Aux États-Unis, les professeurs associés sont confrontés à des salaires bas et à des heures de travail plus longues, ne reçoivent pas d'assurance et ne reçoivent pas un salaire complet. Certains d'entre eux, craignant d'être dans la rue, recourent à des mesures désespérées
Elle aime surtout enseigner. Mais, ayant déjà ajouté plus tôt du tutorat et de la relecture à ses études, le professeur d'université a décidé de prendre des mesures extrêmes pour que sa carrière lui donne un revenu suffisant pour la vie.
La première fois qu'elle a effectué un travail non essentiel dans une période particulièrement difficile, ce qui s'est produit il y a plusieurs années, lorsque sa charge de travail a été soudainement réduite de moitié et que ses revenus ont fortement diminué, ce qui l'a presque évincée de son domicile. «J'ai pensé alors - eh bien, dans ma vie, il y a eu des cas où j'ai eu des relations sexuelles une fois, puis j'ai dit au revoir à un homme - qu'est-ce qui est si terrible ici? Dit-elle. "Eh bien, il n'y avait rien de mal à cela."
Une femme d'âge moyen avec une voix très fatiguée, vivant dans une grande ville américaine et demandant à rester anonyme pour protéger sa réputation, est instructrice associée. Cela signifie qu'elle n'est pas un membre à part entière du personnel enseignant de certains instituts et qu'elle se rapproche en enseignant différents cours dans plusieurs collèges [
analogue russe du professeur adjoint - professeur agrégé / env. perev. ].
«Je pense que mon devoir est d'aider les
milléniaux , la nouvelle génération, à acquérir une pensée critique», dit-elle. "Et je le fais bien, et j'aime vraiment ça." Et ça fait mal de se rendre compte qu'ils paient moins que je ne le pense. »
Les services sexuels sont l'un des nombreux moyens inhabituels auxquels les auxiliaires ont recours pour ne pas devenir pauvres et sans abri.
Un quart des professeurs à temps
plein (dont beaucoup sont des auxiliaires, bien qu'il arrive souvent qu'un auxiliaire travaille 40 heures par semaine ou plus) sont inscrits au programme
Medicaid [
programme de soins de santé du gouvernement américain pour les personnes dans le besoin - personnes avec un revenu en dessous du seuil de pauvreté officiel / env. perev. ].
Ils descendent dans les banques alimentaires [
distribution caritative de produits dont la durée de conservation expire aux nécessiteux / env. perev. ] et
GoodWill [une
organisation engagée dans la collecte de bienfaisance et la redistribution des objets usagés / env. perev. ]; il y a même un «
livre de cuisine complémentaire » qui décrit comment cuisiner les restes de viande, les os de poulet et les écorces d'orange. Il y a ceux qui ont déjà perdu leur maison ou sont au bord de la privation. Le journal The Guardian de San Francisco s'est entretenu avec plusieurs enseignants, dont un auxiliaire vivant dans une «hutte» au nord de Miami et un autre enseignant vivant dans sa voiture dans la Silicon Valley.
L'adjoint, engagé dans la prostitution, gagne plusieurs milliers de dollars par cours et lit environ six cours par semestre. Selon ses estimations, elle travaille 60 heures par semaine. Mais elle parvient à peine à joindre les deux bouts, en payant 1 500 $ par mois pour le loyer et en payant des dettes d'études qu'elle a accumulées pour plusieurs centaines de milliers de dollars, intérêts compris. Son revenu d'enseignement atteint 40 000 $ par année. C'est beaucoup plus que la plupart des auxiliaires:
une enquête de 2014 a montré que le revenu médian d'un auxiliaire est de 22 041 $ par an et que le salaire d'un enseignant à temps plein est de 47 500 $.
«Nous faisons une sorte de vœu de pauvreté»
Des rapports récents ont révélé l’ampleur de la pauvreté des enseignants, mais ce problème n’a pas un an. Il y a quelques années, elle a fait la une des journaux dans une situation dramatique lorsque Mary Faith Kerazoli, professeure agrégée de langues romanes de plus de 50 ans, a révélé au public qu'elle vivait dans la rue et a protesté à l'entrée du ministère de l'Éducation de l'État de New York.
«Pour continuer à faire notre travail, nous faisons une sorte de vœu de pauvreté», m'écrit Debra Lee Scott, travaillant sur un
documentaire sur les auxiliaires . «Nous le faisons parce que nous nous consacrons à l'enseignement, aux sciences, aux étudiants et à nos matières.»
Le nombre d'adjoints a augmenté dans un contexte de baisse du financement des universités publiques de
près d'un quart de 1990 à 2009. Les instituts privés ont également vu l'attractivité des enseignants non-personnels: ils sont généralement moins chers que le personnel régulier, ils ne reçoivent pas d'avantages sociaux et d'argent pour soutenir leurs propres recherches, et le nombre d'heures d'enseignement peuvent être limités de manière flexible afin qu'ils ne fonctionnent pas pour une assurance maladie complète.
Par conséquent, les auxiliaires sont appelés «
travailleurs universitaires de la restauration rapide »: les experts du travail appellent la profession auxiliaire des «gains douteux». Il s'agit d'une catégorie croissante qui comprend des emplois temporaires comme le pilote Uber. L'American Sociological Association, étudiant les gains douteux dans le monde scientifique, a noté que "l'adhésion à la faculté
ne peut plus
être qualifiée de carrière stable pour la classe moyenne ".
Professeur agrégé d'anglais Ellen James-Penny vit dans une voiture avec son mari et ses deux chiens. Au fil des ans, ils ont mis au point un système complet. "Ne stockez rien sur le tableau de bord, ne laissez rien sur le sol - vous ne pouvez pas ressembler à un clochard, vous ne pouvez pas vous habiller comme un clochard"La lutte pour un toit au-dessus de votre tête prend de nombreuses formes, et un deuxième emploi n'est pas le seul moyen de rester à flot. L'enseignante, devenue prostituée, dit, dit que cela l'aide à ne pas tomber du marché locatif.
«C'est ce que j'ai choisi», dit-elle, ajoutant qu'il est préférable pour elle de travailler personnellement à temps partiel que de travailler dans un bar pendant six heures après une journée d'enseignement. "Je ne veux pas que ça ressemble à" Oh, je n'avais pas le choix, ma vie est si difficile. "
En affichant des publicités sur Internet, elle gagne 200 $ de l'heure. Elle rencontre des clients plusieurs fois au cours du semestre, plus souvent en été, à la fin de ses études et sans revenus.
"J'ai peur qu'un jour mon élève vienne vers moi", dit-elle. Et les problèmes d'argent n'ont pas disparu. "Mon cou me fait toujours mal parce que je serre les dents toute la nuit."
Afin de ne pas être dans la rue, certains auxiliaires sont contraints de rechercher des compromis liés à l'espace de vie.
Caprice Lawles, 65 ans, professeur d'art et activiste du Adjunct Improvement Working Group, vit dans une maison en briques de 100 mètres carrés. près de Boulder Colorado Elle a acheté une maison après un divorce il y a vingt ans. Mais en raison du fait que ses revenus d'enseignement, qu'elle est occupée presque tout le temps, n'est que de 18 000 $, elle a dû rénover la maison plusieurs fois, puis a dû la louer à trois autres femmes.
«Je vis de chèque de paie à chèque de paie et je suis endettée», dit-elle. Cela comprend les réparations de voiture et les soins hospitaliers en raison d'une intoxication alimentaire.
Comme tous les auxiliaires, elle dit qu'elle considérait cette activité comme un moyen de travailler à plein temps. Elle est tellement dépendante de son travail qu’elle ne pouvait même pas faire de pause pour les funérailles de sa mère. Le lendemain du jour où elle a appris la mort de sa mère, elle est arrivée au travail à 8 heures du matin, a donné des conférences dans un peu de brouillard et après cela, malgré la canne qu'elle a utilisée, ce qui était nécessaire après l'opération de la hanche, elle est tombée dans le parking de l'institut. .
Elle dit que si elle perd sa maison, elle n'aura qu'à espérer un logement public. «Beaucoup de mes collègues ont honte de cette situation pour une raison évidente», dit-elle. «Ils prennent la situation à leurs frais, comme si c'était de leur faute.» Et je leur dis toujours: "vous n'êtes pas à blâmer, le système est à blâmer".
Situation douteuse
Pire encore pour les auxiliaires vivant dans de mauvaises conditions et incapables de les corriger. Mindy Percival, 61 ans, donne des cours aux doctorants de Columbia, enseigne l'histoire dans un collège d'État de Floride et, comme elle le dit, vit dans une «hutte» debout «dans le désert».
Mobile Home Mindy Percival à Stuart, en Floride. Le poêle, la douche et le chauffe-eau ne fonctionnent pas.Le mobile home dans lequel elle vit est situé dans la ville de Stuart, au nord de Miami, et lui a été donné il y a environ huit ans. À l'extérieur, il a l'air soigné, mais à l'intérieur, il y a des trous dans le sol et la décoration murale tombe. Elle n'a pas de machine à laver et le poêle, la douche et le chauffe-eau ne fonctionnent pas. «Je suis sur le point de perdre ma maison, constamment au bord du gouffre», dit-elle.
Percival avait une fois un emploi avec un emploi potentiel en tant que membre du personnel, mais elle l'a quittée pour s'occuper de sa mère malade, ne s'attendant pas à ce qu'un emploi similaire devienne plus tard impossible à trouver. Maintenant, deux semaines après le chèque de paie, "je peux avoir une boîte dans laquelle je reçois 5 $." Sa voiture de 18 ans s'est écrasée après l'ouragan Irma, et un ancien élève l'emmène à l'école, à qui elle paie 20 $ par jour pour l'essence.
«J'essaie terriblement de m'en sortir», dit-elle.
La perte de logement est une réelle menace pour les auxiliaires. Quand Ellen Tara James-Penny a terminé l'écriture et la pensée critique à l'Université de San Jose dans la Silicon Valley, elle est emmenée par son mari Jim. Ils dînent et se rendent en voiture à l'église locale, où Jim installe une tente à côté de la voiture et y dort avec l'un de leurs deux bâtards. Dans la voiture, James Penny déplie son siège et couche avec un autre chien. Elle vérifie le travail des élèves à la lumière de l'ampoule intérieure.
Au fil des ans, ils ont mis au point un système complet. «Ne stockez rien sur le tableau de bord, ne laissez rien sur le sol - vous ne pouvez pas ressembler à un sans-abri, vous ne pouvez pas vous habiller comme un sans-abri. "Ne vous garez pas trop longtemps pour que les flics ne descendent pas au fond."
James Penny, 54 ans, se bat pour un toit au-dessus de sa tête depuis 2007, depuis le moment où elle a commencé ses études pour obtenir un baccalauréat. Jim a 64 ans, il a travaillé comme camionneur, mais à cause de la hernie intervertébrale, il n'a pas pu continuer à travailler. Ellen a gagné 28 000 $ l'an dernier, dont la plupart sont allés payer des dettes. Le solde n'est pas suffisant à louer dans la Silicon Valley.
Au lieu d'utiliser les toilettes la nuit, ils doivent utiliser des tasses ou des sacs en plastique et des lingettes humides. Pour se laver, ils trouvent les toilettes et, comme le dit James Penny, "nous avons, comme nous l'appelons, un lavabo pour la douche". Le couple tient tout dans le coffre de la voiture et dans la galerie de toit. Entre autres choses, ils luttent contre les effets du vieillissement - James Penny souffre d'ostéoporose - vivant dans un espace où vous ne pouvez même pas vous lever.
James Penny ne cache pas sa position aux étudiants. Si ses étudiants commencent à se plaindre des sans-abri qui apparaissent parfois sur le campus, elle dit: "Vous êtes également sans-abri."
«Cela coupe généralement tous les sons de la pièce», dit-elle. «Je leur dis que leurs parents peuvent aussi avoir le même salaire, la même maladie en cas de perte de logement, et ce n'est pas nécessaire d'avoir honte.»
Ellen James-Penny enseigne l'anglais à ses étudiants de l'Université de San Jose, en Californie."Accrocher un rêve"
De nombreux auxiliaires tentent de changer quelque chose en formant des syndicats, et ces organisations sont apparues dans des dizaines d'établissements d'enseignement ces dernières années. Ils ont réussi; pour certains, les salaires annuels augmentent de 5% à 20%, selon Julia Schmid, directrice exécutive de l'American Association of University Teachers.
Les écoles résistent à de telles tentatives et affirment que les syndicats augmenteront le coût de l'éducation. Et pour les compléments individuels, toute augmentation viendra trop tard.
Mary Faith Kerazoli, 56 ans, une associée de la rue qui a attiré l'attention du public lors d'une manifestation à New York il y a trois ans, dit que peu de choses ont changé dans sa vie depuis lors. Deux personnes généreuses, une personne âgée et la seconde une infirmière, lui ont offert un logement temporaire, mais en conséquence, elle s'est retrouvée dans une tente, puis sur un bateau de pêche cassé, debout sur une jetée sur la rivière Hudson.
Mais un changement s'est produit. Toutes ces délocalisations ont compliqué le respect des obligations pédagogiques et, de toute façon, tous les revenus étaient très faibles, alors elle a abandonné. Elle vit maintenant dans une chambre payée par l'État dans une maison commune au nord de New York.
Rebecca Snow, 51 ans, une autre associée, a abandonné l'enseignement après une terrible situation de vie, elle se sent soulagée, bien qu'elle éprouve des problèmes financiers.
Rebecca SnowElle a commencé à enseigner l'art dans un collège communautaire de la région de Denver en 2005, mais les mauvaises conditions de vie dans les maisons qu'elle pouvait se permettre l'ont amenée à déménager une fois tous les deux ans. Elle s'est échappée d'une maison à cause de punaises de lit, d'une autre - lorsqu'un égout a inondé sa baignoire et que le propriétaire n'a pas pu réparer les tuyaux.
Parfois, son fils adolescent doit rester avec son ex-mari lorsqu'elle n'est pas en mesure de leur fournir un logement stable. Snow a même publié un poème sur les problèmes de logement d'appoint.
En conséquence, elle a dit au revoir à cette profession, lorsque les problèmes de logement et de travail instable sont devenus insupportables et que les comptes sont devenus insupportables. Aujourd'hui, elle vit dans un appartement calme au-dessus d'un garage dans la maison d'un ami, situé à 24 km de Spokane, pc. Washington Elle a une vue sur le lac et les collines boisées, elle a déjà écrit un roman et travaille sur le second.
L'apprentissage était un fantasme, dit-elle, mais la vie au bord de la perte d'un logement était une réalité.
«J'ai réalisé que j'avais saisi mon rêve trop longtemps.»