La tecnología informática ha dado mucho a la humanidad. En realidad, sin ellos, la existencia de la civilización en su forma actual sería imposible. Las tecnologías nos proporcionan comunicación, complementan la inteligencia humana y realizan muchos cálculos. Por ejemplo, las computadoras le permiten simular una situación particular para ver qué puede ocurrir.
Está claro que el alcance del modelado es extremadamente amplio. Una de las áreas son los juegos, donde, de hecho, se crea una realidad alternativa, que es estudiada por los jugadores. Ejemplos de tales juegos son Eve Online, Grand Theft Auto, Second Life. Los científicos creen que los juegos pueden usarse como una herramienta para enseñar ciencias históricas. Además, la historia se puede cambiar en el espacio virtual y explorar los procesos causados por estos cambios.
Uno de los grupos de científicos que se dedica seriamente a la investigación en el campo de la historia y los juegos es un equipo de la Universidad de Abdullah Gul en Turquía. Trabajan bajo la dirección de Mehmet Sucru Quran. Y no solo funcionan: los científicos
han logrado la asignación de un curso de estudio de postgrado separado, cuya base es el estudio de simuladores históricos para una mejor comprensión del tema de estudio.
El curso incluye tres épocas: la Edad Media, la modernidad temprana con su evolución industrial, la era moderna con el estudio de 2 guerras mundiales. El curso se desarrolló usando juegos como Sid Meier's Civilization de Firaxis, Total War de Creative Assembly y Grand Strategy de Crusader Kings II, Europa Universalis IV y Hearts of Iron IV de Paradox Interactive.
Cada módulo del curso incluye tanto el estudio de la era, la parte teórica y el elemento de discusión, es decir. Talleres Además, las discusiones se llevan a cabo teniendo en cuenta los eventos que tienen lugar en el juego seleccionado. A los estudiantes se les dan objetivos específicos para alcanzar y luego se les pregunta sobre sus experiencias, incluida la información sobre las formas en que han logrado lo que quieren. En los seminarios, se agrega información histórica a esta información.
Según los científicos que desarrollaron este curso, muchos juegos históricos son casi perfectos para estudiar historia: "La serie Grand Strategy proporciona una comprensión de lo que está sucediendo con el nivel de detalle requerido, con un alto nivel de autenticidad histórica, una diversidad de naciones y culturas".
El período medieval también se estudia utilizando los materiales del juego Crusader Kings II. El título Europa Universalis IV sirve para familiarizarse con la era de la industrialización temprana, mientras que Hearts of Iron IV ayuda a estudiar el presente: el siglo XX y los acontecimientos que tuvieron lugar en ese momento.
Después de completar cada etapa de capacitación, los estudiantes graduados escriben publicaciones en el blog de aproximadamente 500 palabras cada una; estas son sus impresiones. Pero ahora expresan su opinión sobre lo que estaba sucediendo como científicos en un ensayo con un volumen de 3000 palabras o más.
Según
los desarrolladores del curso, los juegos son buenos porque permiten no solo estudiar, sino también sentir el efecto de ciertos factores, como la economía, la religión, la tecnología, la política, la cultura, en esta o aquella era histórica. Cada uno de estos factores jugó un papel decisivo en cierta época, la mayoría de las veces la influencia fue ejercida por una combinación de varios factores a la vez. Los juegos te permiten sumergirte literalmente en la era en estudio. El efecto de este proceso de aprendizaje es mucho mayor que la forma habitual. Por supuesto, el curso es integral, los estudiantes también estudian la literatura necesaria, y en la misma medida que sus compañeros estudiantes de posgrado de otras universidades.
Además, aburrido por muchas fechas, nombres, eventos se vuelven reales: no se trata solo de letras, sino de sentimientos e impresiones. Además, los historiadores pueden modelar procesos alternativos, para estudiar lo que habría sucedido de otra manera si la industrialización hubiera comenzado más tarde, o la
batalla de Hastings hubiera sido perdida por William y no por el rey Harold Godvinson.
Sea como fuere, algunos científicos ya están proponiendo destacar la "historia digital" como una disciplina separada. En Turquía, como vemos, esto ya ha sucedido. El curso híbrido "libro + juegos" se ha vuelto muy popular, y lo más importante: le permite alcanzar los objetivos de aprendizaje de manera más efectiva que en el caso habitual. Es probable que pronto tales cursos aparezcan en universidades de otros países.