In diesem Artikel beschreiben wir, wie Vadim Golovkov und Anton Gritsay, VFX-Spezialisten des Plarium Studios, ein Praktikum für ihre Leitung erstellt haben. Suche nach Kandidaten, Erstellung eines Lehrplans, Organisation von Klassen - all diese Leute wurden zusammen mit der Personalabteilung implementiert.
Gründe für die Erstellung
Im Krasnodar-Büro von Plarium gab es mehrere offene Stellen in der VFX-Abteilung, die zwei Jahre lang nicht geschlossen werden konnten. Darüber hinaus konnte das Unternehmen nicht nur Mittel- und Senioren, sondern auch Junioren finden. Die Belastung der Abteilung wuchs, es war notwendig, etwas zu lösen.
Die Dinge waren wie folgt: Alle Krasnodar VFX-Spezialisten waren bereits Mitarbeiter von Plarium. In anderen Städten war die Situation nicht viel besser. Geeignete Frames arbeiteten hauptsächlich im Kino, und diese Richtung von VFX unterscheidet sich etwas von der von Gaming. Darüber hinaus ist es ein Risiko, einen Kandidaten aus einer anderen Stadt anzurufen. Eine Person mag den neuen Wohnort einfach nicht und wird zurückgehen.
Die Personalabteilung schlug vor, Spezialisten selbst auszubauen. Die Kunstabteilung hatte noch keine solche Erfahrung, aber die Vorteile lagen auf der Hand. Das Unternehmen könnte junge Mitarbeiter, die in Krasnodar leben, aufnehmen und gemäß seinen Standards vorbereiten. Der Kurs sollte offline durchgeführt werden, um nach Einheimischen zu suchen und persönlich mit den Praktikanten zu interagieren.
Die Idee schien allen erfolgreich zu sein. Die Implementierung wurde mit Unterstützung der Personalabteilung von Vadim Golovkov und Anton Gritsai von der VFX-Abteilung durchgeführt.
Suche nach Kandidaten
Sie beschlossen, an lokalen Universitäten zu suchen. VFX befindet sich an der Schnittstelle zwischen technischen und künstlerischen Fachgebieten. Daher war das Unternehmen hauptsächlich an Kandidaten interessiert, die in technischen Bereichen studieren und über künstlerische Fähigkeiten verfügen.
Die Arbeiten wurden an drei Universitäten durchgeführt: der Kuban State University, der Kuban State Technological University und der Kuban State Agrarian University. HR-Spezialisten stimmten der Leitung bei der Durchführung von Präsentationen zu, wo sie zusammen mit Anton oder Vadim allen von dem Beruf erzählten und anboten, Bewerbungen für Praktika zu senden. Es wurden Anfragen gestellt, alle Arbeiten, die als Portfolio passen könnten, sowie eine kurze Zusammenfassung und ein Anschreiben beizufügen. Lehrer und Dekane halfen dabei, das Wort zu verbreiten: Sie sprachen über vielversprechende Schüler über VFX-Kurse. Nach mehreren Präsentationen kamen nach und nach Bewerbungen an.
Auswahl
Insgesamt gingen bei dem Unternehmen 61 Bewerbungen ein. Besonderes Augenmerk wurde auf Anschreiben gelegt: Es war wichtig zu verstehen, welche Richtung genau die Person interessierte und wie motiviert sie war, zu lernen. Die meisten Jungs hörten nichts von VFX, aber viele nach den Präsentationen sammelten aktiv Informationen. In Briefen sprachen sie über ihre Ziele auf dem Gebiet, manchmal verwendeten sie sogar Fachbegriffe.
Aufgrund der ersten Auswahl waren 37 Interviews geplant. Jeder von ihnen wurde von Vadim oder Anton und einem Spezialisten aus der Personalabteilung besucht. Leider wussten nicht alle Kandidaten, was VFX ist. Einige sagten, dies sei auf Musik oder die Erstellung von 3D-Modellen zurückzuführen. Obwohl es diejenigen gab, die mit Zitaten aus Artikeln zukünftiger Mentoren antworteten, die sie sicherlich beeindruckten. Als Ergebnis der Interviews wurde eine Gruppe von Auszubildenden mit 8 Personen gebildet.
Lehrplan
Vadim hatte bereits einen vorgefertigten Lehrplan für einen Online-Kurs, der drei Monate lang für eine Lektion pro Woche ausgelegt war. Sie nahmen es als Grundlage, aber die Trainingszeit wurde auf zwei Monate reduziert. Die Anzahl der Klassen wurde im Gegenteil erhöht, indem zwei pro Woche geplant wurden. Außerdem wollte ich unter Anleitung von Mentoren mehr praktische Übungen machen. Das Üben in Anwesenheit eines Lehrers würde es den Kindern ermöglichen, direkt während des Arbeitsprozesses Feedback zu erhalten. Dies könnte Zeit sparen und sie sofort in die richtige Richtung lenken.
Es wurde angenommen, dass jede Lektion 3-4 Stunden dauern würde. Jeder hat verstanden: Der Kurs wird sowohl für Lehrer als auch für Praktikanten eine ernsthafte Belastung sein. Anton und Vadim mussten sich persönlich auf den Unterricht vorbereiten und wöchentlich 6 bis 8 Stunden Überstunden machen. Neben dem Studium an der Universität mussten die Praktikanten eine Menge Informationen lernen und kamen zweimal pro Woche ins Plarium. Das Ergebnis, das ich erzielen wollte, war jedoch sehr wichtig, daher erwarteten sie von den Teilnehmern ein umfassendes Feedback.
Sie beschlossen, das Kursprogramm auf das Studium der grundlegenden Unity-Tools und der Grundprinzipien für die Erstellung visueller Effekte auszurichten. So hatte jeder Auszubildende nach dem Abschluss die Möglichkeit, seine Fähigkeiten weiterzuentwickeln, auch wenn Plarium sich entschied, ihm keinen Job anzubieten. Wenn die Stelle wieder geöffnet wird, könnte eine Person kommen und es erneut versuchen - mit neuem Wissen.
Ausbildungsorganisation
Für den Unterricht wurde im Studio ein Saal zugeteilt. Die Auszubildenden kauften Computer und die notwendige Software, und auch die Arbeitsplätze waren dafür ausgestattet. Jeder Praktikant unterzeichnete einen befristeten Arbeitsvertrag für einen Zeitraum von 2 Monaten, und außerdem unterzeichneten die Jungs die NDA. Im Büro sollten sie von HR-Mentoren oder Mitarbeitern begleitet worden sein.
Vadim und Anton machten die Jungs sofort auf die Unternehmenskultur aufmerksam, denn in Plarium nimmt die Geschäftsethik einen besonderen Platz ein. Sie erklärten den Praktikanten, dass das Unternehmen nicht alle einstellen kann, aber ein wichtiger Indikator für die Beurteilung ihrer Fähigkeiten wird die Fähigkeit sein, Kommilitonen zu helfen und freundschaftliche Beziehungen innerhalb der Ausbildungsgruppe aufrechtzuerhalten. Und die Jungs haben sich nie feindlich gegenüber verhalten. Im Gegenteil, es war klar, dass sie sich versammelten und aktiv untereinander kommunizierten. Die freundliche Atmosphäre wurde während des gesamten Kurses beibehalten.
In die Ausbildung von Praktikanten wurde viel Geld und Mühe investiert. Es war wichtig, dass zu den Kindern nicht diejenigen gehörten, die den Kurs verlassen würden. Die Bemühungen der Mentoren gingen nicht umsonst verloren: Niemand hatte jemals eine Lektion verpasst, verzögerte nicht die Fertigstellung der Hausaufgaben. Aber das Training fand am Ende des Winters statt, es war leicht, sich zu erkälten, viele hatten gerade eine Sitzung.
Zusammenfassung
Die letzten beiden Klassen waren Testarbeiten gewidmet. Die Aufgabe besteht darin, einen Schrägstricheffekt zu erzielen. Die Kinder mussten alle theoretischen und praktischen Kenntnisse anwenden, die sie erhalten hatten, und das Ergebnis zeigen, das den Bestimmungen entsprach. Erstellen Sie ein Netz, richten Sie eine Animation ein, entwickeln Sie Ihren eigenen Shader ... Die bevorstehende Arbeit war umfangreich.
Dies war jedoch keine bestandene Prüfung: bestanden - bestanden, nein - auf Wiedersehen. Mentoren bewerteten nicht nur das technische Potenzial der Auszubildenden, sondern auch ihre Soft Skills. Während des Trainings wurde klar, wer für das Unternehmen besser geeignet ist, wer in das Team kommen kann, und in der letzten Lektion wurde die Assimilation des Materials wahrscheinlicher überprüft. Und ein gutes Ergebnis könnte ein zusätzliches Plus im Sparschwein des Praktikanten oder eine Gelegenheit sein, über seine Kandidatur nachzudenken.
Als Ergebnis der Ausbildung machte das Unternehmen ein Stellenangebot von 3 von 8 Praktikanten. Nachdem die Jungs in das VFX-Team eingestiegen waren und vor echten Aufgaben standen, stellten sie natürlich fest, dass sie noch viel zu lernen haben. Aber jetzt haben sie sich erfolgreich dem Team angeschlossen und bereiten sich darauf vor, echte Spezialisten zu werden.
Mentor Erfahrung
Vadim Golovkov : Zusätzlich zu den Mentoring-Fähigkeiten gab mir der Kurs die Möglichkeit, mit denen zu kommunizieren, die die ersten Schritte in der Branche unternehmen. Ich erinnere mich, als ich ins Studio kam und einen Spielentwickler von innen sah. Ich war beeindruckt! Dann gewöhnen wir uns mit der Zeit alle daran und beginnen, die Arbeit wie gewohnt zu behandeln. Aber nachdem ich diese Leute getroffen hatte, erinnerte ich mich sofort an mich und meine brennenden Augen.
Anton Gritsai : Einige Dinge wiederholen sich Tag für Tag bei der Arbeit und scheinen offensichtlich. Sie haben bereits Zweifel: Ist das genau wichtiges Wissen? Bei der Vorbereitung des Lehrplans stellen Sie jedoch fest, dass das Thema komplex ist. In solchen Momenten merkt man, dass das, was für Sie einfach ist, eine echte Barriere für diese Leute ist. Und dann sehen Sie, wie dankbar sie sind, und Sie verstehen, welche nützlichen Geschäfte Sie machen. Es lädt dich auf, inspiriert.
Bewertungen von Auszubildenden
Vitaliy Zuev : Eines Tages kamen Leute aus Plarium an meine Universität, die mir erzählten, was VFX ist und wer es tut. Für mich war das alles neu. Bis zu diesem Moment hatte ich überhaupt nicht daran gedacht, mit 3D zu arbeiten, und insbesondere nicht über die Effekte separat.
Bei der Präsentation wurde uns gesagt, dass alles Bewerbungen für Schulungen senden kann und dass Arbeitsbeispiele ein Plus und keine Notwendigkeit sind. An diesem Abend begann ich, Videos und Artikel zu studieren, um mehr Informationen über VFX zu finden.
Ich mochte alles während des Trainings, wahrscheinlich im Verlauf der Minuspunkte. Das Tempo war angenehm, Aufgaben machbar. Alle notwendigen Informationen wurden im Klassenzimmer präsentiert. Außerdem wurde uns genau gesagt, wie wir unsere Hausaufgaben machen sollen, sodass wir nur kommen und genau zuhören mussten. Das einzige war, dass es nicht die Möglichkeit gab, das zu Hause behandelte Material zu überprüfen.
Alexandra Alikumova : Als ich hörte, dass es ein Treffen mit Plarium-Mitarbeitern an der Universität geben wird, habe ich es zunächst nicht einmal geglaubt. Zu dieser Zeit wusste ich bereits über diese Firma Bescheid. Ich wusste, dass die Anforderungen an die Kandidaten sehr hoch waren und dass Plarium zuvor noch keine Praktika durchgeführt hatte. Und dann kamen die Jungs und sagten, sie seien bereit, Schüler aufzunehmen, VFX zu unterrichten und sogar die Besten zur Arbeit zu bringen. Alles passierte kurz vor dem neuen Jahr, also schien es völlig unwirklich!
Ich habe meine Arbeit gesammelt und verschickt. Dann klingelte es und jetzt wäre ich fast in einen Spielentwickler geraten, ich sitze und rede mit Anton. Vor dem Interview war ich sehr besorgt, aber nach fünf Minuten vergaß ich es. Ich war beeindruckt von den Energie-Jungs. Es war klar, dass sie taten, was sie liebten.
Während des Trainings wurden Themen so behandelt, dass die Grundprinzipien für die Erzeugung visueller Effekte in unseren Köpfen lagen. Wenn jemand keinen Erfolg hatte, kamen der Lehrer oder die Mitschüler zur Rettung und gemeinsam lösten wir das Problem, so dass niemand zurückblieb. Wir haben abends gelernt und sind ziemlich spät fertig geworden. Am Ende des Unterrichts waren normalerweise alle müde, aber trotzdem haben sie ihre positive Einstellung nicht verloren.
Zwei Monate vergingen sehr schnell. Während dieser Zeit lernte ich viel über VFX, lernte grundlegende Fähigkeiten zum Erstellen von Effekten, traf coole Typen und bekam eine Menge angenehmer Emotionen. Also ja, es hat sich gelohnt.
Nina Zozulya : Alles begann, als Leute aus Plarium an unsere Universität kamen und Studenten kostenlosen Unterricht anboten. Vorher hatte ich mich nicht gezielt auf VFX konzentriert. Ich habe etwas mit Guides gemacht, aber nur für meine Mini-Projekte. Nach dem Kurs wurde ich eingestellt.
Im Allgemeinen hat mir alles gefallen. Der Unterricht endete natürlich spät und das Verlassen der Straßenbahn war nicht immer bequem, aber es ist eine Kleinigkeit. Und sie haben sehr gut und verständlich unterrichtet.