Nous publions une nouvelle version de notre guide pour ceux qui ont soudainement pensé à enseigner quelque chose aux enfants. Soit dit en passant, dans un proche avenir, nous distribuerons de petits ensembles pour organiser des cercles, restez à l'écoute.
Par où commencer?
Allez à l'école où vous avez étudié vous-même ou où vos enfants étudient, et arrangez-vous avec l'un des professeurs pour animer quelques cours (vous y serez les bienvenus, c'est sûr). Tout technicien, s'il s'intéresse à son sujet, a quelque chose à dire d'intéressant aux enfants. Ils écouteront attentivement, car ils manquent sérieusement de gens sérieux. J'ai commencé à l'époque en rafraîchissant le cours universitaire de radiobiologie, je suis venu dans mon école natale et j'ai donné une conférence senior sur le rayonnement (ils ont un tel sujet dans le programme).
De plus, en gros, il y a deux façons. Le premier est d'aller enseigner des matières de base aux enfants, mais c'est extrêmement hardcore, la plupart des gens ne peuvent pas le supporter longtemps. Il est beaucoup plus facile de s'entraîner en cercle, presque tout le monde peut le faire, plus à ce sujet plus tard.
Le seul domaine technique qui est vraiment intéressant pour les enfants maintenant est la robotique. Vous pouvez argumenter beaucoup sur ce sujet, mais croyez notre expérience: il sera beaucoup plus difficile d'attirer des enfants dans un cercle avec n'importe quel autre sujet.
Le cercle de tout enfant est étroitement attaché à l'enseignant, l'enseignant est parti - le cercle est fermé. Pour un enseignant, il a remplacé un autre - cela n'arrive presque jamais. Par conséquent, vous devrez faire le cercle vous-même. Encore une fois, deux options se présentent - soit votre propre cercle, soit sur la base d'une sorte de proche familier de l'établissement d'enseignement de vos enfants. Considérez d'abord la deuxième option.
À l'école à domicile
Maintenant, presque toutes les écoles en Russie sont très à court d'argent (à ma connaissance, les seules exceptions sont Moscou et les riches régions de Sibérie). Si la direction de l'école montre une adéquation et une activité minimales, elle essaie d'organiser des cercles rémunérés. Si vous venez avec un cercle prêt à l'emploi, vous serez très heureux. Personne n'a de telles opportunités de travailler avec des enfants comme des écoles, ils les amèneront en classe, et ils collecteront de l'argent auprès d'eux, et tout le reste, il vous suffit d'apprendre. Un autre avantage des écoles est qu'elles sont toutes nécessairement équipées de cours d'informatique, la moitié du coût d'un cercle est une classe d'informatique.
En même temps, de très mauvaises surprises vous attendent. Par exemple: vous vous êtes déjà mis d'accord sur le début des cours, même fixé une date, et du coup le réalisateur vous dit que tout est annulé. Il peut avoir peur d'une sorte de contrôle, ce qui lui fera payer des morceaux de fer incompréhensibles dans son bureau, il se rendra soudain compte qu'il n'y a personne du côté de l'école pour s'engager dans ce cercle, peut-être beaucoup de choses, pour organiser un cercle complet - ce ne sont pas quelques classes à mener. La plupart des garderies sont maintenant en très mauvais état, donc si vous avez des compétences organisationnelles minimales, il est préférable de choisir un chemin différent.
Propre cercle
Pour lui, vous aurez besoin de:
- Pièce
- Meubles
- Les ordinateurs
- En fait, des morceaux de fer à partir desquels faire des robots
- Les enfants
Le plus intéressant avec les enfants. L'option la plus sûre est de revenir dans votre école natale, de mener plusieurs classes de test pour différentes classes, attirant ainsi les enfants vers vous. Si cela ne fonctionne pas, vous devez travailler avec vos parents: rendez-vous auprès d'eux par le biais de vos propres connaissances, forums locaux, fêtes de parents, réseaux sociaux, etc. - tout dépend de votre capacité à communiquer et des caractéristiques de la zone de résidence, partout où votre propre approche. La publicité régulière (par exemple, accrocher des publicités dans les couloirs), en principe, fonctionne également, mais elle est imprévisible, parfois l'effet est tout simplement nul.
Il est préférable de commencer à attirer les enfants dès la dernière semaine d'août, les cours commencent fin septembre. En général, les points de bifurcation pour les écoliers sont les dates de début et de fin des vacances, à ce moment ils changent le plus souvent le type de leur activité, moment auquel ils doivent être attrapés.
Vous pouvez essayer d'organiser des cours d'été, maintenant de nombreux enfants n'ont absolument rien à faire en été. Si vous occupez des enfants pendant une demi-journée, vos parents vous en seront reconnaissants.
Il est plus facile d'attirer des élèves de première année, plus l'enfant est âgé, plus il a un cercle d'intérêts formé, plus il est difficile de l'attirer. Les dixième et onzième années, en règle générale, ne s'intéressent à rien d'autre qu'à l'examen et à la vie personnelle. Dans le même temps, plus l'enfant est jeune, plus il est difficile de travailler avec lui. Dans notre cercle, ils sont principalement en 5e-7e année, ils ne vieillissent pas, ils ne restent pas plus jeunes.
Pour les cours, n'importe quelle salle de type bureau convient. Dans les grandes villes, les cercles privés sont le plus souvent situés soit dans des centres d'affaires, soit au rez-de-chaussée de maisons dans des zones résidentielles. Environ un mètre carré a besoin d'environ trois mètres carrés.
Quant aux meubles, Ikea est notre tout. Ici, par exemple,
un excellent tableau pour 1K , bien que pour un ordinateur et du matériel ce sera petit, il
vaut mieux en
avoir un pour 1,7K . Voici une autre
chaise 700 .
Les ordinateurs se trouvent mieux dans un endroit hors service. Vous travaillerez très probablement avec Arduino, et Windows XP est suffisant pour sa programmation. En tant qu'unité centrale de l'ordinateur, vous pouvez utiliser Raspberry. Des problèmes avec des ordinateurs de faible puissance peuvent survenir si vous utilisez un logiciel de modélisation 3D ou des environnements de programmation graphique lourds.
Du point de vue de l'enregistrement légal, la situation est la suivante. Vous aurez très probablement une relation très personnelle avec les parents des premiers élèves, vous n'aurez donc pas besoin de rédiger quoi que ce soit.
À l'avenir, vous pouvez enregistrer une adresse IP (maintenant c'est très simple, voir
Elbe ou
Mon entreprise ). Après cela, vous remettrez à vos parents des reçus pour le paiement à la banque (vous serez invité à imprimer ce reçu à la banque où vous ouvrez le compte). Les parents peuvent également demander à signer un accord sur la prestation de services éducatifs, il existe un
formulaire approuvé par le ministère de l'Éducation .
Si un entrepreneur individuel conduit lui-même une formation, n'embauche personne, il n'a pas besoin de licence pour des activités éducatives.
Comment et quoi enseigner
Il est probablement préférable de comparer l'enfant avec un collègue de travail junior: vous avez pris un stagiaire qui ne sait rien faire, vous devez d'abord lui enseigner votre matière, puis vous réaliserez le projet ensemble. Mais il existe des différences importantes.
La chose la plus importante lorsque vous travaillez avec des enfants est de restreindre les émotions, de ne pas montrer la moindre irritation, qui se produira inévitablement parfois en vous. Dans la plupart des cas, c'est une condition suffisante pour un travail réussi. En général, la composante émotionnelle dans les relations avec les enfants est plus importante que l'objectif: si un enfant ne se voit pas confier une tâche, vous pouvez alors venir tout faire pour lui. Supposons qu'il ne maîtrise pas quelque chose, ne comprend pas quelque chose, mais il vous fera confiance.
Je comparerais le deuxième moment avec la montée des escaliers - vous sautez par-dessus plusieurs marches à la fois, sans même les remarquer, et chaque étape individuelle est difficile pour l'enfant. Par exemple: vous expliquez les tableaux en programmation, dessinez une rangée de carrés sur le tableau, tout semble simple et clair. L'étape manquante ici sont les variables. Un tableau est une séquence de variables, et vous devez d'abord expliquer que vous pouvez écrire une valeur dans la cellule mémoire, puis créer une séquence de ces cellules. Vous pouvez organiser des cours sur n'importe quel équipement, réaliser des projets avec des enfants, le problème est uniquement dans ces étapes, sans expérience sur chacun d'eux, vous cônes. Pour simplifier la tâche, vous pouvez prendre une technique où toutes ces étapes sont triées. Pour Lego, Robbo et d'autres techniques sont déjà inclus. Nous avons écrit une telle technique pour les glandes chinoises les plus simples,
se trouve ici .
Les techniques peuvent être divisées en deux types. Le premier est celui de l'école classique, lorsque l'enseignant au début de la leçon se rend au tableau noir et dit: «Et aujourd'hui, nous étudierons les diodes!», Après quoi tout le monde accomplit la tâche d'allumer la diode. Une majorité si écrasante. Le deuxième type est lorsque les enfants font tout selon les manuels méthodologiques, et l'enseignant se promène entre eux et résout les difficultés qui se posent, raconte parfois quelque chose d'intéressant. Naturellement, nous n'allons que dans la deuxième direction.
Le prochain point important est la motivation. Idéalement, les enfants devraient s'enterrer dans le moniteur et ne vous déranger qu'en cas de problème. Dans ce cas (malheureusement, rarement réalisable), vous n'êtes pas obligé d'avoir des capacités pédagogiques, il vous suffit de pouvoir expliquer; vous n'avez même pas besoin de les convaincre de la nécessité d'étudier certaines choses fondamentales, dès qu'elles seront nécessaires pour atteindre l'objectif, les enfants eux-mêmes commenceront à mendier pour en parler.
Au stade initial, le motif principal des écoliers est un intérêt naturel pour la technologie - la magie de la conversion des lignes sur l'écran en mouvement mécanique. Au fil du temps, l'intérêt principal s'estompe, la principale méthode pour le maintenir est la participation à des compétitions. Si les enfants développent de l'excitation, ils oublient déjà tout. Une option moins courante consiste à faire quelque chose qui a des applications pratiques, telles que des éléments d'une maison intelligente, et à la mettre en œuvre.
Nous notons également le point suivant: dans la première leçon, vous devez immédiatement montrer aux enfants quelque chose de grand et intéressant pour qu'ils prennent feu.
Voir également notre
revue des pièces de fer disponibles pour les cours :
De l'argent
Voici les données pour calculer le retour sur investissement d'un club pour enfants. Les montants sont indiqués pour Ekaterinbourg, pour Moscou, vous devez multiplier par deux, pour une petite ville relativement prospère - divisez par un et demi ou deux. Les données sont très approximatives, en pratique, tout peut varier considérablement.
Le coût moyen d'une leçon (2 heures académiques) dans un groupe de robotique pour un enfant est de 420 roubles. La taille optimale du groupe est de 6 enfants. Très probablement en septembre, vous les ramasserez, au cours de la moitié de l'année, vous vous disperserez, alors en moyenne, il y aura 4 enfants. La charge standard de l'enseignant est de 100 heures par mois, soit 50 leçons (en principe, vous pouvez travailler 200 heures, comme dans d'autres domaines, mais c'est très difficile, vous n'en voudrez probablement pas). Ainsi, le revenu mensuel est de 420 roubles. * 4 enfants * 50 leçons = 84K.
Charges mensuelles: 10K pour la location de locaux + 5K pour la mise à jour des presse-étoupes et diverses petites choses + 1K pour l'entretien des entrepreneurs individuels.
Investissements uniques initiaux: mobilier 15K + moniteurs 36K + framboise 30K (en tant qu'unité de système informatique) + matériel 60K = 141K.
Si vous organisez un club dans une école, alors comme vous en convenez, il existe une variété d'options ici, chaque directeur de l'école a sa propre méthodologie pour faire des affaires.
Pour moi, le plus difficile dans tout cela a été de lever des fonds. Je ne pouvais pas comprendre comment, en principe, l'argent pouvait être retiré aux enfants. En général, cela ne me convient toujours pas jusqu'au bout. La bonne nouvelle, c'est qu'ils vont faire de très grosses injections au niveau fédéral, par exemple. A cette occasion, vous battez son plein maintenant, tous ceux qui travaillent dans le domaine de la formation continue des enfants sont au courant. Donc, en général, c'est une leçon prometteuse.
UPD:Quelques ajouts en réponse à des commentaires honnêtes sur l'article.
Au début de deux cours par semaine, vous serez au-dessus du toit, plus probablement vous ne pourrez pas. Au fil du temps, installez-vous confortablement et passez à la charge d'enseignement standard, à ce moment-là, les enfants seront attirés vers vous.
Disons que vous avez acheté 6 concepteurs de robots. Ils peuvent engager 6 enfants, chacun maîtrisant son propre mécanisme. Ou 12 enfants, mais à chaque fois dans la leçon ils devront remonter / démonter leur création. Nous utilisons Multiplo pour nos classes, entre autres choses, il se caractérise en ce qu'il faut beaucoup de temps pour le monter / démonter.
Sur la base de tout cela, le calcul du coût des ensembles de formation est probablement plus correct comme suit: 20K - l'ensemble minimum pour 6 enfants dans les premières classes, 5-10K - les coûts mensuels de mise à jour des ensembles existants et d'achat de nouveaux à mesure que le nombre d'enfants et leurs demandes augmentent .
Vous devez prendre de l'argent immédiatement pour un mois de cours, si vous prenez séparément pour chaque leçon, l'incitation à marcher régulièrement disparaît fortement. Soit dit en passant, c'est un avantage important des cercles rémunérés - ils y vont plus régulièrement.
Lisez également l'
expérience antisnowy dans l'organisation d'un cercle pour les plus petits dans une petite ville.