Vous avez probablement déjà entendu parler du centre éducatif «Sirius». Créé en 2014 et créé sur la base de l'infrastructure olympique, le centre travaille non seulement avec des enfants surdoués, mais augmente également le niveau des enseignants et recherche de nouvelles formes d'éducation. Cet été, j'ai eu l'occasion d'y enseigner le programme de vacances spatiales pendant deux semaines. Sous la coupe, une visite du centre, une histoire sur exactement ce que je faisais et des croquis quotidiens. Seulement 56 photos à 18 mégaoctets.
Excursion
Le parc scientifique et artistique du centre éducatif Sirius est situé dans le bâtiment de l'ancien principal centre des médias des Jeux olympiques de 2014 et est de taille comparable à une usine assez grande - la façade mesure quatre cents mètres de large et l'échelle est mieux visible sur une image satellite.
Faites attention aux rayures sombres - c'est le toit en verre des galeries. En 2017, le produit 0.03, le banc d'essai complet Burana, a été installé à l'entrée principale.
«Stand intégré» signifie que cette instance était équipée d'un ensemble régulier d'équipements et a effectué un grand nombre de tests, détectant 21 168 bogues.
OK-KS - l'un des navires et des dispositions les mieux conservés du programme. Par exemple, «Bourane» chez VDNH est assemblé à partir de trois produits différents. Et ici, peut-être, l'absence de protection thermique et de moteurs d'orientation est frappante. Pour faciliter les tests, plusieurs écoutilles manquaient sur le stand, qui étaient absentes des spécimens de vol. L'un d'eux est situé dans une niche de roue et est verrouillé avec un cadenas.
Dans le hall gauche (nord), à côté de la disposition abstraite du satellite, se trouve une maquette du moteur du deuxième étage (unité centrale) de la fusée Energy RD-0120. Le centre est activement rempli d'expositions et d'objets divers, par exemple, le cadre blanc à gauche était l'entrée du module des technologies géospatiales, qui est remplacé par «Génétique et sciences de la vie».
Nous montons au deuxième étage. Il existe un planétarium et une maquette grandeur nature du navire Clipper.
Vue du «Clipper» de l'arrière.
Il y a encore beaucoup d'espace libre et le deuxième étage ressemble subtilement à un aéroport. L'éclat des carreaux de sol crée l'illusion d'une piscine.
L'échelle industrielle des locaux permet d'organiser des événements avec des centaines et des milliers de participants.
Nous retournons au premier étage. Le diagramme d'audience montre encore une fois clairement la taille du centre. Alpha - laboratoires de biohacking et de nanotechnologie, Beta - prototypage, circuits, espace et véhicules, Gamma - peinture, poterie et mosaïque, Delta - salles de classe et salles de conférence, Sigma - expositions.
Nous allons bien sûr commencer par les laboratoires spatiaux. Il y a des modèles dans les couloirs - brise-glaces, réacteurs, Luna-16, Energia, Soyouz, Proton et Angara.
Autographes d'astronautes visitant le centre.
Surprenant et admiratif, l'équipement des laboratoires en général et de l'espace en particulier. Avec l'aide de Sputnix, ils ont installé du matériel à part entière pour tester les engins spatiaux. Deux supports vous permettent de vérifier les systèmes d'orientation - un simulateur de champ magnétique et un projecteur, jouant le rôle du Soleil, créent une atmosphère similaire à ce qu'un satellite rencontrera en orbite, et une suspension pneumatique simule les conditions lorsque les satellites tournent en apesanteur.
Aerostol élimine les frottements dans deux plans, vous permettant d'expérimenter le fonctionnement des moteurs satellites.
Mais c'est un stand avec des moteurs à gaz comprimé qui se déplace le long d'un aérostol.
La chambre thermique vous permet de vérifier si le satellite est prêt à travailler dans le vide.
Vibrostend - se charge lors du lancement d'un satellite sur un lanceur.
Depuis le changement de projet, qui dure un mois, il existe des modèles de satellites. Les caisses en bois sur ruban adhésif avec adhésif thermofusible ne réduisent pas la valeur des connaissances et de l'expérience acquises sur de l'électronique réelle. Et après avoir visité ce laboratoire, vous n'êtes pas du tout surpris de la nouvelle du lancement du «Sirius» créé par les étudiants de l'ISS et testé sur cet équipement de vrais satellites.
Nous passons au laboratoire de prototypage. Ici, vous pouvez rapidement et de différentes manières mettre en œuvre une merveilleuse idée dans le matériau. Les imprimantes 3D sont une batterie entière et, tant que je ne suis pas passé, au moins une chose imprimée en permanence.
Dans certains cas, la découpe d'une pièce sera meilleure que l'impression, pour cela il existe une fraiseuse de gravure CNC de haute précision.
Une alternative est une machine de découpe laser, les pièces en bois avec des bords sombres caractéristiques sont partout, cela fonctionne évidemment beaucoup.
Une attraction locale est une imprimante 3D en argile faite maison. Comme on m'a dit, ils ont également essayé d'imprimer avec de la nourriture, mais quelque chose de normal ne s'est produit jusqu'à présent qu'avec du chocolat.
Sur les étagères sont des expériences avec la cinématique delta rare des imprimantes 3D.
Nous passons dans le laboratoire de poterie. Voici les résultats de l'impression 3D à l'argile, démontrant la capacité de créer des objets avec une surface complexe.
En gros plan, les couches avec lesquelles le matériau a été appliqué sont clairement visibles.
Audience avec des cercles de poterie.
Les résultats d'un processus de fabrication plus traditionnel. Chats mignons et une assiette avec l'inscription "Il n'y a aucun sens à craindre les hauteurs, il est logique d'apprendre à voler."
La production est pratiquement sans déchets - des expériences infructueuses peuvent être chargées dans une machine similaire à un hachoir à viande et transformées en une masse homogène à partir de laquelle mouler quelque chose de nouveau.
Et ici les produits sont séchés (le dernier meuble à droite) et cuits (tout le reste).
Ensuite, l'espace Polygon avec les plantes, l'art moderne et les technologies de l'information. Sur des supports spéciaux, le travail des étudiants augmente.
Le compartiment hydroponique est recouvert de volets en plastique pour maintenir le microclimat. Les systèmes les plus courants sont présentés ici.
Un système de mèche démontre simultanément la capacité des plantes à déterminer la gravité locale et à grandir. Un
clinostat ressemblerait à un excellent ajout, peut-être qu'à l'avenir ils l'ajouteront.
Il y a beaucoup de stands avec des plantes et différents.
L'un des murs est dédié à l'art contemporain. Cette installation, par exemple, s’inspire du travail de Pavlov, non pas vivant, mais réactif au mouvement.
Le prochain secteur est consacré à l'interaction homme-machine. Il y a un stand avec un simulateur d'intelligence émotionnelle, pour contrôler les yeux et même respirer.
Un joli support montre la vie d'une cellule sur un écran sphérique avec une coupe plate.
Une maison intelligente se présente sous la forme, littéralement, d'une cabane sur pieds mécaniques.
Les porcs holographiques illustrent le fonctionnement d'un système capable de comprendre et de répondre à une question posée sous forme libre.
On ne peut regarder le laboratoire de biohacking et de biologie moléculaire que de l'extérieur, mais grâce aux parois vitrées, cela suffit. Il y a beaucoup d'équipement - il y a même un séquenceur d'ADN.
Eh bien, le dernier point de notre tournée est l'exposition «Smart City», créée avec la participation du gouvernement de Moscou. Ici, sous forme de jeux visuels pour enfants, des concepts modernes sont présentés. Par exemple, un stand illustrant le fonctionnement du Big Data.
Et ici, vous pouvez sauter sur l'aérobic interactive et découvrir comment les capteurs intelligents peuvent être utiles.
Au moment où les petits hôtes grandiront, le «diagnostic du futur» deviendra au moins partiellement le «diagnostic du présent».
Travail
«Sirius» propose des programmes de durées et de directions différentes (dans trois domaines: «Science», «Art» et «Sports») et pour différents âges. J'ai été invitée à un programme de vacances d'une semaine, pour les 12-15 ans. En six jours et vingt heures, les étudiants doivent réaliser un projet qui se défendra en finale. Je n'ai pas enseigné depuis 2012, et les élèves y étaient plus âgés, mais heureusement, une
école spatiale fonctionne à Oufa depuis de nombreuses années, dont le chef, Alexei Allikas, peut demander conseil. En conséquence, sur la base de ce que je peux (par exemple, je n'ai pas travaillé avec du matériel et ne peux pas concevoir un satellite) et de l'expérience d'enseignement dans des conditions similaires, un programme a été formé comprenant les parties suivantes:
- Théorie: introduction à l'astronautique et à l'astronomie, mécanique orbitale, histoire de l'astronautique.
- Pratique: vols dans le simulateur spatial Orbiter avec une augmentation séquentielle de la complexité. Tout d'abord, nous examinons les vols sans contrôle actif, tout en étudiant simultanément le travail de la technologie spatiale et en acquérant des compétences de base, puis nous effectuons des vols simples et de plus en plus complexes.
- Projet: assemblage d'une maquette de vaisseau spatial et vol sur celle-ci dans Orbiter.
Si vous voulez apprendre à voler dans Orbiter, consultez mes publications:
Au début, il était censé faire des modèles en papier, et j'ai passé beaucoup de temps à rejeter ceux qui ne convenaient pas en raison de trop de complexité ou de pénibilité, mais, à temps pour découvrir la présence d'imprimantes 3D au centre, je suis passé à la recherche de modèles pour lesquels il existe des ajouts intéressants à Orbiter. Il y en avait quatre - le vaisseau spatial Soyouz et le script d'amarrage manuel avec l'ISS, le vaisseau spatial Vostok et l'orientation manuelle du vaisseau spatial pour l'atterrissage, le Proton et l'accès à l'orbite géostationnaire et à l'Orbiter de reconnaissance de Mars avec freinage à air sur Mars.
Les modèles sont imprimés, à partir de cela se développera "Proton".
Les projets protègent simultanément tous les domaines des programmes de vacances dans une salle commune. C'est bien - le résultat de la formation est montré non seulement à leurs parents, mais aussi aux participants à d'autres programmes avec leurs parents. Mes élèves rejoignent le Soyouz avec l'ISS.
Le programme de poterie a montré des gagnants, tout le monde les aime.
"Step to the Universe" (8-11 ans) a montré des roquettes. Hélas, un lancement pratique dans la salle ne peut pas être effectué, il a donc été effectué séparément.
Expériences chimiques et physiques du groupe des 12-15 ans.
Hélas, les baby-boomers créés à l '«école de production numérique» dans le hall ne sont pas allés sans vent, mais ils avaient quand même l'air plutôt bien.
Mais la démonstration la plus divertissante a eu lieu à l'école de robotique (8-11 ans). Des enfants ont assemblé et programmé des robots toute la semaine, et des compétitions à part entière ont eu lieu sur la défense avec la délivrance de diplômes en fonction des résultats.
Personnellement, je considère le principal résultat positif de mon travail que les étudiants eux-mêmes voulaient volontairement voler et montrer leurs compétences. On espère qu'ils mettront Orbiter à la maison et joueront tout en étudiant la mécanique en orbite réelle, l'astronomie et la technologie spatiale. Et le fait que déjà dire au revoir, certains étudiants ont qualifié ma discipline de la plus intéressante (et montré des master classes dans d'autres domaines à tous les programmes) était le summum de la joie éducative.
Partie ménage
Le complexe résidentiel Sirius est un ancien hôtel Azimut quatre étoiles avec le niveau de chambres approprié. Dans les premières minutes de l'enregistrement, c'était amusant de se rendre compte que la chambre était exactement la même que l'hôtel quatre étoiles Tyumen, où j'étais au Neforum des blogueurs.
L'emplacement est magnifique, à 300 mètres de la mer, en cas de mauvais temps il y a une piscine et un spa. Sur le côté droit de la photo se trouve un club scientifique. Sur le territoire, il y a aussi un étang avec une fontaine qui favorise la réflexion scientifique, des machines d'exercice et des courts de tennis temporairement fermés pour des réparations.
Très proche de la construction des Jeux olympiques de 2014.
En plus du complexe résidentiel et du parc des sciences et des arts, des sports sont organisés à la Puck Arena. Entre les bâtiments, des navettes électriques.
J'ai amené une entreprise de transport (ce n'est pas autorisé dans un avion) et j'ai conduit un monocycle.
Conclusion
Le centre éducatif «Sirius» fait une impression très inspirante. La combinaison d'un merveilleux équipement éducatif et domestique avec des gens qui aiment et savent faire leur travail donne confiance en l'avenir des étudiants et du pays dans son ensemble. Ce fut un grand honneur pour moi d'y travailler et d'apporter une petite contribution à l'amélioration de notre avenir commun.