstarkâ oder âschwachâ, beherrschen die SchĂŒler das Material unterschiedlich schnell, lösen Probleme und schwingen unterschiedlich schnell. Und am Ende mĂŒssen Sie entweder zum Leveln gehen und die potenziell starken verlieren oder die schwachen Punkte erzielen und sie noch schwĂ€cher machen. Ich hatte einen Studenten, der Probleme in der mathematischen Statistik perfekt löste, es aber sehr langsam tat, weil Er suchte nach der besten Lösung, optimierte die Lösung. Infolgedessen konnte ich von den fĂŒnf Aufgaben drei lösen. Was befiehlst du ihm zu setzen? Das ist das gleiche. In der Zwischenzeit gibt es eine kleine Lösung: Starken Menschen mehr Aufgaben zu geben, die sie selbststĂ€ndig lösen können, um ihnen das Recht zu geben, ihre Klassenkameraden unter Aufsicht eines Lehrers zu betreuen und auszubilden - dies erhöht die Verantwortung erheblich, verringert die Angst vor Fehlern und ermöglicht es den SchĂŒlern, die Grundlagen der Teamarbeit zu demonstrieren.
- Das Problem der Sozialisation ist ein schmerzhaftes und ernstes Problem, das ein Dutzend andere mit sich zieht. Die virtuelle Kommunikationsumgebung, Spielinteraktionen, soziale Netzwerke und Instant Messenger nehmen Kindern (ja, Kindern unter 18 Jahren, Kindern und leider auch Kindern) die FĂ€higkeit zur Kommunikation und sozialen Interaktion. Keine FĂ€higkeiten zur Problemlösung, keine Teamarbeit, keine Beziehungen innerhalb einer Gruppe von Menschen, nichts - ein soziales Peer-to-Peer-Netzwerk, einfache GesprĂ€che. Und hier ist es die Aufgabe der Schule zu zeigen, wie cool das âMann-Mannâ -System aussieht: Teamspiele organisieren, Kommunikation organisieren.
Wie wÀhlt man einen Beruf?
Bisher ist in den meisten Schulen in Russland (in Moskau ist die Situation besser) die Berufsberatung fĂŒr Schulkinder auf AufsĂ€tze zum Thema des zukĂŒnftigen Berufs und nicht ganz angemessene Berufsberatungstests beschrĂ€nkt, von denen einige auf eine ungefĂ€hre Bestimmung der Neigungen der SchĂŒler zu dem einen oder anderen Bereich zurĂŒckzufĂŒhren sind. Fachgebiete wie Bioinformatik, Informatik in der Medizin usw. werden jedoch nicht diskutiert. - das heiĂt, beliebte und vielversprechende Gebiete fĂŒr vielseitige und fortgeschrittene Kinder. Die SchĂŒler selbst bleiben in erster Linie Kinder, Romantiker und TrĂ€umer. Heute wollen sie Menschen behandeln oder im Notfallministerium dienen, morgen als Unternehmer und in einer Woche als Programmierer oder Ingenieur, der Autos der Zukunft baut. Und es ist wichtig zuzuhören, darĂŒber nachzudenken, was die GrĂŒnde fĂŒr die Wahl im Charme von Dr. House, im Charisma von Elon Mask oder in der realen Not und Berufung eines jungen Mannes liegen.
Wie bewerte ich einen Beruf?
Die Perspektive ist vielleicht die schwierigste Metrik. Was im Moment vor dem Abitur und der High School vielversprechend erscheint, kann sich in die am meisten ĂŒberhitzte SphĂ€re verwandeln (Hallo an AnwĂ€lte und Ăkonomen in den Jahren 2000-2002, Zulassung!) Oder ganz verschwinden. Daher mĂŒssen Sie Ihrem Kind klar machen und sich darĂŒber im Klaren sein, dass es eine Basis geben sollte, um die Sie Ihre Spezialisierung wiederholt Ă€ndern können.
Zum Beispiel kann ein Softwareentwickler, der C / C ++ besitzt, leicht in die Welt der Entwicklung neuronaler Netze, der industriellen Entwicklung, der Wissenschaft usw. einsteigen, aber ein Autor (angewandte Informatik) kann in fĂŒnf Jahren, in denen er sich befindet, aus dem Stapel sein studiert. Auch hier ist ein Ăkonom mit Spezialisierung auf Finanzmanagement in Bezug auf horizontale Bewegungen vielversprechender als Bank- oder Immobiliengutachten . Um die Zukunft einzuschĂ€tzen, studieren Sie die Liste der Berufe der Zukunft, sehen Sie sich die Bewertungen der Programmiersprachen an (wenn es um IT geht), lesen Sie Fachpublikationen (zum Beispiel diskutierte die wissenschaftliche Gemeinschaft vor 15 bis 17 Jahren in medizinischen Fachzeitschriften aktiv ĂŒber Augenmikrochirurgie, Roboter in der Medizin, laparoskopische Manipulationen und heute ist es alltĂ€gliche RealitĂ€t). Eine andere Möglichkeit ist zu sehen, welche FakultĂ€ten in den letzten 2-3 Jahren an UniversitĂ€ten eröffnet wurden. In der Regel ist dies die Spitze, in die Sie einsteigen können.
Die reale Rendite ist eine einfachere Metrik. Ăffnen Sie "Mein Kreis" oder "Headhunter" und bewerten Sie das durchschnittliche Einkommensniveau nach Beruf (manchmal sind auch vorgefertigte Analysen verfĂŒgbar). Die Indexierung der GehĂ€lter in Unternehmen betrĂ€gt bis zu 10% pro Jahr, im öffentlichen Sektor bis zu 5% pro Jahr. Es ist leicht zu zĂ€hlen, aber vergessen Sie nicht, dass in N Jahren eine Anpassung der Nachfragetiefe, eine Ănderung der Landschaft der SphĂ€re usw. vorgenommen wird.
Die Entwicklungsrate und das Karrierewachstum sind fĂŒr jeden Bereich unterschiedlich. DarĂŒber hinaus ist es nicht ĂŒberall und es lohnt sich nicht, es zu romantisieren: Manchmal ist es besser, sich horizontal zu bewegen, eine neue SpezialitĂ€t zu erlernen und nicht an einem Arbeitsbucheintrag zu arbeiten, sondern an einem realen Einkommensniveau (das belastet ist, aber mehr dazu in der nĂ€chsten Serie). Die Hauptsache ist, dem SchĂŒler zu vermitteln, dass er nicht sofort zum Kopf wird, sondern arbeiten muss und ein echter Profi manchmal teurer ist als sein Kopf.
Wachstum und berufliche Entwicklung sind eine wichtige Fortsetzung der vorherigen Metrik. Ein Fachmann lernt kontinuierlich bis zum letzten Arbeitstag (und manchmal auch danach). Daher mĂŒssen Sie die Lernneigung des SchĂŒlers und die Anforderungen des gewĂŒnschten Berufs korrelieren (
zum Beispiel trĂ€umt der Junge davon, Arzt zu werden, hat 5 in Chemie und Biologie, aber faul zu lernen ist ein Signal dafĂŒr, dass er in Zukunft Probleme mit der beruflichen Entwicklung haben könnte ). , aber lassen Sie sich nicht aufhĂ€ngen: Oft studiert ein Erwachsener nach einer Hochschule gerne und setzt seine Ausbildung fort, und in der Schule gab es keine Faulheit, sondern Hass auf eine belastende Geschichte und langweilige Geographie.
Was ist zu beachten?
Wenn Sie sich fĂŒr einen Beruf entscheiden, sollten Sie Ihrem Kind helfen, sich aber nicht fĂŒr es entscheiden (ich garantiere Ihnen, dass Sie kein Dankeschön erhalten). Gleichzeitig ist es wichtig, kein einziges Detail zu ĂŒbersehen und vielleicht sogar Ihre nahe, liebe Person ein wenig von auĂen zu betrachten, streng und objektiv (relativ gesehen ist die FĂ€higkeit, den Stiefel unter Lambada zu drehen, noch keine Klasse B im Gesellschaftstanz, egal wie Sie es mögen )
- Die allgemeine Neigung des Kindes ist dieselbe Berufsberatungsbasis, ĂŒber die wir oben gesprochen haben: "Mensch", "Natur", "Maschine", "Informationssysteme". Es gibt keine Menschen ohne Neigungen und eine Art Wunschvektor fĂŒr ihre Zukunft, daher ist es wichtig zu erkennen, welcher Mechanismus vorherrscht. Sogar Generalisten haben bestimmte Verschiebungen in die eine oder andere Richtung. Achten Sie darauf, dass der SchĂŒler sagt, welche FĂ€cher und warum er leichter unterrichtet wird, worauf er im GesprĂ€ch aufmerksam macht, ob er algorithmisches Denken hat, wie sich Logik oder Vorstellungskraft entwickelt haben. DarĂŒber hinaus ist eine solche Beobachtung unwillkĂŒrlicher Reaktionen viel genauer als Tests, da ein 13-17-jĂ€hriger SchĂŒler leicht erraten kann, wie er antworten soll, um das gewĂŒnschte Ergebnis zu erzielen und das System und die Erwachsenen zu tĂ€uschen :-)
- Die WĂŒnsche des Studenten mĂŒssen berĂŒcksichtigt und gefördert werden, vielleicht sogar die Möglichkeit, mit dem Traum von einem Beruf âkrank zu werdenâ - so wird es schneller bestimmt. Wenden Sie ihn auf keinen Fall von seiner Wahl ab, setzen Sie den Beruf nicht in einem negativen Licht aus ( "alle Programmierer sind Nerds", "ein MĂ€dchen hat keinen Platz in der Automobilabteilung", "haha, Psychologie, Sie sind selbst ein Psycho, werden Sie eine geschiedene Person behandeln"). "Ein Taxifahrer? Ja, sie werden dich töten" - basierend auf realen Ereignissen ). Probieren Sie das Kind nach Möglichkeit in einer SpezialitĂ€t oder zumindest in einem Teil davon aus: Vereinbaren Sie einen Teilzeitjob fĂŒr den Sommer, bitten Sie um berufsbezogene Hilfe, bitten Sie Freunde, fĂŒr ein paar Tage zu mieten. Wenn es eine solche Gelegenheit gibt, funktioniert sie einfach einwandfrei: Entweder setzt AbkĂŒhlung und EnttĂ€uschung ein oder Begeisterung und Zustimmung fĂŒr zukĂŒnftige PlĂ€ne.
- Familienmerkmale dĂŒrfen nicht aus unseren schwierigen Begriffen herausgelassen werden: Wenn die ganze Familie der Bauingenieure und eine Tochter Betonmarken von der Kindheit unterscheidet, die Dicke der Bewehrung kennt, zwischen Mauerwerkstypen unterscheidet und mit 7 Jahren erklĂ€ren kann, wie Heizung funktioniert ... bedeutet dies nicht, dass das GebĂ€ude darauf wartet Nein, aber du solltest nicht warten, bis du dich in Achmatowa und die frĂŒhen Werke von Petrarca verliebt hast. Es ist einfach nicht ihre Umgebung. Obwohl es Ausnahmen gibt. Vetternwirtschaft sollte jedoch keinen Druck auf den SchĂŒler ausĂŒben und ihn dazu zwingen, jemand zu werden, denn dies sind seine Eltern. Ja, Ihr Vorteil liegt auf der Hand: Es ist einfacher zu erziehen, zu helfen, einen Job zu finden usw. Aber der Vorteil liegt bei Ihnen und Ihrem Kind, und wahrscheinlich passt die Wahl der Dynastie nicht zu ihm.
Es kommt vor, dass Eltern sicher sind, dass ihr Kind nichts will, keine Bestrebungen und Neigungen hat, keine UniversitĂ€t sucht, nicht an die Zukunft denkt. In der Tat passiert dies nicht, es gibt immer etwas, das Sie mögen - Sie mĂŒssen darauf aufbauen. Wenn Sie der Meinung sind, dass es echte Schwierigkeiten gibt, sprechen Sie mit Lehrern, hören Sie auf deren RatschlĂ€ge, wenden Sie sich an einen Sozialpsychologen, der an der Berufsberatung fĂŒr Jugendliche beteiligt ist (es gibt sehr coole private HĂ€ndler - mehr dazu weiter unten).
Die Tochter meiner Klassenkameradin ist 15 Jahre alt, ein sehr frĂŒhes Kind, meine Mutter ist eine trĂ€ge Hausfrau ohne Ausbildung und sie sieht ihre Tochter als "nichts-nichts-gut" an. Das MĂ€dchen servierte einen köstlichen gebrĂŒhten Kaffee, bog anmutig ihre Servietten und bot den Ameisenhaufenkuchen an, den sie selbst gemacht hatte. "Katya, denkst du, sie sollte einen Konditor probieren oder in einem CafĂ© arbeiten?" - Che, sie ist keine Plebejerin, die allen dient. Ich werde sie dazu bringen, zu einem Buchhalter zu gehen. Der Vorhang.
Was sollte ein Student ĂŒber einen Beruf wissen?
Wenn Sie ein SchĂŒler sind, versuchen Sie immer, die wahren Motive Ihres Verhaltens oder Ihrer Wahl zu verbergen, um nicht unreif oder getrieben zu wirken. Daher ist es fĂŒr Eltern sehr schwierig herauszufinden, woher das Verlangen nach einem bestimmten Beruf stammt, insbesondere wenn es plötzlich auftritt. Und es lohnt sich nicht, es ist besser, bestimmte Spielregeln zu vermitteln.
- Jede Arbeit umfasst einen Bruchteil der Routine (bis zu 100% der gesamten Arbeit) - der SchĂŒler muss verstehen, dass er zusammen mit einigen gewĂŒnschten oder visuellen Attributen viele Routineaufgaben erhĂ€lt, deren Implementierung den gröĂten Teil der Arbeit ausmachen kann: Der Programmierer schreibt nicht ganze Programme ( wenn er kein GeschĂ€ftsinhaber oder Freiberufler ist), aber an seinem Teil des Codes arbeitet; Der Arzt muss den Berg der Papiere ausfĂŒllen, auch wenn er ein Krankenwagen oder Chirurg ist. Der Astronaut trainiert lange, studiert viele Dinge und ist verpflichtet, eine Vielzahl von Aufgaben im Weltraum usw. zu erledigen. Sie mĂŒssen verstehen, dass es keinen Beruf ohne solche Besonderheiten gibt, es lohnt sich nicht, die Arbeit zu romantisieren.
- Arbeit ist die tĂ€gliche Arbeit eines Spezialisten. Wenn Sie Ihr Leben mit einem Beruf verbinden, wird es mit hoher Wahrscheinlichkeit fĂŒr immer sein: jeden Tag, mit einem kurzen Urlaub, Chefs, Montagen, komplexen Untergebenen und so weiter.
- Die Mode und das Ansehen des Berufs können sich Àndern - und bevor er seinen Abschluss macht. Und dann gibt es zwei Möglichkeiten: Qualifikationen zu Àndern oder die besten im Beruf zu werden, um die Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt zu gewÀhrleisten.
- Sie können die Einstellung auf die Person nicht auf die Einstellung auf das gesamte TĂ€tigkeitsfeld ĂŒbertragen. Wenn Sie den Beruf mögen, weil er Vater / Onkel / Bruder / Filmheld gehört, bedeutet dies nicht, dass Sie sich darin so wohl fĂŒhlen wie Sie. Jeder sollte wĂ€hlen, was er mag und wofĂŒr er bereit ist. Beispiele können sein, Idole sollten nicht sein.
- Arbeit muss gemocht werden, ihre Komponenten mĂŒssen gemocht werden. Jede Arbeit ist in mehrere Komponenten unterteilt: die HauptaktivitĂ€t und ihre Ziele, Kollegen, das Arbeitsumfeld, die Infrastruktur, die âKundenâ der Arbeit, das externe Umfeld und ihre Beziehung zur AktivitĂ€t. Sie können eine Sache nicht akzeptieren und alles andere ablehnen, die Existenz externer Faktoren leugnen. Um gut zu arbeiten und zufrieden zu sein, ist es wichtig, in all diesen Komponenten positive Dinge zu finden und beim Ausschalten des Alarms zu wissen, warum Sie ihn jetzt ausgeschaltet haben (um Himmels willen).
- Der lange Weg beginnt mit einer Kette kleiner Schritte - Sie können nicht sofort groĂ und berĂŒhmt, erfahren und fĂŒhrend werden. Es wird Fehler, VorwĂŒrfe, Mentoren und Rivalen geben, die ersten Schritte werden unauffĂ€llig und winzig erscheinen. TatsĂ€chlich wird hinter jedem solchen Schritt ein Durchbruch stehen - die Grundlage der Erfahrung. Es besteht kein Grund zur Angst, aus vernachlĂ€ssigbaren GrĂŒnden von Arbeit zu Arbeit zu gehen oder zu eilen: Der Stein wĂ€chst an Ort und Stelle und die StraĂe wird von dem gehenden ĂŒberwĂ€ltigt.

- Der Beginn einer Karriere ist fast immer langweilig - niemand wird einem AnfĂ€nger komplexe und interessante Aufgaben anvertrauen, Sie mĂŒssen alles von der Peripherie an angehen, von den Grundlagen, lernen, beherrschen, jeden Tag einige schrecklich langweilige Dinge wiederholen. Aber gerade dank der Beherrschung dieser Dinge kann der junge Spezialist in die tiefen Grundlagen des Berufs eintauchen. Diese Langeweile ist unvermeidlich, daher mĂŒssen Sie lernen, wie Sie einen Fan darin finden.
- Geld verwalten ist auch Arbeit. Unsere Eltern haben uns nicht ĂŒber diese These informiert und wir sind irgendwie weit davon entfernt. Es ist wichtig, nicht nur zu verdienen oder sogar zu sparen, sondern auch in der Lage zu sein, Geld zu verwalten und von dem Betrag zu leben, den Sie in dieser Zeit haben. Dies ist eine wertvolle FĂ€higkeit, die unter anderem lehrt, Ihr professionelles Ego und Ihre FĂ€higkeiten zu respektieren, nicht fĂŒr einen Cent zu arbeiten, sondern auch Ihren Preis angemessen zu benennen.
Das Ergebnis war ein so leicht philosophischer Abschnitt, aber genau dies ist die UnterstĂŒtzung der Berufsberatung des SchĂŒlers seitens der Eltern, die ersten Grundlagen seines SelbstwertgefĂŒhls als zukĂŒnftiger Spezialist.
Was und wer wird helfen?
Berufsberatung ist der Prozess, der den Rest des Lebens bestimmt. Sie mĂŒssen sich daher auf Methoden von Drittanbietern und die Hilfe von Fachleuten verlassen.
- Ein privater Spezialist fĂŒr Berufsberatung ist eine Person, die wirklich die verborgensten Bestrebungen und FĂ€higkeiten eines Kindes finden kann. Oft sind dies nicht nur Sozialpsychologen, sondern praktizierende HR-Spezialisten, durch die Hunderte von Arbeitssuchenden gehen und die nĂŒchtern beurteilen können, worauf Ihr Kind vorbereitet ist und auf welchen Horizont man zĂ€hlen sollte.
Nach der Arbeit mit einem Berufsberatungsspezialisten - auch ein Ergebnis!- : , , ( ), , . , . , .
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