Olimpiada de ingeniería de toda Rusia para estudiantes de secundaria: sistemas espaciales

"Quema la tierra y hierve el mar. No puedes quitarme el cielo ".
- Ballad of Serenity



"¿En qué Olimpiada soñé participar si era un niño de escuela?" Me pregunté hace unos 4 años. - "En el espacio". Mientras estaba "soñando", algunas personas podsuetsilsya y lo hicieron. Mi contribución es contarles a otros "soñadores" sobre esto (y, posiblemente, inspirarlos a actuar).

A finales de abril, la primera (cero) Olimpiada de Ingeniería de toda Rusia "despegó" con éxito en el VDC de Orlyonok.

Los Juegos Olímpicos fueron en cuatro perfiles.


Sobre los dos primeros perfiles y la situación general en "Orlyonok" que conté sobre Habré . Debajo de la escena, sobre en qué consiste el "constructor de satélites" y ejemplos de tareas de la primera Olimpiada "espacial" de toda Rusia.

Momentos organizacionales


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La Olimpiada consistió en dos etapas extramurales y dos a tiempo completo (individual y en equipo).

Los organizadores en su conjunto están interesados ​​en sumergir a los participantes en las tareas más vitales, siempre en equipo, porque estas mismas tareas ayudan mucho en la orientación profesional y en la elección de un camino de vida en la escuela.

Sin embargo, hay ciertos criterios definidos por una organización llamada Consejo Ruso de Olimpiadas Escolares (SSS), que imponen un cierto marco: las tareas deben ser sustantivas, el trabajo debe ser individual y ni siquiera pensar en usar Internet.

Por esta razón, los organizadores decidieron que seguirían el camino de asignar diferentes tareas a diferentes etapas: el mínimo establecido por el Consejo, en la primera etapa de correspondencia y en un tiempo completo individual. Tareas de la vida, un código del github y trabajo en equipo, en la segunda correspondencia y en el equipo en persona.
Como resultado, los puntos se resumen y se cumplen todos los requisitos.

En general, después del final de la Olimpiada, los organizadores prepararon durante dos semanas un "ladrillo" para 1000 páginas con una descripción de todo lo posible, enviado a la Escuela Noroeste y ahora están sentados en un comienzo bajo para comenzar a preparar la Olimpiada del próximo año. La respuesta oficial será el 1 de septiembre, pero los chicos arriesgados de la orgía comenzarán a escribir tareas y preparar conferencias con hackatones este verano.

Los resultados de la Olimpiada - nti-contest.ru/results2016
Manual en 400 páginas de la Olimpiada se encuentra aquí.

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Sistemas espaciales


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Finalistas
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Preparación para la gira del equipo, todos los módulos fueron probados, eché
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un vistazo más sobre el constructor de OrbiCraft aquí .

Estos son Anton Vlaskin y Dmitry Andreenkov, expertos en Heroes of Might y Magic 3 en diseño y programación de satélites.
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Y estos son dos expertos más: Alexander Shaenko (cosmo-evangelista, estrella- encendedor ) y Andrey Potapov (excelente delantero en el equipo de consejeros de baloncesto y director de Sputniks)
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Primera etapa clasificatoria
, -. (9 10-11 ) , . , : Python C++. 3 . . . (, ) — 0 30 .


9 1.1.3 (3 )
, . 60 . , a, . , . , . , . a. .
. 273

9 1.2.4 (3 )
, . , . . , 400 K. : 300 K, λ=24/, =8000/*, 32 / 1 .


. , .
. 278

9 1.2.5 (4 )
, H = 7000 M=1,076*1023 , , α=5º. , , , t=30 , m=50 . .
. 278

10-11 1.3.3 (2 )
m=100 , L=2500 , M= 4,8017· 1022 , , 2L=5000 . , . , , . , .


. 281

10-11 1.3.5 (3 )
.
g g=25/2, , H1=7∗ 104 . ρ=1.49/3


.
. 283

1.4.3 «» (6 )
h . v⃗ . , , :
— h , — .
— . , , , . G — , M — , R — . GM 4× 1013, — 6300000 .
— . , , , , ρ —
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— , .

, , 0.1. , — .

:
h — , . — . Oy , , Ox —
Oy.

1:
100
10 10

2:
1
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:
— , .

1:
290
105.3283038851984

2:
1.6649107662192795

. 291

Segunda etapa clasificatoria
- «». — 2 . -. , Python.

, . . .

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.
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2.1 « » (. 180 )

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. 297

2.3. « » (. 20000 )


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. : 1 (1000 ) 0,1 ( , = /1000). 10 . 30 . 30 (. . 900 ).

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305.

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1-4 5-6 , :


. 321

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332

2.8. «SMS » (. 9200 )
«SMS » , 18 ( «0», «1», «2» ..).



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6 .
337

La etapa final: la parte individual
: (, , ) . 2 . (9 10-11 ) , . (. ). 0 . ,
: Python C++. . (, ) — 0 38 .

3.1.4 (4 )
φ (sin φ, sin 2φ, cos 2φ). , .
. 363

3.2.2 (3 )

, , , . , τ = 2c , , . , , ? , , ?

: M = 1200, L = 2, F = 710, N = 50. , J = 903·2. , . , . , , .
. 365

3.3.3 (3 )

H = 35 786 . 2 10 (. , ). β = 75% ( ). 2 ·, , B ? L = 1367 /², R = 150 . . , .
— , .
.370

3.4.5 «» (3 )
, , , -. , . : - . h .
. : ki ri. , , , , . . . , , , .
.
, .

:
1≤N≤5000 h≤20000. N idi — , 0≤ki≤1000 — i- 1≤ri≤10000 — i- . .

:
M — h. M . , : , .

, .
. 381


Etapa final: parte del comando
- , . — 3 ( 18 ).

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  1. . .
  2. . ( ).
  3. . ( , ).
  4. . ( ) .
  5. . .
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  • DB-9F DB-9M;
  • 9- DS1057-09-30;
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  • USB;
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, , . Python C++.







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.

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. . «» .
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Python C++ , .

C++: wiki.orbicraft.ru/doku.php?id=libschsat
Python: wiki.orbicraft.ru/doku.php?id=libschsat-py

10 11 .
11 .
( ):
  • 1 (165°)
  • 5 (55°)
  • 9 (-60°)

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«» -100°, «» .
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  • 1 105°
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4.7.10 « »

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4.7.11 « »

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( №1 №11) :
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  • ( 1-7).
  • ( ).
  • . .
  • Python C++, .

. 384



Resultados preliminares de los equipos Es
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posible alimentar a los participantes de la Olimpiada solo a través de tubos, que ORKK usó
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para llamar al yate ...
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Eslogan del equipo: "Demencia y coraje"



Recuerdo de los participantes:
«- . . , . , , . — .
, , , , , .
. . . — .
, — . , .
Ahora hay una motivación para hacer matemáticas, física y Python para conocer a todos nuevamente.
Y, a pesar de algunos fracasos e injusticias, quiero agradecer a las personas que organizaron esta Olimpiada. Fue muy interesante e informativo ".



Ganadores - Equipo de piratas espaciales
  • Gubaidullin Daniil, MOU Lyceum №23, Grado 8
  • Konstantinov Denis, MAOU Grammar school № 6, grado 9
  • Sungatullina Gulnara, Liceo GAOU Inópolis, Grado 9
  • Tavabilova Regina, GAOU Lyceum Innopolis, Grado 9


Planes futuros


“Los planes para la pista espacial son los siguientes.
  • Reduzca los equipos a tres personas y distinga más claramente tres roles: una calculadora, un programador y un ingeniero electrónico. En consecuencia, las tareas de la fase de comando para hacer más diversas, lo que permite mostrar estas diferentes competencias.
  • Expande el constructor, hazlo más diverso.
  • Agregue nuevas misiones al simulador, así como la capacidad de escribir programas en C ++. En general, integraremos el simulador más estrechamente con la plataforma Stepic y el curso en línea ".
- Alexey Fedoseev , organizador de los "Sistemas espaciales"

Agradecimientos




Personalmente, quiero agradecer a Alena Ilyina (por todo), Ksenia Makarova y Yulia Grabovskaya (por aguantarme), Irina Abzalova (por hermosas fotos), la administradora del sistema (por Internet y anime), todos los ingenieros espaciales (por baloncesto y Heroes 3). ), así como las empresas RVC (dicen que si no fuera por ellos, entonces no habría habido nada).

Source: https://habr.com/ru/post/es394419/


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