Qu'obtenons-nous de plus des jeux informatiques: nuire ou bénéficier?

La plupart des gens qui sont tombés sur des jeux informatiques ont un passe-temps négatif ou positif. Indifférent, en général, un peu. Et depuis de nombreuses années maintenant, les différends entre opposants et partisans des jeux informatiques ne se sont pas apaisés, et les arguments les plus divers sont donnés. Parfois, vous vous demandez quel type de chaînes logiques sont construites. Et fondamentalement, les deux côtés reposent sur des moments liés à la psyché, à la société et au développement personnel. Essayons de comprendre ce que les psychologues pensent des jeux vidéo.

Aux États-Unis, 99% des garçons et 94% des filles jouent régulièrement à des jeux vidéo. Parmi ceux-ci, 97% y consacrent au moins une heure par jour. Il y a cinq ans, les revenus totaux de l'industrie du jeu dépassaient 25 milliards de dollars par an, et les jeux eux-mêmes font depuis longtemps partie intégrante de la culture pop.

Les jeux vidéo sont regardés de travers, peut-être, dès leur apparition. Pendant de nombreuses décennies, ils ont été crédités de toutes sortes de dommages aux organismes et aux esprits des enfants et des adolescents. Avec la sortie de Wolfenstein 3D , suivi du premier Doom, a commencé à gagner en force sans cesse à ce jour, l'amour des gens pour les tireurs en trois dimensions. En conséquence, la propagande de violence et de soif de sang a été ajoutée à la liste des péchés des jeux informatiques. On pense également qu'un enthousiasme excessif pour les jeux peut provoquer une dépendance psychologique, et parfois une dépression, lorsque le joueur sympathise trop avec certains mouvements d'intrigue pas trop joyeux. Les jeux sont également tenus responsables du fait que certains adolescents mentalement déséquilibrés tirent de temps en temps dans des écoles américaines. Dans ce pays, il existe même des programmes visant à distraire les enfants des jeux vidéo. Mais malgré cela, les enfants y jouent presque sans exception et en état d'ébriété.

Les jeux sont-ils vraiment dangereux? Et si oui, mais combien? Les chercheurs posent cette question depuis plusieurs décennies, mais les résultats de divers tests et observations sont assez contradictoires. En fin de compte, les psychologues ont commencé à dire de plus en plus qu'il était temps de prêter attention non seulement au négatif, mais aussi aux aspects positifs du passe-temps pour les jeux vidéo, qui sont généralement ignorés, car les chercheurs se sont initialement fixés pour objectif de rechercher la négativité. Mais les jeux au cours des dernières années ont beaucoup changé, sont devenus beaucoup plus compliqués, plus réalistes, plus socialement orientés. Cela doit avoir un certain effet. Et les résultats de certaines études menées au cours des cinq dernières années suggèrent que les choses ne vont pas si mal avec les jeux. Les psychologues notent que les jeux vidéo modernes peuvent contribuer au développement des compétences sociales et cognitives,donner une nouvelle expérience émotionnelle, et même parfois contribuer à l'amélioration globale de la psyché.

Les études dans les domaines de la psychologie du développement et de l'évolution ont longtemps sous-estimé l'impact positif des jeux, en particulier dans l'enfance et l'adolescence. En jouant à des jeux sociaux, les enfants essaient non seulement différents scénarios d'interaction avec d'autres personnes, mais apprennent également à résoudre des situations de conflit qui peuvent survenir dans la vie réelle. Les jeux vous permettent de «répéter» en toute sécurité le pouvoir et la domination, l'agressivité, la douleur et les pauses.

Il y a quelque temps, les chercheurs ont découvert que les rats développent des facteurs de croissance lors de combats ludiques.dans les zones du cerveau responsables de l'activité sociale. En conséquence, la zone préférentielle médiale reçoit une stimulation supplémentaire et se développe mieux avec le temps. Et étant donné la grande similitude de certains jeux sociaux chez les animaux et les humains, on peut supposer que les jeux peuvent avoir un effet similaire sur le cerveau de nos enfants.

Mais peut-on considérer que les jeux vidéo peuvent également aider les jeunes générations à «pomper leurs compétences»? Selon Isabela Granik, l'un des auteurs de l' étude des avantages des jeux vidéo, - oui, ce type d'interaction sociale peut offrir aux joueurs les mêmes avantages que les jeux hors ligne. Tout joueur sait que les jeux vidéo offrent non seulement des opportunités uniques d'interaction avec le système de jeu, inaccessibles avec des formes de divertissement plus passives (cinéma, télévision), mais vous permettent également de rivaliser en ligne avec des centaines et des milliers d'autres personnes.



Sous les bannières de l'un des jeux en ligne les plus populaires, WoW, plus de 20 millions de joueurs se sont réunis, explorant le monde, se battant entre eux et avec des monstres de jeu, se rassemblant en clans, extrayant des matières premières, créant des objets, discutant, échangeant entre eux. Succès Minecraftne peut pas être expliqué par des graphismes réalistes et une excellente physique du monde, et en fait ce jeu des millions de personnes passent d'innombrables heures de travail, créant des mondes virtuels et les partageant avec d'autres joueurs. Et quelle est la série de jeux Sims dans laquelle le joueur à travers son personnage vit une vie virtuelle, ordinaire ou insolite, exclusivement à la mesure de son imagination. Il existe un grand nombre de mondes de jeux populaires dans lesquels les représentants de presque tous les pays du monde passent du temps avec enthousiasme et interagissent les uns avec les autres.

Alors, qu'est-ce que Isabela Granik et ses collègues ont découvert? Que peuvent nous apporter les jeux vidéo, quelles compétences développer avec leur aide?

Capacité cognitive. Les fans de jeux d'action ont amélioré l'imagination spatiale, la capacité de faire tourner mentalement des objets en trois dimensions, ils peuvent changer leur attention plus rapidement et plus précisément, ils visualisent les processus avec une résolution spatiale plus élevée. L'orientation dans l'espace s'améliore assez rapidement, et souvent le résultat n'est pas pire qu'après avoir passé un entraînement physique spécial. Les jeux vidéo contribuent à une interaction plus active et efficace des neurones, ce qui augmente la capacité de concentration et de reconnaissance des schémas. Les meilleures choses sont pour les fans de tireurs, et les plus petites améliorations sont notées pour les amateurs de puzzles et de jeux de rôle. Bien qu'il convient de noter que les jeux modernes sont souvent très complexes, ce qui rend difficile de rendre des verdicts concernant leur impact sur les capacités cognitives.

Les jeux en réseau aident les enfants et les adolescents à apprendre à résoudre des situations problématiques, les forçant à utiliser différentes approches. Les jeux interactifs peuvent également stimuler la créativité, l'ingéniosité. Bien qu'il n'y ait toujours pas de clarté complète concernant la corrélation des compétences acquises dans les jeux avec des situations réelles, les données disponibles sont toujours encourageantes.

La motivation. Lors de la résolution de problèmes de jeu spécifiques, quels que soient les obstacles, les jeunes peuvent développer leur confiance en eux, ils comprendront le prix de la persévérance et de la persévérance. Grâce à une rétroaction immédiate lors de la résolution des problèmes, les joueurs obtiennent une représentation visuelle de leurs capacités et de leur niveau d'intelligence, qu'ils ne soupçonnaient peut-être pas. Les jeux aident les enfants à réaliser que l'intelligence est une chose incrémentielle, c'est-à-dire qu'elle peut augmenter avec le temps, grâce aux efforts déployés.

De plus, une rétroaction immédiate permet aux joueurs d'être dans la « zone de développement proximal » (ce conceptprésenté par Leo Vygotsky). Avec la complexité croissante du jeu, le niveau de compétence des joueurs augmente également, ainsi que le résultat d'une longue pratique. Et avec l'aide de renforts périodiques, les jeux sont encouragés à ne pas abandonner, malgré des défis plus récents et plus complexes.

Comme dans la section précédente, jusqu'à présent, il y a peu de preuves que la motivation obtenue pendant les jeux puisse être transférée dans la vie réelle. Bien que de nombreuses compétences pour résoudre des problèmes virtuels puissent être appliquées dans des situations quotidiennes. De plus, le caractère du joueur et ses caractéristiques individuelles jouent un grand rôle.

Les émotions. La plupart des gens jouent à des jeux vidéo pour s'amuser, pour améliorer leur humeur. En plus de l'évasion (ce qui est particulièrement important pour les adolescents), un jeu réussi aide à réduire l'irritabilité et la relaxation. De nombreux joueurs éprouvent un sentiment de fierté, et une immersion profonde dans le jeu donne un sentiment de contrôle, dans lequel vous vous oubliez complètement. Cet état mental, décrit par les joueurs, correspond au concept de «flux». Selon les psychologues, l'état de « flux » contribue à la croissance de la confiance en soi et de la confiance en soi, qui, théoriquement, peuvent affecter positivement l'état d'esprit.

Les émotions positives résultant d'une immersion profonde régulière dans le jeu peuvent également augmenter la perception et vous faire jeter un regard neuf sur votre vie. Barbara Frederickson, l'auteur de la théorie psychologique de l'élargissement et de la construction, estime que les émotions positives aident à élargir la gamme des comportements souhaités et à créer des liens sociaux qui aident à atteindre les objectifs et à faire face aux échecs. Il n'est pas encore clair si les émotions qui surviennent pendant les jeux vidéo s'inscrivent dans cette théorie, cependant, la plupart des joueurs apprécient fortement le retour émotionnel qu'ils reçoivent.

Compétences sociales. Les jeux vidéo modernes visent plus que jamais à une activité sociale intense. Malgré la perception stéréotypée des joueurs comme des introvertis insociables, plus de 70% des joueurs interagissent activement dans les mondes virtuels avec leurs amis, jouant avec eux en équipe ou en compétition. Grâce à l'activité sociale pendant les jeux, les jeunes apprennent à communiquer avec les autres, ce qui peut également être projeté dans la vie réelle.

Malgré l'intrigue agressive de nombreux jeux, ils apprennent toujours aux joueurs à travailler en équipe, en faisant attention à l'interaction avec chacun des participants. Selon les résultats de l'étude, si vous jouez à un jeu de tir en compagnie d'amis, le niveau d'hostilité et d'agressivité diminue davantage que si vous jouez seul au même jeu. Compte tenu des critiques d'un public concerné, il est logique de faire plus de recherches dans ce domaine. Mais nous pouvons dire avec une certaine certitude que jouer ensemble améliore les compétences sociales et réduit le niveau d'agression.

Autres utilisations du jeu

Malgré le fait que les jeux vidéo aient un statut exclusivement ludique, leur popularité a été mise au service de la médecine, dans le but d'augmenter la motivation des patients. Par exemple, un jeu Re-Mission a été créé pour les enfants atteints de cancer . Il s'agit d'un jeu de tir dans lequel vous devez contrôler un nanorobot à l'intérieur du corps humain et détruire les cellules cancéreuses. Les enfants qui jouent à ce jeu en apprennent davantage sur leur maladie, les effets secondaires du traitement et l'importance de suivre les prescriptions médicales. Selon les études, les joueurs (et il y en a déjà plus de 200 000) de Re-Mission renforcent vraiment leur foi dans leur rétablissement.

De nombreux autres jeux ont déjà participé à des recherches académiques en relation avec l'étude des langues étrangères, l'histoire, la géographie, les mathématiques, la physique, etc. Certains éducateurs pensent que les jeux vidéo peuvent être un nouvel outil pour aider à apprendre le matériel. Bien que l'influence des jeux éducatifs soit encore peu étudiée, la question du contrôle de la qualité de l'étude du matériel reste ouverte. De plus, vous aurez toujours besoin de trouver un compromis entre le divertissement et les composants éducatifs, il ne vaut donc pas la peine d'espérer une large distribution de jeux éducatifs.

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Comme indiqué ci-dessus, de nombreuses publications reflètent une vision négative unilatérale des jeux vidéo. Mais les étiqueter - «mauvais», «bon», «agressif», «social» - signifie perdre de vue de nombreux aspects inhérents aux jeux modernes. Les gens choisissent des jeux avec leurs avantages et leurs inconvénients en fonction de leur motivation intrinsèque.

Sans aucun doute, à l'avenir, il sera nécessaire d'étudier à la fois les avantages et les inconvénients des jeux vidéo afin de mieux comprendre leur impact sur les jeunes esprits, y compris à différents stades de la formation de la personnalité. Et le système moderne de marquage des jeux par catégories d'âge, adopté dans l'industrie du jeu, n'est soutenu par aucune recherche.

Source: https://habr.com/ru/post/fr387975/