Technologies AR et VR dans l'éducation

L'idée qu'il est important d'utiliser les technologies les plus avancées dans l'éducation quotidienne ne laisse pas seulement l'esprit des chercheurs modernes, mais presque chacun d'entre nous. Selon des experts du domaine de la linguistique et de la psychologie, les conditions les plus favorables à l'assimilation de nouvelles connaissances se trouvent dans l'enfance et l'adolescence. Mais le manque d'intérêt, la dispersion et l'incapacité à se concentrer sur des choses difficiles ne nous permettent pas de recevoir effectivement une éducation à tout âge. Et le système éducatif moderne est en concurrence avec le secteur du divertissement et a besoin de mécanismes de perception qui permettront aux élèves d'être impliqués dans le processus d'apprentissage de nouvelles connaissances. En effet, un apprentissage efficace est motivé par l'intérêt, qui doit d'abord être formé puis soutenu.

Ce n'est qu'au XXIe siècle que les élèves peuvent difficilement se laisser emporter par les dessins, regarder de vieux films ou lire une littérature vieillissante. Par conséquent, aujourd'hui dans l'éducation, les appareils prenant en charge la réalité virtuelle et la réalité augmentée deviennent de plus en plus populaires.

Jusqu'à présent, dans de nombreux pays, la voie vers de nouvelles connaissances a été pavée de livres, de crayons et de lourds sacs à dos. De plus, déjà au lycée, tous les enfants ne sont pas prêts à faire face au fardeau de la connaissance qu'une éducation scolaire typique se décharge sur lui. N'oubliez pas vos années scolaires, car les évaluations insatisfaisantes de la plupart des élèves en témoignent. Pour résoudre ce problème, des écoles publiques et privées étrangères distinctes ont trouvé une solution - l'utilisation de la réalité augmentée et virtuelle.

Quelle est la raison d'utiliser VR et AR pour la formation? Imaginez: les enseignants n'ont plus besoin de parler de façon monotone ou, à l'inverse, trop diligente, par exemple sur les pyramides égyptiennes et les caractéristiques de leur construction. À l'aide de casques de réalité virtuelle, vous pouvez parcourir des tunnels avec des sarcophages directement à votre bureau, entendre le bruissement des labyrinthes et évaluer indépendamment les événements historiques clés qui se sont déroulés il y a des milliers d'années. Avec ces scénarios d'apprentissage, vous pouvez développer toute une génération de professions qui restent aujourd'hui moins en demande dans la société, mais qui sont toujours essentielles pour maintenir la polyvalence de la science moderne.

Quel est l'avantage des réalités virtuelles et augmentées? Ils vous permettent de créer un environnement qui est perçu par une personne à travers les organes sensoriels. En fait, VR / AR vous permet de simuler des conditions confortables pour acquérir de nouvelles connaissances, et surtout pour enseigner aux enfants, adolescents et jeunes. Personne ne réfléchit à l'élève, il repense toutes les informations perçues. Qui sait, peut-être que VR et AR résoudront le problème de la «pureté» des nouvelles connaissances et informations dans le processus d'apprentissage.



Non seulement les start-ups, mais aussi les grandes entreprises proposent leurs solutions dans le domaine de la réalité virtuelle à des fins pédagogiques. Par exemple, le projet CLASSVR a acquis une renommée particulière en Europe. Ses créateurs proposent non seulement un ensemble complet d'outils de réalité virtuelle (appareil + logiciel), mais une solution complète qui permet un apprentissage de masse. Avec l'aide de cet ensemble, vous pouvez conduire la formation non seulement en petits groupes, mais aussi dans de vraies salles de classe avec un grand nombre d'élèves. Dans le cadre du projet, les enseignants peuvent indépendamment, à l'aide d'une interface adaptée et compréhensible, élaborer des plans, développer des programmes et créer des éléments visuels de la formation. De plus, les enseignants n'ont absolument pas besoin d'avoir des compétences en programmation. Des illustrations visuelles peuvent être empruntées à la base de données des tracés développés, y compris le téléchargement de contenu supplémentaire ¹ .




La réalité augmentée prend aussi progressivement sa place particulière dans l'apprentissage. Une caractéristique de la RA est qu'elle vous permet d'élargir votre compréhension des processus dans l'environnement. Les données sensorielles mises à jour ne se forment pas dans un nouvel environnement, mais dans un environnement complètement familier. Placer des objets dans un environnement spécifique dans lequel ils sont initialement absents nous permet de simuler les pratiques les plus insolites pour la mise en œuvre de tâches pédagogiques. L'émergence même de la réalité augmentée est largement due aux tâches pédagogiques. C'est le dessin de flèches et de signes supplémentaires dans divers supports de formation qui a permis de pointer certains objets, les rendant plus visuels pour la perception.

L'un des premiers dans le domaine de la réalité augmentée a été le projet Handheld Augmented Reality, parrainé par des scientifiques des trois plus grandes universités américaines. Le projet a été mis en œuvre grâce à une subvention du Département américain de l'éducation. Dans le cadre de l'étude, les développeurs ont placé dans le domaine public un ensemble de données important consacré à la création d'algorithmes de réalité augmentée dans le but d'enseigner aux étudiants américains. En se déplaçant dans son école très réelle, selon les lieux, l'élève a reçu des tâches éducatives qu'il a dû résoudre non seulement au détriment de ses propres connaissances, mais aussi à l'aide de certaines compétences en utilisant le système de réalité augmentée ² .



Mais les technologies de réalité virtuelle et augmentée peuvent-elles aider l'apprentissage des adultes? Bien sûr. L'éducation moderne ne connaît pas les limites d'âge et le cadre. De plus, la réalité virtuelle et augmentée devient plus accessible, car dans la période actuelle, pour les utiliser, vous n'avez besoin que d'un smartphone moderne. En quelques années, les magasins d'applications mobiles ont été remplis de milliers de logiciels compatibles VR et AR.

Particulièrement célèbre non seulement parmi les astronomes, mais aussi les utilisateurs ordinaires ont reçu les applications avancées «Star Walk» et «Solar Walk» de la société VITO Technology. L'entreprise possède de très grands bureaux aux États-Unis, en Allemagne et en Russie. En 2010, ces applications ont été démontrées par Steve Jobs lui-même lors de la présentation annuelle d'Apple. Il y a plus de 7 ans, le chef de la plus grande société technologique au monde a réfléchi à la façon dont ces applications peuvent non seulement former des astronomes professionnels, mais aussi initier les utilisateurs ordinaires aux subtilités du monde cosmique grâce aux technologies de réalité virtuelle ³ .



Nous nous attendons à une tendance vers l'intégration des solutions VR et AR dans l'industrie mobile, car les utilisateurs veulent avoir de grandes opportunités dans un seul appareil, qui est à proximité 24 heures par jour. Beaucoup d'entre nous ne peuvent imaginer notre vie sans les communications mobiles et l'Internet rapide à portée de main. Peu sont prêts à payer pour du matériel supplémentaire, qui peut être difficile à gérer. Par conséquent, l'expansion active des technologies VR et AR dans l'industrie mobile répond aux attentes des consommateurs.

Tout à fait original à l'étude d'une langue étrangère est venu au Japon. Le groupe d'édition Tokyo Shoseki a publié une série de didacticiels en anglais et une application mobile qui prend en charge la réalité augmentée sur un smartphone. La société offre un regard nouveau sur le monde familier de l'apprentissage et non sur les vieux livres, combinant des choses familières et des technologies modernes. Des livres d'auto-instruction en anglais imprimés plus pratiques avec des éléments de RA ne sont peut-être pas inférieurs en termes d'interactivité à une étude de langue étrangère typique sur l'écran de l'iPad, mais restent en même temps une solution plus abordable pour le système éducatif. En étudiant la série de livres New Horizon, les lecteurs peuvent pointer leur smartphone vers la section appropriée de la page pour entendre un dialogue ou essayer de parler avec des étrangers fictifs. Dans tous les cas, la capacité de parler une langue étrangère avec une conversation intéressante se développe beaucoup plus rapidement que lors de l'écoute d'enregistrements audio ⁴ .



L'application la plus évidente des technologies AR et VR est peut-être possible dans l'étude des sciences exactes et de l'ingénierie. Le projet de Hannes Kaufman et Bernd Meyer "PhysicsPlayground" est axé sur la simulation d'expériences physiques dans le domaine de la mécanique. Un grand nombre d'outils pour analyser les effets de la force, de la masse, de la trajectoire, de la vitesse et d'autres caractéristiques des objets du monde physique nous permettent d'étudier les processus en détail et d'expérimenter dans un espace virtuel en trois dimensions, éliminant le coût des tests originaux. Le programme fonctionne sur un moteur physique moderne, qui a été créé à l'origine pour le jeu, mais ses capacités permettent plus que la mise en œuvre de tâches éducatives dans la pratique.


Les formats AR et VR dans l'éducation peuvent être différents, mais leurs avantages par rapport à l'enseignement à temps plein sont évidents. Le transfert d'expérience et d'images à travers la réalité virtuelle et augmentée est principalement dû à l'efficacité de l'implication et, par conséquent, à l'amélioration du processus éducatif. Selon les recherches du laboratoire VRAr, plus de 90% des étudiants absorbent avec succès un tel matériel, ce qui donne de l'espoir pour l'utilisation efficace de la réalité virtuelle et augmentée dans l'éducation ⁵ .

La communauté des développeurs reste un problème important qui fait obstacle à la pleine intégration de ces technologies dans l'environnement éducatif. Le volume croissant de connaissances sur le monde est très difficile à traduire de manière interactive en temps opportun. Pour tout scientifique moderne, la publication du livre ne présente aucun problème particulier, car pour corriger votre recherche, il suffit d'ouvrir uniquement une application bureautique sur l'ordinateur. Cependant, les mécanismes compréhensibles par tous pour créer du contenu interactif sans connaissances spécialisées utilisant la réalité virtuelle et augmentée sont tout simplement absents.