Entrevistamos a Mark Pavluykovskiy, el creador de la computadora educativa Piper. Le preguntamos sobre la inmigración de Ucrania a los EE. UU., Cómo casi muere en África, se graduó de Princeton, abandonó un doctorado en Oxford y creó un producto que merecía elogios de Satia Nadella y Steve Wozniak.
A mediados de octubre, el fondo de capital de riesgo Sistema_VC organizó una conferencia llamada Machine Teaching, donde creadores de varias startups educativas se reunieron para hablar sobre avances técnicos.
El invitado especial fue Mark Pavluykosvkiy, el creador de Piper. Su compañía creó una computadora educativa, un juguete para niños que, utilizando cables, tableros de circuitos y Minecraft, enseña programación e ingeniería a los niños. Hace un par de años, Mark completó una exitosa campaña de Kickstarter, consiguió un par de inversores de Silicon Valley y recaudó alrededor de $ 11 millones de dólares en inversiones. Ahora es miembro de la lista "30 menores de 30" de Forbes, mientras que su proyecto es utilizado por Satia Nadella y Steve Wozniak, entre otros.
Mark mismo es un ex alumno de Princeton y Oxford. Nació en Ucrania, pero se mudó a los Estados Unidos con su madre cuando era niño. En varias entrevistas, Mark afirmó que no se considera un genio, sino simplemente alguien que tuvo mucha suerte. Sin embargo, muchas otras personas no tienen tanta suerte y él lo considera injusto. Impulsado por esta noción, durante su tercer año voló a África, donde casi muere.
Visitó Rusia por primera vez este fin de semana. Parecía que nadie en Estados Unidos le había contado sobre nieve, valenkis, osos y cómo se puede morir de frío aquí. Tal vez simplemente asumieron que él ya sabía todo eso, no para despertar traumas infantiles y todo eso. Así que está vestido, digamos, para no capear.
Cuando me preparaba para la entrevista, esperaba que fuera un típico hombre de negocios de Silicon Valley, otro Tony Robbins, sonriendo todo el tiempo e irradiando energía positiva. Pero parecía que Mark cargaba con el peso del mundo sobre sus hombros. Cansado, mirando hacia adentro, hablando en voz baja, escogiendo cuidadosamente palabras de un idioma que ha olvidado un poco con el tiempo. Tal vez es solo jetlag, pero tuve la sensación de que no era en absoluto.
Llevó a la entrevista un maletín gigante, como si acabara de bajar del avión, a pesar de que llegó un día antes. Dentro había una caja con su computadora, que ocupaba una mesa entera en nuestro café.
Por un lado, quería jugar con cables y botones y entender por qué los niños lo aman tanto. Por otro lado, necesitaba saber por qué un joven empresario dejaría una de las 10 universidades más importantes e iría a África para salvar a los niños y lamentarse por un mundo injusto.
Inmigración, África, Princeton
Leí que te mudaste de Ucrania a los EE. UU. A los 9 años, luego volviste y luego volviste a Estados Unidos. Por quéHonestamente, llegué por primera vez a Estados Unidos cuando tenía cinco años. Después de medio año, le dije a mi madre que no me gustaba, así que nos mudamos. Vivíamos en Louisiana, uno de los estados más pobres de los Estados Unidos, no representativo del país en general. Al no saber inglés y estar en una clase de "migrantes" por eso, era difícil sobrevivir.
Tal vez solo era mi herencia rusa, pero cuando no me gustaba algo, siempre peleaba con alguien y siempre me castigaban. Entonces volví. Y luego, después de dos años en una escuela ucraniana, volví a Estados Unidos nuevamente.
En Ucrania todo era diferente. Fue durante una recesión: recolectamos botellas de vidrio y las donamos para obtener algo de dinero y jugar PlayStation. La televisión tenía cinco canales. Si tuve la oportunidad de ver algunos dibujos animados durante media hora, fue un día de suerte. Pero en Estados Unidos, todos tenían muchos juguetes, no siempre había espacio para todos en los hogares. Hay un canal dedicado que solo ejecuta dibujos animados 24/7. Así aprendí inglés: solo viendo dibujos animados durante la noche.
Antes de cumplir 18 años, logré viajar por seis estados. Nos mudamos mucho por el país.
¿Tus padres tenían algún tipo de negocio?Mi madre se mudó a estudiar y yo solo la seguí. Ella saltó de programa en programa. Fue duro: una vez que finalmente me instalé, era hora de mudarme nuevamente. Al menos conocí a mucha gente en el camino, y creo que me ayudó a ser más abierto y flexible socialmente.
Escuché que los padres te ayudaron con Piper. ¿Es verdad?Mi madre estaba en contra. Ella quería que yo fuera médico, que hiciera algo estable. Entonces ella no apoyó esto demasiado. Primero estudié biología, y creo que todavía está un poco molesta por haber abandonado el doctorado allí.
¿Incluso cuando Piper tuvo éxito?No lo sé ... Creo que ella todavía no cree que va a durar. Demasiado inestable, impredecible.
Fuiste a Princeton, ¿verdad?Correcto Luego fui a Oxford y obtuve un doctorado sobre la aplicación de la informática y el aprendizaje automático en biología. Analizamos escáneres de cáncer. Pero pronto me salí.
Por quéMe di cuenta de que necesitaba trabajar en un equipo donde el progreso se ve todos los días. Cuando trabajas en un doctorado, trabajas solo durante días, semanas, a veces meses. Mi profesor era bastante famoso y respetado en el Reino Unido, por lo que no podía pasar mucho tiempo con nosotros, y carecía de comentarios y comunicación.
Maldición, de las personas con las que hablo, a muchos les gustaría derrotar el cáncer a través de la tecnología, y pensaste que era aburrido.Todos estos avances que la gente hace, pensé que eran minúsculos. En lo académico, todo gira en torno a las publicaciones. Es muy difícil publicar algo grande y importante, por lo que las personas se mueven en pasos muy pequeños.
Para ganar una publicación, todo lo que necesita es mover algo de un comercio a otro, y se verá nuevo y revolucionario. Y no ayudará a nadie en absoluto.
Entonces, ¿ahora eres más un hombre de negocios o un ingeniero?Ni siquiera lo se. Pero recomendaría a todos que te pruebes en una ciencia: matemáticas, ingeniería, cualquier cosa. Cultiva una cierta forma de pensar, una forma académica, que te ayudará en la vida. Existe una hipótesis, la prueba, prueba varias cosas y luego la prueba o la refuta. Esto es muy importante para nuestra sociedad, es por eso que logró tanto. También ayudó en los negocios.
No sé cómo me describiría. Creo que es más importante cómo las personas resuelven los problemas.
¿Es cierto que fuiste a África?Sí, durante mi tercer año. Quería hacer algo ... más activo. Sentí que tenía mucha suerte de estar en Estados Unidos, tuve la oportunidad de hacer muchas cosas.
Viajé un poco a Ucrania, visitando amigos. No me consideraba más inteligente o talentoso que ellos. Así que también quería ayudar a otros a usar sus talentos. Pensé, bueno, sé algo de biología. ¿Cómo puedo usarlo de manera práctica?
Los países africanos están inundados de enfermedades. Incluso la diarrea simple puede matar a una persona. Pero todas estas enfermedades son fácilmente prevenibles. No entendía por qué aún existen y pensé que podría ayudar. Además, daría mi conocimiento a los niños a través de juegos y mejoraría sus vidas. Entonces, creé un programa educativo basado en juegos y llegué a Ghana.
¿Por qué África en particular? ¿Tuviste alguna necesidad de volver a Ucrania y hacer algo allí?Pensé que era mucho más difícil. Los problemas de Ucrania están relacionados con fuerzas que no entiendo, más de carácter político, mientras que en África las soluciones eran simples: no hagas eso y no te enfermarás. Pensé que era más fácil de entender y resolver.
¿Qué hiciste allí en particular?Tenía el presentimiento de que los niños se enferman simplemente porque no saben cómo protegerse contra las enfermedades. Si pudiera darles ese conocimiento de una forma atractiva (como los juegos), lo recordarían mejor y habría menos enfermedades.
La esencia de esto era muy simple: cuida tu cuerpo, lávate las manos, protégete de los mosquitos. Allí cocinan y sirven comida contaminada porque no la limpian de antemano y se la comen con las manos sucias.
Resultó que no era tan simple. Las razones fueron mucho más amplias. Las personas se enfermaron no porque no lo supieran; de hecho, lo saben mejor que todos los demás. Simplemente no tienen la infraestructura. No hay ningún lugar para lavarse las manos.
Así que al final me enfermé. Estaba en muy malas condiciones cuando me fui. Mi presentimiento estaba equivocado y me permitió entender el mundo un poco más.
Como exactamenteQue ir a algún lugar en persona no es la solución más efectiva. Entonces decidí aprender a programar, construir algo capaz de ayudar a miles o incluso millones de personas.
¿Entonces querías hacer algo tú mismo en lugar de enseñar a otros?No, yo también quería enseñar, solo que a mayor escala.
Tomé algunos cursos de programación en Java. En el camino, quería crear un sitio web para que los estudiantes de Princeton mantuvieran debates con los profesores. Princeton tiene muchas personas interesantes: ganadores del Premio Nobel, autores galardonados, etc. Pero a veces no hay tiempo para asistir a todas las conferencias que desea y la mayoría de los estudiantes no pueden cumplirlas.
Entonces, quería crear una plataforma donde los profesores hicieran preguntas, los estudiantes las contestaran y comenzaran un debate. Y los 10 mejores estudiantes, por ejemplo, tuvieron la oportunidad de discutirlo con ellos en persona.
Lancé, y tuvimos seis debates en total. Eso fue todo.
Pero ya no es un problema tecnológico. Es más difícil organizar a las personas y hacer que se interesen.Exactamente La parte más difícil fue convencer a los profesores.
Los inicios del gaitero
Prototipo temprano de gaiteroFundamos oficialmente la compañía en 2014. El proyecto estuvo en funcionamiento durante un año antes de eso también, pero oficialmente existimos por alrededor de 4 años.
Cuando estaba aprendiendo programación, descubrí la Raspberry Pi. Es una placa de circuito de $ 25 del tamaño de una tarjeta de crédito. Tengo la versión más pequeña en un llavero, ¿sabes cuánto cuesta? $ 5! Puede conectar la alimentación, un monitor, un teclado y, sin embargo, puede usarlo en un llavero. Tenía la sensación de que si algo así existiera en mi infancia, habría jugado con él más que con Lego.
Luego, queríamos crear una computadora que usted mismo pudiera construir y aprender a programar con ella. Primero, copiamos el software de sitios educativos como CodeAcademy. El primero fue sobre HTML / CSS.
La computadora vino con instrucciones, y los niños escribieron el código usándolas. Pero no fue demasiado atractivo. Todos dijeron, "queremos jugar Minecraft". Pensamos: ¿quizás, crear un navegador estilo Minecraft? Juegas como un pequeño buscador, puedes ir a cualquier página web y aplastarlo. Por ejemplo, vas a Wikipedia y buscas texto, imágenes, enlaces.
Pensamos que era genial, pero los niños no estaban de acuerdo, no podíamos entender por qué, así que decidimos cambiar el enfoque por completo.
Ellos construirían el hardware ellos mismos, usando Minecraft como un manual. Lo probamos, y a los niños les gustó más.
Cuando comenzaste a usar Minecraft, ¿ya era propiedad de Microsoft?No recuerdo exactamente cuándo lo compraron, antes o después de lanzar Kickstarter. Pero al principio no entendieron lo que estábamos haciendo y comenzaron a escribirnos cartas enojadas. Pero teníamos una versión gratuita de Minecraft escrita específicamente para Raspberry Pi, para que todos pudieran usarla, así que tuvimos que explicárselo a Microsoft. Por supuesto, no les gustó demasiado.
Hoy en día, sin embargo, tenemos una relación bastante buena. Satia Nadella incluso tiene un Piper. Todavía no hemos hablado en persona, pero él escribió un correo electrónico agradeciéndonos por nuestro trabajo. Nos presentó a algunas personas dentro de la empresa con las que aún nos comunicamos. Intentamos establecer una asociación formal, pero aún no pudimos lograrlo.
Así que todavía pensamos en crear nuestro propio "Minecraft" para salir de Microsoft. Una especie de plataforma donde los niños pueden obtener instrucciones en un entorno 3D.
¿Entonces no tienes ningún contrato o acuerdo?No necesitamos uno para usar el producto como lo hacemos.
¿Y cómo llegó el Piper a Steve Wozniak?Acaba de notarnos en Kickstarter y escribió que le gustó el producto. Recientemente lo invité a una conferencia, donde finalmente lo conocimos en persona. Tiene una forma muy divertida de hablar, es muy citable. Como, dijo: "si quieres que tu hijo se convierta en inventor, Piper es el mejor juguete para eso".
Cómo construir un Piper, cómo jugar y qué puedes aprender
Cuando Mark sacó la computadora de la caja, tenía una divertida ilusión óptica del movimiento del papel. Parecía que había engranajes girando por dentro. Él dice que el producto debería atraerlo desde el principio. También sacó un folleto de instrucciones enrollado de la caja. Se parecía a un esquema de ingeniería clásico en papel azul, y era tan grande que no se podía desenrollar. A primera vista, no parece que un niño de 7 años entienda nada, pero Mark dice: "Solo se siente así para los adultos".
El estuche es una caja de madera que usted mismo ensambla. Inserta un monitor en la parte superior y Raspberry Pi, la fuente de alimentación y otras piezas pequeñas en la inferior.
Encendimos la máquina. La pantalla se iluminó con un menú, donde Mark seleccionó el Modo Historia. Lanzó un video sobre cómo un meteorito está a punto de golpear la Tierra, y solo un robot con base en Marte podría detenerlo. Eso es a quien controlas.
Para tomar el control del robot, debe encontrar dónde conectar el mouse. Eso es bastante simple, pero aparte de mover el cursor todavía no puedes hacer nada con él. Para hacer que el robot se mueva, debe construir un controlador, y ahí es donde comienza la verdadera diversión.
La pantalla muestra algunas instrucciones. Me pidieron que tomara dos cables y los conectara a la placa de circuito. Cuando conecta los extremos libres de los cables, el robot camina. Tengo 29 años, y cuando lo hice y el robot en la pantalla realmente caminó, obtuve una verdadera patada.
Por supuesto, conectar cables todo el tiempo no es demasiado conveniente, así que seguí las instrucciones y enchufé los cables a otra placa de circuito, y luego monté un botón en él. Ahora el robot caminó cuando presioné el botón, un primer paso para crear un controlador real.
Para ganar el juego, constantemente necesitas volver a conectar y construir cosas: controladores, LED, placas de circuito. Además de Minecraft, hay otro modo en el que puedes programar todo lo que acabas de construir. Parece un constructor de cadenas de código y comandos prefabricados. Por ejemplo, crea un LED, establece un comando que lo hace brillar, activa una función de repetición encima, establece parámetros y el LED comienza a parpadear.
Entonces, para todos los que asistieron a esta conferencia, lo siento. Llegamos tarde porque estábamos demasiado ocupados jugando con Piper.
Tecnologías de piper
Usamos Raspbian, un sistema operativo basado en Debian creado específicamente para Pi. No cambiamos nada. Tenemos una versión gratuita de Minecraft que modificamos a través de su propia API para hacer que el juego sea interactivo, agregar misión y objetivos. Tenemos 5 programadores, uno de los cuales también es diseñador de juegos.
No queremos depender demasiado de Minecraft. Por ejemplo, no podemos usarlo en otras plataformas: tabletas, teléfonos inteligentes, computadoras de escritorio. Así que hacemos nuestra propia plataforma 3D.
Es importante para nosotros controlar la base del código por completo, así que en el camino tomamos Irrlicht Engine, un motor de juego de código abierto que es la base de Minetest, un clon de Minecraft de código abierto. Pero solo está a medio camino, faltan muchas cosas. Pero ya tiene muchas modificaciones y extensiones, por lo que no estamos haciendo nada desde cero.
El firmware de Minecraft para el PI está escrito en Python, por lo que escribimos todas las cosas relacionadas con Minecraft en él. El código base de Minetest está en C ++. La parte de programación está escrita en JavaScript.
Actualmente, transferimos el juego a Lua y trabajamos en la función multijugador: nuestro servidor alojaría un mundo visualmente indistinguible de Minecraft, donde las personas podían caminar, construir y romper cosas libremente.
La parte más difícil es vincular todo esto en un proyecto y hacerlo en una computadora que carece de muchas cosas útiles. No hay buenas herramientas de desarrollo para el Pi. Los diseñadores de juegos están acostumbrados a trabajar en Unity o Unreal, no muchos estarían de acuerdo con las limitaciones de nuestro hardware.
Tenemos una pila de desarrollo no estándar, por lo que queremos alejarnos de Minecraft y controlar el código nosotros mismos. Por ejemplo, la parte de programación se realizó en JavaScript dentro de un navegador web estándar.
Escepticismo
Hablé con los muchachos que viajan por el desierto ruso y enseñan programación para niños. Tenían un par de aplicaciones, incluidas algunas basadas en Minecraft. Pero se deshicieron de él porque no dejaba que los niños se expresen, simplemente les dio algunos bloques listos para trabajar. Se centran en la programación web, porque con eso un niño podría hacer su propio sitio web y contar su historia.Hicimos lo mismo y nuestro resultado fue completamente opuesto. ¿Quizás miraron a otro grupo de edad? Los alumnos de tercero y cuarto grado no entienden por qué crearían su propio sitio web.
Escribes algo y se convierte en una imagen en pantalla.Podrías hacer lo mismo con un lápiz. Tal vez, están más interesados en jugar un juego con sus amigos. Muchos de los intereses de los niños provienen de la socialización. Por ejemplo, sus amigos coleccionan cartas, juegan videojuegos, hablan en Snapchat e Instagram, etc. El mayor motivador para que un niño haga algo es "eso es lo que hacen mis amigos".
Si los niños son mayores, ya visitan los sitios web ellos mismos, y se vuelve relevante para ellos. Cuando utiliza aplicaciones, sitios web, ve cómo funcionan y qué hacen, desea hacer algo usted mismo. Y si te gusta Minecraft, o los juegos en general, entonces solo quieres seguir haciéndolo. Las motivaciones siempre cambian, y es importante hacerlo para que les ayude a aprender.
¿Qué pasa si ves a Minecraft más como un medio de entretenimiento que como un medio de aprendizaje?Depende de cómo se defina el "aprendizaje". Cuando juegas un juego nuevo, inevitablemente estás aprendiendo algo. La pregunta es, ¿necesita esta información? Por ejemplo, cómo disparar en Halo.
Algunos juegos tienen efectos secundarios negativos, o te enseñan habilidades que son irrelevantes en el mundo real. Pero creo que es muy difícil obligar a alguien a hacer algo que no quiere.
Puedes hacer que Minecraft sea educativo o no. El juego en sí no es inherentemente bueno ni malo.
¿Cómo equilibraste la dificultad?Creemos que ya es lo suficientemente simple. Podríamos simplificarlo aún más, por ejemplo, en la parte de hardware. Hay ejemplos de proyectos similares, en los que simplemente se juntan tres cosas y funciona, pero pensamos que sería demasiado simple. Pero aún buscamos el equilibrio correcto, donde el 80-90% de los niños podrían construir una computadora.
¿Y puede un niño de 7 años realmente construirlo?Si está motivado, le gusta Minecraft y quiere construir una computadora, claro.
¿Qué otro escepticismo encontraste?Cualquier cosa que puedas imaginar. Por ejemplo, los padres orientados a STEM quieren que sea aún más técnico, con más programación, mayor dificultad, exámenes, etc.
Pero, en general, no he conocido a nadie que piense que el producto es malo o no es necesario. Las personas más escépticas son los inversores, pero sus preocupaciones son puramente materialistas: hardware, modelo de negocio, etc.
Promoción Kickstarter
¿Realmente puedes financiar un proyecto en Kickstarter o es solo una herramienta de promoción?Creo que tuvimos mucha suerte con Kickstarter. Ahora es mucho más difícil. Kickstarter es solo una plataforma de ventas, después de todo. Puede ganar un 15-20% más de capital allí en comparación con su propio sitio web. Tal vez, en Kickstarter, las personas compran un poco más porque confían en él, como la marca o simplemente quieren verse a sí mismos como personas que ayudan a una causa.
Pero la mayor parte del trabajo recae en usted: agrupar el tráfico, promocionar. Es por eso que la mayoría de la gente usa Kickstarter como un dispositivo de marketing, como un servicio de pre-pedido.
Pero creo que la idea inicial de Kickstarter es que tienes una idea innovadora, pero no dinero. Y la gente amable te dona dinero y reza para que puedas completar tu proyecto y entregárselo.
Puede suceder si tienes suerte, alguien escribe sobre ello o tu producto llena perfectamente un nicho.
Érase una vez yo también respaldé un proyecto: un emulador GameBoy basado en Raspberry Pi. El creador hizo un video genial, lleno de nostalgia, que promovió esta idea: todos los juegos de Sega y GameBoy en tu bolsillo. Recaudó un cuarto de millón de dólares sin presupuesto de marketing. Al final obtuve mi producto, y no funcionó.
El 60-70% de los proyectos de Kickstarter, incluso con el respaldo total, no pueden terminar el trabajo porque no saben cómo producir productos y enviarlos. Tuvimos la suerte de estar en el Área de la Bahía y tener mentores e inversores que nos ayudaron con cosas como envíos masivos.
La injusticia y el punto de aprendizaje.
Usted dijo mucho que "es injusto que las oportunidades se distribuyan entre las personas de manera desigual". ¿Crees que empujar a las personas hacia la ingeniería solo exacerba el problema? No todos están felices de ser programadores, pero algunos se ven obligados a hacerlo porque ahí es donde está el dinero hoy en día. Por ejemplo, un niño podría estar perfectamente feliz de ser conductor de un camión de helados, pero en realidad no es tan rentable.No creemos que la programación sea la única ocupación interesante. No nos importa si el niño se convierte en programador o periodista. Si fuera importante para nosotros criar profesionales, entonces habríamos creado un entorno de prueba, seguido el progreso, realizado exámenes ...
Para nosotros es importante que el niño se sienta seguro, que comprenda que puede hacer lo que quiera: después de todo, construyó una computadora a una edad temprana.
Sentimos que todas las personas que lograron algo, ya sea en programación o de otra manera, tuvieron algunas impresiones tempranas que les dieron la esperanza de poder hacer grandes cosas.
Queremos dar esa impresión a todos. Es importante que los niños entiendan cómo funciona la tecnología. Es tan importante como entender la historia, por qué el mundo es lo que es hoy. Solo para ser una persona más desarrollada.
Pero eso no significa que todos deberían convertirse en historiadores. La programación no se enseña en muchos lugares, pero se necesita en todas partes.
¿No crees que es exactamente donde se esconde esa injusticia? Los programadores son necesarios en todas partes, pero no todos quieren dedicar su vida a ello. Y si alguien se niega, aparentemente tira su futuro.Sabes, creo que la injusticia es que no todos tienen la oportunidad de aprender en primer lugar. Si todos pudieran construir una computadora y sentirse seguros, nadie en su sano juicio se opondría a eso. La injusticia es que cuesta dinero, tanto para nosotros como para los clientes, que mucha gente no tiene.
La educación solo está disponible para aquellos que pueden pagarla; esa es la injusticia.
Has estado en muchos lugares, has visto mucho. ¿Se podría arreglar este mundo?No estoy seguro. Pero creo que es importante creer que puedes. Si crees, gastas recursos para hacerlo, te esfuerzas por lograrlo. Si crees que es inevitable, probablemente sucederá algún día.
Hay dos tendencias que se contradicen entre sí. Primero: debemos profundizar en la tecnología para comprender y controlar todo. Segundo: necesitamos simplificar todo, por lo que no necesita codificar para hacer cosas nuevas.
Creo que nosotros, la humanidad, tenemos una necesidad innata de inventar, mejorar e impulsar el progreso. La solución perfecta es que piensas en algo, y luego simplemente aparece. Pero antes de llegar a ese punto, algo malo podría suceder. Digamos que nos volvemos demasiado adictos a nuestros teléfonos y una IA se apodera del mundo.
Creo que la mayor contradicción es cuando las personas piensan "Quiero que todo suceda por sí mismo" y al mismo tiempo temen que algo malo pueda suceder / Tome Elon Musk: quiere crear autos sin conductor, pero al mismo tiempo tiene miedo de IA y financia una iniciativa para hacer que TI sea de código abierto, para que nadie pueda usarlo con fines de lucro.
Martin Luther King dijo: “La historia no siempre se mueve en la dirección correcta. Tiene que haber personas que lo conduzcan allí ”. El mundo no se volverá perfecto por sí solo. Lo contrario, en realidad. Por eso necesitamos que la gente entienda, piense e invente.
Última pregunta: si fueras inmortal, ¿qué harías?Múdate a Corea del Norte.
Creo que eso ayudaría a aliviar la presión de la "fecha límite". Estaría mucho más tranquilo, pero haría algo más radical.