Entretien avec Mark Pavlyukovsky, créateur du concepteur informatique de formation Piper. Alors qu'il quittait l'Ukraine pour l'Amérique, il est presque mort en Afrique, a terminé Princeton, a quitté son doctorat à Oxford et a fait un produit qui a été salué par Satya Nadella et Steve Wozniak.
À la mi-octobre, le fonds de capital-risque Sistema_VC a accueilli la conférence Machine Teaching, qui a réuni les fondateurs de startups éducatives pour discuter du progrès technologique.
Un invité spécial était Mark Pavlyukovsky, fondateur de Piper. Sa société fabrique un concepteur informatique, un jouet qui enseigne aux enfants la programmation et l'ingénierie à l'aide de fils, de puces et de Minecraft. Il y a quelques années, Mark a marché avec succès avec Piper Kickstarter, plusieurs incubateurs de la Silicon Valley, et a levé environ 11 millions de dollars d'investissement. Maintenant, il fait partie de la liste Forbes des entrepreneurs prometteurs jusqu'à 30 ans, et le jouet est chez lui, par exemple, par Satya Nadella et Steve Wozniak.
Mark lui-même est un ancien élève de Princeton et d'Oxford. Il est né en Ukraine, dans l'enfance, il a déménagé avec sa mère aux États-Unis. Dans plusieurs interviews, Mark a déclaré qu'il ne se considérait pas comme exceptionnel - juste un gars qui avait de la chance. Et ce qui est malchanceux pour les autres est injuste. Au cours de sa troisième année d'études, poussé par cette impulsion, il s'est envolé pour l'Afrique, où il a failli mourir.
Mark est venu en Russie pour la première fois de sa vie. Il semble qu'en Amérique, ils ne lui ont pas dit que dans la neige, des bottes en feutre, des ours et sans vodka, vous pouvez mourir du froid. Pensait probablement qu'il avait tout vu lui-même - pourquoi exciter les blessures de l'enfant. Par conséquent, il était complètement habillé hors du temps.
J'attendais un typique à mon avis d'une start-up de la vallée - un autre Tony Robbins, qui brille avec un sourire, comme un projecteur, et inonde tout avec des flux d'énergie. Mais Mark avait l'air de faire glisser le poids du monde entier sur ses épaules. Fatigué, réfléchi, avec un regard bas et des sacs sous les yeux. Il avait une voix calme et il reprit lentement les mots russes légèrement oubliés. Peut-être un décalage horaire, mais il me semblait non seulement.
Il a apporté une valise saine à la réunion, comme s'il venait de descendre d'un avion - bien qu'il soit arrivé il y a un jour. À l'intérieur se trouvait une boîte avec un constructeur, que nous nous sommes effondrés sur la table dans un café.
D'une part, je voulais trier les fils et les boutons pour fabriquer moi-même le contrôleur de l'ordinateur. D'un autre côté, pour comprendre pourquoi un jeune entrepreneur devrait abandonner une université prestigieuse, s'envoler pour l'Afrique pour sauver des enfants et parler généralement de l'injustice mondiale.
Migration, Afrique, Princeton
«J'ai lu que vous aviez quitté l'Ukraine en Amérique à l'âge de neuf ans, puis que vous êtes revenu et que vous êtes ensuite retourné en Amérique.» Pourquoi- Honnêtement, la première fois que j'y suis arrivé à l'âge de cinq ans. Je suis resté six mois et je n’aimais pas tellement que j’ai demandé à ma mère de revenir. Ensuite, nous avons vécu en Louisiane. C'est l'un des États les plus pauvres - il est difficile de juger l'Amérique dans son ensemble. C'était difficile pour moi, je ne parlais pas anglais. Ils m'ont mis dans une salle de classe où se trouvent tous les migrants. Chacun parlait sa propre langue.
C'est peut-être une tradition russe, elle n'est généralement pas acceptée là-bas - mais quand je n'aimais pas quelque chose, j'ai commencé à me battre et ils me punissaient tout le temps. J'ai donc reculé. Il a étudié à l'école ukrainienne pendant deux ans, et à neuf ans, il est revenu en Amérique.
En Ukraine, tout était différent, il y avait une pénurie - nous avons remis des bouteilles pour obtenir de l'argent et aller jouer sur la PlayStation. Il y avait cinq chaînes sur le téléviseur. Regarder des dessins animés pendant une demi-heure est déjà un succès. Et en Amérique, tous ces putains de jouets. Dans les maisons pour eux, il n'y a pas assez d'espace. Il y a tout un canal où les dessins animés tournent jour et nuit. J'ai vraiment aimé ça, j'ai tellement appris l'anglais - j'ai juste regardé beaucoup de dessins animés.
Jusqu'à l'âge de 18 ans, j'ai vécu dans six États. Maman et moi avons beaucoup voyagé en Amérique.
"Est-ce que tes parents avaient des affaires?"- Maman a déménagé pour étudier et je suis allée avec elle. Elle a étudié dans un programme, puis dans un autre. C'était difficile, je viens de construire une ornière et je suis reparti. Mais il en a rencontré beaucoup, a parlé. Je pense que cela a beaucoup aidé à devenir plus ouvert et flexible.
- J'ai lu, tes parents t'ont aidé avec Piper. Est-ce vrai?- En fait, ma mère était très opposée. Elle voulait que je devienne médecin, que je fasse quelque chose de stable. Elle n'a donc pas vraiment soutenu. Au début, je me suis inscrite dans une biologiste et je sens toujours qu'elle est un peu offensée parce que j'ai quitté le programme de doctorat.
"Même quand un tel succès est arrivé?""Je ne sais pas ... elle pense que c'est en quelque sorte instable." On ne sait pas ce qui va se passer ensuite.
Marquer avec maman"Avez-vous étudié à Princeton?"- Oui, je suis ensuite allé à Oxford et j'ai travaillé sur un doctorat en application de l'informatique et du machine learning en biologie. Nous avons analysé des images de cancer. Mais je l'ai arrêté.
- Pourquoi?- J'ai réalisé qu'il est important pour moi de travailler en équipe sur quelque chose où je vois des progrès. Lorsque vous faites un doctorat, vous restez seul pendant de très longues journées, des semaines. Mon professeur était très célèbre et respecté en Angleterre. Il ne pouvait pas passer beaucoup de temps avec nous. Et je n'ai pas eu assez de commentaires et de conversations.
- Merde, avec qui j'ai parlé, tout le monde veut lutter contre le cancer avec l'aide de la technologie. Et cela ne vous a pas semblé intéressant.- Toutes ces percées que les gens ont faites - elles me semblaient très, très petites. La publication est importante en science. Publier sur quelque chose de complètement nouveau et de grand est trop difficile, alors les gens prennent des micro-étapes.
Pour la publication, il suffit de transférer quelque chose d'une sphère à une autre - et cela aura l'air nouveau et révolutionnaire. Mais cela n'aidera personne du tout.
- Alors maintenant tu es plus un homme d'affaires? Ou est-ce toujours un ingénieur?"Je ne sais même pas." Mais je recommanderais à tout le monde de faire une sorte de science - les mathématiques, l'ingénierie. Il produit un certain type de pensée qui aide à la vie - la pensée scientifique. Il y a une hypothèse, vous la testez, essayez différentes choses, la prouvez ou non. Une telle réflexion est très importante pour notre société. Grâce à lui, il a réalisé de tels progrès. Ce genre de pensée aide dans les affaires aussi.
Je ne sais pas comment je me décrirais. Il me semble plus important de voir comment les gens abordent la résolution de problèmes.
- Est-il vrai que vous étiez en stage en Afrique?- Oui, c'était en troisième année. Je voulais faire quelque chose ... de plus actif. J'ai eu de la chance en arrivant en Amérique. J'ai eu de nombreuses occasions de faire différentes choses.
Je suis retourné en Ukraine, j'ai vu mes amis. Et je ne me considérais pas plus intelligent ou plus talentueux que les autres. Par conséquent, je voulais en quelque sorte aider les autres à utiliser leurs talents. Je pensais - ici, j'ai une connaissance de la biologie. Comment puis-je l'utiliser en pratique?
Il existe de nombreuses maladies dans les pays africains. Même la diarrhée peut tuer une personne. Mais toutes ces maladies sont très facilement évitables. Je ne comprenais pas pourquoi ils existaient et pensais que je pouvais en quelque sorte aider avec mes connaissances. De plus, avec de nouvelles approches à travers des jeux, je vais transmettre cela aux enfants qui tombent malades, améliorer leur vie. Il a donc créé un programme basé sur les jeux et est venu avec elle au Ghana.
- Pourquoi avez-vous choisi l'Afrique? Il n'y avait aucune envie de retourner en Ukraine et d'y faire quelque chose?"Cela m'a semblé plus difficile." Les problèmes en Ukraine sont liés à des forces incompréhensibles pour moi. Ils sont plutôt au niveau politique. Et en Afrique, il y avait une décision simple - ne faites pas cela et vous ne serez pas malade. À cette époque, je pensais que c'était plus facile à comprendre et à résoudre.
"Qu'avez-vous fait exactement là-bas?"- J’avais l’hypothèse que les enfants tombent malades simplement parce qu’ils ne savent pas comment prévenir les maladies. Si vous donnez des connaissances sous une forme de jeu intéressante, elles seront mieux mémorisées et il y aura moins de maladies.
La connaissance est très simple - respectez l'hygiène, lavez-vous les mains, protégez-vous des moustiques. Après tout, ils y cuisinent des aliments sans se laver les mains ni les aliments, et ils préparent des plats cuisinés avec les mains non lavées.
Il s'est avéré que ce n'est pas tout à fait le cas. Les causes de la maladie sont plus étendues. Les gens n'étaient pas malades parce qu'ils ne disposaient pas d'informations - en fait, ils le savent le mieux. Ils n'ont tout simplement pas l'infrastructure. Les mains nulle part où se laver.
Finalement, je suis tombé malade moi-même. J'ai été emmené dans un état grave. Mon hypothèse s'est avérée fausse. Ensuite, j'ai compris un peu plus le monde.
- Quoi exactement?- J'ai réalisé que voyager quelque part par moi-même n'est pas le moyen le plus efficace. J'ai donc décidé d'apprendre à programmer pour construire quelque chose capable d'influencer des milliers, des centaines de milliers voire des millions de personnes.
- Autrement dit, vous ne vouliez pas enseigner aux gens - mais le faire vous-même?- Non, enseigne aussi. Juste la méthode elle-même devrait être plus grande
J'ai commencé à suivre des cours de programmation Java. En même temps, je voulais créer un site Web pour Princeton - une plate-forme pour les étudiants, où ils pourraient débattre avec des professeurs. Il y a beaucoup de professeurs intéressants à Princeton - des lauréats du prix Nobel, des auteurs, des gens très cool. Mais il arrive qu'il n'y ait pas de temps pour assister à toutes les conférences intéressantes, et la plupart des étudiants ne les croisent pas.
Par conséquent, l'idée était de faire une plate-forme où tous les professeurs de poser des questions, les étudiants y répondre, commencent un débat. Les 10 meilleurs participants, par exemple, iraient dîner avec des professeurs pour discuter en direct.
Je l'ai fait, je l'ai lancé et nous avons eu six débats.
"Mais ce n'est plus un problème technologique." Il est très difficile à organiser et à croire que ce sera intéressant pour quelqu'un.Oui bien sûr. Persuader les professeurs a été le plus difficile.
Comment Piper a commencé
Première version de Piper- Officiellement, nous avons démarré l'entreprise en 2014. Avant cela, j'y ai travaillé pendant encore un an, mais officiellement elle existe depuis quatre ans.
Quand j'ai commencé à apprendre la programmation, j'ai découvert le Raspberry Pi. Il s'agit de frais de la taille d'une carte de crédit de 25 $. J'ai la plus petite version accrochée à mes clés. Savez-vous combien cela coûte? Cinq dollars! Vous pouvez y connecter un moniteur, une alimentation, un clavier et toujours le porter comme un porte-clés. Il me semblait que si j'avais eu une chose aussi bon marché et cool dans l'enfance, j'aurais joué avec plus qu'avec Lego.
Ensuite, nous avons voulu fabriquer un ordinateur que vous construisez vous-même, puis apprendre à programmer derrière. Au début, nous avons simplement copié le logiciel à partir de sites de formation - CodeAcademy, par exemple. Dans le premier projet, nous avons enseigné HTML \ CSS.
Il y avait des instructions sur l'ordinateur et les enfants ont écrit du code dessus. Mais ils n'étaient pas très intéressés. Tout le monde a dit: "Nous voulons jouer à Minecraft." Nous avons pensé: "Peut-être allons-nous créer Minecraft dans le navigateur?" Vous jouez un petit homme, vous pouvez aller sur n'importe quelle page Web et le détruire. Vous allez, par exemple, sur Wikipedia, vous pouvez y creuser du texte, creuser des images, creuser des liens.
C'était amusant, mais les enfants ne l'aimaient toujours pas vraiment. Nous n'avons pas compris pourquoi. Vous pensiez peut-être qu'on devrait leur enseigner la programmation d'une manière différente?
Ils ramasseront eux-mêmes du fer en utilisant le jeu comme instruction. Nous avons essayé de le faire avec l'aide de Minecraft, et les enfants l'ont aimé le plus.
- Lorsque vous avez commencé à utiliser Minecraft, appartenait-il déjà à Microsoft?- Je ne me souviens pas exactement quand ils l'ont acheté - avant ou après le lancement du projet sur Kickstarter. Mais au début, ils ne comprenaient pas comment et ce que nous utilisons, ils ont commencé à nous écrire. Et nous avions une version gratuite de Minecraft, qui a été publiée spécifiquement pour le Raspberry Pi - tout le monde pouvait l'utiliser. Nous avons dû expliquer cela à Microsoft. Bien sûr, ils ne l'aiment pas beaucoup.
En principe, nous avons développé une bonne relation. Sathya Nadella a même un Piper. Nous n'avons pas communiqué avec lui personnellement, mais il m'a écrit une lettre et m'a remercié. Il nous a présenté les gens de l'entreprise et depuis, nous communiquons avec eux. Nous essayons tous de nous mettre d'accord sur la coopération, mais nous n'avons pas pu.
Par conséquent, nous continuons de réfléchir à la façon de créer votre Minecraft et de ne pas dépendre de Microsoft. Créez une plateforme pour que dans un environnement 3D, les enfants puissent recevoir des instructions.
- Vous n'avez donc pas de contrats ou d'accords?- Pour pouvoir utiliser le produit, nous n'avons pas besoin de contrat.
- Et comment Piper est-il arrivé à Steve Wozniak?- Steve Wozniak vient de nous voir sur Kickstarter et a écrit qu'il aime vraiment le produit. Je l'ai récemment invité à une conférence et nous l'avons rencontré personnellement. Il a un discours très cool. Il est facile d'analyser les guillemets: chaque seconde phrase est une citation. Il a dit que "Piper est le meilleur jouet pour enfants si vous voulez qu'un enfant devienne un inventeur."
Lors d'une réunion avec Wozniak, Mark était clairement plus amusant qu'avec moi. Qu'est-ce que je fais mal?Comment collecter Piper, comment jouer et quoi y apprendre
Lorsque Mark a sorti l'ordinateur de l'emballage, une illusion d'optique a joué sur ses côtés - du mouvement du papier. Il semblait que les engrenages tournaient à l'intérieur. Il dit que les bagatelles agréables devraient être dès le début. De la boîte, il a sorti une instruction pliée. Il ressemblait à un dessin technique classique sur papier bleu et, sous sa forme élargie, il ne pouvait pas être saisi avec les bras tendus. À première vue, vous ne croyez pas qu'un enfant de sept ans est capable de comprendre quelque chose là-bas. Mais Mark dit: "Cela ne semble qu'aux adultes."
Un boîtier d'ordinateur est une boîte en bois que vous assemblez également vous-même. Le moniteur est inséré dans le capot supérieur, la carte Raspberry Pi, l'alimentation et bien d'autres petites choses qui seront utilisées après le lancement sont insérées dans le bas.
Nous avons lancé un ordinateur. Un menu est apparu à l'écran où Mark a activé le mode histoire. Une vidéo a été lancée sur la façon dont une météorite vole vers la Terre, et seul un robot sur Mars peut l'arrêter. Vous devez jouer pour lui.
Pour prendre le contrôle du robot, vous devez trouver où connecter la souris. Ce n'est pas difficile, mais rien ne peut être fait à part l'examen. Pour que le robot s'en aille, vous devez assembler un contrôleur - et c'est là que le plaisir a commencé.
Une instruction est apparue à l'écran. On m'a demandé de prendre deux fils et de les brancher sur la carte. Si vous fermez les extrémités libres des fils - le robot s'en ira. J'ai 29 ans, mais quand j'ai fait ça, et le robot à l'écran est vraiment parti - j'ai donné des coups de pied comme un enfant.
Naturellement, court-circuiter les fils est toujours gênant. Par conséquent, selon les instructions, j'ai également inséré les fils dans une autre carte libre et fixé le bouton à côté d'eux. Maintenant, le robot est allé en appuyant dessus, et ce n'était que la première étape pour créer un contrôleur à part entière.
Pour passer à travers le jeu, vous devez constamment piquer quelque chose, collecter - contrôleurs, LED, cartes. En plus de Minecraft, il existe un mode séparé où tout ce qui est collecté peut être programmé à sa manière. Il ressemble à un constructeur à partir de lignes de code et de commandes prêtes à l'emploi. Par exemple, vous collectez la LED, définissez la commande par laquelle elle s'allume, suspendez une répétition par le haut, définissez les paramètres - et la LED commence à clignoter.
En général, tous ceux qui étaient à cette conférence sont désolés. Nous étions en retard parce que nous avons joué à Piper.
La technologie à l'intérieur de Piper
- Nous utilisons Raspbian - c'est le système standard pour Raspberry Pi. Là on ne change rien. Nous avons une version gratuite de Minecraft, elle a une API, et nous y cousons notre code, rendons le jeu interactif, ajoutons des missions et des objectifs. Nous avons cinq programmeurs. L'un d'eux est également concepteur de jeux.
Sur Depend « Maynkrafta » est pas très stable. Vous ne pouvez pas grandir avec elle sur d'autres plates-formes - tablettes, smartphones, ordinateurs. Par conséquent, nous écrivons notre propre plate-forme visuelle.
Pour la croissance, le code doit être entièrement contrôlé, nous avons donc pris le moteur open source Irrlicht Engine, qui dit que le clone Minecraft - Minetest, également open source. Mais c'est à moitié écrit, il y en a encore beaucoup. Mais il existe de nombreux mods et extensions, nous ne faisons donc pas tout à partir de zéro.
Le firmware Minecraft pour Raspberry est fabriqué en Python, nous écrivons donc tout ce qui concerne Minecraft en Python. Base de code C ++ de Maintest. La partie programmation est écrite en JavaScript.
Maintenant, nous réécrivons notre jeu à Lua, en faisant du multijoueur - sur notre serveur, il y aura un monde qui ne peut être visuellement distingué de Minecraft, où d'autres joueurs peuvent marcher, construire et détruire ensemble.
La chose la plus difficile est de tout assembler et de le faire sur un ordinateur, où quelque chose manque constamment. Il n'y a pas de bons outils de développement sur le Raspberry Pi. Les concepteurs de jeux ont l'habitude de travailler dans Unity ou Unreal - ils ne sont pas intéressés.
Nous avons une pile non standard pour le développement de jeux, nous voulons donc nous éloigner de Minecraft et contrôler le code entier nous-mêmes. Par exemple, nous faisons la partie avec programmation en JavaScript dans un navigateur standard.
scepticisme
- J'ai parlé avec des gars qui voyagent dans la campagne russe et enseignent aux enfants comment programmer . Ils avaient plusieurs programmes - y compris la programmation dans Minecraft. Mais ils l'ont refusé, car cela ne donnait pas aux enfants la liberté d'expression - c'était juste la collecte de cubes prêts à l'emploi. Ils se sont installés sur la mise en page, car avec elle, un enfant peut créer son propre site Web et raconter son histoire.Nous avons fait la même expérience, et nous avons le contraire. Peut-être qu'ils ont regardé une catégorie d'âge différente? Les élèves de troisième et de quatrième année ne comprennent pas pourquoi ils doivent créer leur site.
"Vous avez écrit quelque chose et vous avez une photo."- La même chose peut être faite avec un crayon. Peut-être qu'ils sont plus intéressés à jouer au jeu avec des amis. Beaucoup vient de la nécessité de communiquer avec ses pairs. Par exemple, les pairs collectent des cartes, jouent à des jeux vidéo, discutent sur Snapchat et Instagram, etc. Les cours par les pairs sont le principal facteur de motivation pour ce que les enfants veulent faire.
Si les enfants sont plus âgés, ils vont sur des sites Web et pour eux, c'est pertinent. Lorsque vous utilisez des applications, des sites, vous voyez comment ils fonctionnent et pourquoi ils sont nécessaires - et vous souhaitez également créer les vôtres. Et si vous aimez Minecraft et jouez généralement à des jeux, vous voulez simplement continuer à le faire. La motivation des enfants est en constante évolution et il est nécessaire qu'elle les aide à apprendre.
- Et si Minecraft s'amuse plus que d'étudier?- Cela dépend de la façon dont vous définissez le mot «apprendre». Lorsque vous jouez à un nouveau jeu, vous apprenez quelque chose dans tous les cas. La question est, avez-vous besoin de ces informations?
Par exemple, comment tirer sur Halo.Certains jeux ont des effets secondaires négatifs ou enseignent des compétences qui ne sont pas pertinentes dans le monde réel. Mais il me semble qu'il est très difficile d'amener quelqu'un à faire ce qu'il ne veut pas.Vous pouvez faire de la formation sur Minecraft, ou vous pouvez même être mauvais, où vous tuez et détruisez. Minecraft lui-même n'est ni bon ni mauvais.- Comment avez-vous trouvé l'équilibre des difficultés?Il nous semble que tout est déjà simple. Nous pourrions simplifier davantage, par exemple, l'assemblage d'ordinateurs. Il y a des exemples d'autres jouets où vous venez de collecter trois choses, et vous avez terminé. Il nous a semblé qu'il n'était pas nécessaire de simplifier à ce point. Mais nous avons quand même cherché un équilibre, où 80 à 90% des enfants pourront assembler un ordinateur.- Un enfant de sept ans le collectionne vraiment?S'il est motivé, il aime vraiment Minecraft et veut construire un ordinateur - alors bien sûr.
- Quel autre scepticisme avez-vous rencontré?"Avec tout ce qui peut être." Par exemple, les parents très orientés vers la technique veulent des choses plus techniques. Pour avoir plus de programmation, pour tout rendre encore plus compliqué, des examens et plus encore.Mais en général, je n'ai rencontré personne qui dirait que le produit lui-même n'est pas nécessaire ou qu'il est mauvais. Le scepticisme est généralement parmi les investisseurs. À propos du fer, de notre modèle économique, etc.Promotion sur Kickstarter
- Est-il possible de collecter l'argent nécessaire sur Kickstarter ou est-ce juste un outil de promotion?"Je pense que nous avons été très chanceux avec Kickstarter." Maintenant, c'est devenu très difficile. Kickstarter n'est que la plateforme sur laquelle vous vendez. Il peut y avoir une différence de 15 à 20% entre celui-ci et votre site. Peut-être que chez Kickstarter, les gens achètent un peu plus simplement parce qu'ils lui font confiance, aiment cette marque ou veulent se considérer comme des personnes soutenant les projets de quelqu'un. .Mais la plupart du travail que vous devez faire vous-même - versez du trafic, faites des relations publiques. Pour cette raison, la plupart des gens utilisent Kickstarter pour le marketing - comme outil de prévente.Et il me semble que l'idée initiale de Kickstarter était que vous avez une idée, mais pas de capital. Et de bonnes personnes se lèvent, vous donnent de l'argent et prient pour que vous montiez tout, et ils recevront le produit.Cela peut arriver si vous avez de la chance, que quelqu'un écrira à votre sujet ou si votre produit répond définitivement à un certain besoin.Une fois, j'ai moi-même soutenu le projet - Gameboy sur le Raspberry Pi. Le créateur a enregistré une vidéo cool qui jouait sur la nostalgie, a promu l'idée que tous les jeux avec Sega et Gameboy seraient dans votre poche. Il a levé un quart de million sans frais de commercialisation. En conséquence, j'ai reçu mon produit, mais cela n'a pas fonctionné.60 à 70% des projets sur Kickstarter - même s'ils collectent des fonds - ne peuvent pas terminer le travail, car il n'y a aucune expertise sur la façon de produire un produit, de le distribuer. Nous avons eu de la chance d'être à San Francisco et nous avons eu des mentors et des investisseurs qui ont aidé et conseillé dans des domaines comme, par exemple, l'envoi massif de boîtes aux lettres.
Injustice et le sens de l'apprentissage
- Vous avez dit: "Il est injuste que les opportunités ne soient pas réparties également entre les gens". Ne pensez-vous pas que pousser tout le monde vers l'ingénierie ne fait qu'alimenter l'injustice?
Tout le monde n'est pas content d'être programmeur, mais tout le monde semble forcé de l'être, car l'informatique a plus d'argent et d'opportunités. Par exemple, un enfant serait heureux d'être marchand de glaces, mais en réalité il n'a presque aucune chance de succès et de bonheur.- Nous ne disons pas que la programmation est la seule profession intéressante. Peu importe qu’il devienne programmeur ou journaliste. S'il était important pour nous de former des professionnels, nous testions, suivions les progrès, passions des examens et procédions à des vérifications de compétences.Il est plus important pour nous que l'enfant se sente en confiance. Pour qu'il comprenne qu'il peut réaliser tout ce qu'il veut - après tout, à un jeune âge, il a lui-même construit un ordinateur.Il nous semble que toutes les personnes qui ont réalisé quelque chose - les programmeurs et tout le monde - ont eu des impressions précoces qui leur ont inspiré ou leur ont donné l'espoir de pouvoir réaliser de grandes choses.Nous voulons juste donner cette impression à tout le monde. Il est important pour nous que les enfants comprennent comment fonctionne la technologie. C'est aussi important que de comprendre l'histoire, d'où vous venez, pourquoi le monde est tel qu'il est. Juste pour être une personne plus développée.Mais cela ne signifie pas que tout le monde devrait devenir historien. La programmation simple est une matière qui n'est pas enseignée partout, mais qui est nécessaire partout.- Ce n'est pas seulement l'injustice? La programmation est nécessaire partout, mais tout le monde ne veut pas le faire. Et si quelqu'un refuse - c'est comme s'il se privait de l'avenir."Vous savez, l'injustice n'est pas dans ce que nous enseignons, mais dans le fait que tout le monde n'a pas la possibilité d'apprendre." Si tout le monde pouvait assembler un ordinateur et se sentir en confiance, personne n'y résisterait. L'injustice est qu'elle vaut quelque chose pour nous et pour les clients, et à cause des prix, cela n'est pas accessible à tout le monde.L'éducation n'est accessible qu'à ceux qui peuvent l'acheter - c'est de l'injustice.- Vous avez beaucoup où il y avait beaucoup de ce que je voyais. Est-il possible de réparer le monde pour qu'il ne soit plus ce qu'il est maintenant?"Je ne sais pas vraiment si c'est possible ou impossible." Mais il me semble que nous devons croire que c'est possible. Si vous croyez - vous dépenserez votre énergie là-dessus, vous vous efforcerez. Lorsque vous pensez que cela se produira inévitablement, il est beaucoup plus probable que cela se produise réellement.Il y a deux tendances et elles semblent se contredire. Premièrement, nous devons approfondir la technologie, contrôler et tout comprendre. La seconde - au contraire, nous devons tout simplifier pour que tout soit assemblé et fait sans l'utilisation de code.Je pense que nous - l'humanité - avons un instinct pour inventer, améliorer, faire avancer le progrès. Le résultat idéal de tout dans un monde idéal - vous venez de le saisir, et il existe déjà. Mais avant d'arriver à un monde parfait, quelque chose de mauvais peut arriver. Nous sommes tous coincés dans les iPhones ou l'intelligence artificielle envahira le monde.Il me semble que le conflit et la dissonance surviennent lorsque les gens pensent "je ne veux rien faire, je veux que tout le monde le fasse moi-même" et en même temps ils ont peur de tourner mal. Par exemple, Elon Musk essaie de fabriquer des voitures sur le pilote automatique, mais d'un autre côté, il a très peur de l'intelligence artificielle et finance une initiative qui rendra l'IA open source afin que personne ne puisse l'utiliser à des fins égoïstes.Martin Luther King a déclaré: «L'histoire ne va pas nécessairement dans la bonne direction. Il doit y avoir des gens qui le dirigent. » Le monde lui-même ne parviendra pas à un idéal. Probablement le contraire - il arrivera au mauvais endroit. Par conséquent, nous avons besoin que les gens comprennent, réfléchissent et essaient d'inventer."Si vous deveniez immortel, que feriez-vous?""J'irais en Corée du Nord." Je suppose que je ne ressentirais plus la pression du délai. Je ne serais pas si tendu, je me sentais détendu. Mais il ferait des choses plus radicales.