¿Qué hacer después de las lecciones? Creatividad técnica! Una implementación exitosa que traerá no solo:
- endorfinas
- comprender dónde y cómo aplicar el conocimiento escolar;
- nuevos conocimientos, habilidades
pero también la oportunidad de ganar.
- El mantenimiento ganado en las competencias de robótica de la impresora 3D BQ Prusa i3, condujo al desarrollo de competencias relevantes en nuestro Liceo No. 109.
Los estudiantes de séptimo grado pudieron recolectar kits con Ali y, lo más importante, traerlos a la "mente". En el pedido y para la venta, se ensamblaron más de 10 impresoras.
- De plástico "transicional" y "colas" de bobinas de kilogramo, los chicos crean plástico para bolígrafos 3D.
Winder: shagovik + driver + arduina + boceto simple y un par de ejes. Para evitar la acumulación de humedad del aire con plástico (con alta higroscopicidad), utilizamos envases al vacío.
- Nueve años, un graduado del curso Quadcopter de nuestro Liceo crea drones para diversas tareas.
incluso para tomar fotografías aéreas y panoramas de 360 grados (en desarrollo).
- Otro estudiante de nuestro club (finalizó el 7º grado) creó los juegos de carreras FPV personalizados. Configuración: Realacc X210 V +, REVO F4, Racerstar BR2205 2600KV, RS30A Blheli, Kingkong 5X4X3 Prop, Foxeer NightWolf v2, TBS UNIFY PRO 5G8, Dinogy Ultra Graphene 2.0 1500mah 4S 80 (paseos en trébol)
- Hay una tarea de logística de muestras de accesorios industriales durante los viajes de negocios de los representantes del fabricante. Debajo del número 2, en la imagen de la izquierda, la muestra, con un peso de ~ 10 kg. Junto a nuestro producto: impresión en una impresora 3D (ensamblada por nuestros muchachos), plástico PLA (lijado, masilla, imprimado y pintado en tres capas), con un peso de 0,3 kg.
Los polacos alabaron el resultado (Zetkama). Lanzaron más problemas a nuestros muchachos (se pueden ver en los estantes a continuación), además, necesitábamos crear una muestra transparente para el stand para demostrar el proceso de filtración de agua. Un estudiante de 7º grado trabajó en el proyecto.
Resulta que existe una demanda de soluciones preparadas para los problemas de la Olimpiada robótica World Robot Olympiad.
Un estudiante de 7º grado que creó un robot y escribió un programa para la categoría media de esta Olimpiada ya ha recolectado> 1,500 rublos. Divide por la mitad. Fatshark HD3 fue comprado juntos.