Essayons de formuler une description du processus d'émergence d'une nouvelle unité sonore dans un langage naturel.
Pour ce faire, considérez une tribu vivant séparément. Et nous allons construire une chaîne de situations dont plusieurs individus de cette tribu ont besoin pour survivre ensemble, conduisant à la formation d'un nouveau son dans la langue.
Le son que nous allons essayer de former sera identique à la phrase: "J'ai vu le mammouth".
Présentation
Pour résoudre le problème, considérez l'espace suivant:
- une tribu qui vit dans une grotte, ayant les rudiments d'événements de signalisation sonore,
- les adultes de la tribu se nourrissent ainsi que les enfants,
- les enfants ne quittent pas la grotte,
- pour chercher de la nourriture, les adultes quittent la grotte et examinent les alentours,
- des mammouths non vivants se trouvent parfois près de la grotte,
- le mammouth inanimé est une grande source de nourriture pour toute la tribu.
Dans cette situation, le comportement suivant d'un individu lors de la détection d'un mammouth inanimé loin de la grotte est conseillé:
- manger
- arracher un morceau de viande et l'apporter aux enfants dans une grotte,
- si nécessaire, retournez au mammouth et répétez les deux premières actions.
Pour les autres membres de la tribu, il est conseillé de savoir où se trouve le mammouth. Pour ce faire, ils peuvent aller avec l'individu trouvé sur le lieu de détection, mais ils doivent d'abord savoir que suivre cet individu sera utile.
Autrement dit, il sera utile que l'individu qui a trouvé le mammouth dise à d'autres personnes la phrase: "J'ai vu le mammouth". S'il est écrit formellement, il générera un signal ("J'ai vu un mammouth").
Dans le même temps, la personne qui a reçu le signal ("Saw a mammouth") doit connaître ce signal et avoir un comportement complexe. Autrement dit, il doit continuer à suivre le chercheur jusqu'au lieu de découverte. Formellement, nous écrivons: l' action ("Suivez le camarade de tribu jusqu'au mammouth").
Cet algorithme de comportement utile, qui, lorsqu'un signal est détecté , effectue un ensemble ordonné d' actions derrière lui, est appelé une chaîne et peut être écrit comme suit:
(" , , ") { (" ") --> (" ") }
Pour continuer, un terme supplémentaire est nécessaire, désignant un algorithme disponible pour un individu, qui lui permet de reconnaître de manière unique une situation spécifique. Par exemple, une méthode sera nécessaire pour permettre à un individu de déterminer qu'un gros objet, couvert de fourrure et couché immobile, est un mammouth inanimé. Nous dénotons formellement cet algorithme comme suit: symbole ("mammouth inanimé").
Le terme de spécialisation pour les objets suivants fait référence à un processus similaire à la spécialisation évolutive des cellules dans un organisme vivant.
Il semble que toute la notation nécessaire soit donnée. Si d'autres incompréhensibles apparaissent dans l'article, je me ferai un plaisir de les expliquer dans les commentaires. Bon nombre des chaînes utilisées ci-dessous s'expliquent par le comportement de recherche basé sur les aliments basé sur le symbole («faim»).
Façon
La méthode consiste à rechercher une séquence de situations vécues conjointement par les membres de la tribu qui ont formé le signal souhaité ("vu un mammouth"). Imaginez les chaînes disponibles pour les individus par les nœuds d'un graphe orienté. Connectez ces nœuds, montrant la dépendance de l'apparence de chaque chaîne sur celles existantes au moment de cette apparition. Ensuite, la séquence de situations que vous souhaitez rechercher détermine le chemin dans ce graphique. Le chemin montrera l'ordre de formation des chaînes nécessaires à l'apparition du signal .
Nous construisons un graphique de la formation des chaînes . La recherche se fera le long du graphique de deux côtés:
- dans le sens des chaînes triviales (c'est-à-dire des plus simples disponibles à l'origine),
- loin de la chaîne cible.
Direction à partir de chaînes triviales
Nous donnons ci-dessous des chaînes ordonnées par ordre de formation à partir de chaînes triviales. Les chaînes triviales seront un groupe de chaînes expliquées par le comportement de recherche de nourriture :
1.1 (" ") { ("") --> (" ")
1.2 (" , ") { ("") --> (" ") [ (" ") || (" ") ] }
Dans la chaîne <1.2>, une nouvelle notation est utilisée, qui montre que l' action est effectuée avec l'utilisation indépendante de celles indiquées entre crochets: chaîne ("La nourriture doit être mangée") et une autre action ("Déplacer dans l'espace").
1.3 (" , ") { (" ") --> (" ") }
La chaîne suivante devient une spécialisation de la chaîne <1.1>:
2.1 (" ") { (" ") --> (" ") (" ") }
En tant que spécialisation du symbole ("Grand objet de viande"), un symbole ("Mammouth inanimé") apparaît. Une nouvelle spécialisation de la chaîne <2.1> ("Eat big proey") est ajoutée sous forme de chaîne :
2.2 (" ") { (" ") --> (" ") (" ") }
Ensuite, je donnerai les chaînes qui sont complètement décrites par une phrase explicative, sans révéler leur structure interne.
3.1 (", , ")
3.2 (", , ")
3.3 (", -, - .")
La spécialisation de la chaîne <1.3> ("Suivez la nourriture qui bouge") est la chaîne suivante:
4 (" , ") { (" ") --> (" ") }
Ce qui suit est une chaîne non triviale, dont la formation devrait être discutée dans un article séparé:
5 (" ") { (" ") --> (" ") }
Les chaînes suivantes forment le comportement parental .
Dans le même temps, nous soulignons que la "Cave" est un endroit où les enfants sont élevés (enfants de la tribu).
6 (" ") { (" ") --> (" ") (" ") }
Ensuite, nous donnons la spécialisation de la chaîne ("Apportez de la nourriture à la progéniture"):
7 (" - ") { (" -") --> (" ") [ (" ") { (" ") --> (" ") (" ") } || (" ") { (" ") --> (" ") } ] (" ") }
Toutes ces chaînes peuvent ne pas être nécessaires pour trouver le chemin du graphique, mais plus il y en aura et plus il y aura d'interconnexions entre elles, plus cela sera utile.
Chaînes d' utilisation du signal ("Saw a mammouth"):
20 (" , , ") { (" ", (" ")) --> (" ") }
8 (" , ") { (" ") --> (" ") }
9 (" , , ") { (" , ") --> (" ") }
La chaîne <9> ("Suivez la piste laissée par la partie traînante du mammouth porté par le membre de la tribu") est la spécialisation de la chaîne <5> ("Suivez la piste du membre de la tribu portant un morceau de nourriture").
Dessiné dans GraphViz
Recherchez des situations qui unissent deux graphiques «touchants»
Il faut trouver des situations simples qui ont assuré l'apparition de la chaîne ("Suivez le camarade qui dit avoir vu le mammouth")
Pour cela, le raffinement suivant des objets spatiaux est requis:
- Tribu - de nombreux organismes avec communication
- Deux adultes ou plus
- Un ou plusieurs jeunes organismes dans une grotte
Séquence possible d'événements:
Corps adulte (<1>):
- trouvé un mammouth non vivant en place A loin de la grotte,
- déchire un morceau de viande, se mange,
- utilise la chaîne ("Transfert du mammouth inanimé à la grotte"):
- déchirer un gros morceau de viande
- traîne cette pièce dans la grotte avec une traînée, laissant une marque,
- nourrit le petit
- il retourne à la place A , vérifie s'il reste de la viande.
Corps adulte (<2>):
- étant à ce moment dans une grotte, voit comment le corps (<1>) traîne de la viande,
- utilise ensuite la chaîne ("Retournez dans le sillage d'une autre tribu portant de la nourriture").
Au moment de la rencontre dans la grotte du corps (<2>), des chaînes sont déjà formées qui sont nécessaires pour une action utile dans la situation actuelle. Le seul ajout dans cette situation est un nouveau symbole ("l'homme de la tribu a apporté de la viande de mammouth de loin") dans le sous - système détecteur du corps (<2>). Et ce symbole est fixé par l' utilité de la nourriture trouvée.
Et plus loin avec ce symbole, d' autres chaînes utiles peuvent être formées.
Dans une situation de mouvement conjoint de membres de la tribu pour placer A le long du sentier de gauche, la chaîne <9> est d'abord utilisée ("Suivez le sentier laissé par la partie traînante du mammouth porté par la tribu")
Parallèlement à elle, une deuxième chaîne , renforcée par de la nourriture, se forme:
10 (" ") { (" ") --> (" ") (" ") }
À l'avenir, s'il n'y a aucune trace (par exemple, un arbre fruitier au lieu d'un mammouth), la chaîne ("Suivez le chemin de la viande de mammouth") ne peut plus fonctionner.
Mais si les organismes ont une chaîne ("Retournez à un endroit important le long d'une route mémorisée"), alors elle est utilisée par l'organisme (<1>), qui a trouvé un mammouth, pour retourner à l'endroit A.
Et le corps (<2>), qui a reçu le signal ("a vu le mammouth"), commence à utiliser la chaîne ("Nous accompagnons le compagnon de la tribu pour la viande de mammouth").
La chose la plus intéressante est restée: la séparation du signal ("vu un mammouth") d'un morceau de viande. Et c'est très simple.
Si au moment de la rencontre dans la grotte le corps (<1>) qui trouve le mammouth génère un signal unique qui est spécialisé à partir d'un signal marquant un événement important dans le processus d' apprentissage . Ce signal devient pour le corps (<2>) un signal ("vu un mammouth"). Ce signal est fixe, et à l'avenir, de nouvelles chaînes parallèles se formeront sur sa base:
11 (" , ") { (" ") --> [ (" , ") { (" ") --> (" ", (" ")) } (" - ") ] }
(" , , ") { (" ", (" ")) --> (" ") (" ") }
Conclusion
Grâce au travail accompli, nous avons reçu des informations détaillées sur le développement du système de communication chez les individus d'une tribu. Ce développement se produit chez des individus de la tribu dans des situations vécues conjointement. Le développement envisagé a assuré la formation de la chaîne cible et du signal sur la base des chaînes existantes.
Le modèle et la méthode développés pour analyser le processus de formation de chaînes et de signaux dans une population d'organismes permettent d'étudier d'autres mécanismes de développement du langage et d'essayer d'analyser le travail de la conscience.
Pour en revenir au titre, je conviens qu'il y a un problème avec le mot «nom» et la phrase «j'ai vu le mammouth». Peut-être que le titre devrait être changé. Le sens suivant a été intégré dans la version actuelle du titre: le mot "nom" devrait souligner le fait que dans la communication, le corps parle d'un objet existant , mais non actuellement visible, de son espace.
Si cela ne vous dérange pas et que des erreurs dans l'utilisation des termes, des erreurs de formulation et du style d'écriture sont détectées, veuillez m'en informer sur Issues (bitbucket.org) . Je m'engage à les corriger par la présence de temps et de force.
Pour travailler sur cet article, malheureusement, je ne peux allouer que la nuit, je m'excuse donc à l'avance pour les retards dans les corrections et les réponses aux commentaires.
Cordialement
Les références
Les avis
Dans le processus de travail sur le sujet abordé dans l'article, il y a très peu de revues tierces: critiques, évaluant - avec de l'expérience, des réflexions et des exemples spéciaux sur le sujet. Il est très difficile de travailler seul avec soi-même et, inversement, d'utiliser efficacement la communication dans ce domaine.
Maintenant (en attendant vos commentaires), je suis en "apesanteur" et je ne sais pas du tout de quelle manière pousser. Merci d'avance.
Cordialement