EnglishDom est une école d'anglais en ligne sur Skype, nous enseignons depuis 2010. Maintenant, nous avons plus de 300 personnes dans notre personnel, nous avons dispensé plus de 600 000 leçons Skype et aidé 10 000 étudiants à atteindre leurs objectifs d'apprentissage de l'anglais.
En septembre 2017, nous avons développé et lancé notre propre
plateforme en ligne pour apprendre l'anglais - la
classe EnglishDom . La façon dont nous l'avons créé sera décrite dans cet article.
Sondage auprès des utilisateurs
Nous avions déjà des cours Skype, des clubs de conversation et un tutoriel d'anglais en ligne. Tout cela a aidé à créer la plate-forme, car nous avons surveillé les types de tâches les plus populaires pour les étudiants.
Les principales tâches comprenaient:
- choisir si l'offre est vraie;
- mettre les phrases dans le bon ordre;
- collez le mot au bon endroit dans le texte.
- choisissez la bonne option;
- entrez la forme souhaitée du mot.
Nous avons décidé de laisser ces types de tâches comme principales pour travailler avec du contenu audio, vidéo et texte, car, selon une enquête auprès de nos étudiants, elles se sont avérées être les plus efficaces.
Douleur et solutions
Douleur 1. Une pile de livres ou de nombreux fichiers pour une leçon
Nous avons
tout combiné
dans la plateforme pour nous concentrer sur la leçon et le sujet souhaité. Cela comprend également un dictionnaire où vous pouvez ajouter n'importe quel mot de la plate-forme, puis apprendre à utiliser l'application sur votre téléphone ou dans votre compte.
Douleur 2. Un nouveau sujet inconnu et le manque de temps pour les devoirs
Le concept de «classe inversée» , lorsque tout peut être lu et complété avant le début de la leçon, de sorte que dans la leçon, vous posez déjà des questions sur le cas, et que vous ne connaissiez pas le matériel à partir de zéro. Et la leçon, au final, est plus productive, et l'élève n'a pas peur de venir en classe, car il sait tout à l'avance.
Douleur 3. Sélection du contenu que l'utilisateur aime
Les utilisateurs et les enseignants sont directement impliqués dans la formation du contenu. Nous leur avons donné la possibilité d'évaluer chaque étape de la leçon et toute la leçon séparément -
un système de notation utilisant des étoiles et des goûts / aversions. Sur la base de ces estimations, nous avons ajouté un autre type de tâche - trouver une erreur dans la phrase.
Douleur 4. Suivi de l'historique des cours, des résultats scolaires, du nombre de leçons apprises et des sujets
Dans le compte personnel, nous avons mis à jour l'
échelle des réalisations et montré les macro et micro objectifs les plus proches. Par exemple, une leçon est passée - l'échelle a grandi et s'est rapprochée de l'objectif. J'ai sauté la leçon - je suis resté au même niveau ou j'ai même pris du recul, car il faut répéter le matériel de la dernière leçon.
Douleur 5. Enseignants de paperasse
Nous nous sommes débarrassés d'elle. Mise à jour du calendrier et
des processus de routine automatisés autant que possible. L'enseignant a seulement besoin de marquer les leçons et de surveiller le statut de l'élève, et le système vous rappellera si l'élève n'a pas étudié depuis longtemps ou s'il n'a aucun solde. De plus, nous avons simplifié l'accès aux ressources de l'enseignant et minimisé le nombre d'étapes de préparation à la leçon (choisir un cours - choisir une leçon et cliquer sur «voir»).
Douleur 6. Travaux incompréhensibles et sujets difficiles dans un cours d'anglais
Ils ont permis au système d'enregistrer les moments les plus incompréhensibles, les erreurs et de les émettre à plusieurs reprises, à la fois dans la leçon et dans les devoirs. En conséquence, l'étudiant obtient
plus de temps pour consolider les sujets et les tâches
les plus difficiles.
Bienvenue à EnglishDom Class
Structure des classes
Nous avons déduit la structure finale de la leçon, qui devrait durer 50 minutes:
- Réchauffer
Il s'agit d'une tâche de texte pour une immersion dans un environnement anglophone (jusqu'à 5 minutes) et sa tâche est d'établir un contact entre un élève et un enseignant, de se mettre dans la bonne humeur pour travailler en classe. - Vocabulaire
Une sélection de 15 mots sur le sujet de la leçon avec des devoirs (jusqu'à 10 minutes). Section pour former un vocabulaire actif à l'aide d'exercices interactifs, étayés par des voix et des images. - Apprenez à connaître
Ici vous pouvez trouver de la grammaire ou de nouvelles constructions lexicales avec des tableaux (jusqu'à 10 minutes). L'information est présentée à l'aide de tableaux et d'exemples avec traduction et jeu de voix, et le format de présentation ressemble plus à un dialogue qu'à une conférence. - Pratiquons
Ce sont des tâches interactives pour consolider la théorie (jusqu'à 10 minutes). Trois types sont présentés: les tests, la rédaction de la bonne version d'un mot et la recherche d'erreurs dans une phrase. La tâche principale est d'élaborer la théorie et le vocabulaire précédemment étudiés et de pratiquer l'écriture. - Histoire de vie
Audio, vidéo ou texte sur le sujet de la leçon avec des tâches interactives (jusqu'à 5 minutes). Cette section permet d'améliorer les capacités d'écoute, la perception contextuelle du vocabulaire et la lecture fluide du texte. - Jeu de rôle
La tâche principale est de simuler un véritable dialogue sur les achats (jusqu'à 5 minutes). L'élève renforce donc le vocabulaire étudié et apprend à bien construire un dialogue. - Discussionion
Voici un certain nombre de questions sur le sujet de la leçon, afin que l'élève apprenne à exprimer son point de vue (jusqu'à 10 minutes). La section permet de formuler correctement des réponses détaillées en anglais et de discuter. - Jeu
Ce sont des tâches de différents types avec un message émotionnel positif qui rendent l'élève créatif (jusqu'à 10 minutes). L'objectif principal du devoir est d'apprendre à l'élève à improviser et à communiquer correctement en anglais.
Cela suffit pour vous familiariser en détail ou pour corriger un sujet grammatical.
Contrôle des leçons
Nous avons fait de l'enseignant le leader du processus et donné le rôle de navigateur d'emploi. En outre, l'enseignant peut sélectionner le contenu qui convient le mieux à un élève en particulier pendant la leçon.
Par exemple, aujourd'hui, l'élève ne veut pas donner d'exemples ou s'impliquer dans des jeux en anglais - vous pouvez passer par une situation de jeu de rôle ou une discussion, et vice versa - vous voulez de la créativité - allez aux jeux.
Synchronisation complète
Tous les travaux de la leçon ont été synchronisés:
- l'élève voit ce que fait l'enseignant et vice versa;
- Vous pouvez mettre en évidence des mots, des phrases et d'autres contenus individuels pour l'élève avec le curseur;
- vous pouvez voir quels mots l'élève ajoute au dictionnaire et écrit dans le chat;
- L'historique du chat de la leçon est disponible pour les deux parties.
Ainsi, l'enseignant devient un mentor dont l'objectif principal est de choisir le bon type de tâches, de motiver et de s'engager dans le processus éducatif. La plateforme fera le reste, car, grâce à sa structure claire, l'étudiant est assuré de bénéficier d'une qualité et d'une progression 40% plus rapides par rapport aux méthodes d'enseignement traditionnelles.
Ressources dépensées
Depuis que nous avons créé une plate-forme basée sur nos cours en ligne pour l'auto-apprentissage de l'anglais, l'ensemble du processus de développement de la classe EnglishDom a pris 4 mois (8 sprints et 6 pré-versions) - une équipe de 10 développeurs, 2 chefs de produit, 3 designers, 7 contenus - écrivains.
Département de développement:
- 1 500 heures de codage pur;
- 20 000 lignes de Javascript;
- 20 000 lignes de CSS et 30 000 lignes de PHP.
Rédacteurs de contenu:
- 1 200 heures pour créer des plans de cours;
- 400 heures de relecture;
- 100 heures d'ajustement des tâches.
Le budget total, de l'élaboration de l'idée à la mise en œuvre, s'est élevé à 500 000 $.
Plans futurs
Devant nos étudiants attendent de telles mises à jour:
- remplacer les communications vidéo et audio Skype par WebRTC;
- cours collectifs et d'entreprise;
- nouveaux cours spécialisés;
- enregistrement des enseignements tirés et de leur évaluation;
- Mises à jour de notre application Word et devoirs.
La plate-forme continuera de croître avec des fonctionnalités mettant l'accent sur la gamification et l'analyse.
Et avec l'aide du Big Data, nous analyserons comment les étudiants et les enseignants s'emboîtent en fonction du psychotype, comment le contenu éducatif est perçu et comment il est préférable de contrôler les performances scolaires.
Sur la base des données obtenues, il sera possible de prédire la vitesse d'apprentissage et de comprendre l'engagement moyen des étudiants dans chacun des cours. Cela signifie que nous pourrons accélérer la formation, améliorer la qualité des cours et mettre à jour en temps opportun le contenu obsolète, fatigué ou tout simplement pas apprécié par les étudiants.
Nos étudiants sont déjà engagés dans la plateforme EnglishDom Class.
Bien sûr, tout n'est pas parfait et il y a beaucoup d'améliorations à venir. Mais la formation est déjà cool et intéressante.
Au fait, vous pouvez le vérifier vous-même et essayer la manière la plus moderne d'apprendre l'anglais, tout en exprimant vos souhaits d'amélioration - nous sommes toujours heureux!
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Bonus de lecteur
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Nous vous donnons accès à un cours d'anglais pendant trois mois pour une étude indépendante du «cours en ligne». Pour y accéder, suivez simplement le
lien jusqu'au 31 décembre 2017.
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