Les enfants discutent des problèmes de conception non liés aux enfants

DataArt Design Studio a organisé un atelier sur la conception d'interfaces pour les enfants de collègues. Chaque designer sait à quel point il est important de penser au travail du point de vue de l'utilisateur final, mais comment préparer un master class pour une entreprise d'enfants de 6 à 15 ans?

Nous avons commencé par un simple, car les enfants comprennent que les informations doivent être rationalisées et qu'il serait gênant que les cocktails du menu du restaurant soient mélangés avec du bortsch. Il s'est également avéré que les enfants connaissent au moins 20 façons de motiver les moutons à utiliser la nouvelle porte et à faire un bon travail de navigation dans la ville.

À l'aide de diapositives et de devoirs amusants, les enfants ont appris de nombreuses choses importantes: comment effectuer des tests d'utilisabilité et qu'est-ce que l'architecture de l'information, qu'il n'y a pas de petites choses dans le travail du concepteur et que ce sont les détails qui font le succès des produits.

Pendant deux heures, les élèves de première année, ainsi que les adolescents, ont résolu des cas de conception sérieux, des interfaces méticuleusement peintes, spécifiant complètement sérieusement les modèles de smartphones sur les modèles proposés, et ont crié avec enthousiasme les réponses aux questions avant même qu'elles ne soient posées.

Dans les polices, les proportions et le nombre d'or, les adolescents ont pris l'initiative. "Les polices sont empattées, grotesques et décoratives ..." - "Mais qu'en est-il du monospace?" - objecta le jeune homme et clôt la question sur le thème de la prochaine master class.

Nous écoutons l'un des participants:

Ivan Rozov, 9 ans

«Si j'étais designer, j'ajouterais une fonction de prise de vue vidéo à l'interface de mon smartphone pour qu'il soit pratique non seulement de prendre des captures d'écran, mais aussi de filmer des vidéos tout au long du jeu et de faire toutes sortes d'instructions d'utilisation. Et lors de la master class, j'aimais créer mes propres panneaux de signalisation - j'ai imaginé les panneaux «Attention, étrangers» et «Il est interdit de faire frire des brochettes» ... C'est très intéressant de travailler en tant que designer. Vous résolvez des problèmes intéressants, concevez des interfaces, dessinez ce que vous voulez. En fait, j'aime les concepteurs de tout - vêtements, espace et interfaces - tout sauf la publicité. »

Et voici ce que nos designers pensent:

Alisa Blinova

«J'étais très inquiète que toutes nos histoires et questions se transforment en tristes monologues. Tout le temps, je demandais de tout simplifier et d'expliquer aux enfants chaque mot délicat comme «utilisabilité» ou «architecture de l'information», mais il s'est avéré que ces mots n'ont pas du tout posé de problèmes (bien que comment?). De plus, les enfants ont tendu la main et ont toujours voulu dire quelque chose avant qu'on leur pose des questions - cela m'a conduit à un plaisir total. Il n'y avait aucun silence! »

Anastasia Rerepp

«Bien sûr, il n'a pas été facile pour nous de trouver des questions qui pourraient intéresser les enfants de six et quinze ans. Mais en conséquence, nous avons simplement reçu des réponses complètement différentes aux mêmes questions. Là où les plus petits criaient "vous devez ouvrir la porte avec télépathie!", Les plus âgés suggéraient "de mener une enquête pour vérifier la réaction de l'utilisateur à la porte". Sur une question concernant la chaleur de la couleur, quelqu'un nous a même conduit dans une discussion pour adultes, disant que "la couleur qui est plus sombre en RVB sera également plus chaude". D'un autre côté, ce à quoi nous pouvons nous attendre, ce sont les enfants de spécialistes en informatique! »

Source: https://habr.com/ru/post/fr390497/