Analyse de différentes méthodes de formation informatique

Beaucoup sont intéressés par la question de savoir comment mieux apprendre et pourquoi? Examinons toutes les options de formation et choisissons la meilleure pour telle ou telle tâche ...

Ainsi, les principaux types de formation dans le domaine informatique sont les suivants:

1. Forums, conférences, ressources gratuites
2. Livres
3. Auto-apprentissage à distance sur Internet
4. Webinaires
5. Étude à temps plein

Il existe peut-être d'autres formes, mais pour la plupart, elles sont similaires à celles qui sont déjà indiquées. Examinons maintenant chaque forme de formation séparément et identifions les forces et les faiblesses.

Forums, conférences et ressources gratuites

Lorsque le mot «gratuit» est prononcé, la première pensée qui passe généralement par la tête est liée à la question «qui paie et pourquoi en a-t-il besoin?», Comme on dit «maintenant, il n'y a pas de fromage gratuit même dans les pièges à souris». Il est clair que la majorité des ressources gratuites «shareware» ont été créées afin d’attirer votre attention et de vous faire dépenser le plus cher - votre temps. 99,999% de toutes les ressources et conférences gratuites sont organisées à des fins de marketing spécifiques, et je ne crois pas à l'altruisme depuis longtemps, du moins pas sur Internet)). En conséquence, l'objectif principal de tous les événements gratuits est de «vendre», immédiatement ou un peu plus tard - peu importe, l'essentiel est d'intéresser l'idée, la technologie, le concept, le produit et de déplacer le lecteur vers les actions souhaitées pour le créateur, qu'il s'agisse de s'inscrire sur le site et de recevoir des nouvelles mélangées. en faisant de la publicité ou en vous abonnant à une chaîne Youtube. Il n'y a absolument rien de mal à cela, tout le monde fait la promotion de son produit ou de lui-même comme il peut, la question est en vous ...

De tels événements peuvent prendre un temps sans précédent sans aucun résultat visible, car dans tous les cas, vous ne pouvez pas ou êtes très limité en choisissant uniquement les informations nécessaires, les 90% restants ou plus vous iront. Pour vous maintenir «sous forme informatique», vous pouvez utiliser cette source de connaissances, mais il est recommandé de vous limiter à un maximum de 5% du temps de formation total. Pourquoi si peu? Parce que les ressources gratuites ne fournissent généralement pas les informations dont vous avez besoin, mais celles que vous souhaitez imposer). De plus, dans la formation basée sur des ressources gratuites, il n'y a pas de structure d'apprentissage, c'est-à-dire que le processus d'apprentissage se déroule dans les épidémies et ne vous permet pas de vous plonger dans le sujet ou de faire un parallèle à travers toutes les connaissances disponibles et de les regrouper. Du point de vue de la gestion du temps technique, il est préférable de ne pas considérer la recherche d'informations sur Internet comme une formation, mais de la traiter comme une prise de conscience.

Les forums techniques méritent une attention particulière ... Ces ressources sont généralement créées par les «affligés» en raison de problèmes avec le matériel, les logiciels ou les processus de travail. Sur ces ressources, certains posent des questions et reçoivent des réponses des autres jusqu'à ce que le problème soit résolu ou qu'il n'y ait personne pour répondre. Pour les professionnels de l'informatique et des SI, les forums sont une source inestimable d'informations, car ils vous permettent de répondre à des questions «pointues» auxquelles des mois ne peuvent attendre une réponse formelle dans un délai assez court. Les forums sont une source d'information nécessaire et parfois même critique pour résoudre les problèmes de configuration «non idéale» des systèmes ou les conséquences du code «non idéal» de ces mêmes systèmes. L'utilisation de forums est justifiée pour une solution «point par point» aux incidents, mais les forums ne sont absolument pas destinés à une formation fondamentale et supposent, en règle générale, la présence d'une certaine connaissance d'un niveau d'entrée. En conséquence, les forums, comme les conférences, ne peuvent pas être considérés comme une source de formation à part entière.

Pour résumer:

+ GRATUIT (ils se nourrissent également lors de conférences)

+ l'accès aux informations du site est toujours à portée de main

+ excellente source d'information pour une réponse urgente

- Information non vérifiée

- L'information est trop superficielle

- Il n'y a pas de système pour construire une formation professionnelle

- Beaucoup de temps est consacré à la recherche ou au filtrage des informations nécessaires

- Pas de test de leurs propres connaissances

Verdict: pas une méthode d'enseignement, mais plutôt une source de sensibilisation

Livres

Les livres sont la source de connaissances la plus longue et la plus minutieuse, mais en même temps l'une des plus fondamentales et approfondies. Les livres sont idéaux pour l'auto-apprentissage, mais nécessitent un niveau d'aspiration assez élevé de la part de l'étudiant, car la lecture d'un livre avec désinvolture sans immersion profonde et l'analyse des détails ne donne pratiquement aucun résultat, mais prend seulement du temps. La lecture optimale des livres comprend soit des notes dans le livre lui-même, à la fois sur papier et sous forme électronique, ainsi que le maintien d'un résumé. Le résumé du livre donne une garantie d'assimilation minimale du matériel nécessaire. Beaucoup trouveront la rédaction d'un synopsis une tâche fastidieuse, ennuyeuse et très longue, mais en tant que personne qui a lu plus de 100 livres dans ma spécialité, je peux dire qu'il vaut mieux faire un synopsis une fois que de relire ou feuilleter un livre des dizaines de fois (surtout si vous vous préparez pour un examen).

Quels sont les principaux inconvénients des livres et de l'apprentissage des livres? Tout d'abord, il s'agit d'une simple théorie ... après avoir lu le livre, nous n'obtenons pratiquement aucune compétence, car sans actions supplémentaires, nous ne pouvons pas appliquer les connaissances acquises. Deuxièmement, le temps et la détermination. Un livre ne peut pas être "mangé" à la fois, il doit être "mangé" en partie comme un "éléphant", et pour "manger un éléphant" de 1200 pages de texte loin de la fiction, il faut avoir une certaine volonté et une certaine planification du temps. Sinon, nous pouvons obtenir une situation assez fréquente de «début sans fin», c'est-à-dire que nous commencerons à lire le livre, mais ne finirons jamais. Cela m'est arrivé plusieurs fois quand j'ai commencé à lire des livres sur la sécurité physique ... ils étaient tellement ennuyeux que j'en ai lu un troisième et j'ai arrêté, puis après plusieurs mois, j'ai dû tout recommencer, car je ne me souvenais pas de ce que j'avais lu.

Par conséquent, pour l'enseignement du livre, il faut tout d'abord être très motivé et orienté vers les résultats, ce qui est loin d'être toujours aussi simple. Néanmoins, les livres donnent les MEILLEURS résultats pour la mémorisation, cela est dû au fait que le lecteur peut s'arrêter à tout moment et relire du matériel incomplètement compris, réfléchir à certaines conclusions et établir des parallèles avec ses situations de travail.
Pour résumer les livres:

+ Meilleure assimilation du matériel

+ Généralement lié à un sujet ou à une certification

+ Matériau bien structuré

+ Peu coûteux

- LA PLUS LONGUE FAÇON D'ENSEIGNER

- Besoin d'une bonne volonté

- Pas de pratique

- Il n'y a aucun moyen de poser une question

- Pas de test de leurs propres connaissances

Conclusion: les livres sont la source la plus fondamentale et la plus longue de connaissances théoriques, mais ne fournissent pas l'occasion de développer des compétences.

Auto-apprentissage à distance sur Internet

L'autoformation en ligne sur Internet devient l'une des sources de connaissances les plus populaires. Cette méthode de formation s'est rapidement répandue en raison de sa mobilité: la formation est disponible à tout moment depuis n'importe quel appareil, et surtout, il devrait y avoir un accès Internet. L'autoformation se présente souvent sous la forme de vidéos spécialement créées où l'auditeur se voit proposer un contenu multimédia riche. C'est toujours agréable d'apprendre quand une leçon est comme un film, où ils montrent et expliquent tout ce qui se passe à l'écran. En plus de la formation vidéo et audio, il existe simplement des modules de texte qui affichent plusieurs pages à l'écran et vous devez les lire à l'écran. À mon avis, c'est l'option la plus ennuyeuse, et lorsque j'ouvre le prochain cours en ligne du prochain fabricant et que je ne reçois que le texte à l'écran, j'ai un sentiment intermédiaire entre le ressentiment et le chagrin.

En général, la méthode d'auto-apprentissage à distance est de plus en plus utilisée, car elle est assez complexe et pratique: vous pouvez bien structurer le matériel, le décomposer en leçons, ajouter quelques encarts simples avec des tâches pratiques et des tests pour vérifier l'assimilation du matériel, mais tout de même Il existe un certain nombre d'inconvénients. Le premier inconvénient est néanmoins une théorie sans référence à la pratique, les exemples qui sont généralement donnés dans les cours ne couvrent pas les besoins de la formation fondamentale. Le deuxième est l'impossibilité de poser une sorte de question sur le matériel, et si quelque chose n'est pas clair, vous êtes laissé seul avec vos pensées ... Dans ma pratique, il y avait plusieurs dizaines de tels cours, qui dans des endroits "maigres" étaient simplement silencieux sur certaines informations et ne donnaient pas des explications sur la raison pour laquelle cela se produit, c'est-à-dire que vous devez implicitement faire confiance à l'auteur, et "l'esprit intérieur de contradiction" et la curiosité ne peuvent pas toujours accepter cela. De plus, le contenu des cours peut être franchement mauvais ... Il y a beaucoup d'exemples lorsque la lecture du matériel dans les cours à distance ressemble plus à une séance d'hypnose et la seule pensée qui sonne dans votre tête "quand cela se terminera".

Avec ce format, une personne reçoit un minimum de connaissances, comme je l'appelle: il a «écouté» le cours ... au sens littéral. Et si vous comparez un cours en ligne franchement ennuyeux et un livre, le livre est meilleur)). Et le dernier, comme pour les livres, il doit y avoir une motivation pour l'auto-apprentissage en ligne. C’est une chose - lorsqu’il s’agit d’une présentation vocale destinée aux spécialistes des ventes conçue pour 2 heures et une autre - de former des ingénieurs pour 50 heures de temps d’écoute ... sans une planification minutieuse du temps et une formation systématique, cela n’aura pas beaucoup de sens.
L'essentiel est:

+ Multimédia

+ Commodité dans l'accessibilité

+ Formation assez rapide

+ Structure d'apprentissage

+ Lien vers un sujet ou une certification

+ Pas bon marché, mais pas encore très cher

- Contenu pas toujours de qualité

- Les débuts des compétences pratiques, mais pas assez

- besoin de volonté

- Il n'y a aucun moyen de poser une question

- Test de connaissances minimum

Conclusion: Cette méthode d'enseignement est assez efficace et recommandée pour construire rapidement des qualifications dans les bases théoriques de divers domaines, mais elle ne peut pas être un remplacement à part entière pour des études à temps plein en raison du même manque de tâches pratiques.

Webinaires

Les webinaires peuvent être positionnés comme une formation hybride. Maintenant, divers cours ont commencé à prendre de l'ampleur, qui sont lus à distance par le formateur en direct avec la capacité de répondre aux questions et de diriger de petits cours pratiques. Cette méthode de formation est conçue principalement pour résoudre les problèmes de la nécessité pour les personnes de se déplacer pour étudier, pour fournir un logement dans la ville du centre de formation et les coûts associés. Il s'est avéré que je participais à plusieurs de ces sessions en ligne, lorsqu'une centaine de personnes environ écoutent un cours, tout le monde a un lien avec l'instructeur et vous pouvez poser des questions, après avoir lu le matériel, vous avez accès aux stands pour des exercices sur le matériel passé. Tout semble être bon, et un coach qui répond aux questions et à une sorte de pratique, mais comme toujours, il y a certains inconvénients ...

Le premier inconvénient est l'énorme groupe qui ne permet pas d'attirer l'attention du formateur sur chaque participant du cours, donc 90% de l'ensemble du cours est silencieux et le coach n'a pas la possibilité de demander à tout le monde ou de savoir ce qui est clair et ce qui ne l'est pas. Question générale dans le vide "Qui a des questions?" 99% ignorés avec une modestie humaine banale et une réticence à paraître stupide ...

De plus, il y a un délai. Si dans le cas des études à temps plein, vous pouvez directement analyser la question intéressante à un niveau assez profond directement sur le cours, alors cela ne peut pas être fait dans le cadre de l'enseignement à distance, car ce type de formation est plus étroitement lié au calendrier des cours.

Le troisième inconvénient est le manque de capacité à travailler en groupe et la solution de problèmes complexes dus à la même distance. Et le quatrième est un manque de contrôle presque complet ... L'entraîneur n'est pas en mesure de garantir le résultat de l'entraînement pour une personne qui se trouve à 5 000 km de lui. Lorsque vous écoutez un cours d'apprentissage à distance en ligne, vous vous rendez compte que même si vous êtes distrait, personne ne le remarquera, même si vous quittez l'ordinateur pendant quelques heures. L'apprentissage à distance ne fournit pas l'une des principales opportunités pour l'instructeur - le contrôle du public. Tout reste à nouveau sur la «conscience» de l'auditeur ... s'il a hésité et manqué quelque chose, une situation se présente souvent dans laquelle toute nouvelle écoute du cours est complètement inutile. Vous avez été distrait pendant une heure, puis vous avez réalisé que vous aviez perdu le «fil logique» et que vous ne pouviez plus comprendre ce qui se disait. Et s'il s'agit d'un cours à distance, vous ne pouvez rien y faire, à l'exception de la possibilité d'enregistrer ce cours à partir de l'écran et de le réécouter complètement. Le manque de contrôle du public entraîne l'impossibilité pour le formateur de suivre qui a compris et appris le matériel et qui était superficiel à la formation.

En résumé:

+ Multimédia

+ Commodité dans l'accessibilité

+ Formation assez rapide

+ Structure d'apprentissage

+ Lien vers un sujet ou une certification

+ Vous pouvez poser de courtes questions

- Le coût est supérieur à la moyenne

- Efficacité moyenne de renforcement des compétences

- besoin de volonté

- Test de connaissances minimum

Conclusion: l'une des méthodes d'enseignement les plus pratiques et les plus utiles, qui est néanmoins inférieure à la formation à temps plein à temps plein en termes d'efficacité .

Étude à temps plein

Nous arrivons donc au type de formation le plus ancien et le plus classique qui a été créé avant l'avènement des livres - l'étude à temps plein. L'étude à temps plein offre aux étudiants des possibilités d'apprentissage MAXIMALES et donne au formateur la gamme complète d'outils pour atteindre un haut niveau de QUALITÉ. La formation à plein temps devrait avoir lieu dans des groupes relativement petits afin que le formateur ait la capacité de contrôler les progrès de chaque membre du groupe. De plus, les classes de ce format nécessitent un contact plus étroit entre le formateur et les étudiants, ce qui vous permet de résoudre certaines des tâches de travail assignées directement sans quitter le public. De plus, le formateur, analysant le niveau de la classe, peut facilement optimiser le niveau de formation sur le sujet et fournir soit du matériel supplémentaire, soit, au contraire, s'attarder plus en détail sur du matériel qui, pour une raison quelconque, n'a pas été compris et appris. Des exercices pratiques en classe suggèrent et permettent également au formateur d'intervenir individuellement et d'aller au-delà de la portée des modèles.

Seule une formation à temps plein permet au formateur d'atteindre son plein potentiel, de s'engager dans un mentorat direct et de personnaliser la formation en fonction des besoins du client tout au long de la formation. En petits groupes (jusqu'à 20, et de préférence 12 personnes), l'instructeur comprend parfaitement qui «respire» et peut aider en fonction de son expérience. De plus, une atmosphère de cohésion se crée souvent sur le cours, lorsque les gens travaillent sur la même tâche, partagent leurs pensées et leurs idées, échangent leurs expériences existantes et acquises, ce qui augmente considérablement l'efficacité de la formation.

+ EFFICACITÉ maximale

+ Multimédia

+ La possibilité de personnaliser le niveau du cours

+ Possibilité d'assistance individuelle

+ Auditoire et contrôle des performances

+ Résoudre toutes les questions des clients sur le sujet directement sur le cours

+ Travaux pratiques

- Coût élevé

- La nécessité d'une présence directe en classe

Conclusion: l'étude à temps plein est la méthode de formation la plus efficace, bien que la plus coûteuse, jamais inventée, mais elle ne doit pas être utilisée à mauvais escient. (lire à ce sujet dans les articles suivants)

Épilogue

Nous avons donc discuté de tous les types de formation possibles qui sont le plus souvent utilisés. Ce qui suit sont des lignes directrices pour l'utilisation d'une variété de méthodes de formation pour se préparer à des examens de certification sérieux.

Première approche

Réserver + cours à distance ou intra-muros

C'est l'approche la plus scrupuleuse et la plus longue de la formation, ce qui garantit un résultat positif aux examens. Premièrement, le spécialiste lit indépendamment le livre et reçoit toutes les connaissances théoriques nécessaires, après quoi il suit un cours à distance ou à temps plein qui résume les connaissances. De plus, une formation avec un formateur vous permet de clarifier tous les points incompréhensibles et d'acquérir une expérience pratique en lien avec les connaissances accumulées. Réussir le cours après avoir lu le livre préparera de manière optimale l'étudiant à réussir l'examen correspondant.

Deuxième approche

D'abord un cours, puis un livre

Cette approche donne d'abord une puissante touche de matériel sur un sujet donné, qui doit ensuite être corrigé à l'aide d'un livre ou de documents. Il s'agit d'une option plus rapide, mais aussi plus risquée pour la préparation aux examens. Je recommande fortement de ne pas passer l'examen immédiatement après avoir écouté le cours. La pratique montre que souvent après avoir écouté le cours, la quantité de nouvelles informations dans la tête forme un "gâchis" qui doit être "corrigé" à l'aide du temps et des aides pédagogiques. S'il s'agit d'un cours technique complet de 5 jours, passer un examen immédiatement après le cours est presque une garantie d'échec. Vous devez passer au moins quelques jours à comprendre et à répéter.

Le but des méthodes de formation

• Forums, conférences, ressources gratuites - soit pour accroître la sensibilisation dans un domaine donné, soit pour résoudre rapidement des tâches plutôt étroites
• Les livres sont un apprentissage fondamental qui doit être soutenu par la pratique.
• L'autoformation à distance sur Internet est une excellente option pour soumettre du matériel peu technique et pas compliqué.
• Les webinaires sont une excellente occasion d'écouter n'importe quel cours dans le monde. Mais avec une baisse d'efficacité.
• L'étude à temps plein est un classique très efficace.

Cet article traite de différentes méthodes d'enseignement, celle qui convient pour résoudre vos problèmes uniquement pour vous, car il n'existe pas de méthode d'enseignement idéale.