Ungewöhnliche physikalische Probleme bei der Entwicklung des wissenschaftlichen Denkens (für Schüler)

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Und heute möchte ich mein langjähriges, aber interessantes Projekt und seine Idee vorstellen.

Als ich in der Graduiertenschule war und am „Labor für Methoden des Physikunterrichts“ an der Kharkov National University arbeitete. V.N.Karazina, ich habe meine Familie durch Nachhilfe versorgt. Ich wollte den Studenten die Möglichkeit geben, die Physik nicht nur im Lehrbuch, sondern auch im wirklichen Leben zu sehen, sie mit der Wissenschaft zu überraschen und anzulocken. Dann kam die Idee auf, eine einfache Seite zu erstellen, um mir und den Lehrern, die für Fortbildungskurse in unser Labor kamen, zu helfen.



Mehr als 10 Jahre sind vergangen, seitdem hat sich die Site nicht weiterentwickelt, aber ihre Relevanz bewahrt. Dieser Beitrag ist sowohl für Lehrer als auch für Eltern interessant, die möchten, dass ihr Kind die Physik liebt und kennt. Gleichzeitig können Sie Ihre Fähigkeiten testen.

Worum geht es?


Es gibt eine Vielzahl guter und qualitativ hochwertiger Physik-Aufgabenbücher, die richtig ausgewählte und nach Themen gegliederte Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden enthalten. Alle und nur die notwendigen Informationen sind in der Aufgabe verfügbar, und natürlich gibt es eine einzige und genaue Antwort.

Die Lösung klassischer Probleme ist sicherlich ein notwendiges Element des Trainings, aber es ist unmöglich, nur auf sie einzugehen, da wir in der realen Welt gezwungen sind, die wichtigen Eingabedaten aus der Menge selbst zu bestimmen, die optimalsten Lösungsmethoden auszuwählen und ihre Ungenauigkeiten in Kauf zu nehmen.

Ich war auf der Suche nach interessanten Artikeln, die die Aufmerksamkeit eines Schülers auf sich ziehen könnten (über einen Supersportwagen, einen auf einem Trampolin springenden Elefanten oder über ein mit Heliumballons in den Himmel gehobenes Haus). Fast immer gelang es, Nachrichten über den studierten Zweig der Physik zu finden. Das Kind befand sich an der Stelle eines Ingenieurs und musste nach Antworten auf die gestellten Fragen suchen. Der Student wählte die Lösungsmethoden selbst aus und suchte im Artikel oder im Internet nach allen notwendigen Daten. Einige Daten konnten von Fotografien erhalten werden.


Foto für die Aufgabe eines Flohroboters

So gewöhnten sich die Kinder an selbständige Forschungsarbeit, bemerkten die Physik um sich herum und genossen einfach den Unterricht. Auf der Grundlage solcher Aufgaben erschien die Website von 15 Minutes of Science .

Testen Sie Ihre Kraft


Klassen mit regelmäßiger Nutzung der Website Kinder gefallen. Es stellte sich jedoch heraus, dass auch starke Schüler und Sieger der Olympiaden auch einfache Fragen nicht immer richtig beantworten können, weil sie an „idealisierte“ Aufgaben gewöhnt sind. Versuchen Sie, die Geschwindigkeit dieser Schnecke selbst zu bestimmen (vorausgesetzt, die Rahmenbreite beträgt 12 cm):


Video von diesem Beitrag .

Identifiziert? Hinterlassen Sie Ihre Antwort in der Umfrage (am Ende des Beitrags).

Die richtige Antwort ist hier, aber ich lade Sie ein, ehrlich abzustimmen
Ca. 45 cm / min. Die Schnecke krabbelte in 16 Sekunden 12 cm weit.

Viele Menschen verfolgen fälschlicherweise die Zeit zwischen dem Erscheinen und Verschwinden der Schnecke, richten ihre Aufmerksamkeit jedoch korrekt auf einen bestimmten Punkt der Schnecke.

Oder ist es die Aufgabe der Pendeluhr, wie groß ist die Schwingungsdauer des Pendels? Wie werden Sie feststellen? Wie genau wird das Ergebnis sein?



Antwort und Erklärung
Viele Kinder starten die Stoppuhr auf der Uhr, aber natürlich können sie nach Beendigung des Wackelns nicht sofort starten und stoppen. Dann scheint die Idee, Messungen für zehn oder mehr Schwingungen gleichzeitig durchzuführen.

Und hier ist eine weitere Aufgabe aus dem gleichen Beitrag :
Zur Feinabstimmung der Schwingungsperiode des Pendels vom "Elizabeth Tower" wurde ein Penny auf das Pendel gelegt (oder entfernt) - eine alte englische Münze. Eine Münze kann die Genauigkeit der Uhr um 0,4 Sekunden pro Tag einstellen. Warum passiert das, weil die Schwingungsdauer nicht von der Masse des Pendels abhängt?


Es wird keinen Hinweis geben, um Ihre Versionen im Kommentar zu sehen. Wer weiß die richtige Antwort - verstecken Sie sie bitte unter dem Spoiler.

Ein bisschen mehr über die Seite und das Nachwort


Die Website erfordert keine Registrierung, Spenden und enthält keine Werbung. Dies ist die grundlegende Position des Autors. Im Gegenzug bitte ich Sie, eine Menge Fehler zu verstehen und zu verzeihen, die gemacht wurden, als die Seite nachts nach drei Arbeit und Studium geschrieben wurde. Wenn Sie Kommentare senden, werde ich versuchen, diese so schnell wie möglich zu korrigieren.

Es wird keine Antwort auf die Aufgaben geben, aber der Link „Antworten und Tipps“ enthält interessantes zusätzliches Material zum Thema.

Es ist anzumerken, dass die Aufteilung in Klassen dem alten Programm der ukrainischen Schulen entspricht. Ich werde kein Update auf ein neues durchführen oder russische Programme hinzufügen, da sie sich ständig ändern und mehrere Programme gleichzeitig relevant sein können. Lassen Sie sich nicht von Klassen, sondern von Themen oder Abschnitten der Physik leiten.



Es besteht auch der Wunsch, über das Lehrmittel der Molekularphysik, das in unserem Labor entwickelt wurde und das jeder wiederholen kann, und über einige andere einfache Experimente in der Physik zu schreiben. Gibt es Leser, die sich für dieses Thema interessieren?

Source: https://habr.com/ru/post/de481148/


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