Es ist fair, wenn Sie mich fragen, warum ich heute Morgen einen Brief lese, der nicht an mich gerichtet ist, oder warum ich ihn zweimal gelesen habe, für mich und laut, oder warum ich ihn diese Woche zum dritten Mal gemacht habe.
„Überraschenderweise kann ein Mensch ein Buch nicht lesen, er kann es nur noch einmal lesen“, sagt Vladimir Nabokov, dessen Arbeit ich vor einigen Jahren in meiner Diplomarbeit studiert habe. Er fährt fort: „Ein guter Leser, ein großer Leser, ein aktiver und kreativer Leser ist ein Leser“ und verteidigt seine Meinung aus der Sicht der Kunst weiter: Um ein Buch zu genießen und es zu schätzen, muss der Leser es so fühlen können, wie sie mit einem Gemälde kommunizieren : außerhalb einer linearen Zeitspanne und sofort, was nur möglich ist, wenn der Leser alle Teile des Buches gut genug kennt, um es als gemeinsames Ganzes zu verstehen *.
* Vladimir Nabokov Vorträge über ausländische Literatur
Das erneute Lesen von Büchern dient jedoch nicht nur der Kunst oder der Rückkehr zu einem lang gelesenen Buch. Die Praxis, einen Text für einen Tag oder mehrere Tage hintereinander erneut zu lesen, ist Teil des Arsenals erfahrener Fremdsprachenexperten. Nachdem Sie die Grundlagen der Sprache beherrschen, gibt es vielleicht keinen besseren Weg, um aussagekräftiges und verständliches Material über die zu lernende Sprache zu erhalten, und es gibt definitiv keinen besseren Weg, um getrennt genommene Wendungen und Sätze im Gedächtnis zu fixieren.
Einer der Gründe, warum das erneute Lesen so effektiv ist, besteht darin, dass die Ausarbeitung eines komplexen Textes zwar zu einem Ergebnis führt, die eigentliche Entwicklung der Sprache jedoch aus dem erneuten Lesen des Textes im Verstehensmodus in „Echtzeit“ resultiert. Dies kann nicht passieren, bis Sie den Text von Anfang bis Ende viele Male gelesen haben. Es ist jedoch wichtig zu wissen, dass eine echte Sprachentwicklung erst dann stattfinden wird, wenn Sie den Text in einem angemessenen Tempo lesen können, während Sie ihn verstehen. Wenn Sie sich kaum durch einen Text in einer Fremdsprache bewegen, viele Wörter in einem Wörterbuch betrachten, ihn hier und da übersetzen, werden Sie am Ende vielleicht verstehen, was er sagt, aber es wird Sie leicht dazu bringen, die Sprache fließend zu sprechen.
Ich fand, dass das erneute Lesen zusammen mit dem Ergänzen - Zuhören der effektivste Faktor für meine
Beherrschung der lateinischen Sprache war . Jetzt lese ich Senecas Briefe an seinen Schützling Lucius noch einmal - ich lese sie nicht nur nach einer Weile noch einmal, sondern lese auch mehrere Tage hintereinander denselben Brief: In der ersten Woche lese ich jeden Tag denselben Brief; nächste Woche jeden Tag ein weiterer Brief und so weiter. Jeden Freitag
mache ich
Aufzeichnungen über das Lesen von Briefen , damit ich sie später oft hören kann, wenn ich mit dem Auto fahre oder Hausarbeiten erledige.
Ich habe die Fünf-Akt-Komödien des römischen Dramatikers Terence nach folgendem Schema noch einmal gelesen: am ersten und zweiten Tag - zweimal im ersten Akt, am dritten und vierten Tag - zweimal im zweiten Akt und so weiter. Wenn ich alle Akte des Stücks beendet habe, lese ich alles noch einmal, also lese ich es dreimal in 2-3 Wochen. Wenn der Text schwer zu verstehen ist, lese ich jeden Abschnitt noch öfter. Mein Hauptansatz ist es, den Text so oft wie nötig erneut zu lesen, damit ich ihn mit voller Geschwindigkeit lesen kann, und ihn dann mindestens noch einmal zu lesen, egal wie viele Versuche es dauert. (Manchmal kommt das Verständnis schnell, wie es bei Senecas Briefen der Fall war, aber ich habe sie immer noch mehrmals gelesen, um nicht nur die Sprache, sondern auch den Stil und die Ideen von Seneca vollständig zu erfassen.)
Als ich meiner Freundin von dieser Art des Lesens erzählte und ein Buch mit 35 Kapiteln erwähnte, das ich jeweils etwa 15 Mal las, sagte sie: „Sie müssen sehr geduldig sein.“ Es ist nicht so. Tatsächlich möchte ich einfach keine Zeit verschwenden. Unter dem Gesichtspunkt des Lernens einer Fremdsprache besteht die einzige Möglichkeit, Zeit zu verschwenden, darin, den Text genau einmal zu lesen. Wenn Sie den Text überhaupt nicht lesen, verschwenden Sie keine Zeit. Wenn Sie den Text mehrmals lesen, steigen Ihre Sprachkenntnisse dramatisch an. Viele Schüler verlieren Zeit, wenn sie sich durch zu komplexe Texte bewegen oder schnell von Text zu Text wechseln, ohne genügend Sprachelemente und Textinhalte zu verstehen und aufzunehmen. Durch das erneute Lesen garantieren Sie, dass der Text Ihnen das Maximum für das Erlernen der Sprache bietet und dass die gesamte Zeit, die Sie für das erneute Lesen aufgewendet haben, von Vorteil ist. (Außerhalb des Bereichs des Sprachenlernens gibt es viele Gründe, den Text nur einmal zu lesen: nur um die Nachrichten herauszufinden; um zu lesen, damit Sie sagen können, dass Sie ihn gelesen haben; um zu lesen und zu verstehen, dass Sie ihn nie wieder lesen werden).
Finden Sie also einen Text, den Sie oft lesen und weiterleiten werden!
Ich werde mich in dem Artikel, den
wir dreimal lesen, noch aktiver für das Wiederlesen einsetzen - er kann als Wiederholungsaufgabe für Schüler verwendet werden.
Andere verwandte Ideen sind
in meinem Artikel über tiefes Lesen.
Vom Autor der Übersetzung : Vielleicht erlaubt der Artikel einen anderen Blick auf den Aphorismus "Wiederholung ist die Mutter des Lernens". Wir wiederholen nicht nur, um etwas länger im Gedächtnis zu behalten, sondern um es besser zu verstehen! Der Ansatz funktioniert buchstäblich überall: Sie lesen ihn also nicht, haben nur einen komplizierten technischen Text, lesen ihn heute einmal, morgen, übermorgen - jedes Mal wird er klarer und verständlicher!