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City Digits: Local Lotto", .
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Civic Design Data Lab. «Dans une société moderne axée sur les données, la capacité de travailler avec des données est un outil extrêmement important pour les étudiants en ce qui concerne leur carrière ou un domaine tel que la justice sociale . La capacité à travailler avec des données est devenue nécessaire pour participer à l'élaboration des politiques civiques. »La visualisation des données, les enquêtes auprès des vendeurs et acheteurs de loteries et d'autres informations collectées dans le cadre de ce projet sont désormais disponibles sur By the People: Designing a Better America .L'un des principaux objectifs du projet est d'enseigner aux élèves du secondaire différentes manières de travailler avec les données. À l'aide de diverses sources de ces données, les élèves commencent à tirer des conclusions, à comprendre quels facteurs affectent les résidents des régions où ils vivent. La question de l'impact des loteries d'État sur le revenu des New-Yorkais est également intéressante.Le premier module pilote du projet a été lancé en 2013 et 120 étudiants de la Bushwick School of Social Justice y ont participé.) À la suite de cette étape, une carte interactive colorée a été développée qui indique le niveau de dépenses des billets de loterie par les résidents de diverses régions de la ville.
Cette carte montre le pourcentage des revenus que les New-Yorkais dépensent pour les loteries. Lacarte vous permet de visualiser diverses données., y compris le pourcentage du revenu des ménages consacré aux loteries, le taux moyen de gagner des billets par rapport au nombre total de loteries vendues par magasin, le profit ou la perte de chaque magasin. Selon les indicateurs, la carte est marquée de violet, vert, rose et autres couleurs. Les résultats de la recherche montrent clairement que plus la région est pauvre, plus les loteries y sont vendues. Les participants au projet ont finalement conclu que les loteries "sont des arnaques, car le nombre maximum d'entre elles est vendu dans les régions à faible revenu des résidents locaux".Sur la carte, vous pouvez également voir le montant des gains reçus dans l'un des magasins de la ville, ainsi que le nombre de loteries vendues. Il s'est avéré que presque tous les magasins gagnent lors de la vente de loteries: le montant reçu de la vente de billets de loterie est toujours supérieur au montant payé.Le projet a enseigné aux élèves du secondaire à penser de manière critique, et pas seulement par rapport aux loteries. Comme le disent les participants eux-mêmes, le projet les a dégrisés, montrant le véritable schéma de travail des différents types de loteries. «L'utilisation d'informations réelles dans la salle de classe augmente la sensibilisation des élèves, leur apprend à comprendre les principes de base de l'utilisation des informations», explique Williams. Les calculs et la pensée purement théoriques sont une chose, et la formation sur la base des informations recueillies dans son environnement en est une autre.Une carte créée lors de la mise en œuvre du projet aide les élèves à calculer la probabilité de recevoir un jackpot dans les loteries. Après cela, les élèves du secondaire peuvent se renseigner sur les résultats du jeu auprès de joueurs familiers de la loterie, ainsi que de vendeurs.L'essentiel, selon les auteurs du projet, est que maintenant les élèves qui n'ont pas participé au travail peuvent, en regardant la carte, comprendre ce qu'est une loterie et voir l'envers du processus. De plus, les élèves du secondaire commencent rapidement à comprendre la valeur d'un outil tel que la collecte de données primaires, leur analyse - c'est ce qui a permis de créer une carte détaillée et correcte.
Des étudiants de la Bushwick School of Social Justice au travail sur les données«City Digits: Local Lotto a permis d'atteindre plusieurs objectifs à la fois. Au cours du projet, des données précieuses sur la loterie locale ont été collectées et analysées, et les étudiants ont commencé à utiliser consciemment des outils de traitement des données, ainsi qu'à mieux comprendre les principes de justice sociale », a déclaré Williams.