EnglishDom es una escuela de inglés en línea en Skype, enseñamos desde 2010. Ahora tenemos más de 300 personas en nuestro personal, hemos llevado a cabo más de 600,000 lecciones de Skype y ayudamos a 10,000 estudiantes a alcanzar sus metas en el aprendizaje del inglés.
En septiembre de 2017, desarrollamos y lanzamos nuestra propia
plataforma en línea para aprender inglés: la
clase EnglishDom . Cómo lo creamos se describirá en este artículo.
Encuesta de usuario
Ya teníamos lecciones de Skype, clubes de conversación y un tutorial de inglés en línea. Todo esto ayudó a crear la plataforma, porque monitoreamos qué tipos de tareas eran las más populares para los estudiantes.
Las principales tareas incluyen:
- elija si la oferta es verdadera;
- poner las oraciones en el orden correcto;
- pegue la palabra en el lugar correcto del texto.
- elige la opción correcta;
- ingrese la forma deseada de la palabra.
Decidimos dejar este tipo de tareas como las principales para trabajar con contenido de audio, video y texto, porque, según una encuesta de nuestros estudiantes, resultaron ser las más efectivas.
Dolor y soluciones.
Dolor 1. Una pila de libros o muchos archivos para una lección.
Combinamos
todo en la plataforma para enfocarnos en la lección y el tema deseado. Esto también incluye un diccionario donde puede agregar cualquier palabra de la plataforma y luego aprender a usar la aplicación en su teléfono o en su cuenta.
Dolor 2. Un nuevo tema desconocido y falta de tiempo para la tarea.
El concepto de la "clase invertida" , cuando todo se puede leer y completar antes del comienzo de la lección, de modo que en la lección ya hace preguntas sobre el caso y no conoce el material desde cero. Y la lección, al final, es más productiva, y el alumno no tiene miedo de ir a clase, porque lo sabe todo de antemano.
Dolor 3. Selección de contenido que le gusta al usuario
Los usuarios y los profesores están directamente involucrados en la formación de contenido. Les dimos la oportunidad de evaluar cada etapa de la lección y toda la lección por separado:
un sistema de calificación que usa estrellas y me gusta / no me gusta. Con base en tales estimaciones, agregamos otro tipo de tarea: encontrar un error en la oración.
Dolor 4. Seguimiento de la historia de las clases, el rendimiento académico, el número de lecciones aprendidas y los temas.
En la cuenta personal, actualizamos la
escala de logros y mostramos los objetivos macro y micro más cercanos. Por ejemplo, pasó una lección: la escala creció y se acercó un paso más a la meta. Me salteé la lección, permanecí al mismo nivel o incluso retrocedí un paso, porque tienes que repetir el material de la última lección.
Dolor 5. Profesores de papeleo
Nos deshicimos de ella. Actualizó el cronograma y
los procesos de rutina automatizados tanto como sea posible. El maestro solo necesita marcar las lecciones y monitorear el estado del estudiante, y el sistema le recordará si el estudiante no ha estado estudiando durante mucho tiempo o si tiene un saldo cero. Además, simplificamos el acceso a los recursos del maestro y minimizamos el número de pasos en preparación para la lección (elegir un curso, elegir una lección y hacer clic en "ver").
Pain 6. Tareas incomprensibles y temas difíciles en un curso de inglés
Permitieron que el sistema registrara los momentos más incomprensibles, los errores y los emitiera repetidamente, tanto en la lección como en la tarea. Como resultado, el estudiante tiene
más tiempo para consolidar los temas y tareas más difíciles.
Bienvenido a EnglishDom Class
Estructura de clase
Deducimos la estructura final de la lección, que debería durar 50 minutos:
- Calentar
Esta es una tarea de texto para sumergirse en un entorno de habla inglesa (hasta 5 minutos) y su tarea es establecer contacto entre un alumno y un maestro, sintonizar el estado de ánimo adecuado para trabajar en clase. - Vocabulario
Una selección de 15 palabras sobre el tema de la lección con tareas asignadas (hasta 10 minutos). Sección para formar un vocabulario activo utilizando ejercicios interactivos, respaldados por actuación de voz e imágenes. - Llegar a conocer
Aquí puede encontrar gramática o nuevas construcciones léxicas con tablas (hasta 10 minutos). La información se presenta utilizando tablas y ejemplos con traducción y actuación de voz, y el formato de presentación se parece más a un diálogo que a una conferencia. - Practiquemos
Estas son tareas interactivas para consolidar la teoría (hasta 10 minutos). Se presentan tres tipos: pruebas, escribir la versión correcta de una palabra y encontrar errores en una oración. La tarea principal es resolver la teoría y el vocabulario previamente estudiados y practicar la escritura. - Historia de vida
Audio, video o texto sobre el tema de la lección con tareas interactivas (hasta 5 minutos). Esta sección ayuda a mejorar las habilidades auditivas, la percepción contextual del vocabulario y la lectura fluida del texto. - Juego de roles
La tarea principal es simular un diálogo real sobre adquisiciones (hasta 5 minutos). Entonces el estudiante refuerza el vocabulario estudiado y aprende a construir un diálogo correctamente. - Discusión
Aquí hay una serie de preguntas sobre el tema de la lección, para que el alumno aprenda a expresar su punto de vista (hasta 10 minutos). La sección ayuda a formular correctamente respuestas detalladas en inglés y debatir. - El juego
Estas son tareas de varios tipos con un mensaje emocional positivo que hacen que el estudiante sea creativo (hasta 10 minutos). El objetivo clave de la tarea es enseñar al alumno a improvisar y comunicarse correctamente en inglés.
Esto es suficiente para familiarizarse en detalle o para arreglar un tema gramatical.
Control de la lección
Hicimos que el maestro fuera el líder del proceso y le dimos el papel de navegante laboral. Además, el profesor puede seleccionar contenido que sea más adecuado para un alumno en particular en la lección.
Por ejemplo, hoy el estudiante no quiere dar ejemplos o involucrarse en juegos en inglés; puede pasar por una situación de juego de roles o discusión, y viceversa, quiere creatividad, ir a los juegos.
Sincronización completa
Todo el trabajo en la lección se sincronizó:
- el alumno ve lo que hace el profesor y viceversa;
- Puede resaltar palabras, frases y otro contenido individual para el alumno con el cursor;
- puede ver qué palabras agrega el alumno al diccionario y escribe en el chat;
- El historial de chat de la lección está disponible para ambas partes.
Por lo tanto, el maestro se convierte en un mentor cuyo objetivo principal es elegir el tipo correcto de tareas, motivar y participar en el proceso educativo. La plataforma hará el resto, porque, gracias a su estructura clara, se garantiza que el estudiante recibirá calidad y progreso, que es un 40% más rápido en comparación con los métodos de enseñanza tradicionales.
Recursos gastados
Desde que creamos una plataforma basada en nuestros cursos en línea para el autoaprendizaje del inglés, todo el proceso de desarrollo de EnglishDom Class tomó 4 meses (8 sprints y 6 prelanzamientos), un equipo de 10 desarrolladores, 2 gerentes de producto, 3 diseñadores, 7 contenidos- escritores
Departamento de desarrollo:
- 1,500 horas de codificación pura;
- 20,000 líneas de Javascript;
- 20,000 líneas de CSS y 30 mil líneas de PHP.
Escritores de contenido:
- 1.200 horas para crear planes de lecciones;
- 400 horas de revisión;
- 100 horas de ajustes a las tareas.
El presupuesto total desde el desarrollo de la idea hasta la implementación ascendió a $ 500,000.
Planes futuros
Antes de que nuestros estudiantes estén esperando tales actualizaciones:
- reemplazar las comunicaciones de video y audio de Skype con WebRTC;
- lecciones grupales y corporativas;
- nuevos cursos especializados;
- registro de lecciones aprendidas y su evaluación;
- Actualizaciones a nuestra aplicación de tareas y palabras.
La plataforma continuará creciendo con características con énfasis en gamificación y análisis.
Y con la ayuda de Big Data, analizaremos cómo los estudiantes y los maestros se ajustan según el psicotipo, cómo se percibe el contenido educativo y cómo es mejor monitorear el rendimiento académico.
En base a los datos obtenidos, será posible predecir la velocidad de aprendizaje y comprender la participación promedio de los estudiantes en cada uno de los cursos. Esto significa que podremos acelerar la capacitación, mejorar la calidad de los cursos y actualizar oportunamente el contenido desactualizado, cansado o que simplemente no le gusta a los estudiantes.
Nuestros estudiantes ya están involucrados en la plataforma EnglishDom Class.
Por supuesto, no todo es perfecto y hay muchas mejoras por delante. Pero el entrenamiento ya va genial e interesante.
Por cierto, puede verificar esto usted mismo y probar la forma más moderna de aprender inglés, y al mismo tiempo expresar sus deseos de mejora: ¡siempre estamos felices!
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Bonos de lector
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Le damos acceso a un curso de inglés durante tres meses para el estudio independiente del "Curso en línea". Para acceder, simplemente siga el
enlace hasta el 31 de diciembre de 2017.
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