La grammaire anglaise est étonnante par sa simplicité. Il est très difficile de ne pas l'aimer: presque tout est logique, structuré, compréhensible, si vous le savez (bien sûr). Ce n'est pas russe, où vous pouvez dire n'importe quoi, mais cela a aussi son propre charme. Par conséquent, il me semble toujours que pour les personnes ayant un état d'esprit mathématique, la nature crie simplement à l'oreille que l'anglais doit être appris et pour eux, c'est simple. Bien sûr, il est plein de toutes les exceptions, où sans elles, mais dans la masse générale tout est logique.
Supposons que nous décidions, trouvions une motivation. Alors, comment commencez-vous, où allez-vous? De l'alphabet? Avec des verbes irréguliers? Avec prononciation? Vous pouvez vous approcher comme vous le souhaitez, mais si votre objectif est de parler, l'approche la plus appropriée sera celle de l'enseignant. Si vous ne pouvez pas approcher personnellement le professeur, venez ici.
Lorsque vous travaillez avec un enseignant, vous n'avez pas besoin de connaître l'alphabet, les types de lecture des lettres dans la première leçon, l'enseignant vous le dit, et vous répétez, c'est-à-dire que vous entendez à l'oreille comment les enfants apprennent à parler.
Par conséquent, nous devons commencer par des suggestions. Le cerveau est tellement confortable.
J'aime quand ils disent déjà dans la première leçon ceux qui: "J'ai essayé cent fois, mais toujours rien." Je résume cela selon le plan suivant: pronoms personnels, be + adjectifs (alors bien sûr, ils doivent être regroupés en phrases). Google pour vous aider à faire vous-même une sélection ou à prendre celle terminée.
Ensuite, la chose la plus importante.
Il existe un certain nombre de règles simples, sachant que, initialement, vous aurez une attitude différente de l'anglais.
Donc, les règles "d'or" ou règles magiques, avec lesquelles je vous conseille de commencer à vous familiariser avec l'anglais.
1.
En anglais, il n'y a pas de phrases sans verbe. Exclamation - peut-être, mais pas une phrase indépendante. Si vous voulez apprendre l'anglais, soyez à l'écoute. Type de suggestions: en retard. Je suis chez moi. Il fait froid. - rien de tel. ("Mais alors?" - un peu plus tard.) Donc, le verbe est à la tête de tout.
2. Le revers de la médaille: sans le sujet des propositions, aussi, ne se produit pas. Laissez les phrases impersonnelles en russe ("Il fait noir. Il fait plus froid. Ils ont tué!")
En anglais, il est crucial qu'il y ait quelqu'un dans la phrase qui effectue cette action.3. La règle suivante en découle: il n'y a pas de phrase sans base grammaticale. N'oubliez pas, à l'école: sujet, prédicat, complément et plus encore. Donc ici, en anglais, personne ne l'a annulé. Et le plus important - c'est super important. En premier lieu dans l'énoncé se trouve le sujet, suivi du prédicat (c'est-à-dire le verbe). Revenons à «Il fait nuit. Il se fait tard. Je suis chez moi. Il fait froid. " Dans la version anglaise: il fait noir (= il fait noir). Il est tard (= c'est tard). Je suis chez moi (= je suis chez moi). Il fait froid (= c'est froid).
Il n'y a aucune base (sujet + prédicat), vous n'êtes pas compris.4. Ensuite: pas toujours la phrase russe peut être traduite mot pour mot. "Et il est ainsi de suite" ne rentre pas dans la "tête anglaise".
Transformer : commencez par le sujet, puis le prédicat, puis tout le reste. Lorsque vous voulez dire quelque chose en anglais, attardez-vous une seconde, réorganisez les mots dans votre tête. Ensuite, ils vous comprendront. J'entends très souvent: «J'étais à Londres, personne ne m'a compris. Je leur dis, je dis, mais ils ne comprennent pas. " La racine du problème est l'ordre des mots, l'ordre des mots, si vous voulez. Surtout si vous parlez beaucoup et rapidement, l'ordre des mots précisera quoi exactement ... Dans 100% des cas, mes débutants, quand ils veulent dire: "J'ai un chat", ils demandent: "Et comment" j'aurai "et" aurai " ? Il n'y a pas de phrase en anglais qui commence par "mine". Non. "Et alors?" - Et puis il faut transformer: j'ai = j'ai, - nous avons ici à la fois le sujet et le prédicat.
5. Une règle magique distincte est l'ordre des mots dans la question. Écrivez-vous quelque part en gros «ordre des mots» en russe ou en anglais «ordre des mots» et répétez-le comme une prière si vous voulez être compris (et cela vous sera plus facile, soit dit en passant, avec le temps).
Gardez à l'esprit une assiette petite mais très nécessaire pour poser toute question *:
* Il y a des questions qui commencent par Qui / Quoi
La question est, quelle position ce "Qui?" La bonne réponse est à la fois 0 et 2. Il existe deux types de questions avec «Qui?»: Qui / qu'est-ce que c'est? / Qui l'a fait? / Qui est votre meilleur ami? dans ce cas, qui est en 2 positions, car il est sujet. Et puisqu'il s'agit d'un sujet, nous n'utilisons pas le verbe auxiliaire (vous ne pouvez pas dire 1 après 2), mais utilisez le verbe sémantique sous la forme nécessaire.
La deuxième option est différente de la version russe: "Avec qui êtes-vous là?" Avec qui êtes-vous? Dans la position anglaise, les mots de la question sont fixes, nous ne pouvons pas commencer la question par «avec».
** Les adverbes et les adjectifs ont également leur propre ordre de mots, bien que la "compréhension" de ce que vous dites ne soit pas reflétée, elle parlera simplement de votre niveau de langue:
Adverbes: comment - où - quand
Adjectifs: opinion - taille - forme - couleur - origine - matière - but
Au stade initial, cela devrait être suffisant pour commencer à «penser» dans une certaine mesure en anglais, et pas seulement à lui-même.
Mon conseil, apprenez d'abord à poser des questions: dans la communication quotidienne, nous posons et répondons généralement aux questions. Relevez le défi, écrivez un minimum de 20/10/30 ... (dépend de votre temps et de votre désir) des questions pour chaque fois, des questions avec des verbes modaux, sur tous les sujets (10 questions dans un restaurant, une pharmacie, une station-service, lors de la location d'une voiture, des questions personnelles , oui, n'importe quoi). Mes débutants écrivent généralement 100 questions par semaine. Pratiquez les questions. Apportez à l'automatisme. Demandez-vous (vous pouvez utiliser l'enregistreur), demandez à vos amis, etc. Si vous voulez, demandez dans les commentaires, j'éditerai autant que possible.
Ainsi, lorsque dans la vraie vie vous rencontrez une question, vous la comprendrez, ce qui signifie qu'il sera clair comment y répondre. Et répondre à la question (en termes de grammaire) est plus facile que de la poser, car nous avons 6 règles magiques:
6. Ce qui est dans la question et dans la réponse (bien sûr, il y a quelques exceptions, mais ça sonne bien).
De plus, je considérerai en détail comment «commencer» plus loin (pour les avancées ultérieures, cela peut être complètement inintéressant).
Pronoms personnels. Rappelons-nous qu'en anglais il y a 2 cas: nominatif (rappelez-vous que c'est un sujet, oui?) Et un autre (nous l'appellerons «objet», en fait, ce sont tous les autres cas sauf le nominatif).
Je-moi
Vous-vous
Il - lui
Elle - elle
Ça - ça
Nous - nous
Vous - vous
Ils - eux
Vous devez savoir ce qui suit au sujet de ces pronoms: la phrase commence par le sujet,
après vient le verbe: je vois, je peux, je suis et ainsi de suite.
Dans ce cas, le verbe ira toujours
devant l'objet : je vous vois. Il me voit. Je l'aime. Elle nous aime.
Sujet - verbe - objet
À propos de vous: la façon la plus simple de vous souvenir est qu'en anglais vous êtes un pluriel, ce qui signifie vous. Par conséquent, le verbe après sera toujours sous la forme du pluriel.
Les pronoms possessifs sont de 2 types: celui après lequel il y a un nom et celui après lequel il ne l'est pas.
- C'est quoi?
- Voici mon livre.
- A qui est-ce?
- Le mien.
Type 1 (après il y a un nom)
Type 2 (il n'y a pas de nom après)
Ma mine
Le vôtre
His-his
Elle-sienne
C'est- (ne dis pas ça)
Notre-nôtre
Le vôtre
Leur-leur
Il existe également des pronoms démonstratifs.
Ce - ces
Que - ceux
Le principe d'utilisation comme en russe.
Ensuite, nous devons l'être.
Être - être, être, être, être.
Tout ce que nous utilisons après ce verbe dépend directement de sa traduction:
Être, être, être - quoi, qui, quoi, où, quand, où.
Être - où, quand.
C'est-à-dire après être adjectifs, noms, circonstances de lieu et de temps.
Be a des formes personnelles au présent (passé) qui sont liées à l'acteur: suis (était), est (était), est (était).
Am n'est utilisé qu'avec I.
Est avec un seul nombre de 3 visages (c'est-à-dire lui, elle, ça).
Sont au pluriel.
Très souvent (même très, très) ne pas être traduit en russe (l'affaire est en russe, pas en anglais): je suis chez moi. Je travaille dur. Pourquoi le thé est-il froid?
Parfois en russe, c'est un verbe différent: par exemple, "Pourquoi êtes-vous en retard?" Et en anglais Pourquoi êtes-vous en retard? Parce que tard est un adjectif, et avec les adjectifs, nous utilisons be.
C'est à l'aide de l'être que nous découvrons où se trouve quelque chose: Où est le théâtre / sortie / entrée / salle de bain?
Et avec cela, nous exprimons notre mécontentement face à la situation actuelle: pourquoi est-il si froid / chaud? Pourquoi es-tu en colère / triste? Pourquoi est-ce si cher? Pourquoi es-tu en retard?
Il y a quelques sujets qui concernent exclusivement l'être, mais à leur sujet plus tard.
Pour commencer, dans cet ensemble, nous devons encore ajouter des adjectifs. Tout est simple avec eux: ils n'ont que 3 variétés (degrés: ordinaire, comparatif, excellent) et seulement moins de 10 exceptions. Rassemblez votre collection d'adjectifs.
Et puis, ceux qui veulent encore commencer, doivent être patients et faire des phrases: déclarations / questions / négatifs avec pronoms, adjectifs et être. Ma règle préférée à cet égard: plus c'est mieux, mieux c'est.
Comment? Mieux à la fois par écrit et oralement (enregistreur vocal). Sonder ce que vous écrivez est très utile: vous vous entraînez à parler, le cerveau perçoit à l'oreille (marteau dans un traducteur, il vous sonnera aussi), il est plus facile à retenir et s'installe quelque part à la surface, et non dans les entrailles.
Comment comprendre que la phrase est fausse? Mettez des nombres au-dessus des mots: 1 - sujet, 2 - prédicat; à la question 0, 1, 2, 3 (voir plaque signalétique). Soit dit en passant, vous pouvez vous vérifier avec un moteur de recherche (mais pas un traducteur), et voir ce qui se passe, recherchez l'ensemble de l'offre. Si vous débutez, commencez par des phrases courtes.
Bien sûr, si tout est clair, ajoutez des noms (je vous conseille de prendre des groupes thématiques). Par exemple, vous avez appris tous les mots du sujet «famille». Maintenant, revenez aux pronoms possessifs, posez des questions avec des adjectifs sur les membres de la famille, décrivez-les (au début, il vaut mieux ne prendre que des adjectifs + être): votre père est-il grand? Prenez ensuite le thème de la nourriture, par exemple: ce gâteau est-il délicieux? Et il y a 100 de ces questions sur chaque sujet.
Beaucoup ont écrit dans les commentaires de mon précédent article sur le nombre de mots gagnés. L'apprentissage des mots est une nécessité, il est important, mais pas le mot lui-même est plus important, mais les possibilités de son utilisation dans la parole, dans différentes situations. Avez-vous appris 100 mots en une journée? Super! Maintenant, écrivez-en le texte. Vous avez appris 100 adjectifs / verbes? Super! Maintenant, posez chacune une ou deux questions (bien sûr, à la fois par écrit et oralement).
Écrivez dans les commentaires des questions, des suggestions, quoi d'autre à analyser. Bientôt, j'écrirai sur les temps (bien sûr, il y a beaucoup d'analyses sur Internet, mais peut-être que mon interprétation ira à quelqu'un).