Comment mesurer la vitesse d'apprentissage de l'anglais?

Souhaitez-vous arrêter d'apprendre l'anglais? Eh bien, il arrive que vous alliez à ces cours, mais il n'y a pas de résultat et non! Souvent, le fait est que nous croyons aux gros titres dans le style de «l'anglais pendant une semaine» et prévoyons de parler comme Benedict Cumberbatch dans un mois. Mais je voudrais savoir avec certitude une formule claire, selon laquelle, sans problème, vous pouvez calculer le temps de formation.

Ici, vous avez de tels calculs! Nous décrirons quels facteurs clés affectent la vitesse et la durée de la formation et même dériverons la vitesse moyenne d'apprentissage des mots et des sujets de grammaire en fonction de l'expérience de nos étudiants et des données sur nos cours.

Données d'introduction de nos cours

Cours d'anglais niveau 1 (Élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire supérieur)
50 leçons de 50 minutes	25 grammaire et 25 sujets lexicaux de 30 mots chacun
50x50 = 2500 minutes	25x30 = 750 mots

Déjà sur la base de ces données, nous pouvons dériver la formule la plus simple pour la vitesse d'étude d'un sujet lexical (30 mots) et d'un sujet grammatical, sur lequel nous nous appuierons dans cet article:

X - vitesse d'apprentissage 1 sujets lexicaux et grammaticaux	Y - nombre total de minutes sur un cours de niveau (nous multiplions le nombre de leçons par 50 minutes)	Z - le nombre de lexicaux et sujets de grammaire dans le cours
X = Y ÷ Z

Nous obtenons ce qui suit:

Cours d'anglais niveau 1 (Élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire supérieur)
X - vitesse d'apprentissage 1 sujets lexicaux et grammaticaux	Y - nombre total de minutes sur un cours de niveau (nous multiplions le nombre de leçons par 50 minutes)	Z - le nombre de lexicaux et sujets de grammaire dans le cours
X = Y ÷ Z
X = 2500 ÷ 25 = 100

Cela laisse 100 minutes pour étudier 30 mots et 1 sujet grammatical. Ce sont des nombres presque parfaits sans tenir compte des principaux facteurs qui influencent l'apprentissage. Énumérons les facteurs possibles et les prenons en compte lors du calcul de la vitesse d'étude de 30 mots et 1 sujet grammatical (selon notre formule, c'est le même X ).

But

Nous considérerons les objectifs les plus courants:

• travail;
• étude;
• voyages.

C'est avec ces objectifs que l'étudiant a des délais clairs pour les atteindre (quelqu'un doit réussir un examen dans un an ou obtenir une promotion dans 6 mois, et quelqu'un part en tournée en Europe dans quelques mois).

Régularité

Nous calculerons les termes sur la base du format de formation le plus populaire - il est 50 fois 2 fois par semaine pour étudier le cours d'anglais général à un niveau (élémentaire, pré-intermédiaire, etc.).

Niveau

Les statistiques de notre école indiquent que:

• 38% de la masse totale de nos élèves est un niveau élémentaire ou de base , c'est-à-dire débutant ou élémentaire .
• 32% sont des étudiants de niveau intermédiaire ou intermédiaire inférieur (intermédiaire ou pré-intermédiaire).
• 15% - étudiants avec un niveau supérieur au niveau moyen ou avancé (intermédiaire supérieur ou avancé).
• 15% sont répartis entre les étudiants qui ont plus d'objectifs à court terme ou des besoins d'apprentissage spécifiques, nous ferons donc les calculs en utilisant les catégories précédentes d'étudiants (débutant-avancé).

D'après notre expérience, il est connu que les étudiants qui suivront un cours d'anglais pour débutants passeront plus de temps que les étudiants de niveaux supérieurs.

Pourquoi Parce que c'est au stade initial que la connaissance et l'étude non seulement de la grammaire et du vocabulaire, mais aussi d'un nouveau système de parole et même d'une autre culture ont lieu. Cela affecte directement le temps de formation et le nombre total de minutes par cours d'anglais de niveau 1 (dans le tableau, c'est notre Y ).

En conséquence, le nombre total de minutes pour le niveau débutant ou élémentaire pour 1 cours augmente de 1 mois (+8 leçons de 50 minutes ou +400 minutes pour Y ).

Performance académique

Selon les règles de notre école, la réussite de l'élève dans ses études devrait être d'au moins 75%. Sinon, des écarts de vitesse d'apprentissage sont possibles. Répéter 1 sujet est un supplément de 2 à 4 leçons de 50 minutes.

Nous commençons les calculs

Comme vous pouvez le voir, dans le cas d'un niveau débutant, le temps passé sur 1 cours change. Il s'avère que le temps augmente de 1 sujet lexical et de 1 sujet grammatical, et le nombre de sujets grammaticaux et lexicaux ne change pas.

Au lieu des 50 leçons idéales par cours, où Y = 2500 minutes , un étudiant peut avoir besoin de 58 leçons. Nous obtenons donc Y pour notre formule: Y = 58 x 50 = 2900 minutes .

Conformément à notre formule, nous dérivons ces chiffres pour un élève de niveau débutant ou élémentaire :

Cours d'anglais niveau 1 (Élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire supérieur)
X - vitesse d'apprentissage 1 sujets lexicaux et grammaticaux	Y - nombre total de minutes sur un cours de niveau (nous multiplions le nombre de leçons par 50 minutes)	Z - le nombre de lexicaux et sujets de grammaire dans le cours
X = Y ÷ Z
X = 2900 ÷ 25 = 116

Dans le cas d'un étudiant de niveau pré-intermédiaire et supérieur, rien n'a changé jusqu'à présent:

• 116 minutes de formation pour un élève de niveau débutant ou élémentaire pour 30 mots, 1 sujet grammatical ;
• 100 minutes de formation pour un élève de niveau pré-intermédiaire et supérieur a pu apprendre 30 mots, 1 sujet de grammaire .

Pourquoi ces chiffres peuvent-ils être appelés idéaux? Parce que les vacances et les congés de maladie, dans lesquels l'étudiant n'était pas impliqué, n'ont pas compris et ont même oublié le matériel précédemment appris:

Déviations possibles

des trucs oubliés	n'a pas compris le sujet	n'a pas réussi le sujet	vacances
plus 2-4 leçons	plus 2-4 leçons	plus 2-4 leçons	plus 3-4 leçons
4 + 4 + 4 + 4 = 16

Autrement dit, il y a une forte probabilité que l'étudiant ait besoin:
16 leçons supplémentaires.

Essayons maintenant de calculer la vitesse d'étude d'un lexical (30 mots) et d'un sujet grammatical avec les ajustements ci-dessus (nous prendrons le temps maximum possible et prendrons en compte tous les facteurs).

Le niveau débutant ou élémentaire - maintenant le temps total - Y - pour l'ensemble du cours est:

Y = (58 + 16) 50 = 3700 (nombre total de minutes par cours, en tenant compte des écarts possibles) .

Et la vitesse d'étude de 1 sujets lexicaux et grammaticaux est la suivante:

Cours d'anglais niveau 1 (Élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire supérieur)
X - vitesse d'apprentissage 1 sujets lexicaux et grammaticaux	Y - nombre total de minutes sur un cours de niveau (nous multiplions le nombre de leçons par 50 minutes)	Z - le nombre de lexicaux et sujets de grammaire dans le cours
X = Y ÷ Z
X = 3700 ÷ 25 = 148

Nous obtenons 148 minutes de formation pour un étudiant débutant ou élémentaire pour apprendre 30 mots et 1 sujet de grammaire.

Niveau pré-intermédiaire et supérieur:

le temps total pour l'ensemble du cours, c'est-à-dire Y = (50 + 16) 50 = 3300 . Nous appliquons cela dans notre formule simple:

Cours d'anglais niveau 1 (élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire-supérieur)
X - vitesse d'apprentissage 1 sujets lexicaux et grammaticaux	Y - nombre total de minutes sur un cours de niveau (nous multiplions le nombre de leçons par 50 minutes)	Z - le nombre de lexicaux et sujets de grammaire dans le cours
X = Y ÷ Z
X = 3300 ÷ 25 = 132

Il s'avère 132 minutes de formation pour un étudiant de Pré-intermédiaire et supérieur à 30 mots et 1 sujet grammatical.

La motivation

Nous n'avons pas pris en compte ce facteur dans les calculs. Parce qu'au début de la formation, le niveau de motivation de l'élève est élevé et dure au moins 2 mois. La tâche de l'enseignant est de maintenir un niveau élevé de motivation afin que la régularité des cours reste suffisante et que l'élève voit régulièrement les résultats de son travail.

Comme le montrent nos statistiques, un étudiant qui a commencé à perdre de sa motivation peut passer de 2 à 4 semaines (ou jusqu'à 8 leçons) en plus de sélectionner un professeur, de changer de cours, etc. Si l'élève disparaît plus longtemps, il est obligé de tout refaire à partir de zéro. C'est pourquoi, d'ailleurs, nous ne recommandons pas de faire de longues pauses dans l'apprentissage.

Dans ce cas, si un élève de niveau débutant et élémentaire s'absente pendant un mois:

Y = (58 + 16 + 8) 50 = 4100 (nombre total de minutes par cours, en tenant compte des écarts possibles).

La vitesse d'étude de 30 mots et 1 sujet grammatical devient la suivante:

Cours d'anglais niveau 1 (Élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire supérieur)
X - vitesse d'apprentissage 1 sujets lexicaux et grammaticaux	Y - nombre total de minutes sur un cours de niveau (nous multiplions le nombre de leçons par 50 minutes)	Z - le nombre de lexicaux et sujets de grammaire dans le cours
X = Y ÷ Z
X = 4100 ÷ 25 = 164

Si un étudiant de niveau pré-intermédiaire et supérieur tombe un mois:

Y = (50 + 16 + 8) 50 = 3700 (nombre total de minutes par cours)

La vitesse d'étude de 30 mots et 1 sujet grammatical devient la suivante:

Cours d'anglais niveau 1 (Élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire supérieur)
X - vitesse d'apprentissage 1 sujets lexicaux et grammaticaux	Y - nombre total de minutes sur un cours de niveau (nous multiplions le nombre de leçons par 50 minutes)	Z - le nombre de lexicaux et sujets de grammaire dans le cours
X = Y ÷ Z
X = 3700 ÷ 25 = 148

Comment accélérer l'apprentissage

Nous ne recommandons pas d'accélérer les chiffres de référence de 100 minutes pour 30 mots et 1 sujet de grammaire pour un apprentissage plus confortable, mais nous pouvons proposer d'étudier plus souvent deux fois par semaine, par exemple 3. Cela contribuera à réduire le temps de formation.

Si plus tôt nous avions besoin de 2 leçons par semaine, et qu'il n'y avait que 50 leçons dans le cours, alors nous passerions 25 semaines sur le cours idéalement. S'il y a 3 cours par semaine, cela prendra environ 17 semaines au lieu de 25.

Vous pouvez augmenter l'intensité jusqu'à la limite, mais uniquement pour des objectifs à court terme (entretien, présentation, etc.). En cas d'objectifs à plus long terme, nous vous conseillons de vous en tenir à 2-3 leçons par semaine afin d'apprendre le plus confortablement possible.

En fin de compte

Vous demandez pourquoi nous vous avons torturé avec ces tableaux et formules. Ensuite, pour comprendre combien un étudiant peut dépenser pour étudier 30 mots et 1 sujet grammatical, selon son objectif, la régularité des cours, le niveau, la performance et la motivation:

• de 100 à 164 minutes.

Connaissant ces chiffres, vous pouvez planifier la bonne quantité de temps libre par semaine et calculer la durée de la formation, en fonction de la régularité des cours et d'autres facteurs:

• 50-74 leçons;
• 17-37 semaines;
• 4-9,5 mois pour 1 cours d'anglais.

Et c'est ainsi que vous comprenez quelle partie de votre vie sera consacrée à l'anglais pendant le cours élémentaire, pré-intermédiaire, intermédiaire ou intermédiaire-supérieur. Par conséquent, abandonnez l'idée que vous apprendrez l'anglais si nécessaire. Mieux planifier clairement des dates précises - de quelques mois à presque un an.

Soit dit en passant, chez EnglishDom, nous nous sommes simplement demandé comment réduire le temps de formation.
Nous allons le faire grâce à notre plateforme numérique intelligente. En utilisant le Big Data, nous analysons soigneusement les commentaires des étudiants sur le contenu éducatif et les enseignants et comprenons où exactement les étudiants passent le plus de temps à travailler sur des sujets ou des exercices spécifiques, pourquoi cela se produit et comment réduire les coûts de temps.

Vous voulez nous aider avec ça? Nous venons de lancer les leçons sur la plate-forme et nous recueillons des commentaires. Il s'agit de la première version et de nombreuses autres améliorations sont à venir. Mais, comme on dit, il vaut mieux voir 1 fois que d'entendre 100 fois. Par conséquent, nous vous proposons de tout voir vous-même, de tester notre manuel numérique et de nous donner votre avis.

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